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精品解析：2023-2024学年北京市东城区部编版三年级下册期末考试语文试卷-A4答案卷尾

东城区2023~2024学年度第二学期三年级语文期末试卷1．答题前，同学们务必将姓名、所在班级和学校名称用HB铅笔填写在相应的位置，并在监考老师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形码。

2．本试卷包含四道大题，共2页。

答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，按要求作答。

3．要求填涂的选择题和判断题均要使用2B铅笔作答，并将正确选项的填涂点涂满涂黑，其他题目作答请使用HB铅笔。

4．请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。

5．字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。

试卷要平整，不要折叠。

一、看，花儿在园中开放。

听，小鸟在林中歌唱……大自然如此奇妙，让我们一起来感受吧！请你阅读短文后，按照要求完成下面小题。

完成选择题时，把正确选项对应的序号涂满涂黑。

这是一个奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，（呈现体现）出各种各样的形状，仿佛在告诉我们许多有趣的故事……花园里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。

轻风吹拂，这些花朵会随风【wǔ dǎo】。

人们停下脚步，【xīn shǎng】着眼前这美好的景色……（镇静宁静）的海底，景象更是奇特：动物常常在窃窃私语，它们各有各的活动方法。

植物差异很大，它们的色彩多种多样……大自然存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就会有新的发现……1．短文中，有五个词语是用汉语拼音书写的，请你按照顺序．．．．写在下面的田字格里。

2．下面的词语中，注音有错误．．．的一项是（）A．奇妙（qí miào）B．吹拂（chuī fó）C．海底（hǎi dǐ）D．存在（cún zài）3．“仿佛”这个词语中的“仿”字，它的笔画数．．．是（）A．四画B．五画C．六画D．七画4．下面的词语中，“状”的意思与“形状”一词中“状”的意思相同．．的一项是（）A．告状．B．状．元C．奖状．D．奇形怪状．5．根据短文的意思，选择合适的词语．．．．．填空。

安徽省涡阳县第四中学高二语文上学期期末考试试题

涡阳四中２０１６－２０１７学年度第一学期期末试卷高二语文第Ⅰ卷（７５分）一、一般论述类阅读（９分）阅读下面文字，完成１－３题。

作者要经过从酝酿构思到艺术表现的过程，才能塑造出鲜明的艺术形象。

塑造艺术形象的整个过程就是进行形象思维的过程，形象思维活动是以一幅幅生活图画为基本单位的。

在酝酿构思阶段，作者的头脑就像一匹奔马，在一幅幅生活图画间驰骋，一会儿涌现出从生活中捕捉到的形象，一会儿浮现出在生活经验的基础上虚构的画面。

清代画家傅山作画前，手舞足蹈，或跳或跃，形同疯子。

从形象思维的角度看，傅山作画前的情形是能理解的。

画家构思时，头脑中呈现出一幅幅生动的画面，由于精神高度集中，仿佛身临其境，连自己似乎变成了画中的蝴蝶或飞鸟，于是情不自禁地手舞足蹈起来。

傅山创作前的精神状态说明作者在创作的酝酿构思阶段，的确是以一幅幅具体的生活图画为基本单位来思考的。

随着作者对这些生活图画的选择、加工，逐渐形成了一些最清晰、鲜明、生动的图画，完成构思的深化过程，从而进入艺术表现阶段。

在艺术表现阶段，那些清晰、鲜明、生动的生活图画（人物形象、景物形象），更加活跃地在作者头脑中跳动着，仿佛是那些人物形象、景物形象，催逼着作者拿起笔将他们描绘出来。

《林海雪原》的作者曲波的体会很能说明问题，他说：“写到高峰处，就搁不下笔，我写书时，不感觉是坐在温暖的宿舍，而是在林海雪原里，和小分队的战友在一起。

”曲波说的情形，正是形象思维深化的表现：作者全神贯注进行创作的时候，正是他头脑中人物形象、景物形象最活跃的时候，因此作者完全被自己构思的形象吸引住，失去了对周围事物的感觉，而与笔下的人物融为一体了。

值得注意的是，一旦形象思维进入成熟阶段，人物形象就要按照他自身的逻辑去行动。

鲁迅开始写《阿Ｑ正传》时，并没有料到阿Ｑ的“大团圆”结局，阿Ｑ自己却一步步向这个结局走去。

法捷耶夫写《毁灭》时，最初的构思，美蒂克应自杀。

但后来似乎是美蒂克自己出来说服作者，他不应自杀。

春学期二年级语文期末试卷

2016~2017学年度第二学期期末试卷二年级数学一、看拼音，写汉字。

（16分）ch ì b ǎn ɡ ch èn sh ān ji ān y ìng xi ū l ǐd à ɡài sh è j ī s ī k ǎo zh ēn ɡb īn ɡāi ji ā āi h ù b ù k ěn l í q ù二、我会比一比再组词。

（10分）带（）杨（）内（）晴（）浇（）袋（）扬（）肉（）睛（）绕（）三、我会选择正确的读音。

（8分）ch áo zh āo1.我们朝．（）着朝．（）阳升起的方向走去。

m éng m ēng2.捉迷藏时，明明虽然被蒙．（）着眼睛，仍没被伙伴们的花招蒙．（）住。

zhu ǎn zhu àn3.狐狸眼珠子骨碌一转．（），想出了一个好办法，它转．（）眼溜走了。

ji ǎ ji à姓名班级：学校：考号：考场座位号4.暑假．（）里，我们开展了“找假．（）货”的小队活动。

四、写出带有下列偏旁的字。

（８分）五、选择题。

（将正确答案的序号写在括号里）（ 10分）1、丑小鸭变成了美丽的（）。

A 、仙女B、天鹅C、鸭妈妈2、《小猪唏哩呼噜》中小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（），结果把钱全部花光了。

A、游乐园B、电子游戏厅C、蛋糕店3、三毛跟着卖艺师傅在大街上表演（）时露了馅。

A 耍大刀B 吞宝剑C 手劈砖头4、大个子老鼠吃表哥的糖后，看到的太阳是（）颜色的？A、红色B、绿色C、蓝色5、《小老虎历险记》中的动物们管红霞大山里的大樟树叫（）。

A、绿叶大厦B、红叶大厦C、黄叶大厦六、选词填空。

（８分）传扬表扬（１）老师常常（）学习有进步的同学。

（２）胜利的消息很快在村子里（）开来。

激动感动（３）仙人被沉香的孝心（）了，送他一把神斧。

部编版二年级语文期末考试试卷质量分析

2016—2017学年部编版二年级上册语文期末考试质量分析一、试题分析(一)、试卷结构和内容分布这次语文期末试卷题型有“我会积累会运用”、“我会阅读会作答”、“我会看图会写话”三大板块。

试题突出了二年级语文的训练重点，侧重考查学生理解、运用语言文字和阅读分析的能力以及综合知识的运用能力。

(二)、试卷的特点等方面1、题型多样《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。

这份试题，注意题型的多样性，力求对学生的语文素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。

试题中涵盖了多方面的内容，从大方面讲，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合，小方面讲，体现了拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章等方面的有机融合。

2、贴近教材和生活试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。

如积累运用方面，出现的字词，句子，默写、选择题都是出自各单元的课文内容。

阅读题则是讲述遇到困难，要互相帮助的故事，很贴近学生实际生活，也是对学生情感价值观的教育。

3、注重积累“积累运用”板块特别突出了对语言文字的积累，题型有：四字词语填写、古诗默写、课文优美语句填写等，注重考察学生对语言文字和课文内容的积累与运用。

二、成绩统计、分析情况（见成绩分析册）三、学生答题分析(一)、学生答题的总体情况从总体的答题来看，大部分学生答题认真，卷面书写整洁，基础知识部分掌握比较牢固，也具备一定的知识运用能力，正确率较高，但有个别学生由于粗心等原因，拼音拼读错误，出现了较多的错别字，还有学生对课文不熟悉，背诵不过关，导致错误较多，阅读题上个别学生没有认真阅读，没有掌握正确的答题方法，阅读题失分较多；看图写话上，有些学生写得具体，语句通顺，但个别学生还是写得很混乱，观察图画不仔细、乱用标点符号、语句不通等问题。

二年级语文上册期末试卷分析

苏教版二年级语文上册期末试卷分析（2015——2016学年度）上学期万兴乡中心学校二年级阅卷组2016年1月10日苏教版二年级语文上册期末试卷分析一、试卷分析本次的语文试卷共六道大题（一、拼音王国。

二、词语乐园。

三、句子训练营地。

四、按课文内容填空。

五、阅读短文，回答问题。

六、看图写话。

）整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。

1、重基础知识和能力的培养试题主要从字词句段、古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。

3、阅读重点考查学生的阅读能力4、写话重生活性语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。

本次写话选材接近孩子们的生活。

二、取得成绩及学生答题情况分析：（一）全乡整体情况应考人数192人，实考人数192人。

总分13918分，总体平均分71.84，及格率78.14，优秀率50.65，全科合格率69.913，三项平均66.87。

与期中考试相比，进步很小。

（平均分71.5，及格率76，优秀率53，全科合格率73.44）。

与上年县平均相比，差距很大（平均分78.98，及格率90.91，优秀率64.28，全科合格率85.65）。

平均分低于县平均7.14个百分点，及格率低于县平均12.77个百分点，优秀率低于县平均13.63个百分点，全科合格率低于县平均15.737个百分点。

由此看来，需要二年级教师加倍努力，争取缩短与县统测的差距。

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、句子等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，还有个别学生不够认真。

1、看拼音写词语这一题，如“优秀”的“优”；“商量”的“商”；“神州”的“州”；“盘旋”的“旋”；“追逐”容易写颠倒。

2、大写字母排序。

部编本人教版2019-2020学年度下学期小学二年级语文期末试卷及答案(含四套题)

部编本人教版2019—2020学年度下学期小学二年级语文期末试卷及答案(总分：100分时间：60分钟)第一部分基础与运用（48分）一、在正确的读音下面画“√”。

（8分）空．地（kòng kōng）空．间（kòng kōng）快乐．（yuè lè）音乐．（yuè lè）种．子（zhǒng zhòng）种．花（zhǒng zhòng）清．晨（qīn qīng）蜘蛛．（zhū zū）二、写出对应的小写字母。

（9分）Q（） R（） Y（）E（） L（） D（）F（） H（） T（）三、我的书写最漂亮。

（12分）zhuō chóng shù yè yuè liang（）（）（）fēi cháng shēng bìng shēn tǐ（）（）（）四、选字填空。

（10分）（晴）（请）（情）（清）（睛）1. 眼（）是心灵的窗户。

2. （）空万里，真是郊游的好天气。

3. （）你把窗户打开好吗？4. 我们要学会自己的事（）自己做。

5.这里山（）水秀，鸟语花香，真美啊！五、写出带有下列偏旁的字。

（9分）扌（）（）（）木（）（）（）口（）（）（）第二部分阅读与积累（37分）六、根据课文内容填空。

（21分）1. _____不琢，不成器，_____不学，不知_____。

（3分）2. 人们_________节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_________。

（4分）3. 乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_____________________，_____________________。

”（8分）4. 床前__________光，疑是__________霜。

（4分）5.棉花姑娘的病被_________治好了。

七、阅读理解。

（16分）xià tiān夏天liǔ pó pó dǎ zhe dà sǎn hé gū gū dǎ zhe xiǎo sǎn柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。

2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案

2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案2016-2017学年第二学期期末测试卷五年级语文试卷第一部分：基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。

阻挠（náozhàng）勉强（qiǎngqiǎng）厌恶（XXX’è）投奔（tóubèn）称心（chènxīn）倔强（juéjiàng）二、看拼音写词语xuànrányòu。

zhìdǎn。

qiāhào。

fēngkuàng。

(悬壶济世)。

(制胜棋)。

(洽谈)。

(风光)dùjìpáo。

xiào。

wǔrǔpòzhàn。

chóng。

jǐng。

(渡江而千)。

(哮天犬)。

(五入破竹)。

(虫鸣)三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。

A.垂头丧气、娓娓动听、目瞪口呆、巧舌如簧B.负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、声嘶力竭C.鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、肝胆相照、愚公移山按要求写成语：AABB 垂头丧气、娓娓动听、垂头丧气、娓娓动听ABCC 负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、肝胆相照ABAC 鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、负荆请罪、肝胆相照写出带“马”字成语：马到成功、马不停蹄、马马虎虎、马上功夫四、选择题1、把下列中不属于四大名著选出来（）。

A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》答案：A《史记》2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、XXXB、XXXC、XXX答案：B、XXX3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》答案：D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。

A、XXX、XXXC、XXX答案：B、XXX5、XXX是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

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人教版二年级语文上册期末检测试卷
班级姓名分数
一、拼音。

1．写出下列大写字母相应的小写字母，然后按顺序排列在横线上。

8分
A( ) E( ) H( ) M( ) P( ) W( )
2．看拼音写词语。

12分
jì fēng jīng hú
四（）（）树（）彩（）芦
世（）（）蜜（）恐模（）
liáng shi lín jū lián máng chūdōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、字、词、句。

1．加上偏旁组成新字，再组词。

6分
吉（）（）成（）（）丁（）（）
彐（）（）平（）（）见（）（）
2．形近字组词。

8分
柏（）眉（）漂（）饿（）拍（）省（）飘（）鹅（）
3．选字填空。

4分
纪、记、
李阿姨送给我一本笔（）本作（）念。

坪、评、
小朋友们在草（）上（）比谁得小红花最多。

4．写出下面词语的反义词。

8分
黑（）矮（）粗（）寒冷（）苦（）多（）深（）简单（）
5.照样子填空。

6分
一（本）图画书（美丽）的祖国
一（）飞机（）的眼睛
一（）高楼（）的笑容
一（）题目（）的马戏
6.仿写句子。

8分
例：他爬树爬得很快，像（一只猴子）。

①小亮长得很高很瘦，就像（）。

②爸爸的肚子圆圆的，像（）。

例：青蛙一边说，一边用脚刨土。

老师一边，一边。

一边，，一边。

三、按课文内容填空。

18分
1．井里的青蛙认为，是因为。

小鸟认为，是因为。

说错了。

2．老牛说：“
，这是不对的。

”
3．北京是一座的城市。

新建了立交桥，桥的有绿毯似的和拼成的花坛。

桥上桥下，川流不息。

4．默写古诗《夜宿山寺》。

四、阅读短文，完成后练习。

7分
星期天，我和爸爸到公园找春天。

春天在树上。

在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花骨朵。

爸爸告诉我：过不了几天，桃花就要开啦！
春天也在柳树上。

我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。

春天在树林里，树枝上长出了黄绿色的新叶。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

1．这篇短文共有个自然段。

2．这篇文章讲我在。

3．春天在、、。

4．找出表示颜色的词：。

五、把你早晨起床后所做的事写几句通顺的话。

15分。