小学二年级语文上册期末考试试题

小学二年级语文上册期末考试试题
小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷)

一、读拼音,写词语。(12分)

yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě

( ) ( ) ( ) ( )

línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

( ) ( ) ( ) ( )

二、写出带有下列部首的字。(12分)

火:()()()心:()()()

纟:()()()车:()()()

三、多音字组词。(6分)

m?i( ) bēi( ) dào( )

没背倒

m?( ) bai( ) dǎo( )

zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( )

长干曲

chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( )

四、写出反义词。(9分)

生----()单----()紧----()

坏----()沉----()慢----()

安静---()干净---()上涨---()

五、填上合适的词。(10分)

()的霞光()的羽毛()的发现

()的故事()的洪水()的作用

()的小羊()的小花()的光芒

()的月光

六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分)

1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。

2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。

3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。

4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。

七、把词语排列成句子。(12分)

1、奶奶我带着和去爷爷看落日

__________________________________________________________

2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的

__________________________________________________________

3、一只小鹰学老鹰跟着飞行

__________________________________________________________

4、一位小学生科学家给做实验

__________________________________________________________

八、排列句子。(6分)

()爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。

()他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。

()一天,妈妈买回一篮苹果。

()然后,挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。

()小宝说:“让我来分苹果。”

()最后,他才拿起最小的一个苹果自己吃。

九、阅读短文,回答问题。(12分)

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"

小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有()自然段。

2、第()自然段,是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急?

___。

4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的或写出来。

_____________________________________________。

小学语文二年级检测卷

一、给下列音节标上正确的声调。8分

chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船翠谷橙浅利驶甜

二、给词语选择正确的读音,画上“”线。3分

p?i yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

p?i yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

三、看拼音写字。12分

fú qí jì hú

幸()红()实()()狸

飘()围()科()二()

()装尤()()算()水

四、比一比,再选字填空。9分

①清青晴情睛请

()草眼()友()()楚()客雨过天()

把你的手()过来。

②(升伸生)气球()上了天空。

他出()在一个寒冷的冬天。

五、从句子中找出意思相反的词。4分

1、小柳树说:“小枣树呀,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”

()()

2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。

()()

六、按要求写词语。12分

1、照样子,写出有数字的词语。

一本正经四八十

2、照样子写出AABB式的词语。

摇摇摆摆

七、数一数,下面的字除去部首还有几画。6分

弹()苹()教()操()第()景()

八、请照样子填空。18分

一只(鸭子)一块()一盘()一条()机灵的(小鸟)翠绿的()遥远的()健康的()(神气)极了()极了()极了()极了

九、读下面的句子,用带点词造句。6分

1、小鸟一会儿

...梳理蓬松的羽毛。

...唱歌,一会儿

2、气球上画着一张可爱的

...小脸。

十、给下面的句子加上正确的标点。2分

1、冬冬今天怎么没来上课()

2、我多想有一枝马良的神笔呀()

十一、把古诗填写完整。8分

少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。,。十二、阅读课文内容作答。12分(4+3+5)

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”

1、上面这些文字共有个自然段,其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在,小鸟在。

2、猜字谜,再在括号里填上相应的字。

①()水要用口,左边口字旁。

②口()要()水,左边三点水。

3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方,请你想象一下,小鸟会飞过哪些地方呢?试着写一写。

小学语文二年级试卷

一、 读拼音,写词语。(10%)

zhù yì zh ī zh ū m ā y ? q īng t ?ng lóng yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mào shèng w ǔ d ?o shèng lì xi ū x ī l ǚ xíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在带点字的正确读音上画“√”。6%

盯(d īn d īng )着 寒冷(l ěng l ěn ) 露水(lòu lù)

首(d ū d ōu )都 马棚(póng péng ) 森林(s ēn sh ēn )

三、 组词。8%

四、 用查音序查字法下面的字,再填空。4%

黑暗—( ) 松—( ) 困难—( ) 苦—( )

六、 填上适当的词。8%

优美的( ) ( )羽毛 一( )围巾

宽阔的( ) ( )的孩子 一( )葫芦

茫茫的( ) ( )的原野 一( )闪电

七、 造句填空。5%

铺( ) 漂( ) 纪( ) 喝 h ē( )

蒲( ) 飘( ) 记( ) hè( ) 华( ) 注( ) 睛( ) 当 dòng( )

桦( ) 娃( ) 晴( ) dàng( )

1、清清的溪水()地向前流去。(欢快、欢笑)

2、蜗牛()地爬着。(悄悄、慢慢)

3、我有一个()的家(温暖、温和)

4、一群小蜜()飞来了。(峰、蜂)

5、这一题做错了,我()做一次。(在、再)

八、造句。6%

帮助:

精彩:

一边……一边……:

九、把下面错乱排列的句子,整理通顺,把序号写()里4%

()雷雨停了,太阳出来了。

()傍晚,下起了雷阵雨。

()太阳慢慢地下去了,虹不见了。

()一条彩虹挂在天空,像一座七色的桥。

十、据课文内容填空。19%

1、四海无闲田,()()()()()。()()()()(),万径人踪灭。

2、雾()()()散了,太阳()()光芒来。

3、北京是()()()的古都,也是一座()()()的大都市。

4、天,仿佛()()的蓝,阳光,仿佛更加()()。

5、老牛说:“你们俩都只看到自己的()(),看不到自己的()(),这是不对的。”

6、姑妈在信上说:“你做错了事能自己()(),是个()()的孩子。

7、水会变成()()()()()()。

十一、口语交际。8%

芳芳到商店买文具,下面是他们的对话。请补充完整,用“谢谢”、“请”、“你好”、“再见”等礼貌用语。

阿姨:小朋友,__!你想买点什么?

芳芳:阿姨,__你把那盒彩笔拿给我看一下,好吗?

阿姨:好的,给你彩笔。

芳芳:__阿姨,啊,这盒彩笔有18种颜色,太好了。我买下了。(芳芳付了钱要离开商店)

阿姨:小朋友,再见!

芳芳:阿姨,__!

十二、如果青蛙跳出井口,他会想些什么,说些什么,请用几句话写下来。18%

三、比一比,再组词,别弄错哦。(12分,每词一分)

计()棵()良()记()

颗()食()坛()份()

优()弹()粉()尤()

四、我会给多音字组词。(6分,每词一分)

zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )

zh?ng ( ) hào ( ) qǔ ( )

五、我会填,我能照样子在括号里填上合适的词。(20分)、

1、(6分)例:大一小

黑暗一( ) 反一( ) 虚假一( ) 进步一( ) 贫一( ) 巨大一( ) 2、(6分)例:碧绿的(叶子)

机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( )寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( ) 3、(8分)例:摇摇摆摆 ____________ ___________ ___________ 例:一片片叶子一棵棵______ 一面面______

一把把______ 一盘盘______

例:跑来跑去 ____来____去 ____来____去

六、我能把六个词语请回家。(6分,每词一分)

关心、专心、小心

①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。②妈妈对我很( )。③路滑,奶奶您走路要( )。

高兴、得意、喜欢

①我今天考试得了100分,心里真( )。

②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。③我( )看故事书。

七、照样子,写句子。(6分)

1、例:浅水洼里的水被太阳蒸干了。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

教室被小刚打扫干净了。

2、例:湖水像一面镜子。

八、我会填。(16分,每字0.5分)

1、离家,鬓毛衰。

儿童,笑问。

2、假如我有一支马良的(),我要给窗前的()画一个()。让()在冬天也能()地成长。

九、下面的短文真有趣,我要赶快读一读。(5分)

太阳花

你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。

早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!

1、短文共有段话。(1分)

2、太阳花是一种很的小花,的花瓣,的,鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的?

(1分)

十、新年快到了,你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)

二年级语文期末试卷

一、我会拼,相信你能准确地写出来。(10分)

y?u yǒng yǔz?u zǎo ch?n háng kōng mǔ jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组成词语。(8分)

飘()已()晴()州()

漂()己()睛()川()三、给下面的字加偏旁组新字,再组词。(9分)

只_____()皮_____()长_____()青_____()见____()苗_____()四、把下列词语补充完整。(12分)

秀丽()()迫()()待引()()目瓜果()()()()连天五()六()五、照样子,写一写。(10分)

例: 一块块(石头)一串串()一匹匹()例: 神气极了: __________极了__________极了

例: 绿油油: ________________ ___________________ 例: 议论纷纷: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面镜子。

____________像_______________________

六、写出意思相反的词。(4分)

贫对____ 恨对______ 饥寒对_______ 虚假对_______ 七、能把搭配的词语用线连起来。(8分)

练鸽子机灵的湖水

弹钢琴美丽的写字

学书法清澈的小鸟

喂电脑认真的景色

八、照样子,改写句子。(6分)

例:我把小鱼放回大海。

小鱼被我放回大海。

1、同学们把教室打扫得干干净净。

2、小熊把风筝扎好了。

九、将下列的词语组成句子写在横线上。(6分)

动物我们保护要—————————————————————————————

立刻海洋了北京欢乐的

十、给下面的句子加上标点等号。(4分)

1、小明今天怎么没来上学

2、父亲又说听鸟要唱歌了

十一、按课文内容填空。(6分)

1、停车___________________, 霜叶____________________。

2、儿童____________________, 笑问_____________________。

3、________________________, 人间永远是春天。

十二、阅读短文,回答下列问题。(10分)

有一次,我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说:“小孩子要注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说:“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”

1、短文有()句话。

2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。

fai jiù

浪费—()旧—()

3、爸爸讲了()次教育我的话。

4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。

5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。

十三、小习作。(7分)

同学们,动物是人类的朋友,你喜欢的动物是什么?你能用几句话把它写出来吗?请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。

二年级上册阅读练习

一、阅读训练:

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。

大乌鸦想:“老二会去修的。”

小乌鸦想:“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始,这个洞大吗?

2、为什么兄弟俩都不修补?

3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:

二、读短文,按要求作答:

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()、()。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。

三、读短文,回答问题:

(一)动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了()。

2、鱼尾巴的用处是()。

3、牛尾巴的用处是()。

(二)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是()。

2、“我”喜欢它们的原因:一是它们();二是它们

();

3、“我”喜欢它们表现在:()。

(三)公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1、这个故事有()个自然段。

2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)

⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

二年级上册阅读练习

(一)湖水

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

1、找一找,填一填。

()的鲜花()的垂柳

()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成。

3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?

(二)小花猫

小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!

1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。

3、照样子写词。

又黑又长

(三)

有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是。

2、这个故事一共有()个自然段。

3、我会查字典。

要查的字嚼

结构

部首

读音

组词

4、我会选词填一填。

大摇大摆高兴五颜六色

小朋友()地拍着手。

狗熊()地走过去。

妈妈买来了()的绒线。

(四)秋天

秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1、短文有()个自然段。第()自然段写秋天到了,菊花开了。第()自然段写秋天到了,果子熟了。

2、填上合适的词。

()的菊花()的苹果()的梨

()的果子()的葡萄()的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

小闹钟

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:。

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

二年级阅读训练(四)

(一)()

秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了,公园里的和都开了。

3.菊花的颜色有、、、。

4、桂花是什么样子?

5、这段话共有句,主要是围绕第句来写的

(二)画鸡蛋

四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

1、达·芬奇是什么人?

2、用“﹏﹏”画出老师说的话。

3、写近义词。

用心——()著名——()

4、照样子写词语:

又快又像

5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么?

(三)

暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(t?u)过机窗看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。

下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。

1、短文共有()节,第二节有()句话。

2、按要求写词语:

近义词:赶紧——()反义词:缩(suō)——()

3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。

“我们”在()看到早来的人已经开始()了。

“我们”在()看到了一群()。

“我们”在()往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一()。

四、读一读下面赞美老师的话。

敬爱的老师,您像春蚕,您像蜡烛,您像老芭蕉,为了我们的茁壮成长无私奉献,您把所有的爱都给了我们,唯独忘记了自己,您是我们心中最了不起的人。

一、我会看拼音写词语。(10分)

biǎo shìhùxiāng mín zúqízhìyōng bào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

piào liàng wúbiān wújìzhuàng lìgào sù( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(9分)

乐曲(qǖqǚ)灿烂(càn chàn)城市(ch?n ch?ng)

二胡(fúhú)作业(z?zu?)转动(zhuàn zhuǎn)

钢琴(qín qíng )计算(suàn shuàn )闹钟(nào lào)

三、比一比,再组词。(10分)

尽( ) 样( ) 极( ) 泪( ) 图( )

层( ) 洋( ) 吸( ) 相( ) 国( )

四、我会选合适的字组词。(8分)

饱泡作做再在颗棵

吃()工()现()一()树

()茶()事()见一()牙

五、写出下列词语的近义词。(6分)

美丽——( ) 中心——( ) 非常——( )

著名——( ) 高兴——( ) 仔细——( )

六、填上合适的词。(11分)

一()葡萄一()青蛙一()井一()瓦

景色()()自()()语()谷()登

()长()短()神()主四海()()

()的波浪()的笑容()的日子

八、读一读,给句子加标点。(8分)

1、小明一起床就去跑步()

2、你还想说什么()

3、这是一朵多么美丽的花啊()

九、我会按课文内容填空。(8分)

1、 ( ) ,是祖国妈妈的生日。

2、远上寒山石径斜,( )。

3、蒲公英靠( )传播种子。

4、北京申办 ( )年奥运会成功了。

十、照样子,写句子。(6分)

1、例:高粱涨红了脸。稻子 ( )。

2、例:我国的首都是北京。我们班的班长是李红。

北京是我国的首都。 ( ) 。

3、例:叶子上的虫还用治?这点小病怕什么!我照样去上学。

叶子上的虫不用治。 ( ) 。

十一、阅读短文,回答问题。(13分)

太阳花

你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,细细的花瓣(bàn),粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩嫩(nan)的。

早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰(yǎng)着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢(lǒng )花瓣,安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!

1、填入合适的词。(6分)

兴冲冲地()伤心地()安静地()

飞快地()悄悄地()高兴地()

2、写出与划线词语相反的词。(3分)

(1)这是一种很美丽的小花。()

(2)叶子细细的。()

(3)太阳一照,花就兴冲冲地开放了。()

3、短文共有()个自然段。(2分)太阳花最好看的时候是(),因为()。(2分)

十、二看图写话。(5分)

仔细观察这副图,并动笔写一写,看谁写得好!

教科版小学语文二年级上册

教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣

1太阳,你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳,你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言,描绘了太阳粉刷世界的美丽景象,充溢着童趣的诗意。全文结构严谨,层次分明,先提出问题,接着从物到人写粉刷色彩的变化,最后情不自禁地发出对太阳的赞美之情。学生阅读这篇课文一定会得到一种美的享受,是对学生进行美的熏陶的好文本。 设计理念 《语文课程标准》认为,教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。语文教学不仅是一种“告诉”,教师在课堂上要有强烈的“实践”意识。本课设计着力通过读、议、背、说、写等活动,让学生在亲历实践的过程中学习、感悟、积累、运用语言,从而激发学生学习语文的积极性,促进自主发展。教学目标 1 体会文中所描绘的景象,感受语言的优美,培养热爱自然的情感。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。 3 认识双线格内的12个生字,学习偏旁部首“米”“山”,学会田字格内的11个字。 教学重、难点 1 理解词句的意思,初步体会作者用词的准确,比喻的贴切。 2 练习有感情地朗读,背诵课文,写好11个字。 教学准备 教学挂图、乐曲磁带或再现课文情境的多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、导入新课,揭示课题 1 板书“太阳”,谁来介绍一个关于太阳的知识? 2 板书“粉刷匠”,粉刷匠是干什么的? 3 把题目补充完整。齐读课题,说说读了这个题目,你有什么想法。 (启动原有认知导入,将毫不相干的“太阳”“粉刷匠”联系起来,使学生产生好奇心理,激发了阅读兴趣,引导学生进入自主学习环节。) 二、自主学文,整体感知 1 自读课文。借助拼音,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。 2 同桌分节互读。 相互听读、正音,比一比谁读得正确、流利。 3 指名朗读。 要求学生相互评价指导。 4 读后交流。 读了课文,你都知道了什么? (通过多层次地读文,整体感知课文内容,为进一步学习课文奠定基础。) 三、再读课文,读中感悟 1 齐读首尾段,前后联系,说说自己的理解。

二年级语文期末考试卷

二年级语文下期末考试卷 一,用“√”给加横的字选择正确的读音(3分) 堤岸(tí dī) 春风拂面(fú fó)津津有味(jīn jīnɡ) 树荫( yīnɡ yīn )涨潮( zhǎnɡ zhànɡ)似的( sì sh ì) 二. 读拼音,写词语 (8分) shén zhōu jué dìnɡ rónɡ yì jīnɡ línɡ nɡ tiān huōu jué duìí yì zhěɡLón zh

8分)三. 比一比,再组词(),功()该(,劝()刻(,),植(),)破( )波()值(, 6 / 1 四. 查字典填空(6分) 1.“匹”共画,第二画是。用音序查字法,先查音 序,再查音节。 2.“遇”用部首查字法,应先查部首,再查画。 五. 补充词语(8分) 碧()( )洗() ( )无云 精疲()()()()补牢

一望()()()()莺飞 ()()拂面绚丽()() 六. 照样子,写词语(8分) 葱葱绿绿(AABB) 甜津津(ABB) 伤心欲绝(形容悲伤) 眉开眼笑(形容高兴) 七. 用“\”划掉括号里不合适是词(3分) 1.我的(愿望.期望)是长大后成为一名解放军战士。 2.在雄壮的国歌声中,五星红旗(徐徐,渐渐)升起。 3.伴随着(美好.优美)的乐曲,小演员们舞动起来 6 / 2 分)八. 判断。(对的打“√”错的打“×”)(5 )一年有二十四个节气( 1. )有关(“火”煮”中带与“灬”,多与“火”“抄2..烤.蒸.节.中秋节端午.重阳节序按3.照时间的先后顺:清明节.() 4.子牛.午羊.申猴是十二生肖中的。() 5.“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。()

【部编版】语文二年级上册《期末考试卷》及答案

2021年部编版语文二年级上学期期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、按要求完成字词句练习(43分) 1.看拼音写词语。(16分) chànɡɡē bào zhǐ zhǎn xiàn zhàn shìhē shuǐ sàn bù tián yě yānɡ miáo 2.归类填字。(11分) ①②③④⑤⑥ 1)读一读,我发现和(填序号)是同音字,“都”是多音字,“dū”的读音组词,“dōu”的读音组词。 2)仔细观察,这六个字都是结构,书写时各有特点:(填序号)如、 要写得左边宽,右边窄;要写得左边长,右边短。 3)用部首查字法查“船”字,部首是,除去部首有画,组词。 3.按要求填空。(4分) 1)照样子填一填。 ( 弹 )钢琴( )国歌黄色 ( 土 )黄 ( )黄 2)按要求写成语。 ①含“之”字的:②描写天气的: 4.按要求写句子。(12分) 1)换个说法,意思不变。(2分) 有几个虫字怕什么!改: 2)选择一种事物写一个比喻句。(3分) 例:爸爸的鞋像小船。 我选择的词语是:。(雪花柳条路灯白云) 比喻句: 3)加标点。(4分) ①现在我该把谁藏起来呢 ②时间不早了快去睡吧 4)你最爱看的动画片已经开始了,但妈妈正在看电影,你会对妈妈说:“ 。”(3分) 二、日积月累。(22分) 1.按课文内容填空。(18分) 1)树秋天叶儿红,四季披绿装。 2)爸爸妈妈领着小刚去草原游玩。草原上景色非常美,牛羊在草地上吃草。这时小刚不禁联想到一句古诗:天苍苍, ,风吹草低见牛羊。 3)日香炉生紫,遥看瀑布前。 4)有者竟成。——《后汉书》 5)日月潭那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多。 6)你拍九,我拍九,人和动物是。 睛别都如船惊

新人教版小学语文二年级上册教案 全册

新人教版小学语文二年级上册教案全册 第一单元 【内容标准】 课程标准指出:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 【教学目标】 一、基础性目标 1.掌握本单元的生字、新词,做到会认61个字,会写42个字。 2.理解课文内容,学生能收集词语,并能体会到秋天的美丽、多彩。 3.要培养学生的自主识字能力,引导学生按偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇。 4.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵部分课文和相关段落。 二、发展性目标 1.感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。 2.激发学生观察、探究大自然奥秘的兴趣,引导学生注意观察秋天景物和气候的特点,知道秋天是收获的季节,培养学生留心我们身边所有事物的良好品质。 3.培养学生主动背诵古诗、搜集古诗的兴趣,激发学生对古诗的喜爱。【教学内容分析】 本组教材包括《识字1》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《语文园地一》。内容十分丰富,以秋天为线索,又不局限于秋天的景色。本组教材的导语,能激发学生学习的兴趣;学生可通过朗读导语,走进秋天,了解秋天,学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。

【教学课时】13--15课时 识字1 【教学目标】 一、基础性目标 1.会认12个生字,会写10个字。 2.能够整体感悟词语的意思。 3.正确、流利地朗读词语,了解秋天美丽景色和秋天的气候特 点。 二、发展性目标 1.引导学生自主学习,有收集词语的兴趣,并能灵活运用。 2.感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的。 【教学重点难点】识字写字,理解词语意思,感受丰收的景象。 【教学流程】 一、自读识字 1.谈话导入 同学们,刚刚过完了炎热的夏天,度过了愉快的暑假,谁能说几个描写夏天的词语?(学生充分说)现在我们走进了凉爽的秋天,秋天真美呀!谁能说几个描写秋天的词语?(学生充分说)今天,我们一起学习一些描写秋天的词语。(板书课题识字1) 2.学生自由读词语,用笔标出不认识的生字,想办法认识它们,并把词语多读几遍。 二、合作交流 1.老师小黑板出示要求认识的生字。 yícéng jìn rǎn dié cuì shuǎng gǔ dēng huá 宜层尽染叠翠爽谷登华1)学生自主认读。 2)同桌互相检查读。 3)小组内合作教读。

二年级上册语文期末考试试题

人教版二年级上册语文期末试卷 学校:班别:姓名:成绩: 一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(16分) yóu qít án qín yōn ɡbào qīng wā rónɡyìwēn nuǎn yǎn jīnɡfǎnɡzhī 二、我会选,在正确的拼音下画“”。(10分) 1、层(céng chéng)林尽染钢(gāng gān)琴 拔苗助长(zhǎng cháng)神州(zhōu zōu) 嫦娥奔(bēn bèn)月高粱(liáng láng) 2、有水把茶泡(pào bǎo),有饭能吃饱(pào bǎo)。 3、我们大家都(dūdōu)爬上了天都(dūdōu)峰。 三、我会区别这些生字,再组词。(10分) 钢()旁()板()场()刻()刚()傍()饭()扬()该() 四、我会查字典。(9分) 亲爱的同学们,经过一个学期的努力,相信你 们一定有不少的收获,今天就让你们来展示一下 吧。请记住:认真书写,卷面整洁才能得100分,

要查的字音序部首除去部首还有几画图 厦 旗 五、我会把词语补充完整。(10分) 仔细地()一片片()一个个()蓬松的()火红的()心爱的()春()秋()绿树()() 无()无()()()不息 六、我会写出下面画线词语的反义词。(4分) 例:对待朋友要真诚,不能(虚假)。 1、小鸟饿了会哭,吃()了就会笑。 2、贫对(),冷对()。 3、饥寒对(),索取对奉献。 七、我会选词填空。(2分) 飘浮飘扬 1、云在空中(),碰到冷风就变成水珠落下来。 2、彩旗迎风(),广场显得更加美丽。 八、日积月累。(10分)

山行 远寒径斜, 白云处有。 停车, 霜叶。 清晨,林中谁来得最早?是“()”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“()。” 老师——满树盛开的(),那是我们的(),感谢您时时把我们()。 九、我会给句子加上标点符号。(3分) 1.小河上有座石桥() 2、我多想乘宇宙飞船去太空呀() 3、你能把铅笔借我用用吗() 十、我会仿写句子。(6分) 1、例:小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 欢快地。 2、例:清澈的湖水像一面镜子。 像。 3、例:他把小鱼扔进大海里。改为:小鱼被他扔进大海里。 水把庄稼淹没了。改为:被。 十一、我会阅读短文,回答问题。(10分) 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断

小学语文部编版二年级反义词汇总

二年级语文反义词汇总 单字对 大─小多─少上─下左─右前─后冷─热高─低进─退黑─白天─地男─女里─外死─活公─私快─慢矛─盾宽─窄强─弱轻─重缓─急松─紧好─坏美─丑善─恶是─非闲─忙来─去分─合存─亡动─静浓─淡偏─正饥─饱爱─恨升─降开─关始─终胖─瘦迎─送盈─亏真─假虚─实有─无雅─俗是─否稀─密粗─细东─西巧─拙恩─怨新─旧正─邪通─堵止─行古─今张─弛曲─直亮─暗亲─疏收─放输─赢逆─顺苦─甜忠─奸纵─横得─失南─北薄─厚哭─笑文─武推─拉问─答主─仆买─卖深─浅聚─散干─湿彼─此生─熟单─双首─末你─我敌─友警─匪盛─衰胜─败加─减软─硬阴─阳顺─逆反─正祸─福信─疑错─对藏─露老─少断─续钝─锐浓─淡雌─雄醒─睡止─行咸─淡正─歪 双字词对 精致─粗糙权利─义务正常─异常 非凡─平凡特别─一般扫兴─高兴 轻蔑─敬重开心─苦闷寻常─异常 违背─遵循怀疑─相信强盛─衰败 尊重─侮辱激烈─平静嘈杂─寂静 美丽─丑陋信奉─背弃失信─守信 率领─追随退化─进化凝结─溶解 伟大─渺小聚拢─分散增添─减少

活泼─呆板鲜艳─暗淡严寒─酷暑安谧─嘈杂温暖─凉爽柔和─严厉拒绝─同意清醒─糊涂荒芜─耕种清晰─浑浊坚强─软弱微云─浓云纯熟─生疏陌生─熟悉平坦─崎岖光滑─粗糙慎重─随便喜欢─厌恶痛快─难受幽静─喧闹崎岖─平坦刚强─软弱慌忙─镇定熟识─生疏伶俐─笨拙怕羞─大方镇定─慌张团结─分裂羞涩─大方严寒─炎热洒脱─拘谨明朗─阴沉沉重─轻盈迂回─径直清澈─浑浊脆弱─坚强饱满─干瘪衰弱─强健犹豫─坚定丰收─歉收复杂─简单淡妆─浓抹相宜─不宜自在─拘束平常─奇特勤劳─懒惰喜欢─讨厌密集─稀疏胜利─失败挺进─撤退宽敞─狭窄倾斜─竖直闻名─无名认识─陌生有趣─乏味舒畅─苦闷结束─开始紧张─轻松整齐─纷乱安全─危险撒谎─诚实慈祥─凶恶可爱─可恶紧张─轻松仔细─粗心附近─远方赞许─反对淡水─咸水高兴─难过飞快─缓慢精彩─平淡笨重─轻便紧张─松弛有趣─乏味听从─违抗诚实─虚伪承认─否认高兴─伤心起劲─没劲简单─复杂容易─困难熟练─生疏准确─错误温和─严厉暴躁─温和近处─远处气愤─欢喜粗心─细心美丽─丑陋洁白─乌黑高兴─痛苦宽阔─狭窄新款─陈旧兴旺─衰败团结─分裂敏捷─迟钝危险─安全常常─偶尔幼稚─老练含糊─清楚严重─轻微茂密─稀疏光明─黑暗微弱─强大杰出─平庸

小学二年级语文期末考试题

小学二年级语文期末考试题 一.比一比,在组词。(20分) 消()捡()勺()峰()期()销()检() 勾()蜂()欺() 二、把词语补充完整。(14分) ____株____兔众志成____ 举____无____ 贪____ ____大日____月异____言__ __一致____掌难____ 舍____逐____ 三、看你的词语写得怎么样。(10分) kěn dìnɡchìbǎnɡzhēn zhū ( ) ( ) ( ) mítuán nǎo jīn ( ) ( ) 四、把搭配合适的词用线连接起来。(10分) 雪白的冰仔细地走来走去 长长的羽毛满意地笑了 厚厚的天鹅焦急地观察 漂亮的脖子渐渐地说话 1、读音节写汉字。Huan rao jian zhu dou qiao du juan pu tao hu die can ku ka fei t ao yan yi lun 2、区别字形,组成词语。 坡()披()抖()--蚪()蜜()--密()伴()--拌()挑()--桃()思()--恩() 3、按要求填空。 “闭”是()结构的字,部首是(),一共有()画。 “慌”是()结构的字,部首是(),一共有()画。 4、区别字形,选字填空。

(碗、豌)邻居李阿姨给我家送来一()煮得香喷喷的()豆。 (己、已)我()经是二年级的学生了,自()的事要自()做。 (技、枝)果农的栽培()术越来越高,秋天,果树()头挂满了又红又大的苹果。(象、像)大()的身子()一堵墙。 五词。1、括号里填上合适的词。 ()的松树()的稻田()的校园()的孩子()的心情 ()庄稼优美的()午甜的()精彩的()一座()一片() 一盒() 2、按要求写词语。写了四种文具名称:()()()() 写出四种水果名称:()()()() 写出四种树木名称:()()()() 4、选词填空。(专心、用心)陈毅爷爷读书真()哪! (俭朴、节约)毛主席生活十分()。 (射、照)雾慢慢地散了,太阳()出光芒来。 (移动、活动)黑熊在大木球上小心地()着双脚。 六、句。1 为下面的句子填上标点符号。你知道天上究竟有多少星星吗妈妈给我买的这件外衣太漂亮啦清洁工作望着敬爱的周总理激动得说不出话来 2、把下面的句子补定完整。 昨天,周玉茹()大家玩得很高兴。我学会了()帮助丁阿姨浇花。 3、用下面的词各写一句话,要用上标点符号。 可爱: 注意: 整洁:

二年级期末语文考试试卷(全国通用)

语文试卷 姓名:日期: 一读拼音,写汉字。 1、读拼音写汉字。 shì jia hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li ()()()()()zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī jiǎn chá()()()()() jiāo ào shì shànɡ wú nán shì,zhǐ pà yǒu xīn r?n ()() ɡuī z? 羽毛球的()。 zhǎnɡ shēnɡ ā yí shū shu 小朋友用()欢迎()、()的到来。 2、给下列带点的字选择正确的读音。(4分) 扫地(sǎo shǎo)附近(fǔ fù )激起(jī jì )挨着(āi ái ) 播种(bō buō)折断(sh? zh? )陡峭(qiào qào) 稠密(chóu zhōu ) 二、字词练习。27% (1)你能巧填成语吗?9% 巧填含有数字的成语 ()颜()色()面()方()心()意 巧填含有反义词的成语 ()崩()陷()辕()辙()倒()歪 巧填成语 ()涯()角()流()息()瞪()呆 巧填动物名称 ()目寸光对()弹琴狐假()威狡()三窟 叶公好()杯弓()影()到成功三()开泰 沐()而冠闻()起舞()急跳墙人怕出名()怕壮 (2)你能给词语宝宝找家园,并送他们回家吗?(用线连起来)4% ①山坡上到处是()的果子。欢快地 ②树叶在春风中()抖动着。悠闲地 ③春雨把泥土浇得()的。红艳艳 ④小鹿在树阴下()散步。湿漉漉 (3)你能给下面的词语宝宝分家吗?6% 杨树纸扇蚂蚁荷花铁锅大秤青蛙小猫 雨伞南瓜小狗龙眼菜刀乌龟山里红 ①动物: ②植物: ③用具:

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷) 一、读拼音,写词语。(12分) yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12分) 火:()()()心:()()() 纟:()()()车:()()() 三、多音字组词。(6分) m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。(9分) 生----()单----()紧----() 坏----()沉----()慢----() 安静---()干净---()上涨---() 五、填上合适的词。(10分) ()的霞光()的羽毛()的发现 ()的故事()的洪水()的作用 ()的小羊()的小花()的光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分) 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。 2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。 4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。 七、把词语排列成句子。(12分) 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

二年级上学期期末考试语文试卷含答案(部编人教版)

二年级第一学期期末考试 语文试题 亲爱的同学,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色表现!如果字写得 美观,你还能得到5分的卷面分呢!现在就动笔吧! 一、我会看拼音,写词语。(8分) huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ()()()() gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng () ( ) ( ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分) 兴(xīng xìng)奋欢乐(lè yuè)淹没(mò méi) 漂(piào piāo)流弯曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇 上当(dàng dāng)首都(dōu dū)背(bēi bèi)课文 三、我会填写正确的字。(8分) 一()树一()鱼一()马一()衣服 一把()一盘()一张()一头() 四、比一比,再组词。(8分) 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。(8分) 爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分) 例:连忙—赶紧 著名—()漂亮—()特别—()立刻—() 七、我能补充成语。(8分) ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( )

八、我会连。(6分) 欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。(3分) 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌() 2、明天你能和我一起去小刚家吗() 3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊() 十、我能照样子写句子。(6分) 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 __________是______________,__________也是________________。 3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。(14分) 1、老师——__________在风里__________,那是我们给你__________,帮 您__________一天的疲倦。 2、田野献上___________的果实,枫林举起___________的旗帜,蓝天飞着 ___________的鸽子,大海奏起____________的乐曲。 3、远山寒山石径斜, _________________________________。 4、儿童相见不相识,__________________________________。 5、梅须逊雪三分白, __________________________________. 6、梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像_________________________________。枫树的叶子红了,远远望去,像_________________________________。松树和柏树还那么绿,高高地站立着,像_________________________________。 十二、读读短文,完成后面的练习。(8分) 音乐疗(liáo)法 牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音

最新小学语文二年级上册

小学语文二年级上册

1古诗二首 望庐山瀑布山行 [唐]李白 [唐]杜牧 日照香炉生紫烟,远上寒山石径斜,遥看瀑布挂前川。白云生处有人家。飞流直下三千尺,停车坐爱枫林晚,疑是银河落九天。霜叶红于二月花。 2水乡歌 水乡什么多? 水多。 千条渠, 万条河, 湖塘一个连一个, 处处绿水扬绿波! 水乡什么多? 桥多。 东一座, 西一座, 东南西北千万座, 出门就要把桥过。 水乡什么多?

船多。 千条船, 万条驳, 白帆片片像云朵, 漂满湖荡漂满河! 水乡什么多? 歌多。 千首歌, 万首歌, 大船小船装满歌, 唱咱水乡新生活! 3美丽的呼伦湖 春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,美丽,像一个童话般的世界。 4黄山奇石(任选一自然段背诵)

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等等。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢! 读读背背 小船儿摇哇摇 小船儿,摇哇摇, 一摇摇到外婆桥。 一院杏,一院桃, 一架丝瓜一架瓢,

二年级语文 期末测试卷及答案

2018--2019学年度二年级语文期末试卷 一,我会读,还会写。(12分,每空1分。) chu án r ǎn b ái c ài q īng cu ì xi à ti ān j ù li l ǐu y è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ì x ù q ī fu m ào sh èng g ē bo hu ī hu áng xi óng w ěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(16分) (1)、同音字组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) Y ǎn g òu f ù zh ū ( ) ( ) ( ) ( ) (2)、多音字组词。 zhu àn ( ) d īng ( ) zh òng( ) ji ān ( ) 转 钉 重 间 zhu ǎn( ) d ì ng( ) ch ó ng( ) ji àn( ) 三、花儿朵朵。(17分) 1、 2、照样子,写一写。 白(白色) 皇( ) 发( ) 军( ) ↓ ↓ ↓ ↓ (柏)(柏树) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、我会读词语,还会写句子。(5分) 四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗? 我也会写这样的词语 五、我会填词。(6分)

产生发生果然居然发明发现 (1)、小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。 无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。 (2)、列宁跟着蜜蜂()找到了养蜂人的家。 没有想到,我()能得到一等奖。 (3)、指南针是我国古代四大()之一。 春天来了,我()迎春花开了。 六、照样子写句子。(5分) (1)、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给。 (2)、把你的书借给我看一下,行吗? ,行吗? (3)、他好象在叫我。 好像。 (40、谁说孔雀的尾巴不漂亮? 。(意思不变) 七、积累词语。(10分) (1)、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句,读一读,看看他们都是什么季节。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。() 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。( 柴门闻犬吠,风雪夜归人。() 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。() 你能写出那个季节的诗句吗? (2)、写出反义词。 每个人都希望自己快乐。快乐→() 赶到昙花开放的时候,要约几位朋友来看看。开放→() 自信会让你成功。成功→() 笨重的铁牛陷在了河底。底→()

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第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几锹土。(仿 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

小学二年级语文期末测试卷(最新版)

小学语文二年级(上)期末测试卷 一、书写(5分) 养成良好的书写习惯非常重要,希望你的答卷整洁,书写工整! 二、基础知识(75分) 1、仔细观察下面的字,相信你一定会写好这些字(5分) 2、选择带点字的正确读音,在正确的音节上打“√”(6分) 勤劳.(náo láo)葫芦.(lú lu )邻.居(lín líng) 介.绍(jia jai)崭.新(zǎn zhǎn)模.样( mú m?) 3、读一读,选择恰当的音节填在相应的汉字下边(5分) n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑()()()()() 4、读音节,写词语(20分) dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya()()()()() yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú()()()()()5、用下边的字扩词(4分) 保()()记()()6、比一比,再组成词语(6分) 清()睛()晴() 纷()份()粉() 7、给下列多音字组词(4分) zhuǎn()xīng()转兴 zhuàn () xìng () 8、写出下列词语的反义词(3分) 短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号(4分) 雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整(4分) 停车()枫林晚,霜叶()。 儿童相见不相识,()。 11、按照课文原文填空(8分) (1)北京是我国的首都,是()。(选自《北京》)(2)北京有()名胜古迹和()。(选自《北京》)(3)(),奥林匹克()将在中国北京()。(选自

小学语文二年级上册知识点汇总

1 小学语文二年级上册复习资料 都d ōu (都有) 当d ā ng (应当) 为w éi (四海为家) 都d ū (首都) 当d àng (当作) 为w èi (因为) 弹 t án (弹琴) 省sh ěng (省份) 铺p ū(铺床) 觉ji ào (睡觉) 弹d àn (子弹) 省x ǐng (自省) 铺p ù(铺子) 觉ju é(自觉) 曲q ǔ(曲子) 传ch úan (传说) 厦sh à(大厦) 卷ju ǎn (卷尺) 曲q ū(弯曲) 传zh ùan (传记) 厦xi à(厦门) 卷ju àn (卷子) 似s ì(似乎) 模m ú(模样) 教j īāo (教书) 朝ch áo (朝代) 似sh ì(似的) 模m ó(航模) 教j ìào (教室) 朝zh āo (朝阳) 宁n íng (安宁) 背b ēi (背带) 兴x īng (兴奋) 扇sh ān (扇风) 宁n ìng (宁愿) 背b èi (背诵) 兴x ìng (高兴) 扇sh àn (扇子) 还h ái (还有) 转zhu àn (转动) 折zh é(折断) 号h áo (号叫) 还hu án (还给) 转zhu ǎn (转身) 折sh é(折腰) 号h ào (口号) 吐t ù(吐血) 扎z ā(扎风筝) 削xi āo (削铅笔) 乘ch éng (乘法) 吐t ǔ(吐出) 扎zh ā(扎手) 削xu ē(剥削) 乘sh èng (千乘之国) 当d āng (当然) 藏c áng (捉迷藏) 好h ào (好学) 重zh òng (重要) 当d àng (当铺) 藏z àng (藏族) 好h ǎo (好事) 重ch óng (重复) 中zh ōng (中国) 冲ch òng (冲着) 奔b ēn (奔跑) 少sh ào (少年) 中zh òng (中把) 冲ch ōng (冲走) 奔b èn (投奔) 少sh ǎo (很少) 没m éi (没有) 倒d ǎo (倒下) 分f ēn (区分) 角ji ǎo (角落) 没m ò(出没) 倒d ào (倒退) 分f èn (养分) 角ju é(角色) 蒙m ēng (蒙了) 着zh áo (着急) 切qi ē(切菜)

小学二年级语文期末考试卷

小学二年级语文期末考试卷 【篇一】 一、读拼音,写词语。(10分) qiūshōu bǎobèi zhùyuàn ānnínɡqíɡuài jīngchánɡjiānbǎnɡchénɡshíyóuxìxīwànɡ 二、比一比,在组成词语。(8分) 铅()船() 闪()问() 底()低() 晴()睛() 诚()城() 想()相() 洋()样() 古()姑() 三、读句子,在带点字的正确读音上打“√”。(6分) 1、秋天,天气转(zhuǎnzhuàn)凉了。 2、一行(hángxíng)大雁往南飞。 3、枫叶比朝(zhāocháo)霞还红,比玫瑰还红。 四、组字小魔术(9分) 功﹣(工)﹢(厂)=历(日历) 苦﹣()﹢()=() 阳﹣()﹢()=() 怎﹣()﹢()=() 洋﹣()﹢()=() 五、在括号里填上恰当的词语。(9分) ()的枫叶()的手掌()的老师()的朝霞 ()的雨丝()的伞群()的鲜花()的风景 ()的画()的娃娃()的汽车()地说话 六、选择恰当的词语填空。(8分)

漂浮、飘扬 1、我是一朵云,在空中()。 2、她胸前的红领巾轻轻()。 高明、高级 1、这位医生的艺术很()。 2、这是一家五()宾馆。 技术、技艺 1、这件作品真是()高超。 2、他修车的()很高。 准备、必备 1、小松鼠过冬食物是()的'。 2、小松鼠做好了过冬的()。 七、把句子补充完整,并加上标点。(8分) 1、_____一边____,一边_____() 2、_____有的_____有的______() 3、______一就________() 4、_______怎么________() 八、我会根据课文内容填空。(18分) 1、河水起()的时候,我知道()。 2、两岸晓烟杨柳绿,()。 3、书是()的海洋,书里有()的世界。 4、红色的贺年片是()送给我的。 5、玉不琢,()。人不学,()。 九、默写古诗。(7分) 所见 清_________ ________骑________, ________振________樾。 ________鸣蝉,

小学语文二年级上册全册

二年级上册第一单元 单元指要 教材内容:人教社课标实验教材一年级上册第一单元 本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容,主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成,是一组实施美育的优秀教材。 教学本组教材时,教者要充分开发和利用课程资源,让学生感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽。同时,让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣,引导学生观察秋天景物和气候,了解秋天,感受秋天,并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等,培养学生的创新能力,提高语文综合素养。 《秋天的图画》是一篇新选课文,篇幅短小,浅显易懂。丰收的热闹情景和人们的喜悦心情呈现出来,教学时应引导学生感悟秋天的美好,并能用自己喜欢的方式来表现秋天。《黄山奇石》是图文并茂,读后我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被描绘得惟妙惟肖、活灵活现。让人感到自然的伟大、神奇。教学时要激发学生对大自然的喜爱之情,同时应在培养学生观察力与想象力的基础上引导学生自主学习、探究学习,形成良好的学习习惯。《植物妈妈有办法》是一首诗歌,介绍了一些科学常识,语言生动活泼。在教学中,要注意引导学生充分地读,在读中感悟,在读中了解知识,把向书本学习和向大自然学习结合起来。 识字 1 课前透视 《识字1》是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。三组词语排列有序,而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字,培养良好的语感,还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的,要加强引导发现。 学生对秋天的景物有一定的感性的认识,也了解一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生,因此教师在教学时要结合三组不同的词语,创设情境,引导学生自主识字、合作学习,联系生活实际,促进学生识字、积累,增强学生的感悟力和审美情趣。 教学目标: 1、会认12个生字,会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点: 识字写字。正确地朗读词语。 信息资料: 1、多媒体课件、钢琴曲、自制字词卡片。 2、学生收集关于秋天的词语。 3、自制的金色星星图片。 教学时数 两课时 第一课时 一、切入举偶 1、谈话:孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,

二年级语文上册期末测试卷及答案

二年级语文上册期末测试卷及答案试题的练习测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,下面是整理的二年级语文上册期末测试卷及答案, 欢迎阅读参考! 人( )() 自()( ) 采( )() 半()() 及( )() 风()() 白( )() 青()() 胖乎乎 一片片 高高兴兴 很多很多 (画) 图画( 一头) 大象高(矮) () 象棋( ) 彩虹贫() () 二胡( ) 鲜花弯() () 钢琴( ) 筷子寒() 发现发明发生发出 1.他( ) 有个人, 正对着 一 大张邮票发愁。 2.不久, 亨利阿切尔() 了邮票打孔机。 3.国务院()号召, 向地震灾区的人民献爱心 4. 在阳光的照射下, 这块布的颜色( ) 了变化1. 用加点的词语写句子。

(1) 我们要保护小青蛙。 (2) 丽丽一边走, 一边和艳艳说话。 2. 连词成句, 并加上标点符号。 (1) 阳光你瞧多好的 (2) 怎么会画想到小狗呢你 3. 仿写句子。 (1) 石榴咧开了嘴。 (2) 雪花像洁白的羽毛从天空中飘落下来。 4. 大家把朱德的扁担藏了起来。( 换一种说法) 1. 天苍苍, 野茫茫, 风吹。 2. 满树盛开的, 那是笑脸。 3. 墙角, 凌寒。 田野里, 稻子熟了, 黄澄澄的, 像铺了一地。棉花吐絮了, 露出洁白的。红玛瑙似的高粱着头, 好像在说: “丰收的季节真! ” 1. 按原文填空。(2 分) 2. 选文写的是季的景色, 分别写了、和高粱三种农作物; 这三种作物的颜色分别是、和红玛瑙似的, 形象地描写了这个季节的。(6 分)一朵小雪花 冬天到了, 北风爷爷扯起喉咙喊: “小雪花们, 来吧, 乘着我的大翅膀, 到地上去啦! ”

小学语文二年级上册期末考试试题(人教版)

小学语文二年级上册期末考试试题(人教版)一、我会看拼音,写词语。(8分) huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ()()()()gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng ()( ) () ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分) 兴(xīng xìng)奋欢乐(lè yuè)淹没(mò méi) 漂(piào piāo)流弯曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇 上当(dàng dāng)首都(dōu dū)背(bēi bèi)课文 三、我会填写正确的字。(8分) 一()树一()鱼一()马一()衣服 一把()一盘()一张()一头() 四、比一比,再组词。(8分) 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。(8分) 爱—丑—伤心—虚假—多—黑—饥寒—复杂— 六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分) 例:连忙—赶紧

著名—()漂亮—()特别—()立刻—()七、我能补充成语。(8分) ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。(12分) 1、学电脑梳理羽毛 做图案观赏旗帜 拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。(3分) 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌() 2、明天你能和我一起去小刚家吗() 3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊() 十、我能照样子写句子。(6分) 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 __________是______________,__________也是________________。 3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。(10分) 1、老师——__________在风里__________,那是我们给你__________,帮您

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版) 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳 雪白的肚皮、快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛 (3)读一读,记一记: 脑袋、口袋、袋子、袋鼠 欢迎、迎接、迎风、迎面 水塘、池塘、鱼塘、荷塘 (4)田字格里的生字及组词: 两(两个两人)就(就是成就) 哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球)孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高) (5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。 ②我是什么

(1)反义词:温和——暴躁好——坏 (2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用) (3)读一读,记一记: 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给) 带(皮带带来) ③植物妈妈有办法 (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法? ①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。 ◇课外拓展:1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字: 为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了) 得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不) (3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法方法)如(如果如意) 脚(小脚脚步)它(它们其它) 娃(娃娃女娃)她(她们她的) 毛(皮毛毛笔)更(更加更多) 知(知道无知)识(知识相识)

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