培训体系小学少先队辅导员培训资料队室的建设中队角中队角的布置
少先队组织部工作计划(精选3篇)
少先队组织部工作计划（精选3篇）少先队组织部工作方案篇1指导思想：本学期的少先队工作以“社会主义核心价值观记心中”为主题，聚焦同学立场——以儿童为根本、以实践为基础、以创新为灵魂，通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践教育等，引导少年儿童乐观参加实践体验活动，传承民族文化精髓，乐观践行社会主义核心价值观，培育合格的建设者和接班人。
工作重点：一、以人为本，扎实推动少先队组织建设（一）抓好少先队队伍建设。
1.少先队小干部队伍建设。
开学初期重点组织小干部培训工作，选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、小小国旗护卫队、校内礼仪队，定期开展“队长学校”活动。
2.中队辅导员队伍建设。
充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。
聘请同学家长和社会各界人士担当校外少先队辅导员，结合学校德育管理高级指导老师基地作用，把专家请光临来，让老师走出去推举优秀辅导员参与班主任培训。
（二）抓好少先队阵地建设1.少先队队室建设。
本学期队室建设的重点，将落实在营造活力队室，提升队室文化。
2.红领巾广播台建设。
组建“红领巾广播站”，每两周进行一次“红领巾广播”，培训我辑和播音员，选择适合少先队员的节目，提高质量力使播音内容丰富。
3.班队文化建设。
开学初各班完善中队角和中队环境的布置，动员全体队员一起参加教室布置，供应给队员以展现的天地，使新学期的教室文化新奇生动。
二、以德为先，努力抓好队员思想道德教育乐观协作学校德育建设，全面开展同学思想道德品质教育。
通过中队活动，连续加大力度加强同学在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校内。
1.强化行为规范教育。
开展“培育同学奇怪心”的系列教育活动，完成《普陀区回民学校行规教育绘本读物》，提高德育工作有效性和针对性，提升同学学习生活品质。
2.落实各项考核评比制度。
连续推动学校星级文明班竞赛、争夺好习惯章的实施。
每周颁发“小熊奖章”、每两周颁发流淌红旗、每月评比星级行规班、每月评比班级好榜样，学期末评比“文明班”、“行规示范班”。
少先队室如何布置？小攻略帮助你（参考）
少先队室如何布置？小攻略帮助你（参考）少先队伴我们走过人生最美好的时光少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。
在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。
它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。
为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。
一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜，大队队室面积不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。
二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。
正面块：1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。
为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。
2.呼号下面挂队徽。
3.队徽下面贴上少先队员的誓词。
4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。
5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。
正面块两侧：1.半展开大队旗和各中队的队旗。
2.队鼓、队号。
(或另室置放)专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。
如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。
第一部分：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。
第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。
第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”(即队章前十条)布置起来。
第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。
第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。
少先队队室布置图
少先队队室布置图1. 引言本文档旨在提供一个详细的少先队队室布置图，以便组织者能够根据该模板进行合理、美观地设计和装饰。
2. 布局规划2.1 入口区域：设置欢迎标语牌，并摆放一些激励性文字或者图片。
2.2 活动区域：- 设立活动台，用于举行集会、开展各类仪式等；- 在墙上挂起国旗及团徽；- 设置电视屏幕或者投影设备，方便播放教育片段和相关视频资料。
3. 功能分区少先队员学习交流与储物功能分离。
具体包括以下几个部份：3.1 学习交流区：- 配备书架/书柜存放有关党史、红色经典等读物;- 提供舒适的坐位和写字台给孩子们阅读学习使用；- 放置黑板/白板作为讲解工具,并配套粉笔/马克笔;3.２储物空间:－配置足够多的衣帽架，用于存放队员们的校服、帽子等；－设置鞋柜或者储物柜,方便队员更换鞋子和整理个人物品。
4. 装饰元素为了增加少先队室的活力与温馨感，可以在布置中添加一些装饰元素：- 在墙上贴上党旗及团徽标志;- 悬挂孩子们制作的手工艺品、绘画作品以展示他们创造性和才华；- 设置壁纸/海报来强调社会主义核心价值观。
5. 安全设施少先队室应该注重安全问题，并配备相应设施：- 灭火器：确保紧急情况下能够迅速灭火。
- 急救箱：提供基本医疗药具，在突发意外时进行简单处理。
6.附件详见附图7.法律名词及注释:- 共青团: 是中国共产党领导下面向青年群体组建起来并由其直接指导管理的群众性政治组织。
是泛博青年学生赞助支持者.- 团委: 即共青团地市级以上组织机构，负责领导和管理共青团工作。
- 团徽: 共青团的标志性图案，代表着中国共产主义事业。
小学第二学期少先队工作总结
小学第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校教导处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。
规范学生的日常行为习惯。
结合每月的教育重点，安排中队主题队会，多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。
开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。
大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。
同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。
本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。
结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
（二）主题教育活动1、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
2、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。
大、中队、校外辅导员职责
黄都中心完小中队辅导员、大队辅导员、校外辅导员职责一、中队辅导员职责1、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。
要全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，并成为他们做出表率。
2、熟悉少先队业务，对新入队的学生进行队前教育“六知六会一做到”，自觉进行少先队有关理论的学习与研究，不断提高自身素质和辅导能力。
3、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，针对自己中队的实际情况搞好班级各项学生活动。
4、指导中队委搞好少先队活动阵地。
做好手抄报、中队角布置等辅导工作。
5、中队辅导员要定期召开班级队委会，听取他们的意见与他们共同讨论工作，让他们明确自己的职责，要经常了解他们的工作情况，指导他们完成各项具体的工作，教给他们工作的方法，帮助他们解决工作中的困难，培养一批有能力的中队委员。
6、中队辅导员要与学校、社会、家庭密切配合。
并定期在年级中开展有意义和有影响的教育活动。
7、中队辅导员要积极支持与配合大队辅导员工作。
首先，在思想上、行动上接受大队辅导员的帮助，接受大队辅导员布置的工作任务，并努力完成。
其次，热心少先队工作，除了在中队中进行有效的，富有创造性的队活动外，还应积极向大队辅导员提出建设性的意见，提供有特色的活动，以便推广。
大队辅导员职责l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。
2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾、会呼号。
）4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。
指导各中队开展好工作。
（各班班主任为中队辅导员）5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁6、定期整理大队部档案，妥善保存。
对接好县局少工委工作。
7、负责学校各中队纪律、行为养成检查评比和总结。
辅导员培训之中队文化建设
关于中队角
中队角内容包括队徽、中队名、组织机构图、中队口号、少先队活动剪 影、少先队基础知识、中队简介、辅导员寄语等。各中队应根据自己特点， 确立本中队的主题，发动每一个队员为中队命名、设计口号。中队角的布置 能够进一步加强和丰富学校少先队文化建设，使中队文化建设日趋完善，提 高少先队组织的凝聚力，增强队员的动手能力和团队意识。 中队相关簿册应安排在中队角。 1、中队队员及队干部名册：名册要有队员、队干部的基本信息，由中队 组织委员负责管理。 2、少先队活动记录本：按要求认真填写每一次中队少先队主题活动，主 要形式是中队会，要正确写清队会程序及活动过程。 3、中队日志：要把队的活动和有意义的重大事件忠实地记录下来。
中队 之窗
中队管理
中队管理
中队是我家，温馨靠大 家，相信各位中队辅导员老 师在这个看似平凡的岗位上 一定会继续努力，再创佳绩！ 谢谢大家！
中队角是少先队组织对少品德和行为习惯有至关重要的作用。
卫生角
卫生角主要将班级值日生安排、班内清 扫工具、环保口号标语等内容集中在一起， 对学生进行环保教育，同时使学生养成并保 持良好的卫生习惯（包括个人卫生、班级卫 生、环境区卫生）。
评比栏
评比栏的可繁可简，可根据本中队实际情况灵活设 计，内容可涉及纪律、学习、卫生等多方面，既可进行 综合评比，也可以侧重某一方面进行专项评比；既可以 是队员之间的评比，也可以是小队之间的评比。
这一评比栏 既涉及队员间评 比，也涉及小组 间评比，老师还 将本班学生安排 了“手拉手结对 子”，让全班同 学共同进步。
六一中队
二四中队 五二中队
各中队教室外墙都有一块展示栏，多数班级将孩子 们的美术作品、书法作品以及优秀作业展示在上面，但 还要注意展示栏内容的更新，无形中加重了孩子们和老 师们的负担。 大队部建议各中队将这块展板设计成“中队之窗”， 包括温馨的“全家福”大照片、中队名、班级公约、班 训、班规、班风等内容，是中队文化的有形表现形式。
少先队辅导员 培训方案
少先队辅导员培训方案标题：少先队辅导员培训方案引言概述：少先队辅导员是少先队工作中的关键角色，他们需要具备丰富的知识和技能来指导、教育和照应少先队员。
因此，制定一套科学有效的少先队辅导员培训方案至关重要。
一、培训内容1.1 理论知识- 少先队组织的历史渊源和发展- 少先队活动的目标和意义- 少先队教育的基本原则1.2 心理素质- 了解少先队员的心理特点- 学习与少先队员有效沟通的技巧- 培养少先队员的自信心和团队意识1.3 实践技能- 策划和组织少先队活动- 带领少先队员进行户外拓展活动- 处理少先队员之间的矛盾和问题二、培训方式2.1 线上培训- 利用网络平台进行理论知识的学习- 通过在线讨论和互动，提高辅导员的交流能力- 网上考核，确保培训效果2.2 实地实习- 到少先队组织实地参观学习- 参预少先队活动的策划和执行- 在实践中提升辅导员的实践技能2.3 导师指导- 每位辅导员配备一位经验丰富的导师- 导师定期指导和辅导辅导员的工作- 建立导师制度，促进经验传承三、培训周期3.1 初级培训- 为新任辅导员提供基础知识培训- 持续时间1个月，包括理论学习和实践演练- 考核合格后方可正式上岗3.2 进阶培训- 针对有一定工作经验的辅导员- 深入学习少先队教育理论和实践技能- 参预专题研讨和案例分析3.3 继续教育- 辅导员定期参加培训和学习活动- 学习新知识，提升专业素质- 不断完善自身教育教学能力四、培训评估4.1 考核制度- 设立培训阶段性考核- 考核内容包括理论知识、实践技能和心理素质- 根据考核结果进行评定和反馈4.2 学员评价- 采集学员对培训的反馈意见- 建立评价体系，定期评估培训效果- 根据评价结果调整培训方案4.3 效果跟踪- 跟踪辅导员的工作表现和成长情况- 定期评估培训方案的实施效果- 不断改进和优化培训内容和方式五、培训保障5.1 资金支持- 少先队组织提供培训经费- 支持辅导员参加各类培训活动- 提供培训所需的学习资料和教具5.2 组织保障- 少先队组织建立健全的辅导员培训机制- 指定专门机构负责培训工作- 确保培训方案的顺利实施和效果评估5.3 合作交流- 与其他组织和机构合作开展培训活动- 搭建辅导员交流平台，分享经验和资源- 促进行业内的合作和共同发展结语：通过科学有效的培训方案，可以提高少先队辅导员的素质和能力，为少先队工作的开展提供有力支持。
少先队活动室布置要求
少先队活动室布置要求文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-队部室布置要求队室是少先队大队部的所在地；是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所；是向少先队员进行组织教育的阵地；是展示少先队工作成果和荣誉的地方。
每个少先队大队部都应该有少先队队室。
队室的面积一般在16平米以上。
队室的布置要庄严朴实，美观大方、富有队的组织特色，要体现儿童化。
队室的布置要素：——组织类：队（团）徽、队（团）旗、队（团）的呼号、队（团）的誓言、队（团）歌、队的作风、队的铭言、队史、队鼓队号（包括鼓号旗）、四代领导人讲话、勉言。
【还可以增加队员修养、十个道德好习惯等；以上的（团）在中学特指共青团】。
——管理类：大队委员会名单及职责，大队职能部及其职责、队干部值勤表，大队工作一周安排表、大队会议记录、大队日志、各类名册等。
——资料类：队报队刊（中国少年报、少先队研究、辅导员、少先队活动、时刻准备着（原少年日报小伙伴周刊）、队的各类参考书籍、队的各类档案资料。
——荣誉类：队的各种奖状、奖杯、证书、锦旗、队活动图片、队员的小创作等。
——设备类：办公桌椅、会议桌椅，书报架、旗架、陈列橱、鼓号橱、资料橱、电脑。
（有条件还应该添置打印机、扫描仪等）队室的布置要求：——墙面：队（团）徽、队（团）的呼号、队（团）的誓言、队（团）歌、队的作风、队的铭言、队史、四代领导人讲话、队员修养、十个道德好习惯、大队委员会名单及职责，大队职能部及其职责、队干部值勤表，大队工作一周安排表等。
——橱柜：队的各种奖状、奖杯、证书、锦旗、队活动的图片、队员的小创作、队鼓队号、队的各类参考书籍、队的各类档案资料等。
——其他：办公桌椅、会议桌椅，队报队刊、队旗、电脑以及各种个性化的布置等。
队室的使用和管理：1、组织参观：队室应向全体队员开放，由大队委员担任接待员和讲解员，每年还应该结合新生入学，组织参观活动。
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（培训体系）小学少先队辅导员培训资料：队室的建设中队角中队角的布置
小学少先队辅导员培训资料：队室的建设中队角
队角是设于中队（教室）里的壹种经常性的、深受队员喜爱的宣传教育阵地。
它的特点是灵活多样，利于建设和开展关联活动。
队角规模不大，能够于教室的壹个角落，也能够于墙面上，用文字、图画、实物、照片等布置而成；队角的内容能够根据需要（如学校的教育安排；本中队的具体情况）随时进行更换。
它对培养少先队员的良好品德和行为习惯、启发他们的生活志趣，有着不可估量的作用。
常见的队角有：
德育类的“英雄角”“先锋角”等。
智育类的“知识角”“科技角”、“图书角”等。
健身类的“体育角”“卫生角”等。
自主类的“争章角”“节约角”“主人角”“友谊角”等。
下面是创新的“队角”例举。
信息角：当今世界国际国内每时每刻均有各种事情发生。
每天早晨设于中队“信息角”的那块小黑板上，均会有中队信息员抄写他收集到的最新信息，告诉伙伴们刚刚发生的国内外大事。
信息员由全中队队员轮流担任，每人均有体验的机会，这有利于培养队员的责任心和信息收集能力。
奥运角：北京申奥成功的消息，给队员们带来了极大的快乐，从那时起，中队开始设立“奥运角”，先后布置过北京申奥成功瞬间的照片、队员们写给何振梁爷爷的书信、奥运会的发展史、奥运会项目
介绍、北京奥运会吉祥物、口号等内容。
“奥运角”将于2008年北京奥运期间大显身手。
科技角。
奥运角。
中队改选后的队角。
图书角。
显示中小队组织的队角。
队角设计选登。