2013年浙江高考作文
2013浙江省高考作文-高考作文

2013浙江省高考作文-高考作文【篇一:2013年浙江高考满分作文:消逝的童真】童真犹如山上的清泉,那么的清澈,那么的纯净。
童真犹如早晨的空气,那么的清爽,那么的天然。
而如今童真渐渐消失,在孩子们的身上永远都少了曾今所拥有的那一片最为真挚纯洁的天真。
而多的是一些呆板和本不该有的“成熟”。
在这个经济飞速发展的时代中,平板电脑取代了大自然。
一种叫身临其境的感觉代替了亲身体验。
孩子们很少再会出门了解自然去和蝴蝶们一起捉迷藏,去和鸟儿们一起唱歌。
他们只是在家对着电脑看节目,玩游戏,聊天。
在那里他们也了解他们所谓的“大自然”。
那个所谓的“大自然”带给她们的是什么?是过早的“成熟”,是对游戏的痴迷,还是那双伴随他们一生的近视的眼睛。
失去童真的孩提时代是无趣的,是不完整的。
童年是美好的,在童年里有很多事是我们必须去体会一下。
那比在电脑前呆着更加有趣,来的更有意义。
在当今社会中还存在着一批孩子,他们由于贫穷。
在很小的时候就得承担起家里的重担。
更本就没有体会到他们本该有的童年美好。
他们因为家庭原因在本该享受爸爸妈妈的爱的时候就成了小大人,照顾起了他们的父母。
在前不久记得有这样一篇报道让我看了十分的感动和怜惜。
在四川某个山区,有个小女孩因为他的母亲在她出生没多久就离他而去了。
他母亲的离去换来了他的降临。
但是老天好像总是喜欢和他开玩笑一样,就在她还只有5岁的时候他爸爸就患上了疾病,全身瘫痪。
可怜只剩爷爷奶奶两个靠一些蔬菜买卖来供他读书。
懂事的他在努力读书的同时还照顾他的爸爸。
喂他吃饭,帮他擦身,跟他讲话好像是在呼唤他的醒来。
小小的她背上背负着比同龄的孩子多出好多倍的艰辛苦楚,但是重来没有一句抱怨。
而爷爷奶奶也只是心痛却又无能为力。
那种心酸又有几个人能理解呢!上天是不公平的,他剥夺了部分人享受童年快乐的权利。
让他们在还没有机会享受时就硬把他们划除在孩童名单中。
渐渐地孩子们在主动和被动两种情况下与童真这个概念越来越远。
童真渐渐消逝。
2013年高考语文作文审题立意

2013年天津卷高考作文题: 中国自古有“学而知之”的说法,这里 的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说 过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从 师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展, 我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日 趋多元。请结合你的心得和体验,在“____而 知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一 篇文章。 要求: ①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外, 文体不限;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。
要求选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离 材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
• 1、抛开顾虑,勇往直前。“走自己的路,让别人去 说吧。”可以叙述你的经历;可以选择历史上的政 治改革先锋,科技创新先锋,个人创业先锋,卓尔 不群的文人典范等。议论时最好有一些对比。 • 2、经验与勇气。可以写记叙文,叙述你的经历。可 以写小说,需要有一点的文学修养。可以写议论文, 采用层进结构,表明经验诚可贵,勇气价更高;可 以二者兼顾,也可以将二者看成正反面。关键是注 意事例的选择和议论的展开,注意过渡的巧妙。 • 3、勇气真的可嘉吗? 采用逆向思维,从反面着手, 通过例证,证明勇气往往和鲁莽、冲动融为一体, 一定要将勇气中的消极因素排除方能成大器。可以 写记叙文,要把握好细节。可以写 议论文,不过负 面事例不容易举,要提前想好;最好是采用对比论 证,在批判的同时立什么是正确。总之,在写作时 不能只写经验和勇气的一面,不能忘记 了“宝石” 的含义,切记。
科学家与文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想 象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少 于800字的文章。
• 1、手机,让我欢喜让我忧。 • 以记叙文为主,写自己的经历,不能泛泛而谈, 要注重细节,特别是不能脱离材料中的科技和人 文。可以从交往方式、个人情感等方面,写出细 节。 • 2、便利与烦恼。 • (科技是把双刃剑)可以写议论性散文,也可写 典范议论文。以手机为引子,联想到北京的雾霾 天气,联想到汽车的方便和尾气的危害,由此引 发开去,谈一下科技的发展与环境的保护,科技 的发展与伦理的矛盾(如克隆),科技的发展与 亲情的缺失(电脑孤单症)等等。
讨论:三句话看童心(2013年高考浙江卷)

、兵戎相见(3040495643) 20:53:47
过早接收大量信息,导致失去了童心,天真、纯洁不复存在。
【匿名】木公老祖 20:54:36
社会因素也是丧失童心的原因之一。
张老师(924559871) 20:54:52
话题确定,我们发现三位名人的意思也大致相当:或者褒扬童心,或者忧虑现代社会中童心的早衰,或者干脆警告。
【匿名】木公老祖 21:06:58
失去。
好:可以更果断做事。
坏:对别人防备太多,渐而对社会失去信任。
得:对于事情,无论好坏都能不哭泣,放弃。
失:失去了信任你的人。
这是我所总结和感悟的。
张老师(924559871) 21:08:15
那么,许多艺术,比如动漫、诗歌、小说,往往是童心的产物,失去童心,意味着你无法创作这样的产品,甚至会失去欣赏的一部分乐趣。
、兵戎
社会信息影响他们,在他们分辨是非的能力没发育完全之前改变他们的观念,对于他们的未来更是有影响,这也直接影响到社会。
【匿名】木公老祖 20:56:00
对于社会对孩子童心影响所提出的警告。
张老师(924559871) 20:56:04
【匿名】木公老祖 21:05:02
保持。
好:待人可以真诚,对事可以乐观。
坏:让旁人有厌恶的感觉。
得:自己真诚待人,别人亦会诚心待你。
张老师(924559871) 21:05:24
保持童心,就保留了人生之初的快乐和快乐心态,一旦失去,无法找回。因为人不可能由成熟逆向发展为纯真。
【匿名】木公老祖 21:01:25
我属于中立:害人之心不可有,防人之心不可无。
祈无忧(1311801239) 21:01:33
2013江苏浙江高考优秀作文(九篇)

2013江苏高考优秀作文:安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。
我们,或许早该意识到,是时候了,对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗:“在田纳西放一只坛子,原野上的一切将绕此重新展开。
”这,无疑是将人的影响置於了世界的中心。
人,在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。
的确,天地有大美,壮阔无垠,可天地又是如此的脆弱,人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响,注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。
对此,我们可以做的并不很多,只有在一开始便小心翼翼,不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离,实在也是出於一种对人自身的保护。
自然脆弱,人实则更为脆弱。
人类作为一个整体,是无往不胜的,而作为个体,又何其渺小。
试想,当我们大呼“山登绝顶我为峰”时,背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽,我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。
我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄,“登上了山顶,却发觉自己已一无所有。
”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐?其实,人完全可以与自然一同诗意地栖居,其关键在於不互相侵扰,不事征服。
古人也寻幽探险,也流连於“横柯上蔽,在昼犹昏﹔疏条交映,有时见日”,但他们的态度是如此的虔诚而小心。
他们只是竹杖草鞋,手攀足踏,也适可而止。
我以为,这样的探险,才是真正触摸了自然的心跳,却不将其惊扰的方式。
如此,既将人的环境诗化,也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影,花柳水月,却切不可去探求、征辟自然的禁地。
古人所谓“天人合一”,我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息,而让心神畅游於世界。
很喜欢陆放翁一句词:“沙鸥相对不惊飞。
”这固然是说人要少机心,但人若能对环境毫无机心,不事窥看,自然想必也可与人安然相对不惊飞了。
13年浙江高考作文

13年浙江高考作文篇1:那触动我的一瞬间我是一个不轻易动感情的人,表面的冷漠早已覆盖了我心中的那份爱,可是那一次一个不引人瞩目的镜头却激起了我心中那早已封尘的爱。
随着欢快的下课铃声响起,精神倍爽的我们一个个像兴奋的鸟儿似得飞出教室,奔向回家的路,到路上一辆辆飞驰而过的汽车像脱了缰绳的马儿,一路狂奔,让人看了都不由得触目惊心,毛骨悚然,原本欢快的心情也像过路的尘埃随风而散正当我沮丧的回家时,突然一个十分惊险的镜头上演了,当时的我都快吓死了。
一只毛绒绒的小狗十分可爱,在宽阔的道路上玩耍着,突然一直飞驰的汽车向他奔去,像一只愤怒的公牛似得,小狗吓得乱逃乱窜,叫声十分凄惨,我的心也随着小狗的惊慌儿加速的蹦跳着,紧紧地揪着,好像皱成了一个石块,就当汽车快要装上小狗时,天降一只狗妈妈,它用尽全身的力气将小狗推向一边,小狗安然无恙,狗妈妈可想而知,倒在了一片血泊之中,鲜红的血染透了他雪白的毛发,小狗依偎在它妈妈身边,喉咙中时不时有呜呜的声音。
一瞬间,我感受到我的心在剧烈震动,一个破土而出的种子在我心中萌芽,一株爱的植被在我心中生长,那一瞬间我明白了,我们的妈妈不也是如此保护我们吗,她的保护无处不在,只是我们常常忽略它的存在,她不是不爱我们,只是不善言辞,不会用语言表达而已。
我的爱没有封尘,我的心灵没有封尘,我的感情没有封尘,只是埋得太久了,原本熟习的也渐渐的模糊,只是闲置太久了,常常忘记她的存在,只是掩饰太久了,不会熟系的去表达了。
那一幕,触动了我的心灵,触动了我心底原本封尘的爱。
篇2:这样的人让我敬佩世间有许多人,但他们是怎样的人,也许你第一眼就在心里给他下了定义,但在我过去的十几年中,有一位老爷爷令我佩服敬仰。
记得有一次我爸爸开车带我去老家,可是天公不作美,下起了大雨,地上的泥泞稀稀拉拉的,既囊肿又恶心,走到一半时远处有个路灯,路灯下还有个老人,我们把车开进了,才发现他高举着拍,爸爸说肯定是要过路费的,我在心里暗暗的说,现在的人都是见钱眼开,这么老的人还淋着雨赚钱,爸爸拿出10元给那个老人,那老人问了一下并没有接,爸爸说难道嫌少,接着又拿出10元给老人,但他还是没有接,爸爸说国际的过路费也没有那么贵吧,这时那老人开口了说我不是要过路费的,是前面的电线杆被大风吹倒了,电工正在维修,我是怕你们这样过去会有危险,你们唠叨着吧,好好好,爸爸连说了三声好,我也为自己的妄下定论而羞愧。
浙江历年高考作文题目大全-收藏版

2019年浙江卷有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。
另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
70年代1977年浙江卷1977年,中断了十余年的中国高考制度得以恢复,这次不同寻常的考试,改写了无数人的人生轨迹。
那年高考是分省考试,浙江卷的作文题目是《路》。
1978年将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。
1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
80年代1980年写读后感,读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。
1981年仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇读后感。
1982年《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。
1983年根据漫画《这下面没有水,再换个地方挖》,写一段300字以内说明文字;写一篇议论文,800字以内。
1984年有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。
”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。
”针对上面两段话所反映的情况,联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。
1985年以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。
1986年《树木·森林·气候》,从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于600字。
1987年1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;2.结合材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟,字数400至600字之间。
浙江省2013年高考满分、优秀作文(20篇)

2013年浙江卷高考作文选(满分作文《遗失的童真》等20篇)2013年高考浙江卷作文选【原题回放】阅读下面的文字,按照要求作文。
(60分)中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯的。
英国作家赫胥黎:为什么人的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?英国作家威廉·戈尔丁:世界正在失去失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。
②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【作文选】1.遗失的童真(60分)当暮霭沉沉之时,我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时,我们被劝说要防备前方蜀道之难……(待增补)2.勿忘初心无自性的时间啊,让老人看到斑驳,少年看到斑斓。
——扎西拉姆·多多我曾看到过这样一句话:当一个孩子意识到一颗钻石比一颗水晶球珍贵的时候,他已经可悲的长大了。
这也许就是界定童年和成年的最好界限。
当我们学会用物质和金钱衡量这个世界而不是用一颗赤子之心的来感触时,我们从此就再也不是孩子了。
别让时光抚平你的眉眼。
但是,我想说这是一个疼苦艰难的过程,当我们第一次被要求上课挺直坐正不能随意插话的时候,当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不再可以随意涂鸦的时候,当我们被强制写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。
那个儿时玩泥巴污脏一身的你,已经消失在时间的洪流中了。
我曾在五年级的暑假中,试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子,结果是,我真的这样做了,并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。
现在回想起来,那时的我才是真正懂得享受童心和生活的,那时的生活也是真正舒适惬意的。
在那些透着乡下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中,伴着悠悠的蝉虫奏鸣,电视发出微弱的光,奶奶那把用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响……我也还记得,和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上,废船上,嬉戏玩耍一下午的时光。
一道探讨人生的大题目——2013年浙江省高考语文作文题解析

会转弯。
英国作家赫胥黎说 : 为什 么人类的年龄在延长 ,
而少男少女 的心 灵却在提前硬化? 美 国作家菲尔丁( 材料有误 , 应为“ 英 国作家 戈
尔虞我诈 、 阳奉 阴违等等。
第二句英 国作家赫胥黎 的话是对世界的拷 问 , 拷 问少男少女们 心灵提前硬化 的原 因。 “ 硬化 ” 是 比 喻的说法 , 意谓 “ 功利 、 世故 ” 等。 赫胥 黎的话揭示 了
皿
.
垒
去后 的严重后 果 。 为 什么社 会失 去“ 伟 大 的孩 提 王
国” 就会 沉沦 ? 因为 “ 孩 提 王 国” 的本 质是 天真 、 质 朴, 单纯 、 活泼 、 快乐 、 阳光 、 无忧 无虑 、 敢想敢做 、 富 于 想象 , 不世 故 , 有 活力 。 菲( 戈) 尔 丁从 一个 更 广 阔、 更深刻 的视 角去审视童心 的存 在价值与社会 意 义: 童心并 不只属于童年 , 而属 于一切年龄 。 面对 功 利、 浮躁 、 纷繁、 快节奏 的社会生 活 , 无论谁 , 一旦 失 去童心就会 坠入万劫不复 的黑 暗深渊 。 菲( 戈) 尔丁 强调 了人 类永葆童心 与童 真的必要性与重要性 , 返 回你 的童 心 , 保住你 的童 真 , 延续你 的质朴 , 走进 你 那 阳光普 照 、 清泉 流淌 、 熏风和熙的童真世界 。 综上 解读 , 这三位作 家的话 既相互独立又有 一
抱世界 》 《 炽热童心 , 纯真本质》 等。
直 面当下少男少女心灵过早 “ 硬化 ” 的现实 , 探
讨“ 童 心童真早泯 ” 的原 因 : 工业 文明过于注重物质
而忽略人 的 内心 , 人容易成 为物 欲 的奴 隶 , 忽 视对
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在一个鼓吹神童的媒体时代,在我心里,不是童 亵渎了神,而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线 的,不会转弯,也碌如此,他能看到我们遗失的 美好,他的创造、他的发问让我们看到了世界的 另一面。童真的目光,或许就像是穿越时空的爱, 能够照亮冰点以上的风景。 这份童真,这份初心,倘若一直坚守,如同守护 一株鲜红欲滴的玫瑰,梦过于美好,守护也便更 加沉重。天上人间,现实让人们知道自由不过是 猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害 怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
点评
本考题题意新颖,回归童心。 本文从正反两个角度进行论证:青少年不 应太过“成熟”,还应保持一颗童心。 运用诗句表达作者观点。
这三句话,一句是说青少年不成熟,一句是说青 少年需要成熟,一句是说青少年怎样才成熟。它 们之间有比较密切的逻辑关系:三句话分别从现 象、要求、标准三个角度谈论青少年。所以可以 从现象、要求、标准三个角度构思立意,但最好 是把三个角度结合起来,讨论三者的关系,从而 提出和阐述自己的观点——青少年是不够成熟的, 但青少年需要成熟。成熟的标准就是他们不再沉 浸在自己的童话王国里。
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离 破碎。最好的成长,不是小小年纪就考上 了名牌大学,不是小小年纪就深谙世俗之 法,不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。 我更愿看到“最喜小儿无赖,村头卧剥莲 蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷,但 心中有好奇、有想象、有创造,便不会畏 惧。 有些事终要经历,那便到时深究,有些事 如此美好,为何不好好珍惜?遗失的童真, 带给了我们怅惘,但愿这番省悟能让天真 无邪的笑声在风中散播得更久一些。
遗失的童真
当暮霭沉沉之时,我们被劝说要相信楚天辽阔; 当草长莺飞之时,我们被劝说要防备前方蜀道之 难;当我们成长到每一个阶段时,我们都被提醒 着完成不合时宜的任务。于是,童真就如那风铃, 渐行渐远,消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”,多么 可爱而美好的诗句,甚至可以想象那洋溢着灿烂 的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童 真的年纪,却一脸愁苦,为学业奔波。我们不应 抱怨现在的孩子为何圆滑世故,我们应反省是什 么造成了童真的遗失,又是什么加剧了这种遗失 的势头。
材料中的三句话都是针对青年而谈,都富有哲理。 重要的是要从三句话的中提取哲理作为作文的主 旨。这三句话的哲理既有个性又有共性。 丰子恺说:“孩子的眼光是直线的,不会转弯 的。”这句话是指孩子(青少年)由于阅历浅, 见识少,只能看到事物的一面,尤其是正面。 “不会转弯”实际上是对青少年不成熟的批评。 英国作家说:“为什么人的年龄在延长,少男少 女的心灵却在提前硬化。”这句话也是对青少年 思想固化的批评,但较之丰子恺的话有明显的比 较意味,即青少年的思想并没有随着年龄的增长 而发展,而是在青少年时期就已经“硬化”了, 这就提出了促进青少年思想活跃,发展他们的思 想的要求。 美国作家说:“世界正在失去伟大的孩提王国, 一但失去这一王国,那就是真正的沉沦。”这句 话的前半是前提,后半是结论,是在谈论青少年 成熟的标准,即他们不再沉浸在童话王国的时候 他们就成熟了。
2013年浙江高考作文
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的, 不会转弯。 英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延 长,而少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩 提王国,一但失去这一王国,那就是真正 的沉沦。 综合上述材料,你有什么所思所感?写一 篇不少于800字的文章。
反观社会,我们清醒地看到一个充满竞争意识, 强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名 利所奔波时,当与孩子共处时的谈资均为事业发 展、利润亏损时,试问一张白纸又怎能不被沾染 得墨迹斑斑?与此同时,将大人的不满足强加于 孩子幼小的成长历程之中,狼爸、虎妈层出不穷 的当下,一个孩子的童真不是被孩子淡忘,而是 被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生 时,曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡,上课上 到一半时,捉虱子的场景。这些童真未泯的形象, 让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名 利勾心斗角忙碌终生,而应是对生活充满了热爱 和积极的乐观情绪。