2021届江苏省建湖县汇文实验初中九年级上学期期中化学卷

【最新】江苏省建湖县汇文实验初中九年级上学期期中化学卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．近年来，“低碳生活”已成成为热门话题。

下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是A．讲究卫生，提倡使用面巾纸B．少开私家车、多骑自行车出行C．开发无污染的水能、风能、太阳能等D．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具2．下列变化中，有一种变化与其他三者有本质区别的是A．火箭发射 B．节日焰火 C．风力发电 D．葡萄酿酒3．建湖网报道，11月30日，西苑小区发生煤气泄漏爆炸事件，当发现煤气泄漏时，正确的处理方法是A．立即拨打119报警 B．迅速打开排风扇C．用打火机检查漏气地方 D．立即关闭煤气闸阀，打开门窗通风4．下列对实验现象的描述正确的是A．在空气中点燃铁丝，火星四射B．在空气中点燃镁条，产生耀眼白光C．熄灭燃烧的蜡烛，产生大量白雾D．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色5．下列实验设计错误．．的是A．加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解B．用燃着的木条伸入集气瓶中，证明是否产生二氧化碳C．用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律D．将糖块放入水中，糖块消失，水变甜了，可以证明分子是运动的6．性质决定用途，下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是A．焊接金属时用氮气做保护气——氮气的化学性质不活泼B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C．石墨用于制铅笔芯——石墨很软且是黑色的D．制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有可燃性7．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A．物质用途B．元素之最明矾：用于消毒杀菌液氧：用于火箭中的燃料海水中含量最多的元素：钠元素空气中含量最多的元素：氮元素C．物质鉴别D．物质构成水和酒精：闻气味或点燃氮气和二氧化碳：通入澄清石灰水水：由氢、氧原子构成氯化钠：由钠离子、氯离子构成A．A B．B C．C D．D8．下列实验能达到目的的是A．①检验CO2是否收集满 B．②分离植物油和水C．③检验蜡烛燃烧生成的水 D．④用红磷探究空气中氧气的体积分数: 9．我们身边的下列物质，属于混合物的是A．冰 B．干冰 C．生石灰 D．大理石10．甲图为足球烯（C60），它是由60个碳原子构成的分子。

乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。

下列说法正确的是A．甲、乙都属于单质B．甲中的原子个数比乙多C．甲、乙都为人工合成的化合物D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同11．我国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药双氢青蒿素（化学式：C15H24O5）而获得【最新】诺贝尔医学奖。

下列说法正确的是A．双氢青蒿素是氧化物B．双氢青蒿素的相对分子质量为284C．双氢青蒿中有15个碳原子，24个氢原子，5个氧原子D．双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比为15∶24∶512．在点燃条件下，A和B反应生成C和D。

反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

下列说法中正确的是A．A和D的两种物质中含有相同的质子数B．从反应前到反应后分子个数不变C．化学方程式中B和C的化学计量数之比为1∶1D．参加反应的A和B质量比为17∶2413．下表中，除去物质所含少量杂质的方法不正确的是A．A B．B C．C D．D14．现有甲、乙两份质量相等的石灰石，甲份经研磨成为粉末状，乙份为块状，向两份中分别加入足量的稀盐酸至不再产生气体，下列图像正确的是15．丙烷（化学式C3H8）是液化石油气的主要成分，取一定量的丙烷在一盛有氧气的密闭容器中燃烧，生成7.2克的水，以及CO 和CO2若干，则生成的CO 和CO2的混合气体质量可能是A．8.2克 B．12.4克 C．16.6克 D．20克二、填空题16．（1）用化学符号表示：①自然界中最坚硬的物质________②一种有毒的气体________③相对分子质量最小的氧化物__________④2个铁离子________⑤氧化镁中镁元素化合价为+2价_________________⑥地壳中含量最多的金属元素_________________17．下图是实验室制取气体可能用到的装置。

（1）写出编号仪器的名称：①____________，②___________。

（2）实验室选用A装置制取CO2，加入药品前应先__________。

加入药品时，首先向锥形瓶内加入的物质是___________，锥形瓶内液体的液面应到____________（填“a”或“b”）处。

A中制取CO2的化学方程式是：________________________。

（3）用KClO3和MnO2制取O2，反应的基本类型是____________。

演示铁丝在氧气中燃烧实验时，收集氧气最好选用的装置是_____________（填装置序号）。

（4）用如图装置收集并测量产生O2的体积，所测定的O2体积比理论计算值小，其原因是____________。

若用如图装置测量产生CO2的体积，应在水面上加上一层植物油，据此猜测CO2具有的一点性质是________放入量筒的导管应该和______________端（填“a”或“b”）相连。

若读数是俯视读数值是30ml，则收集的气体体积_______________ 30ml。

三、科学探究题18．有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。

兴趣小组对其成分进行了探究。

（提出问题）淡黄色固体是什么？（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

（3）在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低。

（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是__________（选填字母）。

A 操作简单B 无实验污染C 节约能源（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中①若无现象，则此粉末为_______，②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是_____，同时烧杯中出现气泡，说明反应中_____。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（问题讨论）兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和一种单质气体。

写出化学方程式_______________。

四、综合应用题19．生活离不开资源（一）水的有关知识下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂。

其中铁元素的化合价为_____________。

（2）日常生活中将上面清水池中的水煮沸，可以达到杀菌和__________的效果。

（二）研究二氧化碳的性质将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第__________（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有______________的物理性质。

（三）探究燃烧的条件通常情况下，燃烧需要三个条件，在下图所示的实验中，（1）能证明可燃物燃烧与温度有关的是______________。

（2）实验③和实验④证明燃烧和______________有关。

（四）探究一氧化碳的性质和用途学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。

通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。

他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

据图解决有关问题：（1）写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式________________；广口瓶中的现象是___________；图1实验中存在的明显缺陷是__________________。

（2）图2中M点表示反应__________（填“进行中”或“结束”），图2中16.8克物质是_______（填物质名称）（3）原混合物中氧化铜的质量是__________克。

（4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）_______参考答案1．A【分析】【详解】A、提倡使用面巾纸，使树木减少，不利于二氧化碳的吸收，不利于减缓全球气候变暖，符合题意；B、少开私家车、多骑自行车出行，减少二氧化碳排放，利于减缓全球气候变暖，不符合题意；C、开发无污染的水能、风能、太阳能等，减少二氧化碳排放，利于减缓全球气候变暖，不符合题意；D、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具，都有利于减少二氧化碳的排放，利于减缓全球气候变暖，不符合题意。

故选A。

2．C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

考点：物理变化和化学变化3．D【解析】试题分析：煤气泄漏时，不能开启任何电器，因为开启电器时易产生火花，引发爆炸。

用打火机检查漏气地方引发爆炸。

立即关闭煤气闸阀，打开门窗通风可有效降低可燃物的含量，使含量降到爆炸极限之下，避免爆炸的发生。

考点：防止爆炸的措施4．B【解析】试题分析：铁在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；在空气中点燃镁条，产生耀眼白光，生成白色固体；熄灭燃烧的蜡烛，产生大量白烟，固体颗粒弥漫称为“烟”，液滴弥漫称为“雾”，硫酸铜溶液是蓝色的，铁钉放入硫酸铜溶液中，反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变为浅绿色。

考点：实验现象的描述5．B【解析】试题分析：碳酸能使紫色石蕊变红，加热含有石蕊的碳酸溶液，通过溶液由红色变成紫色，可证明碳酸发生了分解；用燃着的木条伸入集气瓶中，不能证明是否产生二氧化碳，因为所有不可燃、不助燃的气体都能使燃着的木条熄灭，应该用澄清石灰水验证二氧化碳；用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律；将糖块放入水中，糖块消失，水变甜了，说明蔗糖分子通过运动扩散到水分子之间，可以证明分子是运动的。

考点：实验方案的设计6．D【解析】试题分析：氮气的化学性质不活泼，焊接金属时用氮气做保护气，防止金属和氧气接触而被氧化；干冰易升华同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气冷凝成液态，形成降雨，因此干冰用于人工降雨；石墨很软且是黑色的，在纸上划过时可留下黑色痕迹，所以石墨用于制铅笔芯；活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，制糖工业中用活性炭脱色制白糖。

考点：物质的性质与用途7．C【详解】A、明矾可用于水中物质的沉降，不能用于消毒杀菌，液氧用于火箭中的助燃剂，故错误；B、海水中含量最多的元素是氧元素，故错误；C、水和酒精可以闻气味或点燃区别，氮气和二氧化碳可以通入澄清石灰水区别，故正确；D、水由水分子构成，故错误。