培训班心得体会(精选多篇)
培训学习心得体会(精选5篇)
培训学习心得体会（精选5篇）培训学习心得体会17月18—19日，市教育局举办了首届为期两天的副校长培训班，通过这两天的培训，虽然时间非常短暂，但形式多样，使我受益匪浅。
作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与大家共同分享一下。
一、理论依据。
在市继续教育中心的精心组织下，我参加了为期两天的中小学校长任职资格第一阶段培训。
主要学习内容包括：教师队伍建设和管理；学校校园管理和学生管理；学校安全管理；教育政策法规解读；《校长专业标准解读》；专题讲座：校长应具备的基本素质；教育教学评价策略；师德师风专题培训和师德先进事迹报告，通过这些内容的学习，我收获颇多，决定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校长的角色位置。
作为副校长，一定要明白自己所处的位置，要象绿叶扶红花那样，端正自己的心态，当好校长的参谋，出色创新的完成学校的工作，做到到位不越位，有权不越权。
对经过集体研究、校长拍板定案自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好。
对校长决定的问题，如持有不同意见可向校长建议，但在校长没有改变决定之前，仍要执行，绝不可消极怠工故意与校长唱反调。
要正确处理好班子间的工作、生活关系，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，还有就是要记住自己的独立性必须与整体工作是从属关系，考虑问题，设计方案时，必须要从全局出发。
对于学校工作要善于发现，及时主动提出意见，这也是正副校长间的一种“默契”。
该请示汇报的一定请示汇报，该自己做主的要大胆做主，对待工作不等、不靠。
对于学校内部的矛盾，则不妨“引火烧身”，协调解决，灵活地处理好各种关系，这也是作为副校长应具备的基本能力之一。
三、做好教师发展的引领人。
“校本培训”源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以促进教师专业发展为目的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。
培训后的总结（精选6篇）
培训后的总结（精选6篇）培训后的总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的培训后的总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！培训后的总结篇1此次学习收获颇多，今后教育教学中我要做到学以致用，在提高自身素质水平能力的同时，提高课堂教学效率，使学生在学习中学会知识，培养学生的创新精神和实践能力，培养全面发展的学生。
一、培训让我更深层次的了解了教学评价教学的目的是让学生获取知识、培养能力、提高素养。
教学评价就是指以教学目的为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。
要根据学科特点不断地研习各种各样的评价方法和评价工具，明晰他们能被使用的时间、地点、情境和预期的效果，在实践中不断地积累运用的技巧和经验。
只有通过评价，老师才能正确了了解学生的掌握情况与提升情况，学生才能真正的认识自己的学习水平，以便修正自己在学习中的偏差。
我认为评价不仅要覆盖知识与技能，而且要反映学生学习的过程与方法、情感、态度和价值观目标，评价要避免评价方法的单一化和简单化，要注意适时适量，要多元化，包含自评，互评，把评价的权利还给学生，突出学生评价的主体地位。
也要包含师评，在这个过程中除了要教师给予评价同时教师也要充分发挥“导评”的作用，结合教学实际，教给学生评价的方法，使学生更好地认识自己，改进自己，提高自己。
同时用好量规评价，量规不仅可以为学习者指明学习方向，兼顾不同程度的学生。
同时也可以为不同的评价者提供统一的判断标准。
二、更新了观点，转变教学观念，提高认识在这次培训中，知道了从编写教学设计方案到选择教学所用到的教学媒体；从理解和熟悉信息化教学资源到信息化教学资源的收信与处理；从教学资源的集成与开发到形成完整的教学设计成果；从教学设计的实施评价反思到体验单元教学设计等，学会了很多东西。
培训后的心得体会(精选15篇)
培训后的心得体会（精选15篇）培训后的心得体会 1平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。
财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。
校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。
二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的'效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。
培训活动心得体会(精选12篇)
培训活动心得体会（精选12篇）1. 参加这次培训，我收获最大的是技能的提升。
在老师的辅导下，我学会了更多有效的写作技巧，了解了如何提高思维能力，使我的写作更加精彩纷呈。
同时，我们也学到了如何合理规划时间，避免拖延，增加有效工作时间。
2. 这次的培训让我明白，良好的心态和态度能够带来出乎意料的效果。
在研究过程中，我们很容易因为一些看似小的问题而感到烦躁、沮丧，但如果我们能够从容应对，并且以积极的心态面对，从中获取经验教训，就能做的更好。
3. 在这次的培训中，我受益匪浅。
我通过对其他同学的课堂分享和老师的指导，学到了很多自己之前不曾接触过的新知识。
这些知识将为我今后的工作和生活中带来巨大的帮助。
4. 在这次培训中，我最深刻的体会就是要随时保持研究的状态。
虽然有些课程有难度，但坚持研究和不断尝试是前进的唯一途径。
同时，我们还学会了如何进行个人规划，对于未来的职业发展有很大帮助。
5. 这次培训不仅让我学到了实用的写作技巧，还让我意识到多维度思考的重要性。
通过将自己的观点和其它同学、老师的观点进行对比、融合，我更加完善了自己的写作思路和方法，也学到了更多沟通技巧。
6. 在培训中聆听别人分享个人心得，不仅可以增强自己的知识，还可以让自己更好的理解部门或公司内部的业务。
同时，和同事们一起研究也可以增强互相之间的联系，减小抵触情绪，提升团队协作能力。
7. 培训课程中所学到的时间管理技巧不仅仅可以帮助我提高个人效率，更重要的是构建了一套好的工作惯，能够使我的工作更加规律。
这次研究中所得到的技巧我会一直坚持使用。
8. 这次培训让我更好的认识了团队管理中的一些方法和模式。
特别是在模拟摸板的训练中，通过不断的实践和尝试，我不仅加深了对团队管理的认识，还体验到了团队协作的乐趣。
作为一个职场新人，这让我收获颇丰。
9. 培训中的实用案例讲解，不仅让我掌握了实操技能，更让我对公司的市场定位、发展模式等方面有了更深入的理解。
这些知识点将在以后的工作中帮助我更好的理解公司业务，更好地完成公司的目标。
班级培训心得体会(精选15篇)
班级培训心得体会（精选15篇）班级培训心得体会篇13月7日，我校邀请实验三小的刘林芝老师，给大家讲解如何做好班主任管理工作。
虽然只有短短两个小时的培训，但是我的收获颇多、受益匪浅。
培训过程中，刘老师将理论知识与大量的班级管理实例结合起来，不仅让老师们在理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从案例实践上获得了处理班级事务的启示。
在今后的工作中，我将应用这些理论基础来指导我的班级管理工作。
从这次的培训中我得到了以下几点启示：1、充分发挥学生的主体性学生是班级的主人，要想做好班级工作，首先就要培养学生的主人翁意思。
在平时的工作中，班主任应主动把自己置身于学生群体之中，尊重学生的情感，理解和信任学生。
2、培养学生的创新意识素质教育将培养学生的创新意识作为一个重点工作，作为班级管理的领导者，班主任在培养学生创新精神上起着举足轻重的作用。
班主任要善于捕捉学生身上的闪光点、抓住学生每一个大胆的猜测和创意。
3、调动家长的参与热情孩子的成长于教育，需要教师的指导与关怀，同样也离不开家长。
因此，班主任除了除了做好学生的教育以及管理以外，还要做好家长的工作。
要取得家长的支持与配合，要获得家长的信任，还要学会调动家长参与班级管理工作的热情，通过校内外结合，把学生教好。
班级培训心得体会篇2最近有幸聆听了山东省教学名师董旭花有关《幼儿园班级管理与思考》的活动讲座。
董老师通过一个个思考题引出她的讲座内容“你认为班级是个什么地方?”“你认为班级管什么?理什么”“班级管理的核心目标是什么?”她认为：班级是老师与孩子生活交流、交往的一个空间。
班级是一个充满情趣、充满活力的地方。
一、班级管幼儿的一日生活与课程；管班级环境与资料；理三个关系：1、师幼关系2、家园关系3、同事关系；班级管理的核心目标应该能帮助幼儿发展成独立的个体，应该让幼儿学习适宜的社会行为。
“你想要一个什么样的班级?”董老师用这个问题与全体教师进行了互动，有的教师说“温馨、充满爱、平等、和谐、有秩序等”我们都想拥有一个“人文、温馨、有序”的班级，幼儿是班级的主体，不是被管制的对象。
参加培训班的心得体会（精选6篇）
参加培训班的心得体会参加培训班的心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的参加培训班的心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
一、管理和服务随着中国保险市场的逐步开放，竞争主体的日益增加，保险公司面临着多重的压力，业务的压力，管理的压力，还有服务的压力。
作为中国人寿的业务管理部门，管理是我们的工作重点，但在这次培训班上，无论是总部领导还是基层核保人员，都把服务品质提到了一个新的高度，变被动支持为主动支持，变以保单为中心为以客户为中心，变粗放型管理为精细化管理，这是今后中国人寿业务管理工作的目标。
在管理中体现服务意识，在服务中贯彻管理理念，管理和服务并重，通过良好的风险管控方式，为一线服务，为基层服务，为客户服务，只有这样，我们才能体现出业务管理的价值，体现出业务管理的重要所在。
二、集中和分散这次培训班上，如何更好地发挥省级集中的优势是各位参训人员普遍关心的一个话题。
通过省级集中的管理模式，中国人寿可以充分发挥业务管理和风险控制上的优势，保证制度的执行力，保证管理的到位性，保证监管的及时性，为中国人寿的进一步稳健发展打下坚实的基础。
在管理集中的同时，如何将部分和一线展业人员密切相关的功能下放基层，实行分散化布局，也是大家比较关心的一个问题，例如核保信息的通畅传递，团体大单展业过程中的核保前置，对销售人员的及时培训等等，如何在省级集中的框架中，形成从点到线到面的扩散型布局，如何在集中管理的同时服务好基层公司，也是我们需要逐步探索的。
三、国内和国际本次核保主管培训班特地邀请了美国再保险公司的两位核保、理赔专家进行了授课，讲述国际上核保和理赔的最新进展和动态，通过两位专家内容生动、数据翔实的讲课，我深刻地体会到国内和国际保险市场的日益融合。
中国保险市场的对外开放时间并不算长，但其发展速度确是令世人瞩目的，中国人寿做为国内最大寿险公司的地位无人质疑，但从国际保险市场来看，我们依然是个小字辈。
培训课后的心得体会(5篇)
培训课后的心得体会（精选5篇）培训课后的心得体会（精选5篇）当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是精心的培训课后的心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
本学期，我参加了学校组织的小学数学校本教学研讨培训活动，其中有几节录像课给我留下了深刻的印象。
活动中各位专家的精彩点评，使我感受颇深，受益匪浅。
通过活动我有以下几点感受。
原来我一直认为应用题和解决问题是一回事，只不过是换个名称而已。
听了专家的点评，我终于明白二者不光是名称的改变，而且有质的区别。
应用题关注的是它的构造，重点要进展数量关系的分析，在此根底上正确地列式；解决问题关注的是情境，让学生进入情境后，自己寻求解决问题的策略。
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。
在《解决问题》一课中，教师从学生感兴趣的团体操，列方阵入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识生活，生活中数学问题处处存在。
这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进展了情感铺垫。
新课改革中强调，教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。
教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。
每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，并未一问一答的大包大揽。
创设自由、和谐地学习气氛，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。
在教学活动中，教师对学生的赞扬和鼓励不断。
如“你说的真好”“你真棒”“你的方法可真多”“等等。
这些看似微缺乏道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。
对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
教学活动中，教师不是把小组合作流于形式，更注重了小组合作的实效性。
1.正确处理好了合作学习与自主探究的关系，也就是说独立思考是合作学习的前提。
2 小组合作学习，在时间安排上恰到好处什么时间合作学习？必须在突出本课重点，突破难点时，几位教师都做到了这一点。
培训心得体会感悟（精选45篇）
培训心得体会感悟培训心得体会感悟一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
培训心得体会感悟（精选45篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的培训心得体会感悟（精选45篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训心得体会感悟1这次培训使我受益匪浅，所讲到的点点滴滴都是我们生活和工作中的方方面面。
本人也切实的感受到对自己的启发很大，在此特别感谢公司组织了这次的培训活动，希望以后还有机会涉及。
下面我就简单的陈述下我个人的培训心得，意见就不在这里详加说明了。
1、公司是个集体，也是个团队。
公司的领导、经理人尤其重要。
掌握着公司的大的方向，在建立相互信任和支持的基础上，要清晰共同的目标，及相应的专业知识，能够启发自己的员工，协调各个部门的工作衔接，要加强这个团队的成员的强大向心力，也就是共同的使命感和共同的目标。
2、公司的制度都是大同小异，这一点培训的老师也有提，但怎么样能寻求一个适应并促使我公司的发展的制度值得大家深思。
怎么样激发员工的积极性，增强公司的活力，并能把公司精神作为内部员工群体心理定势的主导意识，构成了公司企业文化的基石。
使我们公司拥有家庭式的和睦，兄弟般的人际关系，军队式的纪律。
3、激励不仅在被动涨薪。
工作中，每个人都期待被鼓励、被认可、被表扬。
正因如此，一样多的工资成本，可能会出现截然不同的结果。
干活拿钱，天经地义。
对员工来说，这点肯定不能少，然而，怎样个拿法，为了公司健康发展，还必须采取更多的非薪酬激励机制。
最简单的方法就是尊重，领导和员工互相尊重、树立形象、丰富文化知识，达到琴瑟和鸣的效果。
最重要的方法就是情感激励，“士为知己者死。
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培训班心得体会心得体会6月3日到7日，我作为年青后备干部参加了xx县首期新人科技干部暨年轻后备干部培训班，学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，通过此次培训我感觉我及时得到了“充电”，进一步了解了我县的县情，为下一步更好的做好自己的本职工作，更好的为我县项目建设服务提供了知识保证。
在培训中，我能够做到认真学习、深入思考，共同探讨我县的发展建设等方面的工作思路，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。
一、吃透x书记开班动员讲话精神，并运用到实际工作中。
在开班动员讲话上县委书记xxx作了重要讲话，他从思想认识和工作方法两个方面对培训人员提出了要求，第一要用心，即用心思考，思考要深、要正、要共;用心学习，善于学习，树立学习工作化，工作学习化的理念，既要会读有字之书，更要会读无字之书。
第二要用力，既要在一行爱一行，更要专一行通一行；不要尽力而为，而要“全力以赴”；要讲能力，更要讲认真；要有一流的的干劲，还要有一流的方法。
第三要造势，要学会造势、善于造势，更要勇于造势。
第四要顺势，要审时度势，要典型引路，要抓住主要矛盾。
xxx的讲话通俗易懂，接地气，在以后的工作中，我要按照xxx讲话精神为坐标，全力以赴的做好自己的本职工作。
二、做到学习常态化，提高自己的业务水平。
我们党是学习型党组织，作为一名普通党员，我更要讲学习做到常态化，工作化，首先要向书本学习，学习十八大精神，学习县委的十二届四中全会精神，通过向书本学习，准确把握国情、省情、县情，才能在工作中准确把握方向，少走弯路。
第二要想实践学习，作为一名基层工作人员尤其要通过向实践学习来提高自己的基层工作能力，“上头千根线，下面一根针”基层工作繁琐，我只有通过向百姓学习，向机关老同志学习，才能理顺头绪，把工作做的井井有条。
因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。
三、将此次学习成果运用到实践中。
学习的目的是为了更好的指导实践，而非简单的理论知识累积，本次培训安排班安排了县情基础课，并且围绕我县今年的中心工作，安排了组织建设、项目建设两个部分的培训内容，还安排了能力提升课，内容涵盖了干部思想品德建设、学风建设、廉政建设、能力建设等多个方面。
虽然本次培训时间只有短短的七天，但课程安排合理，来自市委组织部、市委党校以及各个相关单位的专家、教授为我们将课。
在授课中间还安排了对我县重点工程的参观，使我们了解了我县重点工程的进展情况。
师傅领进门关键还是看个人，要使此次培训成果能实际运用到工作中去，这就要求我要在以后的工作中不断的去实践，在实践中去掌握、去熟悉基层工作的各个领域，不断提高自己业务水平，成为基层工作行家里手。
以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、同学们批评指正。
让我们在今后的工作中共同努力、加强交流，为实现美丽xx更好更快的发展不懈努力、不断前进!第二篇：护士长培训班心得体会护士长培训心得体会总结怀远二院普外科护士长：马俊颖这次我有幸参加了省护理学会组织的护士长培训班，在为期两周的学习，给我留下了极为深刻的体会，通过对《护理管理者的核心竞争力与领导力》、《柔性管理》及《职业礼仪文化建设在医院服务中的作用》……使我进一步认识了自己的工作性质和明确了自己所承担的责任和义务，同时也让我对工作方法及工作的困惑找到了方向。
作为一名护士长我们应该做一名职业化护士长。
1、技术职业化：护士长要有过硬的技术，不断的学习和掌握先进的医疗护理技术，不断提高自身的业务水平，这样才能提高自己的技术职业化水平。
2、管理职业化：我也在工作中及与其他护士长的交流中寻找答案。
在培训班的讨论中，通过各位老师的讲解，让我了解到：一名护士长在日常工作中承担着多种角色，如沟通协调者、质量控制者、资源调配者、信息传播者、教育者、领导者等等，而要成为一名优秀的护士长，还要有鲜明的个人品质，有孜孜不倦的学习能力和过硬的专业技能，才能解决本专业的疑难问题；运用沟通协调能力处理人际关系问题；具有一定的感召力、影响力发挥自已的人格魅力，增加团队的向心力和凝集力。
在科室中护士长的工作20%是经营，80%是管理。
也就是说护士长不单单是一个技术人员，更主要的是一个管理人员，要具备管理才能。
此次专家及教授的培训，让我工作思路豁然开朗。
3、服务职业化：我们的职业特点决定我们是特殊的服务人员。
每天要面对各种各样的患者及家属，要为其提供服务。
通过本次学习，要求我们换位思考，站在患者的角度考虑问题，患者需要什么我们就尽其所能给予什么。
我们为做到感动服务而努力，其实一声问候一句关怀都可以给患者很大心理的安慰。
要尊重病人的隐私等权利，对病情要保密。
对领导和老百姓、大款和平民、好人和坏人在医疗服务上要一视同仁。
为其提供良好的环境。
环境是沉默的管理者。
4、怎样提升专科的发展知识是基础、人才是根本。
对于专科的发展，要打好基础，发展人才。
通过学习让我体会到作为护士长，应清楚的认识到培训护士是做好专科发展的根基与先决条件。
护理工作往往表面看不出痕迹，看不出有什么技术含量。
但是，善于反思学习的护士却与众不同，她们通过观察，不停地收集着琐碎而有用的信息，对护理病人、解决护理问题及提高护理服务质量都有重要的意义，使我们的临床工作看似平常，却是经验值和判断能力的大集中，为护理质量的提升、护理安全的保障奠定坚实的基础。
这类护士是我们临床中所需要的，也是我们培养的目标。
5、总结：护理管理是一门大学问。
护士长的管理从“管家婆”要向“学习型护士长”转变，做为领头羊的护士长应身先力行，努力学习专业知识，争做自己专业领域的翘楚；要有评判性思维，勤于思考，在探索中解决问题，在前进中锻炼成长；以查房为基础，做好年轻护士及专科护士的培训，提高学术水平，并且实行护理质量即时督导，对病房护理质量进行督察，并将查与教有机结合，现场评点、现场整改、现场提高；明确目标，制订计划，提高执行力，做好团队的建设。
思路决定出路，态度决定高度，我将在今后的工作中将理论知识和实践结合起来，努力使护理管理工作取得长足的进步！XX年3月25日第三篇：培训班心得体会在那“烟花三月下扬州”的日子里，我有幸来到了美丽的瘦西湖畔，在国家税务总局的扬州税院参加了为期11天的培训，那既是一次工作上的学习，也是一次身心上的放松，它让我们从日常繁杂的事物中解脱出来，全身心地投入到更新知识的学习中……踏入税院，展现在眼前的是一栋栋造型别致的江南小楼和一处处花草簇拥的水乡院落。
彩色的朔胶运动场地为我们晨练提供了一流的环境。
我住在7#楼，就餐非常惬意，走进餐厅，各式各样的江南美食很有风味，任学员根据自己口味自由品尝。
更让人心旷神怡的是每天早上，东方刚刚泛出鱼肚白，凭着学员证走出聚贤门，就可以尽情领略那美丽的瘦西湖风光了。
学习安排的很科学、很紧凑，以至于晚上还调整了有关课程。
班委会的成员们可真是尽职尽责，从学习上、生活上以及社会考察上都做到了井然有序、按部就班。
学院以科学发展观为指导，以提高干部能力建设为主线，以丰富知识，强化素质，更新观念为目标。
宋兴义教授的《建立有利于科学发展的税收制度》对我国当前经济发展的突出问题作了精辟阐述，阐明了科学发展观的基本内涵就是坚持全面、协调和可持续发展，坚持以人为本就是科学发展观的本质和核心。
李文波教授的《税务行政执法风险与防范》使我们对税收执法风险的类型和产生环节有了较深的认识，较好地掌握了税务行政应诉中、税收执法权行使中、执法程序操作中、职务行为损害中、执法依据适用中和复议案件处理中的法律风险及其规避。
梁洪武教授的《提升领导者的执行力》，冷秀华老师的《领导行为改观训练》，洪兆平老师的《创新思维训练》，为我们进一步提高协调能力，创新及依法执政能力，提高科学管理水平，上了生动的课程。
此外，《领导干部的会计素养》、《纳税服务体系的建立和完善》、《企业所得税法及其实施条例解读》等课程为我们正确掌握相应岗位所需的业务知识奠定了坚实的基础。
大家的共同感受：扬州培训，不虚此行！做为基层局的一名同志，真诚地感谢市局领导提供了这么好的学习条件和环境。
今后，我将以百倍的努力，更加勤奋地学习和工作，为全面完成各项工作任务而努力奋斗！第四篇：干部培训班心得体会8月15日至月23日，我有幸参加了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班，感到受益匪浅。
在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
在培训中，我能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，共同探讨在园区的发展建设等方面的工作思路，交流各单位成熟的经验和好的做法，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。
培训班开设的《有效沟通能力》《打造高效团队》《领导干部的执行力》《职业经理人职业素养》《中层角色定位与自我管理》《领导者创新思维》等课程，内容丰富、针对性强。
从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。
尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。
并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。
日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。
而对待问题有两种选择。
一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。
反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。
我们常说，观念决定思路，思路决定出路。
观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。
一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。
观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。
只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。
综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。
实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们我们园区辉煌的今天。
由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。