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人教版四年级上册《快乐的泼水节》 精品课件(16页)(共15张)

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Байду номын сангаас
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理, 1961年,周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪, 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年,节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日,人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统娱乐活动和各种歌舞晚会。
泼水节期间,人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水, 表示祝福!
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

小学二年级下学期语文《欢乐的泼水节》PPT课件

小学二年级下学期语文《欢乐的泼水节》PPT课件

野( )( )( ) 喜( )( )( )
居( )( )( ) 忘( )( )( )
练习2 教学目标: 1. 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 2. 认识四种标点符号及它们的用法。 3. 读句子,在一定语境中进行句式的初步训练。 4. 熟记成语。 5. 朗读背诵古诗。 6. 练习写左右结构的字。 7. 按一定的顺序观察一幅图,并有条理说一段话。 教学 重难点:认识标点,知道它们不同用法。 教具学具准备:小黑板、挂图。 主要板书安排:练习2 作业设计:连线,读背训练、写字、说话。 教学时间:四 课时。 教学过程: 一. 教学第一题 1. 审题。 2. 指导
(1)这首诗共 16 行,分成几个小节?每个小节有几行?
(2)看看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号。

)向盲婆婆表示自己的心意。

)给盲婆婆送蝈蝈。

)向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。

)相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文,每组读一节。 5. 齐读课文
•端街备滴滴端街备着上好上上着上好盆了香这.这香盆了.大大清水一,一水清,街早街早水天,天,水有的早有早的,,,,人的两人地清的两地清们撒旁们来水撒旁来水提上早提到里上早到里着花已着了有花已了有桶瓣准桶大的瓣准大的,.,.
练习:
• 傣族人民准备去参加 泼水节拉!看!他们早早地 来到了大街上,有的( ), 有的( ),还有的( ).
第二课时 一. 精读训练 1. 看图。
(1) 图上画了什么人? (2) 戴红领巾的小朋友在做什么?他的神情怎样?他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的? (3) 盲婆婆神情怎样?她的手势、动作说明了什么? (4).小结图意。 2. 分小节学习。 第一节

《快乐的泼水节》 精品PPT课件2(共15张)

《快乐的泼水节》 精品PPT课件2(共15张)
快乐的泼水节
1、这首音乐叫什么名字?
2、这首音乐用的主要乐器是什么?
3、这首音乐属于哪个少数民族?
4、这个民族在什么地方?
泼水节是傣族最富民族特色的
节日。泼水节是傣历的新年,节期在 六月六日至七月六日之间。
泼水节这一天人们要拜佛,姑
娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘,然 后彼此泼水嬉戏,相互祝愿。起初用 手和碗泼水,后来便用盆和桶,边泼 边歌,越泼越激烈,鼓声、锣声、泼 水声、欢呼声响成一片。
泼水节期间,还要举行赛龙船、
放高升、放飞灯等传统娱乐活动和各 种歌舞晚会。
泼水节
孔雀舞
竹楼



歌名
《瑶族舞曲》
民族
瑶族
《北京的金山上》
西藏
《掀起你的盖头来》
维吾尔
《牧歌》
蒙古
课 后 作 业
1、复习《快乐的泼水节》。
2、回去找几首不同的少数民 族歌曲,了解他们的民族特色。
谢 谢
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名

《欢乐的泼水节》PPT课件

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泼水节.
•端街备滴滴端街备着上好上上着上好盆了香这.这香盆了.大大清水一,一水清,街早街早水天,天,水有的早有早的,,,,人的两人地清的两地清们撒旁们来水撒旁来水提上早提到里上早到里着花已着了有花已了有桶瓣准桶大的瓣准大的,.,.
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练习:
• 傣族人民准备去参加 泼水节拉!看!他们早早地 来到了大街上,有的( ), 有的( ),还有的( ).
20 欢乐的泼水节
执教:沈益
凤凰花 西双版纳 一年一度 泼水节 互相追赶 幸福 吉祥如意 姑娘小伙 笑开花
不肯离去
西双版纳 凤凰花 一年一度 泼水节 姑娘小伙 笑开花
吉祥族人民 迎来了一年一度的
泼水节.
西双版纳的凤凰花开了, 傣族人民 迎来了一年一度的
• 课后作业:
• 1、正确、流利、有感情地背诵课 文。
• 2、我们伟大的祖国有五十六个民 族,每个民族有自己与众不同的节 日。课后查查资料,了解一下还有 什么少数民族有什么节日。
••开始开泼始水泼了水, 拉,
开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌, 我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身 上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌, 我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身 上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

《欢乐的泼水节》4PPT课件

《欢乐的泼水节》4PPT课件
的幸福多,怎么能不高兴呢!
大家唱着歌,跳着舞,赛起 了龙舟,放起了烟火,直到深夜 还不肯离去。
泼水节后的联欢活动有_唱__歌__、 _跳_舞____、_赛__龙_舟__、放__烟__火__等。
基诺族
彝族 佤族 苗族 回族 白族 壮族 瑶族 拉祜族 哈尼族 布朗节
苗族 龙船节
大街的两旁早已准备好了清 水,清水里有的滴上香水, 有的撒上花瓣。
开始泼水了,大家互相追 赶,你拿瓢往我衣领里灌,我 端盆向你身子上泼。
老人,孩子、姑娘、小伙 儿,个个身上湿淋淋,人人脸 上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征, 谁身上泼的水多,就意味着谁 得到的幸福多,怎么能不高兴 呢!
泼水象征着_吉__祥_ 、_如__意__、__幸_福__。
泼水 水桶 吉 祥 互相 幸福 不肯 离去 凤 凰 淋雨 赛龙舟 西双版纳
西双版纳的凤凰花开了,傣傣族族人民 迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端 着盆,早早地 来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水, 清水里有的滴上香水,有的撒 上花瓣。
这一天,人们提着桶,端 着盆,早早地来到了大街上。
彝族 火把节
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
并没有结束,希望大家继续努力
练习说话
我要把清水泼在

上,祝

这一天,人们提着桶,端着盆,早早 地来到了大街上。大街的两旁早已准备好 了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上 花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢 往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老 人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋 淋,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的 象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到

《快乐的泼水节》 精品PPT课件(共16张)

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泼水节期间,人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水, 表示祝福!
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名

苏教版二年级下册语文《欢乐的泼水节》PPT课件

苏教版二年级下册语文《欢乐的泼水节》PPT课件
20.欢乐的泼水节
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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20.欢乐的泼水节
看到这个题目,你有什么问题想问? 什么叫泼水节? 人们互相泼水表示什么意思? 泼水节前面为什么要加欢乐的一词?
老人、孩子、姑娘、小伙儿, 个个身上湿淋淋湿,淋人淋人脸上笑 开了花。
开始泼水了,大家互相追赶, 你拿瓢往我衣领里灌,我端盆 向你身子上泼。老人、孩子、 姑娘、小伙儿,个个身上湿淋 淋,人人脸上笑开了花。
身着节日盛装的傣族青年
人们欢庆泼水节

你 灌 我 , 我 泼 你
清水是吉祥如意的象征, 谁身上泼的水多,就意味着 谁得到的幸福多,怎么能不 高兴呢!
吉祥如意 象征 铺满 象脚鼓
泼水节
泼水节是傣族最隆重的节日,也 是云南少数民族中影响面最大,参加 人数最多的节日。泼水节是傣族的新 年,一般持续3至7天。第一天傣语叫 “麦日”,与农历的除夕相似;第二 天傣语叫“恼日”(空日);第三天 是新年。是傣历的元代,人们把这一 天视为最美好,最吉祥的日子。
傣家竹楼
西双版纳的凤凰花开了, 傣族人民迎来了一年一度的泼 水节。
欢度
度 席 度假 主席 凉席
傣族人民是怎样欢度 泼水节的?
默读课文第二自然段找 找答案
这一天,人们提着桶,端 着盆,早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好 了清水,清水里有的滴 上香水,有的撒上花瓣。
开始泼水了,大家互相追赶,你 拿瓢往我衣领里灌 ,我端盆向你身 子上泼。
泼水象征着__吉_祥、__如_意、_幸__福。
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bǎn nǎ fèng huáng 版纳凤凰 dǎi tǒng pén piáo xiáng 傣 桶盆 瓢 祥
我会读 提桶 端盆 滴香水 撒花瓣 追赶泼水湿 淋淋 笑开花 唱歌 舞蹈 赛龙 舟放烟花
清水是吉祥如意的象征,谁身上泼 的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎 么能不高兴呢!
在什么时候你感受到“吉祥如意”?
夜幕降临的时候,泼水节的欢乐还在延续。
地上铺满了 火红的凤凰花瓣, 空中回响着 欢乐的象脚鼓点。
大家 唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟, 放起了烟火,直到深夜 还不肯离去。
欢乐的泼水节这天,人们还举行哪些活动?读 读找找。
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
说说
1.人们做了哪些准备?
2.哪些词表现了心情急切?
泼水 到第二自然段中去找一找,看看哪两句话给我
们描写了泼水的画面。 开始泼水了,大家互互相相追赶,你拿瓢瓢往我衣领
里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、 小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
用动作表示一下
开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往 我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、 孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人 人脸上笑开了花。
地上ห้องสมุดไป่ตู้满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚
鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,﹏直 到﹏深夜﹏还﹏不肯﹏离去。
你看到了什么?又仿佛听到了什么? 这让你想到了什么成语?
流连忘返 依依不舍 恋恋不舍
拓展延伸
通过本课的学习,你还知道哪些民族 的节日?
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
两人一组,互相读这两句话。
水泼到身上,为什么还这么高兴?
喜悦
清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就 意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
傣族人民为什么要互相泼水? 泼在身上的不仅仅是清水,是吉祥、 是来年的好运、是丰收的预兆……笑容写 在脸上,幸福流淌在心里。
怎么能不高兴呢! 这吉祥的水,给老人带来健康、长寿,他—— 这吉祥的水,给孩子带来美好的未来,他—— 这吉祥的水,给姑娘带来美丽、年轻,她—— 这吉祥的水,给小伙儿带来好运、工作顺利,他——
按“准备——泼水——喜悦”把第2自然段 分成3个小部分。
准备:1、2句 泼水:3、4句 喜悦:第5句
准备 这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到 了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水 里有的滴上清水,有的撒上花瓣。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大 街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上 清水,有的撒上花瓣。
欢乐的泼水节
课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸
课文导入
泼水节是哪个民族的节日?为什 么叫泼水节?人们相互泼水表示什么 意思?读了这篇课文,所有的问题都 会迎刃而解的。
泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年,相当于公历 的四月中旬,一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕 相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,是傣历的元旦, 人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。
我会写
迎互相追吉幸肯
肯、幸、吉是上下结构,书写是要 注意肯和幸上面的“止”“土”最后一横要 长一些,而吉的“士”第一横要长一些。
初读感知
课文写了一件什么事? 课文记叙了居住在西双版纳 的傣族人民欢度泼水节的情景。
西双版纳的凤凰花开了。 凤凰花
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎 来了一年一度的泼水节。
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