最新-幼儿园九月份工作总结 2019幼儿园教师年终总结 精品
幼儿园九月份工作总结 2019幼儿园年终总结范文四篇 精
幼儿园九月份工作总结2019幼儿园年终总结范文四篇演讲稿1在后保处的正确领导下,我园牢固树立服务家长、服务教学科研、服务学校的办园宗旨,进一步加大幼儿园的规范化管理力度,与时俱进,不断深化幼儿园人事制度改革,提高教师素质,优化育人环境,创办特色教育,提升保教质量.在全体教职工的共同努力下,幼儿园的各项工作取做到了一定的成绩.下面将工作汇报如下：一积极争取领导支持,不断改善办园条件今年后保处领导班子调整,新的领导班子上任后马上深入到幼儿园调研,了解幼儿园的现状,对于幼儿园目前硬件、软件上的不足非常重视,敦促我们马上向学校打报告申请改善教学条件,在处领导直接关心和支持下,学校投入二十多万元,为我园购置了8套电子白板、8套飞利浦音响、8套海尔电热水器、1台消毒柜、1台全自动智能体检仪、4台电脑、1部摄像机、2部照相机、1台彩色打印机和1台复印机,改善了我园的办园条件.针对我园合同工待遇明显偏低的情况,处领导又向学校申请专项津贴,使一直偏低的合同工收入有了一个较大的提高.幼儿园硬件的投入使幼儿园的环境焕然一新,教师办公和教学及幼儿的学习和生活条件也随之做到到了很大的改善,待遇的提高使老师们有被重视、理解、珍惜的感觉,从而更具主人翁意识和集体荣誉感,极大地激发了幼儿园工作人员的工作热情.二、强化队伍建设提高保教质量一学年来,我们在全体教师齐心协力,团结一致,在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务.现将本学年教育教学工作总结如下：(一)扎实开展各项常规教学活动.1.有健全的教育教学常规管理制度,且落实到位.根据《纲要》精神,合理制定教学工作各类计划,落实《纲要》开齐课程,努力做好一日常规活动.深刻理解一日活动皆课程的理念,科学、合理地安排和组织一日生活.认真执行《幼儿园一日活动要求》,结合一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动,促进幼儿全面发展.2.精心为幼儿提供丰富的生活和活动环境,营造安全、和谐、平等、互动的心理环境.扎实开展区角活动,结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,让幼儿充分自主,享受快乐.3.本学期进一步加强各类规范学习.组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、《幼儿园中长期发展规划》以及有关幼教的各项法律法规及政策,使教师对自己的工作职责、要求明确于心.同时对全体教师开展了学习后的考查工作,使教师树立正确的教育观,明确方向,提高素质.(二)结合实际,开展有效的教研活动,有效地促进教学质量的提高.我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动,这些活动的开展,端正和更新了教师的教育观念,解决了工作中存在的问题,促进了教育教学工作.1.深化话题研讨.每学期,各教研组都会收集教师们的一些困惑的问题,找出共性问题,进行整理.如如何优化过度环节、幼儿集体活动中的有效提问、集体教育活动中,对经常违反纪律的幼儿怎么办等,教师们选取自己感兴趣的问题先进行进行思考,自学,然后我们教研组与全体教师一起展开研讨,有些教师在络、书刊等找到了一些资料与大家一起分享学习,而另一些老师就以自己的经验跟大家一同分享.通过这些活动,教师们对困惑问题都做到到了进一步的解决,从而使她们在工作中有了很大的帮助与提高.2.学习课例研究的教研模式并尝试进行,向有经验的园所学习,积极开展开同课异构、同课同构活动,不断提高教师的教育教学水平.如本学年初,我园在华工幼儿园的指导下开展了美工活动操作环节的有效指导的教研活动,教研形式是课例研究,首先老师根据研究的主题选择了小班美工活动《漂亮的帽子和头巾》,然后老师根据设计的观察表观察、记录、统计、分析课例《漂亮的帽子和头巾》中教师的指导,引发探讨：教师如何在操作环节有的放矢,对幼儿进行观察、分析,把握幼儿的现状、特点、需求和潜力,给予幼儿以有效的指导呢并提出适宜的实施策略.这一教研活动在片内进行观摩,起到了较好的交流作用.随后,我们又分别在中大班进行了同课异构的教学,老师们继续观察,分析,提出更有针对性的指导策略,老师们的研究能力.下半年,又进行了故事教学中教师的提问的研究.我们以中班的故事教学《猜猜我有多爱你》为载体,充分探讨了故事教学中教师的提问技巧与方法.3.开展各类观摩评比活动,提高教师的整体水平.如师德演讲比赛、外出学习后的展示交流、班级教育环境评比、幼儿课间操评比、同一主题中的优质教育环境评比等,既有横向的比较,又有纵向的分析,这些活动,给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会.通过亲自上课、课后说课、课后反思,并及时地对课进行评议等一系列方式和措施,不仅认识到自身的不足,而且还学习了其他教师一些好的经验和方法,在相互的交流中有了进一步的发展,每位教师都做到到了锻炼.例如在环境评比中,先组织教师认真学习评比标准,交流经验,互相观摩,探索环境与课程、教学、幼儿之间的多元互动,发挥环境的教育作用,促进环境与教育内容的有效结合.评比中,各班都绞尽脑子,展现出自己班级最好的一面,每个班级都有自己的特点,自己的风格,让人看上去有一种美的享受!中二班结合小饭桌的主题布置的主题墙,上面是孩子通过折、剪及图画、等方法制作的各类孩子们喜欢的食物,如用玻璃纸包装的糖果,用纸折的鱼,用纸剪的桃子、苹果、梨子等等.家长利用周末与孩子结合本月主题亲子共同制作食物,并用照片记录下制作的过程,亲子作品与照片共同制作的主题墙,真实又美观.小一班活动区我的衣橱能利旧利废,请孩子们带来以前小时候穿过的衣服,投放至娃娃家,让孩子们将四季衣服分类,利用我的衣橱让孩子们对男孩和女孩的衣服进行对比,而衣橱也是孩子们和我们老师一起将废旧纸盒重新刷上彩色金纸后变成的,从制作过程中体验快乐,获做到成功的满足感.老师在主题活动的进程中,通过观察幼儿区域活动情况,根据需要和情况及时补充和调整材料.就环境创设开展的这一系列活动(如环境布置设想交流、研讨活动),使教师们做到取长补短,让环境真正能为幼儿服务,从而真正发挥环境育人的功能.4.采取请进来、走出去的方法,开展各种专项培训、教学观摩,让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法,并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展.如邀请中南民族大学美术学院的老师给大家讲解环境布置中色彩的搭配与应用;请专业老师教授大家电子白板的使用技巧和课件的制作等.5.以我园特有资源为依托,运用丰富的少数民族文化开展多彩的幼儿教育活动,促进园本课程的建设.多元文化教育一直是我园的特色,近年来,我们从少数民族风土人情入手,开展幼儿民族文化教育.如在幼儿服饰文化教育中,将最具代表性、最具特色的各民族服装规范的图案、鲜艳的色彩作为主要教育内容,调动幼儿多种感官参与活动,感受少数民族文化的服饰美,激发幼儿在遵循传统工艺的同时,乐于运用多种形式创造性地表现,培养幼儿的文化创新意识和能力;在幼儿饮食文化教育中,我们以最具民族特色的小吃和土特产为内容,让幼儿在欣赏、品尝、亲手制作的过程中,对其品种、营养价值、制作过程获做到不同程度的认识,进而产生以家乡的饮食文化引以为豪的情感;在幼儿民族歌舞文化教育中,我们利用少数民族舞蹈、音乐、乐器对幼儿实施美育,让幼儿初步了解不同民族舞蹈、音乐的艺术风格、特点,从中感受民族艺术的美,发展幼儿的审美能力;在幼儿民俗风情文化教育中,我们通过让幼儿了解各少数民族的节日风情和民族风貌,感知民族文化的多样性,从中了解少数民族礼仪,学习自律和尊重他人,形成对他人、社会亲近合作的态度.教研活动中大家分别从主题的、活动目标、环境布置、家长工作、主要活动等方面作详细的介绍与交流,并且互相观摩各班的活动,共同评析,取长补短,实现了幼儿与教师的双重发展.如中二班开展的系列高山族的活动,在了解高山族文化的同时,帮助幼儿尝试从多种途径收集资料,学会用多种方法对资料进行简单分类.活动在聆听体验高山族民歌《阿里山的姑娘》中拉开序幕,孩子们不仅聆听了高山族名歌的特点,而且也了解了服饰特点及舞蹈风格;通过制作高山族特色头饰,发展了动手能力,随后教师通过高山族特色活动改编的游戏《小背篓》,使幼儿沉浸在无限的游戏快乐中.大班组开展的《多彩的土家族》的活动,围绕服饰、手工艺品、歌舞和美食展开,前期向幼儿发放调查表,说说我喜欢的土家服饰、手工艺品、食物等,让幼儿对该民族有一个大体的认识,然后带领幼儿学习装饰色彩鲜艳的衣领、衣边,感受服饰的民族特点;学唱土家山歌,共跳摆手舞;为土家族小朋友设计独特的吊脚楼、感受其特色美食酱香饼和烟熏腊肉、欣赏精美和实用的手工艺品——刺绣鞋垫,发现鞋垫花纹的规律、色彩的搭配,并尝试设计鞋垫花纹,用多种方法制作鞋垫,让幼儿在丰富的活动中了解美丽的歌舞之乡.这一系列的活动充分体现了我们少数民族院校幼儿园的特色.(三)积极参加区里组织的各项观摩、评比活动.认真组织并选派老师参加区内的各项观摩与教研活动,积极参加各项评比,促进教师的专业发展.如班级环境评比、早操评比、优秀论文评比、优秀教育笔记评比等,为教师成长创造机会和提供展示的平台,提高教师专业技能.三、卫生保健本学年卫生保健工作在洪山区妇幼保健所的正确领导下,牢固树立健康第一、预防为主、防治结合、加强教育的思想,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长.1.健康检查工作：抓好新入园幼儿的入园体检工作,做好健康档案建档事项,中途离园3个月的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%.对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治.2.防病措施：我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒.坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间.配合疾控检测部门做好卫生检测工作,本学期11月14日区疾控来我园进行卫生检测,全部达标.配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时做到到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求.3.卫生消毒工作：抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度,保持园内外经常性的清洁,定期检查,对检查发现问题及时指出、督促改正,促进幼儿园环境的整洁.保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,在分餐点时做到规范操作,幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,督查各班保育员做好消毒记录,定每月保育员进行保健知识培训一次.多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞4.均衡合理安排幼儿膳食：我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周认真为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给.每月我还及时认真做出营养分析,通过营养分析,适当调整幼儿食谱,保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理,妇幼体检我园幼儿都达到了妇幼要求的标准.食堂提供的菜必须新鲜、无毒,严把食品的验收关.一直以来,我园从未发生过一起食物中毒现象.5.其他工作：下半年保健医生还参加了市红字会举办的急救培训班,获做到了初级急救员资格证.11月23日,武汉市卫生局组织的洪山区托幼机构卫生保健工作抽查中,我园做为洪山区代表迎检,市妇幼反馈结果很满意,各项保健卫生工作,做到到市妇幼彭主任的肯定,并获做到了98分的好成绩.11月28日我园进行了保教趣味竞技比赛,这次活动,不仅丰富了老师和保育员业余生活,提供了一次锻炼身体、交流感情的机会,而且活跃了幼儿园工作氛围,在活动中增强了同班老师和保育员之间的相互合作、支持、配合默契的意识.四、安全工作1.安全保卫、消防工作安全工作是幼儿园工作的重中之重.结合国务院、省、市、区政府文件的要求加大管理力度,我园重新调整、明确了园内安全保卫组织机构人员及分工,建立了安全管理责任络,形成责任到人、安全到位的管理体系.重新修改、补充了我园各项具体的安全管理制度;全园重新签订了各岗位部门安全责任书,从园长起逐级落实责任,层层签定安全责任书,牢固树立预防为主、安全第一的思想.同时,根据教育局的要求全园还制定了安全消防紧急疏散预案并进行了预演,充分地保障师生的安全.2.饮食安全为了确保幼儿饮食卫生安全,我园严格执行相关的食品安全法律法规,建立健全了食品及食品相关产品的采购查验和索证索票制度,尽量保持经销商的固定,杜绝三无产品进入幼儿园食堂;严把操作加工关,杜绝食品二次污染;严格执行食物二十四小时留样制度,不吃隔夜隔餐的食物,确保幼儿人身安全.3.班级安全管理幼儿园的安全教育渗透在班级工作的方方面面,针对我园现状,我们把日常安全常识渗透到幼儿一日生活各个环节的教育之中,对幼儿的安全教育有计划、有反思、有措施.利用家长会、活动课对家长和幼儿开展安全预防教育,家园合作,让幼儿接受粗浅的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识.教育幼儿不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西.在幼儿园一日生活中,我们在做好各种卫生保健工作的同时,我园十分重视安全教育,建立了相应的安全制度,我园成立了安全工作领导小组,每周进行安全检查,若发现问题及时向领导汇报,并做妥善处理,记录在册,杜绝了各种不安全因素.各班的消毒药品有专人保管,存放安全,标志醒目等.严格幼儿服药制度,与家长签订幼儿服药委托书,对于需要服药的幼儿要求家长写明药名、服药时间、服用方法,确保核对无误后方可服用.通过教育提高幼儿的安全意识、安全防范能力和自我保护能力.经过全园教职工的共同努力,本学年中无任何责任事故发生.由于保教工作突出,幼儿园及幼儿园有关个人被教育局、妇幼保健所以及中南民族大学分别授予先进单位和先进个人,获奖如下：被洪山区教育局评为20**年度保教工作先进单位被洪山区妇幼保健所评为洪山区托幼机构十大优秀幼儿园的称号,并在洪山区一百多所幼儿园的卫生保健工作年终总结中,作为唯一的优秀代表作先进交流幼儿园园长李美菊获武汉市学前教育先进个人。
幼儿园9月工作总结7篇
幼儿园9月工作总结7篇第1篇示例：自九月份以来，我们幼儿园经过一个月的紧张而忙碌的工作，今天我们将对这一个月的工作进行总结。
在这个月里，我们幼儿园在教育教学、健康管理、安全保障等各个方面都取得了一定的进步和成绩，也遇到了一些问题和挑战。
接下来就让我们一起来回顾一下这一个月的工作。
首先在教育教学方面，我们幼儿园注重了幼儿的全面发展，采用了多种教学方法和活动，如游戏教学、角色扮演、手工制作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到知识，提高了幼儿的综合能力。
在老师们的精心指导下，幼儿们在这一个月里取得了明显的进步，不仅在认知能力、语言表达能力、社交能力等方面有所提高，还培养了他们的创造力和动手能力。
我们还注重了家庭教育的配合，与家长们保持了密切的联系，共同努力为孩子们的成长提供更好的环境和条件。
其次在健康管理方面，我们幼儿园加强了对幼儿身体健康的监测和保障。
每天对幼儿进行体温检测，做好晨检工作，加强了对幼儿的饮食卫生、个人卫生的教育和管理，确保了幼儿的健康和安全。
我们还定期开展幼儿健康体检工作，及时发现和处理幼儿的健康问题，有效预防传染病的传播，做到早发现、早预防，保障了每个幼儿的健康。
再者在安全保障方面，我们幼儿园建立了完善的安全管理制度，加强了对幼儿活动场所、设施设备的安全检查和维护，确保了幼儿在园内的安全。
我们还定期组织演练各类突发事件的应急处理措施，提高了教师们应对紧急情况的能力，有效保障了幼儿的人身安全。
我们还加强了对外部人员的管理，对进出园的人员进行登记和核实，杜绝了安全隐患的发生。
这一个月里，我们幼儿园在教育教学、健康管理、安全保障等各方面取得了一定的成绩，但也面临了一些问题和挑战，如教育资源不足、安全意识不强等。
在未来的工作中，我们将继续努力，加强师资队伍建设，改进教学方法，提高教学质量；加强卫生管理，做好疫情防控工作；加强安全管理，提高安全防范意识。
希望通过我们的努力和改进，能够为每个幼儿提供一个更好的成长环境和条件，让他们健康快乐地成长。
9月幼儿园教师工作总结6篇
9月幼儿园教师工作总结6篇篇1一、背景九月的阳光温暖了校园的每一个角落，随着孩子们的笑声和成长，幼儿园的教育工作又迈出了新的一步。
在这一个月里，我作为一名教师，肩负着培育幼苗的神圣职责，兢兢业业地完成了各项任务。
以下是我对9月份的工作进行的具体总结。
二、教学内容与活动组织1. 教学内容安排：在教学内容方面，我严格按照幼儿园教育指导纲要和本园实际，结合幼儿的年龄特点和认知水平，完成了以下教学任务：（列举本月教授的主要课程和活动内容，如语言、数学、科学、艺术、体育等各个领域的教学内容）。
2. 活动组织与实施：本月我组织了多项主题活动，旨在促进幼儿全面发展。
例如：（详细列举本月组织的各类活动，如节日庆祝、户外探险、亲子游戏等，以及活动的目的、过程和效果）。
三、家园共育与沟通工作1. 家长沟通：我积极与家长沟通，通过家园联系本、家长会等形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，同时也了解幼儿在家的表现，形成教育合力。
2. 家园共育活动：本月我组织了一系列家园共育活动，如家长开放日、亲子作业等，增强家长对幼儿园教育的参与度和认同感。
四、班级管理与安全工作1. 班级管理：在班级管理方面，我注重培养幼儿的规则意识和集体荣誉感，营造和谐、有序的班级氛围。
通过制定班级规则、组织班级活动等形式，增强班级的凝聚力和向心力。
2. 安全工作：安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我严格执行安全制度，确保幼儿在园的人身安全。
具体做法包括：定期进行安全检查，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升：在九月份的工作中，我积极参加各类培训和学习，提升了自己的专业能力和教育教学水平。
在未来的工作中，我将继续学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的综合素质。
2. 工作反思与改进：在总结九月份工作的过程中，我发现自己在某些方面还有待提高。
例如，在教学方法上还需要更加灵活多样，以更好地吸引幼儿的注意力。
幼儿园教师的九月份工作总结
幼儿园教师的九月份工作总结幼儿园教师的九月份工作总结(精选5篇)时间转眼就过去了，开学的工作是十分忙碌的，那么和我一起来回顾一下九月的工作吧!下面小编给大家带来关于幼儿园教师的九月份工作总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园教师的九月份工作总结（精选篇1）九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下;本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《__恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。
一、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。
每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。
二、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。
尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识在我们两位老师的`密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。
幼儿园教师9月份工作总结8篇
幼儿园教师9月份工作总结8篇虚构的工作总结只会让我们对自己的工作产生错误的认知，工作总结的文字能够反映出一个人的沟通能力，本店铺今天就为您带来了幼儿园教师9月份工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园教师9月份工作总结篇1时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。
王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园9月份工作总结（精选12篇）
幼儿园9月份工作总结（精选12篇）幼儿园9月份工作总结（精选12篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的幼儿园9月份工作总结（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园9月份工作总结篇1时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。
现对班级九月份的主要工作作如下小结：1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。
因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。
把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。
现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。
目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。
为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。
我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。
幼儿园老师九月个人教学工作总结范文（通用10篇）
幼儿园老师九月个人教学工作总结范文（通用10篇）幼儿园老师九月个人教学工作总结范文（通用10篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编为大家整理的幼儿园老师九月个人教学工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园老师九月个人教学工作总结篇1时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。
现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。
进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从老师转移到同伴身上，与同伴的交往、交流越来越密切。
相对逐渐活泼开朗起来，各方面的能力日益加强。
我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。
这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼。
在激发幼儿探索精神的同时，我注重培养良好的操作习惯，并针对个别差异，帮助每位幼儿都有成功的体验，培养幼儿的自信心。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我认真备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
此外我还去找了些有帮助的幼儿书籍，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。
在日常生活中，我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
最新-幼儿园九月份工作总结 2019年幼儿园教师年终总结 精品
幼儿园九月份工作总结2019年幼儿园教师年终总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.二本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛.积极地参加公开课和各种竞赛活动.多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力.1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力.2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力.3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神.4、认真填写周、月计划及各种表格.5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈.。
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幼儿园九月份工作总结2019幼儿园教师年终总结
二本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛.积极地参加公开课和各种竞赛活动.多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力.
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力.
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力.
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神.
4、认真填写周、月计划及各种表格.
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈.
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力.
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一
起纠正幼儿不良的习惯.
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展.
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适.
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用.积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生.注意.
观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好.
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都做到到很好的发展.
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力.不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.
4、做好交接班工作,认真填写交班内容.
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切.
3、让家长参与到我的工作中.在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作.与特殊儿童的家长密切联系,使记录做到到较好的结果,真正的帮助到幼儿.
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况.更好地做到家园同步教育.
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作.
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系,实现家园同步.与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做做到更好!。