第一单元复习
人教版八年级语文上册第一至第三单元总复习

第一单元复习内容:(一)重要字词:1、《新闻两则》:绥(suí)靖(jìng)鄂(â)豫(yù)阻遏(â)锐不可当(dāng)2、《芦花荡》:尖利能耐悠闲寒噤(jìn)阴惨仄(zâ)歪央告转弯抹角月明风清张皇(huáng)失措3、《蜡烛》:拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn) 巍巍(wēi)4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》:赃物箱箧(qiâ)制裁荡然无存5、《亲爱的爸爸妈妈》:肃穆荒谬健忘(二)作家作品:作家国别地位作品毛泽东中国无产阶级革命家、政治家、军事家《毛泽东选集》《毛泽东诗词文集》《毛泽东新闻工作文选》孙犁中国现代小说家、散文家《孙犁文集》雨果法国资产阶级民主作家《雨果文集》西蒙诺夫苏联作家,获1974年列宁奖金《阅读与欣赏》聂华苓美国华裔作家、文学翻译家《百花文集》(三)课文比较:课文及出处作品主题写作特点文体《新闻两则》(第一则选自《人民日报》;第二则选自《东北日报》)第一则:本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能,表现了全党全军团结一心,同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
第二则:毛泽东亲自撰写的这则新闻,由南阳的解放,说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,告知广大军民,我军完全掌握了全国战场上的主动权,蒋介石全军败局已定,极大地鼓舞了解放军民乘胜前进的斗志。
第一则:详略得当、叙议结合、语言精练;第二则:用词准确、及时、真实、准确新闻《芦花荡》(孙犁文集)作者通过写抗日战争时期一位“老头子”痛打鬼子、讨还血债的传奇故事,显示了我们民族的英雄性格,说明中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。
富有传奇色彩的人物形象,通过言行和心理描写刻画人物性格小说《蜡烛》(阅读与欣赏)文章通过写一位饱受法西斯强盗侵略之苦的老妇人不顾个人安危掩埋烈士的动人事迹,赞美了反法西斯同盟国各国军民的战斗友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
《第一单元复习课》(教案)部编版语文四年级上册

《第一单元复习课》(教案)一、教学内容本节课的教学内容是对部编版语文四年级上册第一单元进行复习。
第一单元主要包括了《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》和《繁星》四篇课文,这些课文都涉及到了自然、家庭和诗歌等主题,通过复习这些课文,帮助学生巩固所学知识,提高语文素养。
二、教学目标1. 巩固第一单元所学的生字、词语和句子,提高学生的识字、阅读和写作能力。
2. 通过复习,使学生深入理解课文内容,把握课文主题,培养学生的思维能力和概括能力。
3. 引导学生体会课文中的优美语句,提高学生的审美情趣和文学素养。
4. 培养学生合作学习、自主探究的能力,提高学生的综合素质。
三、教学难点1. 帮助学生理解课文中的难点句子,提高学生的阅读理解能力。
2. 引导学生体会课文中的情感,培养学生的情感态度价值观。
3. 指导学生运用所学的知识进行写作,提高学生的写作能力。
四、教具学具准备1. 教师准备PPT课件,用于展示课文内容、重点知识点和练习题。
2. 学生准备课本、笔记本、文具等学习用品。
3. 准备一些与课文内容相关的实物或图片,用于辅助教学。
五、教学过程1. 导入:教师通过提问、讲解等方式,引导学生回顾第一单元所学的内容,激发学生的学习兴趣。
2. 复习课文:教师带领学生逐篇复习课文,讲解课文中的重点、难点知识,帮助学生巩固所学知识。
3. 练习巩固:教师设计一些练习题,让学生进行课堂练习,检测学生的学习效果,及时发现问题并进行讲解。
4. 互动交流:教师组织学生进行小组讨论或全班交流,分享学习心得和感悟,培养学生的合作能力和口头表达能力。
5. 总结提升:教师对本节课的学习内容进行总结,强调重点知识,引导学生进行课后自主复习。
六、板书设计1. 课题:《第一单元复习课》2. 板书内容:- 第一单元课文回顾- 重点知识点梳理- 练习题及答案解析- 学生分享和交流七、作业设计1. 根据本节课的学习内容,布置一些相关的练习题,让学生在课后进行巩固练习。
部编版八年级上册语文《第一单元 复习》ppt课件

新闻特征 1.时效性: 一篇新闻所要报道的绝不能是一些陈芝麻烂谷子的事,而必须是最“新近发 生”的事实。 2.真实性: (1)构成新闻的基本要素都要确凿无误。 (2)新闻所反映的事实发生的环境条件、过程和细节、人物的语言甚至动作 等都必须真实。 (3)新闻中引用的各种资料,如数字、史料、背景材料等,都必须确切无误。 (4)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等,都必须是当事人所述。
专题四 新闻知识点
新闻要素
也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻结构 一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。标 题以凝炼的语言,概述全篇的要旨,醒目有力。导语是消息开头的第一段 或是第一句话,它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干,它用 充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说 明事件发生的原因、条件或环境的材料,有时是注释性的材料。新闻背景 从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种,从作用分为对比性、说 明性、注释性等三种。结语则或是对消息内容作一小结,或是指出所报道 事件的发展方向。标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。一 则新闻,往往由这三部分构成。
一丝不苟(ɡǒu) 惊心动魄(pò) 殚精竭虑(dān) 澎湃(pénɡ pài)
凛冽(lǐn liè) 浩瀚(hàn) 娴熟(xián)
默契(qì)
专题二 词语积累与运用
摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。 眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征
是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。 D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的
第一单元 复习课件-高二语文(统编版选择性必修中册)

我主张将我们全党的学习方 例证
法和学习制度改造一下。
正反对比论证
人的正确思想只能从实践中 层层深入 来。
实践是检验真理的唯一标准。 例证、引证 对比论证
“修辞立其诚”是发言著论 例证、引证 写文章的一个原则。
怜悯是人的天性。
例证、类比论证
人应当坚持正义。
类比论证
感谢您的观看!
学术论文基础知识
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新 的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原 理应用于实际取得新进展的科学总结,用于学术会议上宣读、交 基本概念 流、讨论或学术刊物上发表或用作其他用途的书面文件。简而言 之,学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科 学研究成果的理论文章。 分为自然料学论文和社会料学论文(研究的学科) 分类标准 分为理论研究论文和应用研究论文(研究的内容) 分为交流性论文和考核性论文(写作的目的)
分属书信、讲话稿、政论文、特约评论员文章、文化随笔、哲学论文、 对话录七种文体,归属“思辨性阅读与表达”这一学习任务群。
本单元的主题是什么?请用一个词语概括。
本单元的主题是“理性思考”。
阅读经典理论著作有哪些重大意义?
①提高理论素养;②加深我们对社会、历史和人生的认识;③ 培养我们的历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观。
社会历史的决定性 恩格斯 基础
改造我们的学习 毛泽东
体裁
书信
讲话稿
人的正确思想是从 毛泽东 哪里来的?
实践是检验真理的 特约评论员 唯一标准
修辞立其诚
张岱年
政论文 评论 文化随笔
怜悯是人的天性 人应当坚持正义
卢梭 柏拉图
哲学论文 对话录
第一单元复习资料

•
兴高( )烈 神( ) 丰富多( )
• mù ( )布 开( ) 羡( ) 夜( )降临
• ( )色 天( ) ( )春 ( )浴
•
烈士( ) ( )名 朝三( )四 ( )
• 五、同音字
• hè 附(和)(喝)彩 吆(喝) 唱(和)
• (褐)色 祝(贺) 恐(吓)(和)诗
• 和诗:唱和,和答,附和的意思。在传统诗歌 里,和诗是由两首以上的诗组成,第一首是原
2、使弈秋诲二人弈
教诲
3、思援弓卓而射之
引,拉
4、虽与之俱学
都
5、见两小人辩斗
辩论,争论
6、我以日始出时去人近 以为;离
7、及日中则如盘盂
到
8、孔子不能决也
判断
9、孰为汝多知乎
谁;你;知识
• 八、写出下面句子的意思 • 1、惟弈秋之为听 • 2、思援弓缴而射之 • 3、我以日始出时去人近 • 4、为是其智弗若与?曰:非然也。 • 5、孰为汝多知乎?
1、弈秋,通国之善弈者也。( 的 ) 2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援 弓缴而射之。(弈秋的指导)(指鸿鹄) 3、虽与之俱学,弗若之矣。(指弈秋)(指 另一个学生)
“虽与之俱学,弗若之矣”是说《 》
中的两个少年同样跟( )学棋,结果却
( )。作者认为,这不是智力的差异问题,
原文是这样说的:( )。我们从中感悟到
• 六、用自己的话解释词语的意思
• 1、附庸
2、徘徊
• 3、莫名其妙
4、语重心长
• 5、从从容容
1、附庸:依附于其他人
2、徘徊:在一个地方来回走
3、莫名其妙:没有人能说明其中的道理。文中指
桃花心木的枯萎使人不明白原因。
六年级语文上册第一单元阶段复习卷(含答案)

六年级语文上册第一单元阶段复习卷(含答案)第一单元阶段复习卷-语文六年级上册统编版一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.移舟泊(bó)烟渚B.卷(juǎn)地风来忽吹散(sàn)C.清风半夜鸣蝉(chán)D.路转溪桥忽见(jiàn)2.下列词语中加点字的解释有错误的一项是()A.翠色欲流欲:想要,希望。
B.摇摇欲坠欲:将要。
C.馋涎欲滴欲:将要。
D.欲言又止欲:想要,希望。
3.下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是()A.B.C.D.4.下列词语的书写完全正确的一项是()A.鸣蝉酒脱境界回味B.衣裳豆腐飞弛拘束C.眼帘窥见宅院平谈D.绿毯迷蒙马蹄愁怨5.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
(拟人)B.野旷天低树,江清月近人。
(对偶)C.我是大海里遨游的鱼儿,我是天空中飞翔的雄鹰,我是草原上奔驰的骏马。
(排比)D.花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
(比喻)6.下列句子中分号的使用有误的一项是()A.垃圾可以分为可回收物;厨余垃圾;有害垃圾;其他垃圾四类。
B.当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘。
C.阅读文章时,联系自己的生活经验想开去,可以活跃思想;从课文内容想开去,可以深化理解。
D.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
二、填空题7.填空题苍穹(qióng xióng)孕育(yùn xùn)婆娑起舞(shuōsuō)摇曳(yéyè)冠冕(niǎn miǎn)鸣啭(zhuàn zhu ǎn)8.比一比,再组词暮()庶()禅()奚()慕()蔗()掸()蹊()9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:热闹--- 飞驰--- 舒服--- 反义词:雄伟--- 完毕--- 一致--- 10.按查字典的要求填空。
第一单元(复习课件)四年级语文上册(统编版)

课文概述
1.《观潮》描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的 雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手,在云南洱海畔的月光下散步的场景 ,全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特 色。
3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,这些景物构成了一幅秋 天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面;《花牛歌》的作者是徐志摩。他的代表 作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
词语积累
10.描写繁星的词语:密密麻麻 群星密布 半明半昧 11.词语搭配 (宽阔)的钱塘江 (蒙蒙)的薄雾 (隆隆)的响声 (高高)的点苍山 (细细)的溪水 (可爱)的水塘 (灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣 (闪闪烁烁)的星星 12.修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 奇妙的夜晚 密密麻麻的星星 静寂的夜 星群密 布的蓝天 深蓝色的天空
生字组词
卵(luǎn) 鹅卵石 以卵击石 杀鸡取卵 坑(kēng) 坑害 水坑 焚书坑儒 坑坑洼洼 洼(wā) 洼地 水洼 低洼 洼陷 坑坑洼洼 填(tián) 填空 填补 填写 填词 填充 俗(sú) 世俗 低俗 风俗 庸俗 凡夫俗子 俗不可耐 跃(yuè) 飞跃 跳跃 跃进 跃跃欲试 跃然纸上 欢呼雀跃 稻(dào) 水稻 稻田 稻花 稻草 稻谷 熟(shú) 熟悉 成熟 熟练 轻车熟路 熟视无睹 熟能生巧 庄(zhuāng) 庄园 山庄 庄重 端庄 庄严肃穆
受 写清楚推荐理
自 然
由。
之
美。
字音辨析
易读错的字
薄 多
音
bó
字
后鼻音
《第一单元》复习知识点汇总

第一单元复习知识点汇总1《邓稼先》生字元勋yuánxūn奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言y áoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī词语解释至死不懈xi è:懈,放松。
蓬断草枯:形容环境恶劣。
署sh ǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。
选聘p ìn :挑选聘用。
锋芒毕露l ù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
(贬义词)任人宰z ǎi 割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣q ì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺r ú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。
鲜xi ǎn 为人知:很少人知道。
元勋x ūn :立大功的人。
鞠j ū躬尽瘁cu ì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧ku ì:没有什么可以惭愧的地方。
奠di àn 基:奠定建筑物的基础。
截ji é然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xi ǎo :每家每户都知道。
阔ku ò别:长时间的分别。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
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第一单元复习一、生字词。
编织铺设闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造衷心古今中外情不自禁地北天南茁壮成长但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁悲欢离合皓月当空时隐时现秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理辛苦悲欢离合柔韧时隐时现二、同音字。
1、脑海恼火烦恼2、隐藏引路饮酒3、屈服曲线区别4、塑造宿舍素材5、顽皮游玩完成6、仪式移动阿姨三、近意词崇高(高尚)闪耀(闪烁)创造(创建)衷心(由衷)情不自禁(不由自主)四、组词。
霞(云霞)浸(浸透)烦(烦恼)评(批评)涌(波涛汹涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)假(请假)侵(侵略)项(项目)坪(草坪)通(通过)编(编织)泡(水泡)洼(洼地)勇(勇敢)遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃)累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州)螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银河)境(边境)未(未来)愉(愉快)五、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄架起金桥六、照样子写词。
1.ABCC式:白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼2.四字并列:阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁3.赞美老师的成语:废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦4.描写秋天的成语:秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香5。
带有"人"字的成语:一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人6。
形容关系好、情意深的词语:亲密无间情深义重手足情深形影不离7。
描写夜空晴朗的词语:皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀七、句子。
1.描写山水的诗句:①青山横北郭,白水绕东城。
②明月松间照,清泉石上流。
③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
④天门中断楚江开,碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.描写月亮的诗句:①举头望明月,低头思故乡。
②野旷天低树,江清月近人。
③海上升明月,天涯共此时。
④小时不识月,呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
3。
描写怀乡思亲、送别的佳句:①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
③海内存知己,天涯若比邻。
④春风又绿江南岸,明月何时照我还。
4.要默出的古诗。
①《水调歌头》节选②望洞庭③峨眉山月歌④风宋苏轼唐刘禹锡唐李白唐李峤人有悲欢离合,湖光秋月两相和,峨眉山月半轮秋,解落三秋叶,月有阴晴圆缺,潭面无风镜未磨。
影入平羌江水流。
能开二月花。
此事古难全。
遥望洞庭山水色,夜发清溪向三峡,过江千尺浪,但愿人长久,白银盘里一青螺。
思君不见下渝州。
入竹万竿斜。
千里共婵娟。
5。
思念家乡的古诗。
6.要背诵的课文。
静夜思宿建德江枫桥夜泊《老师,你好!》全文唐李白唐孟浩然唐张继《但愿人长久》四、五、床前明月光,移舟泊烟渚,月落乌啼霜满天,六小节疑是地上霜。
日暮客愁新。
江枫渔火对愁眠。
《秋天》全文举头望明月。
野旷天低树,姑苏城外寒山寺,低头思故乡。
江清月近人。
夜半钟声到客船。
七、选词填空。
文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人1.王小芳是个(聪明过人)的孩子。
2.他平时不声不响的,可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。
3.班会课上,班主任徐老师自豪地说:"我们班人才济济,竞争激烈。
(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(后继有人)而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。
"听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
1.中秋节的夜晚,苏轼的心情是这样变化的:(心绪不宁)→埋怨→(宽慰)。
2.苏轼由中秋圆月想起(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到("人有悲欢离合,月有阴晴圆缺")的人生哲理,用("但愿人长久,千里共婵娟")表达自己的美好祝愿。
3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品,作者借助丰富的想象和形象的打比方,描绘了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。
4.诗句"湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
"中的"和"的意思是(和谐、协调)。
"未"的意思是(没有、未经)。
诗句的意思是(秋夜,月光如水,水中映月,那么的宁静、和谐;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。
可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。
5.《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。
诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。
读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。
6."夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
"中的"发"是(出发)的意思,"下"的意思是(顺流而下)。
诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪出发,驶向三峡。
没有见到思念的友人,只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了)。
途中见到月亮,勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。
7。
刘禹锡的《望洞庭》一诗中的"(遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
)"这两句就描写了(白、银、青)三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
8。
《老师,您好!》中"(哪个人的成长不浸透着教师的心血!)"和"(哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!)"这两句诗最能体现老师工作的崇高。
诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。
9.《老师,您好!》中,老师用(真理)和(智慧)把人才塑造,让(春晖)和(朝霞)在心灵闪耀。
读了这首诗,我想对老师说:"(老师,你真伟大!)。
"10.李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,入竹万竿斜。
)使人感受到风很大。
我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
)第二单元复习一、生字词。
庄严宣告语言栋梁冻冰政府证明努力陈列欧洲日夜奔驰清苦励志不知疲倦绘画嫉妒震惊中外承认鞠躬道歉山寨历史销毁欺侮值班盐巴公斤彻底以身许国礼貌敢怒敢言成绩咆哮横眉冷对疾恶如仇忧国忧民浩气长存大义灭亲碧血丹心勇往直前优异雄伟壮丽仪式自告奋勇义不容辞雕梁画栋格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红嚣张五彩缤纷激怒临摹收缴水泄不通应邀出租功夫不负有心人有眼不识泰山犯错误翩翩起舞华灯齐放金光闪闪无比向往纵情歌唱礼花飞舞格外挺拔奋发努力彩旗林立二、填上合适的词。
宽广的广场五颜六色的鲜花晴朗的天气礼炮轰鸣哺育婴儿改变偏见羊圈消息壮观的广场五彩缤纷的鲜花咆哮的大海群情沸腾培育良种改正错误画卷削弱美丽的广场香气扑鼻的鲜花难闻的气味伟大壮举培养人才改善生活疲倦销售很大的提高著名的绘画大师飞奔的骏马宽敞的教室动听的歌声快乐的节日雄伟的建筑优异的成绩刻苦的中国学生热情地指导明亮的灯光蓝蓝的天空平静的湖面洁白的羽毛三、按要求写词语。
1.描写建筑物的词语:富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比2..形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光3.描写人多的词:水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮4.描写人高兴的词:兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞5.表现爱国主义的词:以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存6.象声词:咕嘟咕嘟呼噜呼噜丁冬丁冬哗啦哗啦丁零丁零7.描写花多的词:花团锦簇万紫千红百花争艳五颜六色8.描写欢庆场面的词:欢天喜地热火朝天9.表示气质、品质的词:视死如归大义凛然精忠报国以身相许疾恶如仇四、比一比组词。
值(值班)狒(狒狒)侮(欺侮)怒(愤怒)冻(冻冰)厉(厉害)克(克服)愤(愤怒)植(植树)佛(仿佛)海(大海)努(努力)栋(栋梁)励(鼓励)刻(刻苦)奋(勤奋)殖(繁殖)沸(沸腾)梅(梅花)陈(陈旧)历(历史)该(应该)喷(喷泉)城市成功承认五、爱国名言。
1.人生自古谁无死?留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄(文天祥)写的《过零丁洋》中的诗句,诗中"汗青"指的是(史册)。
2.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
这副对联出自(顾宪成)之手,告诉我们在读好书的同时还要(关心时事)。
3.补充:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
------范仲淹捐躯赴国难,视死忽如归。
------曹植生当作人杰,死亦为鬼雄。
------李清照国家兴亡,匹夫有责。
------顾炎武六、俗语。
1.功夫不负有心人2.有眼不识泰山3.有志者,事竟成。
4.失败是成功之母七、连线。
1.齐白石-----《虾趣》毕加索-----《和平鸽》张大千------《老虎》徐悲鸿-----《奔马》2.虎门销烟-----林则徐甲午战争----邓世昌辛亥革命----孙中山秋收起义----毛泽东八、你知道下列词语的全称吗?人代会(人民代表大会)少先队(中国少年先锋队)中国(中华人民共和国)奥运会(奥林匹克运动会)共青团(中国共产主义青年团)九、句子。
1.联欢会上,我们随着轻快的音乐翩翩起舞。
2.登上东方明珠电视塔,外滩的美景尽收眼底,令人赏心悦目。
3.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。
4.夏天的太阳像滚烫的火球,炙烤着大地。
5.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。
6.如果没有无数英雄烈士以身许国,就没有我们的幸福生活。
7.鲁迅先生横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
8.他是个坚持正义的青年,更可贵的是敢怒敢言,让大家心服口服。
9.让每个孩子都成才,是老师义不容辞的重任。
10.革命烈士以身许国,激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。
11.先……再……然后……早上起床后,我先刷牙洗脸,再吃早饭,然后背起书包上学去。
12.联欢会上,我们随着轻快的音乐(翩翩起舞)。
13.登上东方明珠电视塔,外滩的美景(尽收眼底),令人(赏心悦目)。
14.孔雀展开的尾屏多像一把(五彩缤纷)的大扇子。
十、填空。
1.姐姐是个书呆子,平时"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"。
我想用对联:"(风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。