2013年中考语文复习资料四
2013中考语文复习资料(全套)-117
九年级语文学情了解（考试时间：150 分钟满分：150 分）一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，根据拼音完成词语，写在下面的空格中。
（要求书写工整、规范、美观。
4分）溱湖湿地公园是都市人回归自然休闲的好去处，一个天然氧吧。
这里水杉、池杉参天，树梢益鸟欢聚，沟内鱼儿跳跃，偶见粼粼lián yī，林内一片生机，令人梦魂yíng rào。
2.下列句子标点符号使用有错误．．．的一项是(2分)A.“开天辟地九十年——纪念中国共产党成立90周年”大型图片展，在上海正式开幕。
B. 为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物与大量建材。
C. 日韩两国扬言要拦截朝鲜即将发射的卫星，人们不禁怀疑是自我保护，还是另有所图？D. 几经斟酌，白岩松新书书名已经确定，叫做“幸福了吗”。
3.下列句子中没有语病的一项是（2分）A．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故再次发生。
B．该站平时的日客运量都在两三万人，但上周由于台风暴雨等因素的影响，日客运量只有六七千人，比往年减少了三倍。
C．我国的文化改革，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大的精神力量。
D．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①-⑥每题1分，⑦题2分)①，人间哪得几回闻？②，谬以千里。
③衣带渐宽终不悔，。
④采菊东篱下，。
⑤江山如此多娇，。
⑥，死于安乐。
⑦酒，自古以来就是人们交友、宴会的必需品，也常是古人笔下写到的对象之一。
请写出古诗词中含有“酒”字的诗句。
（写出连续的两句），。
5．名著阅读。
（6分）（1）闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的人物形象之一，在其（体裁）集《朝花夕拾》中的《》一文也曾提及。
（2分）（2）他接着说：“你过了大半辈子旅行生涯，我很盼望你自己的叙述和费了好大劲才从你那里挤出来的回答看来，我只能得出这样的结论：你的同胞中，大多数人都是大自然让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。
2013中考语文复习资料(全套)-103
1、给予也是一种幸福姜堰市励才实验学校初三（11）班乔欣当学会给予时，我也学会了幸福。
路边的积雪在一点一点地融化，它像一个个洁白的精灵躲在瓦楞上，砖缝里，沙土间，随着冬日午后阳光的跳动，渐渐地从眼眸中消失。
街上行人不多，偶尔一辆车从身边飞驰而过，隐隐约约带着些许年的气息。
爸爸今天又要离开家了，妈妈让我到车站送送他，我跟在爸爸的身后，他的影子正好落在我的脚尖处。
此刻似乎只听见行李箱底部的轮子在地上“刺啦、刺啦”滚动的声音。
公交车来了，我抢先一步跨上了车。
“咔啷，咔啷”，四枚硬币顺着塑料斜面滑进了漆黑的铝箱里。
找了一个空着的双人座位，靠窗静静地坐了下来，爸爸拎着包向我走来，在我身边坐下。
“小丫头今天也会帮别人打票啦。
”爸爸打趣地说道，似乎想打破这一路的沉默。
我会心地笑了笑，别过头欣赏着窗外的景色。
阳光在树影间摇晃着，车缓缓地在一个十字路口停下来，红色的数字不紧不慢地变化，似乎也在倒数着我和爸爸呆在一起的时间。
忽然我似乎想起了什么，从口袋里摸出一个黑色的东西，悄悄地塞到爸爸的袋子里。
“在干什么坏事呢？”爸爸佯装质问。
我争辩道：“我才没有干什么坏事，只不过把MP4放到你的口袋里，不信自己摸摸看。
”爸爸将东西从口袋里掏出来：“这不是你最喜欢的吗？怎么给了我呀？”我撇了撇嘴：“反正已经用不到了，就暂且借给你用吧。
”“哦，那等暑假回来再还给你吧。
”爸爸若有所思的点了点头。
“嗯。
”我也点了点头说，“我下载了一些经典老歌，都是你喜欢的，省得你路上无聊。
”爸爸捂住口袋，笑容荡漾在他满是胡茬的脸上。
火车站里人来人往，大包小包地拎着、拖着、扛着。
我和爸爸坐在候车厅里，离火车开动还有四十几分钟，爸爸催促我回去，我拽着爸爸的手说：“我等你上车后再走，好不好？”爸爸点了点头。
我从随身携带的小包中翻出了几块巧克力和牛奶糖塞到爸爸手中，又到附近的代卖报刊的店面中买了几本杂志，爸爸笑着摇了摇头说：“你以为我在火车上呆几天啊？这些东西都够我消磨三四天呐！”我嘟着嘴说：“我又不知道你喜欢什么，这些都是我喜欢的，所以，我以为你也会喜欢。
2013中考语文重点
2013中考语文重点(6月19日)1、易错字集锦淡泊明智志宁静志远致失．志不喻矢渝众志成诚城精采纷呈彩绿草如荫．茵流恋忘返连人才倍出辈传诵千古颂再接再励厉谈笑风声生不急不燥躁以逸带劳待壁立千韧仞多资多采姿彩山青水秀清鞠躬尽萃瘁源渊流长远协．手携谱．写谱闻名暇迩遐搏．古通今博获益非浅匪．繁花似金锦2、易错音集锦闻名遐迩名人荟萃文人骚客诗词楹联翘首荆楚叱咤．．风云花团锦簇特色风俗经久不衰交相辉映晶莹剔透心潮澎湃脱颖．而出永垂不朽．获益匪浅磅礴吟咏风俗枢纽美誉纤．柔婆娑夙．愿努．力宽恕瑕疵唾弃蕴藏崭新暂时教诲深邃骚客咀嚼模样蓦然炽热明媚锲而不舍名著导读：3、英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森〃斯威夫特的小说名著《格列佛游记》讲诉的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧烟）国等地的经历。
作者的讽刺包含对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却蕴藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
最典型的情节是小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。
体现了这部小说的写作特色奇异的想象、辛辣的讽刺。
4、老舍的《骆驼祥子》小说讲述的就是一个普通人力车夫的故事，中祥子才来到城市时是一个老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃的人。
他不停地与命运的抗争最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说通过祥子这个人物的变化，无情地批判它不让好人有出路的病态社会。
5、古诗文默写。
（8分，每空1分）(1)。
（2（3）《钱塘湖春行》中用花草来着重表现诗人的主观感受的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(4)(5)平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：(6)(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与王维诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的(8)边。
2013中考语文复习资料(全套)-88
初三3、4、18、19优秀摘抄选登【推荐内容】我走到校门口，扭回头，啊，妈妈要上车了，我永远忘不了母亲上车的那一幕。
她先用一只脚艰难地蹬住了车轮，然后再往上爬。
她先将左腿抱在车帮上，一用力，抬起了右腿，再一用力，两条腿都抱在车帮上，两只沾满泥巴的胶鞋底，在车轮上颤动着。
妈妈稍喘一口气，才把左腿伸进车厢里，然后是右腿，然后是全身。
终于，妈妈站在了车厢里，扭回头看我，一粒晶莹的水珠从那斑白的鬓发上滴到了车帮上。
不知是汗水还是雨水……——摘自《我的妈妈》【推荐理由】作者用大量的笔墨来刻画母亲上车时的艰难动作，如“蹬”、“抱”、“抬、“伸”等，让人自然联想到朱自清先生笔下的“背影”。
刻画了一个慈母的形象，也表达了作者对母亲的感恩之情。
【推荐人】初三（3）班王清玮【推荐指数】★★★★★【推荐内容】我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。
这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。
门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。
这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。
我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。
”她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。
”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。
”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。
她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
【推荐理由】文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。
这一系列动词为我们刻画了一个身处乱世，处变不惊的小女孩形象，俗话说，穷人的孩子早当家。
是啊，这位年仅八、九岁的小姑娘虽是作者偶然相识的，但她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象！【推荐人】初三（3）班张自力【推荐指数】★★★★★【推荐内容】然而他还是失算了，车还没下公路，他便远远地看到了站在村口的母亲。
2013中考语文复习资料(全套)-86
初三学生优秀作文片段《坚守内心的美丽》优美片段月色正浓的夜，潺潺的水在脚底船周流淌。
先生不眠，站在宽宽的甲板上，听见了哗哗的水声，船边还泛起白沫，他想，一生与故乡故人，就这么越行越远了，幼时与友人的亲密已鞭长莫及，万恶的封建礼教挖了一条深深的鸿沟，让他们天涯两隔，冥冥中，海边碧绿的沙地，离他越来越远……不，不，面对这一切先生怎能麻木！对，要有新的精神，新的生活，世上本没有路，走的人多了便成了路！——初三（1）班蒋佳慧照例是到田埂上喊奶奶回家吃饭，远远地便望见奶奶伫立在田埂上，冷风吹着她的白发，飘荡着，盘旋着，和金灿灿的穗儿一起随风摆动，便想上前喊她，怎料此刻的她突然一个转身，蹲在稻子旁抚摸它们那沉甸甸的果实，那眼神，满满的全是宠弱，就好似在看她的子女一般，仿佛这稻子便是她的孩子，它们的痛苦每时每刻都牵动着奶奶的心灵，撕扯着它一般一起痛苦。
那白花花的头发又一次出现在我的眼前，我又一次想到了芦花。
它们随风飘动，却永不动摇自己的根，如同死士一般坚守着自己的岗位，不离不弃，恍惚中我仿佛看到奶奶成了一株芦苇，她的头发变成了芦花，她的脚像芦苇根一样坚守着这片土地，这片生她养她的土地，这片她爱得深沉的土地，这片她内心最美的土地！——初三（20）班张秋云初秋的风掠过原野，也掠过田边那栋老屋，它以一种向上的姿态迎接那风，那光，那淡淡水一样流淌的白云，脚下的秋菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉。
外婆坐在门前，与老屋一起坚守心中那份不灭的爱。
门前的青石板是外公亲手铺上去的沉沉的，凝聚着外公对家的坚守，外婆每天迎着清晨的第一缕阳光清扫石板，“沙沙”声似流韵开成的音乐奏响了一首不灭的爱之歌。
她的眉宇在此刻舒展，温暖的阳光透过瞳孔直射到心里，望着阳光中金黄的外婆，心中溢满太多太多的感动。
阳光灿烂，微风静静地流淌在老屋间，用优雅的姿态，诠释老屋，用不变的姿态诉说着外婆的坚守，所谓百年好合，是经不起岁月蹉跎的，任何人也无法逃避死亡，但人们所能承载的爱永远不会被历史存封。
2013中考语文复习资料(全套)-121
初三作文辅导材料——乡村散文乡村的风许俊文风是乡村的魂。
它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。
它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。
我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。
要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。
如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。
你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。
莲荡也是。
一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。
然而，乱是乱了，但却乱出了味道。
究竟是什么味道呢？我也说不清。
看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。
你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。
还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。
随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。
我很纳闷，就问父亲是什么原因。
父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。
2013年广东省初中毕业生学业考试语文科总复习试题(4)
2013年广东省初中毕业生学业考试语文科总复习试题专题：课内文言文一、历年广东中考题（一）2011年出师表诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是DA．宜付有司论．其刑赏/与臣论．此事（判定/谈论）B．亲贤臣，远．小人/肉食者鄙，未能远．谋（远离/从远处）C．是以先帝简拔以遗．陛下/京城氏之孀妻有遗．男（给予/孤儿）D．不宜．偏私/牡丹之爱，宜．乎众矣（应当）2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
【答案】因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。
3、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“□□□□”；二是“□□□，□□□”。
（用原文词句回答）【答案】内外异法；亲小人，远贤臣4、下列对选文内容的理解，不正确的一项是BA．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
2013中考语文复习资料(全套)-78
初三语文练习(考试时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用（共26分）1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（4分）春风吹拂大地的时候，泰兴古银杏公园渐渐吐出嫩绿青翠的银杏叶，一片春意àng然、无限生机；盛夏时节，树冠如盖，浓荫蔽日，一片葱lóng；进入深秋，一片片形同折扇的银杏叶纷纷飘落，在淡淡的忧伤中绽放着最后的美丽；看着初冬如此富有诗意的风景以及纷至tà来的四方游客，我不禁沉醉其中，浮想联piān。
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（2分）( )A、何况事实上有多少良师益友．．．．在周围帮助你，扶掖你。
B、多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失趾高气扬．．．．。
C、他们也无法向他解释。
于是上帝勃然大怒．．．．。
D、就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙．．．．。
3. 下列句子没有语病的一项是（2分）（）A、尽管遇到多大的困难，我们同学都能披荆斩棘，勇往直前。
B、有无扎实的基础是提高创造能力和实践能力的前提。
C、我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。
D、恐怖主义对国际的和平、安全与发展构成了巨大威胁。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①～④每题1分，第⑤⑥题2分）①，膏之沃者其光晔。
②，秋水共长天一色。
③，再而衰，三而竭。
④衣带渐宽终不悔，。
⑤，，国恒亡。
⑥《白雪歌送武判官归京》中描写令人望而生畏的冰雪世界，从雪景过渡到送别的句子是：，。
5.阅读下面的两段文字，回答问题。
（5分）当A听了刘太公的哭诉，误以为宋江强夺民女，拔出大斧就“砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎”，骂宋江是“酒色之徒”。
B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）两段文字中的A、B分别是，（填人名）（2分）（2）结合全书看，A、B两人的性格相同和不同处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
肥中中考语文复习资料四——文学常识、名著阅读1、莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。
我们读过了他的喜剧《威尼斯商人》，你还读过他的四大悲剧吗？请举出其中任意两部：2、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。
请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
3、名著阅读。
（1）请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可）(4分)一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”(2)你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分)4、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。
感动中国2004年颁奖词(节选)任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。
扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。
十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1 (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
人物姓名：作品名称：(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。
要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
5、《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是_____________________6、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。
假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。
（不少于40个字）书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》话题：⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事7、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》(名著名称)，我了解到(内容)：8、根据《教学大纲》推荐的名著填空。
名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它____ ；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；_____________美在他_______________9、其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写出这部“教材”好在哪里。
①《三国演义》②《水浒》③《西游记》④《鲁滨孙飘流记》⑤《钢铁是怎样炼成的》⑥《格列佛游记》_________________________________________________________________________ _______10、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）11、课外名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。
请你回答下面几个问题：①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________ 的意志，________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？12、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
名著：《》①感受：②情节：13、阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公对生命的诠释。
⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
（不少于40字）14、名著导读。
书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。
（1）请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
作品：《》人物：人物评析：（2）谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。
15、语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?16、(1)读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了方法。
(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。
17、从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，填写下表：（1）作者：（2）著作名称：（3）主要人物：（4）相关情节或故事：18、古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，_________曾以石填海，《___________》曾名为《石头记》，___________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。
19、名著阅读阅读下面语段，回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。
吩咐守坛将士：“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!”众皆领命。
孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次，下坛三次。
……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初的小说家。
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。
（3）从上面语段看，诸葛亮是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事，用一句话概括出来。
20、文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。
《三国演义》中关羽刮骨疗毒、_____________________的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如__________________；罗曼•罗兰的《名人传》为我们展现出___________、___________________、_________________的崇高人格和生命激情……21、某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
（2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。
22、我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是，，，。
23、名著知识填空。
我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。
一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“ ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《》中的“ ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。
这正应了英国著名思想家培根的至理名言：。
24、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。
请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。
上联：化险为夷，师徒取得真佛经。
下联：__________________________。
25、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。
作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。
B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。
26、课外阅读积累。
(1)、请将下面8条相关信息的序号填写在相应名著的横线上。
A《格列佛游记》：___________B《鲁滨逊漂流记》:__________①笛福、②斯威夫特、③星期五（人名）、④贝茨医生、⑤小人国、⑥荒岛冒险、⑦皇宫救火、⑧巴西种植园(2)、《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。
请从下列的人物中任选一个并用横线标出，然后按要求答题。
（李逵、宋江、林冲、高俅）A概括写出与你所选人物相关的一个故事：____________。
B你对所选人物性格的评价：他是一个___________的人。
27、“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白跳”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是，“神行太保”是。
黑旋风是浪里白跳是。
28、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之口。
29、“高山流水遇知音”讲述的是春秋时期发生在钟子期和（）之间的动人故事。
30、1616年4月23日两个文坛巨匠同时辞世。
1954年4月23日，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”请问这两人是谁？他们的作品是？（写一部）31、根据名著内容对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲下联：炼钢铁意志32、填表回答问题。
（1）根据《水浒传》的相关内容填表。