2013年中考语文模拟试题及答案

2013年中考模拟考试语文试题

一、基础知识积累与运用（18分）

1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）(3分)

A. 倒坍．（tān）稽．首（jī）面面相觑．（qù）

B. 穷匮．（kuì）阴霾．（mái）恪．尽职守（ga）

C. 匀称．（chang）瞰．望（kàn）鳞次栉．比（zhì）

D. 追溯．（sù）笑涡．（wō）吹毛求疵．（cī）

2．下列词语中没有别字的一项是（） ( 3分)

A．禁锢恻隐心浮气躁粗制滥造

B．销毁娇奢一泻千里相形见绌

C．杀戮颓唐流芳百世随声附合

D．喧泄阔绰山崩地裂毛骨悚然

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）。（3分）

A．水力资源与祖国的建设息息相关

．．．．，因而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流

．．．．。

C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠

．．．．。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵

巧、迅速，无不表现得炉火纯青

．．．．。

4、下列句中，没有语病的一项是（）（3分）

A.由于总统查韦斯逝世，在国际社会引起了不小的波动，使委内瑞拉国内形势成为焦点。

B.李安凭借《少年派的奇幻漂流》斩获85届奥斯卡最佳导演奖，再次证明了自己的实力。

C.刘翔、李娜、孙杨等，这一个个闪亮的名字在原本难觅中国人身影的领奖台上大放异彩。

D.公款大吃大喝现象越来越隐秘的根本原因，是党内某些同志心中没有百姓利益造成的。

5、下列各句中，标点符号的使用有误的一项是（）（3分）

A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?

C、闲聊之中，我忍不住问她，为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D、“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

6、将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（）（3分）

①有些发明家就是在与生人交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。

②与生人交谈可以使大脑得到锻炼。

③为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。

④不少人都有这样的体会，当自己与生人交谈时思维变得敏捷起来。

⑤经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。

A、③①⑤②④

B、③⑤①②④

C、②⑤④①③

D、④⑤②①③

二、说明文阅读

阅读说明文，回答7----9题（每小题3分，共9分）

①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生———种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。

7、下列说法不符合文意的一项是（）

A．鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B．根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C．鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。

D．雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。

8、下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是（）

A．“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。

B．选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C．选文第③段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。

D．选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。

9、下列关于说明文语言的分析正确的一项是（）

A．“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。B．“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。

C．“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

D．“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。古诗鉴赏题

三、古诗词鉴赏（3分）

己亥杂诗龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、阅读上面这首诗，选出赏析不恰当的一项（）

A、诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B、诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C、诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。

D、全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

四、古诗文默写（每空1分，共8分）

11、按要求填空。

（1）浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲》）（2）只恐双溪舴艋舟，______________________。（李清照《武陵春》）

（3）______________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（4）、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“__________________，__________ 。”

（5）、“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；苏轼的“，把酒问青天”表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

五、文言文阅读

阅读甲、乙两篇文言文，回答12----16题（12分）

（甲）邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

（乙）晏子谏齐景公

景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”————选自《晏子春秋〃内篇谏上》【注释】①粟：指救济粮。②里：指里巷。③既事：指任职。④兼月：

两个月。⑤陛：殿堂的台阶。

12、解释下列语句中加点词的含义：（2分）

（1）、朝服．衣冠（）（2）、雨雪三日而不霁．（）

13、翻译下列句子：（2分）

（1）、由此观之，王之蔽甚矣

（2）、乃令出裘发粟与饥寒者

14、出自甲文的成语，用来形容来的人很多，非常热闹。

而出自于《史记》的成语意思于此截然相反。（2分）15、两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但又各有不同。请从进谏的目

的和进谏的方法两方面加以说明。（4分）

16、通过对两篇文章的阅读，请从做人或人际交往方面谈谈你的收获。（2分）

六、记叙文阅读

阅读记叙文《病人》，回答17----20题（12分）

每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书，她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟人照样多，不过还好电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字“7”的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，

这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”

她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就是四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

电梯慢慢上行，一位手捧花篮小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过话说，是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有一枝玫瑰。这里电梯将要关上，她迅速触动开门钮并捡起了那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘，对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。

17、文中在刻画“她”这一人物时共写了几件事？请用简洁的语言归纳。（4分）

18、第一段简笔勾勒“她”的眼睛“平静而且清澈”，“她”手中抬着“一本很厚的书”，面前的郁金香“正灿烂的开放”。从这些描写可以看出“她”是一个什么样的人？作这些描写的作用是什么？（4分）

19、本文在写“她”的同时，又写了其他人的表现，是否多余？为什么？（2分）

20、本文标题为“病人”，你认为这样拟题的用意是什么？（2分）

七、议论文阅读

阅读议论文《莫远离“深阅读”》，完成21—24题。（8分）

①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。

②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？

③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达,资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然,一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。

④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。

⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。晚清曹雪芹作《红楼梦》，呕心沥血，披阅十载，始成巨著；，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。

⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？

21、本文的中心论点是什么？(用文中语句回答)（2分）

22、为论证文章的中心论点，本文是从

和两方面论述深阅读的重要性的。（2分）23、第③段用了什么论证方法？有什么作用？(2分)

24、请你仿照第五段划线句子，再仿写、补充一个恰当的事实论据。（2分）

八、作文（50分）

1、请以“有才有真正的美丽”为题，写一篇文章。

提示：把题目补充完整，完成一篇记叙文。横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……字数不少于700字。2、美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他："用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。"后来，戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是"最好的礼物"。

可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。

据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小"款爷"。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。

根据上述材料，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

答案：1D 2A 3A 4B 5D 6 C 7D 8C 9C 10D

11、(1)、燕然未勒归无计（2）、载不动许多愁（3）、黑云压城城欲摧（4）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（5）、我寄愁心与明月，明月几时有，烟笼寒水月笼沙

12、（1）、穿戴（2）、停止

13、（1）、由这件是可以看出，大王您受的蒙蔽太厉害了

（2）、 (景公)于是命令(下属)拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。

14、门庭若市门可罗雀

15、进谏目的：①《邹忌》是为了劝说齐威王广开言路，励志改革；②《晏子》劝说楚王体察百姓疾苦，关心百姓生活。

进谏方式：③《邹忌》中邹忌结合自己亲身经历，以家事类推国事，言辞委婉；

④《晏子》通过举古代贤君的例子来劝告齐景公体察民情。（每点1分）

16、学生可以从多角度作答，例如：对于别人的缺点我们要勇于指出来；指出别人缺点的时候要讲究方法，注意对象，尽量做到言辞委婉，易于接受；做人要有责任心，包括对集体，对国家。

17、①电梯超载，她“挤”出来，等待下一趟；②老农手足无措，她热情相助；

③小伙子遇到小小难题，她主动相帮；④姑娘失落了唯一的一枝玫瑰时，她毫不犹豫地追了出去。

18、①“她”有一颗善良而纯净的心，有丰富的精神世界，有火一般的热情。②这些描写为下文刻画她的性格作了铺垫。（每点1分）

19、不多余。这样写可以将其他人的冷漠、麻木与她的热情、善良形成鲜明的对比，更好地突出“她”的美好形象。

20、文中的“她”不是“病人”，说三道四的才是真正的“病人”。因为他们冷漠而麻木，无视别人的困难，心灵上出现“错位”。标题为“病人”既揭示了文章的中心，又具有强烈的讽刺作用。

21、对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。

22、（1）、阅读之深浅，并非小事（2）、人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。

23、摆事实（举例论证或例证），具体有力的证明了历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深

24、例如：《资本论》写了四十年，马克思写《资本论》遍查资料，历时四十载，终成巨著。