CH02
ch02 第二章 系统分析
3
B.3 ACC.3 RS0 EXEN2 PT1 P3.3 ET1 P2.3 TB8 P1.3 IE1 P0.3
2
B.2 ACC.2 OV TR2 PX1 P3.2 EX1 P2.2 RB8 P1.2 IT1 P0.2
1
B.1 ACC.1 ? C_T2 PT0 P3.1 ET0 P2.1 TI P1.1 IE0 P0.1
(a) EA 1 (8051)
(b) EA 1 (8052)
(c) EA 0 (8051 / 8052)
11
2.7 数据存储器（RAM）
数据存储器（RAM）
数据存储器主要用途是暂存资料 内部数据存储器，8051有128Bytes，8052有256Bytes 0x7F 外部数据存储器，最大64KB
系统重置
SW
+5V
VCC (40)
10µF
RST (9)
10k
VSS (20)
表2-1 SFR 暫存器
PC ACC B PSW SP P0 P1 P2 P3 DPTR
系統重置之特殊功能暫存器（SFR）初始值 暫存器位址
未定 0xE0 0xF0 0xD0 未定 0x80 0x90 0xA0 0xB0 DPL=0x82 DPH=0x83 0x0000 0x00 0x00 0x00 0x07 0xFF 0xFF 0xFF 0xFF 0x00 0x00
暫存器位址
重置設定值
XXX00000B XX000000B 0XX00000B 0X000000B 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 0x00 未定 0XXXXXXXB 0XXX0000B
ch02国民收入核算
GDP不能反映分配是否公平
• 人均GDP的增加代表一个国家人民平均收入水平的增加，从而当一个 国家的人均GDP增加时，这个国家的平均福利状况将得到改善。
• 但是，由于收入分配的不平等，一小部分人得到了更多的收入，大 多数人的收入水平并没有增加，或增加得较少，因此他们的福利状 况并没有得到改善，或没有得到明显的改善。
明国内生产总值及其核算
ch02国民收入核算
学习目的与要求
• 掌握国内生产总值的概念。 • 通过对收入流量循环模型的学习，掌握核算经济体系总产出的
两种基本方法。 • 理解国民收入核算中五个总量的关系。 • 理解总需求与总供给的恒等关系。 • 掌握潜在国内生产总值的概念
ch02国民收入核算
§1、国民收入核算的历史
ch02国民收入核算
GDP缺口
• 潜在的GDP与实际GDP之间的差距叫做GDP缺口 • GDP缺口可以衡量放弃的本来可以生产出来的物品和劳务。因此，缺
口表现了经济衰退以及资源浪费的情况，表现出失业的情况。
GDP
潜在GDP
GDP缺口 0
实际GDP
t
ch02国民收入核算
五、GDP核算的意义与局限
1、意义 ❖通过实际GDP能够计算经济增长率，它反映一个国家的经济增长和
一、支出法
从全社会看，总产出＝购买最终产品的总支出
• 如生产了一件上衣卖50元， • 这50元对生产者来说，就是生产和经营上衣的五个阶段的厂商（棉
农、纱厂、织布厂、服装厂及上衣销售商创造的价值（新增价值） ，就是他们的总产出 • 这50元对消费者来说，就是消费者的支出
ch02国民收入核算
总支出包含存货投资
通过实际GDP能够计算经济增长率，它反映一个国家 的经济增长和变动情况。
ch02会计要素与会计恒等式
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ch02会计要素与会计恒等式
•主营业务 成本等
•费 用
•其他业 务支出
•投资损失
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•所得税
•营业外支出
ch02会计要素与会计恒等式
费用的特征
• A 由过去的 交易或事项中 产生，耗费已 发生（应负担 ）或已成为事 实（已支付款 项）
•费 用
• B 会引起资 产减少或负债 增加（如预提 费用），或二 者兼而有之
对静态会计等式的理解
第一，静态会计等式体现了同一资金的两个 不同侧面：资金存在形态与资金来源渠道；
•资产
•资 金
•资 金
•资 •负债 金 •所有
者权益
•资金存在形态
•资金来源渠道
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ch02会计要素与会计恒等式
第二，以货币计量时，会计等式双方数额 相等；
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•资产
•资 金
•收入
• C 可增加 利润，因而 也可增加所 有者权益
• D 仅指属 于本企业经 济利益的流 入，不包括 代收款项等
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ch02会计要素与会计恒等式
（二）企业会计要素的内容
费用——是指企业为销售商品、提供劳 务等日常活动所发生的经济利益的流出。 包括：
• 计入成本的费用——计入生产成本的 直接材料、直接人工和制造费用以及 计入劳务成本的各种成本费用
收入——是指企业在销售商品、提供劳 务及让渡资产使用权等日常活动中所形 成的经济利益的总流入。包括：
• 主营业务收入——销售商品、产成品、 工业性劳务等收入
• 其他业务收入——除主营业务以外的 其他销售收入或其他劳务的收入（使 用费收入、租金收入等）
ch02柱色谱法分离甲基橙和亚甲基蓝详解
思考题 1.薄层色谱的铺板要领是什么？ 2涂层的均匀度对实验有何影响？
柱色谱与薄层色谱之间的区别与联 系（答2）
薄层色谱和柱色谱不同点：固定相的形 状和展开剂的移动方向 薄层色谱和柱色谱相同点：在分离原理 上基本相同。
3、柱色谱（柱层析） （1）在薄层色谱的基础上，进行混合物的分离 （2）分类：吸附型（Al2O3、硅胶G等作吸附剂） 分配型（硅藻土、纤维素等作支持剂）（答6） （3）吸附柱色谱 1）吸附剂：一般采用表面积很大，经过活化的多孔 性或粉状的固体 氧化铝（酸性、中性、碱性）3种（答7） a、用前应纯化并在105-110℃活化0.5h，于烘 箱中自然冷却 (答8) b、吸附剂用量 被分离样品的量与吸附剂用量之比 被分离样品：吸附剂量=1：30-40或100倍(答9）
实验二 柱色谱法分离甲基橙和 亚甲基蓝＆硅胶粘合薄 层板的铺制
指导老师 黄红霞
色谱法是分离纯化和鉴定有机物的重 要方法之一。 色谱法可分为柱色谱、纸色谱、薄层色 谱、气相色谱及高效液相色谱等类型。
思考题：
1、色谱法的基本原理? 2 、柱色谱与薄层色谱之间有怎样的区别与联系 3 、如何选择洗脱剂？ 4 、装柱时，应该注意哪些问题？ 5、 色谱柱一般的直径和高度比例是多少? 6 、柱色谱分为几类?分别用什么作吸附剂? 7、 常用的三氧化二铝吸附剂分为几种? 8、 吸附剂在使用前必须如何处理? 9、 被分离样品的量与吸附剂用量之比是多少? 10、 洗脱时要注意些什么 ?
操作步骤
粘合薄层板的铺制：
称取羧甲基纤维素钠(CMC-Na) 0.75g，加 入100ml水中加热使溶解，放冷，放置后取 13ml,再分次加入硅胶5g，调成糊状后倒在清 洁的玻璃板上，可幌动或转动玻板，使其均 匀流布于整块玻板上，而获得均匀的液层。 将玻璃平放晾干，然后于110℃活化40分钟， 置干燥器中贮存备用。
ch02国际经济学课后答案与习题（萨尔瓦多）
ch02国际经济学课后答案与习题（萨尔⽡多）*CHAPTER 2Chapter) (CoreCOMPARATIVE ADVANTAGEOUTLINE2.1 Introduction2.2 Mercantilists’ Views on TradeCase Study 2-1 Mercantilism Is Alive and Well in the Twenty-First Century2.3 Trade Based on Absolute Advantage: Adam Smith2.4 Trade Based on Comparative Advantage: David Ricardo2.5 Gains from Trade with Comparative Advantage2.6 Comparative Advantage with MoneyCase Study 2-2 The Petition of the Candlemakers2.7 Comparative Advantage and Opportunity CostsCase Study 2-3 Labor Productivities and Comparative Advantage2.8 Production Possibility Frontier with Constant Costs2.9 Opportunity Costs and Relative Commodity Prices2.10 Basis and Gains from Trade Under Constant CostsAppendix: Comparative Advantage with More than Two Commodities and NationsA2.1 Comparative Advantage with More than Two CommoditiesA2.2 Comparative Advantage with More than Two NationsKey TermstheoryofvalueLabortradeBasisfortheorytrade OpportunitycostGainsfromtrade Production possibility frontierofPatterncostopportunityConstantMercantilismcommodityRelativeprices advantageAbsolutespecializationCompleteLaissez-faireLaw of comparative advantage Small-country case-7-Lecture Guide1. This is a long and crucial core chapter and may require four classes to cover adequately. In thefirst lecture, I would present Sections 1-4 and assign review questions 1-3.2. In the second lecture of Chapter 2, I would concentrate on Sections 5-6 and carefully explain the law of comparative advantage using simple numerical examples, as in the text. Both sections are crucial. Section 5 explains the law of comparative advantage and Section 6 establishes the link between trade theory and international finance. I find that the numerical explanations before the graphical analysis really helps the student to truly understand the law. The simple lawyer-secretary example should also render the law more immediately relevant to the student. I would also assign Problems 4-7.3. In the third lecture, I would cover Sections 7-9 and assign Problems 8-10.4. In the fourth lecture, I would Section 10 and go over problems 4-10. The appendixes could bemade optional for the more enterprising students in the class.Answer to Review Questions and Problems1. The mercantilists believed that the way for a nation to become rich and powerful was toexport more than it imported. The resulting export surplus would then be settled by an inflow of gold and silver and the more gold and silver a nation had, the richer and more powerful it was. Thus, the government had to do all in its power to stimulate the nation’s exports and discourage and restrict imports. However, since all nations could not simultaneously have an export surplus and the amount of gold and silver was fixed at any particular point in time, one nation could gain only at the expense of other nations. The mercantilists thus preached economic nationalism, believing that national interests were basically in conflict.Adam Smith, on the other hand, believed that free trade would make all nations better off.All of this is relevant today because many of the arguments made in favor of restrictinginternational trade to protect domestic jobs are very similar to the mercantilists argumentsmade three or four centuries ago. That is why we can say that “mercantilism is alive and well in the twenty-first century”. Thus we have to be prepared to answer and demonstrate thatthese arguments are basically wrong.2. According to Adam Smith, the basis for trade was absolute advantage, or one country being more productive or efficient in the production of some commodities and other countriesbeing more productive in the production of other commodities.The gains from trade arise as each country specialized in the production of the commodities in which it had an absolute advantage and importing those commodities in which the nation had an absolute disadvantage.Adam Smith believed in free trade and laissez-faire, or as little government interference with the economic system as possible. There were to be only a few exceptions to this policy of laissez-faire and free trade. One of these was the protection of industries important for national defense.3. Ricardo’s law of comparative advantage is superior to Smith’s theory of absolute advantage inthat it showed that even if a nation is less efficient than or has an absolute disadvantage in theproduction of all commodities with respect to the other nations, there is still a basis for beneficial trade for all nations.The gains from trade arise from the increased production of all commodities that arises wheneach country specializes in the production of and exports the commodities of its comparativeadvantage and imports the other commodities.A nation that is less efficient than others will be able to export the commodities of its compara-tive advantage by having its wages and other costs sufficiently lower than in other nations so asto make the commodities of its comparative advantage cheaper in terms of the same currencywith respect to the other nations.4. a. In case A, the United States has an absolute and a comparative advantage in wheat and theUnited Kingdom in cloth.In case B, the United States has an absolute advantage (so that the United Kingdom has anabsolute disadvantage) in both commodities.In case C, the United States has an absolute advantage in wheat but has neither an absoluteadvantage nor disadvantage in cloth.In case D, the United States has an absolute advantage over the United Kingdom in bothcommodities.b. In case A, the United States has a comparative advantage in wheat and the United Kingdomin cloth.In case B, the United States has a comparative advantage in wheat and the United Kingdomin cloth.In case C, the United States has a comparative advantage in wheat and the United Kingdomin cloth.In case D, the United States and the United Kingdom have a comparative advantage in neither commodities.5. a. The United States gains 1C.b. The United Kingdom gains 4C.c. 3C < 4W < 8C.d. The United States would gain 3C while the United Kingdom would gain 2C.6. a. The cost in terms of labor content of producing wheat is 1/4 in the United States and 1 in the United Kingdom, while the cost in terms of labor content of producing cloth is 1/3 in theUnited States and 1/2 in the United Kingdom.b. In the United States, Pw=$1.50 and Pc=$2.00.c. In the United Kingdom, Pw=￡1.00 and Pc=￡0.50.7. The United States has a comparative disadvantage in the production of textiles. Restrictingtextile imports would keep U.S. workers from eventually moving into industries in which the United States has a comparative advantage and in which wages are higher.8. Ricardo’s explanation of the law of comparative is unacceptable because it is based on the labor theory of value, which is not an acceptable theory of value.The explanation of the law of comparative advantage can be based on the opportunity costdoctrine, which is an acceptable theory of value.9. The production possibilities frontier reflects the opportunity costs of producing bothcommodities in the nation.The production possibilities frontier under constant costs is a (negatively sloped) straight line. The absolute slope of the production possibilities frontier reflects or gives the price of thecommodity plotted along the horizontal axis in relation to the commodity plotted along thevertical axis.10. a. See Figure 1.b. In the United States Pw/Pc=3/4, while in the United Kingdom, Pw/Pc=2.c. In the United States Pc/Pw=4/3, while in the United Kingdom Pc/Pw=1/2.d. See Figure 2.The autarky points are A and A' in the United States and the United Kingdom, respectively. The points of production with trade are B and B' in the United States and the UnitedKingdom, respectively.The points of consumption are E and E' in the United States and the United Kingdom,respectively. The gains from trade are shown by E > A for the U.S. and E' > A' for the U.K.Fig 1.1aU.K. Fig 1.1bFigure1Fig 1.2aFig 1.2bFigure2Multiple-Choice Questions1. The Mercantilists did not advocated:*a. free tradeb. stimulating the nation's exportsc. restricting the nations' importsd. the accumulation of gold by the nation2. According to Adam Smith, international trade was based on:*a. absolute advantageb. comparative advantagec. both absolute and comparative advantaged. neither absolute nor comparative advantage3. What proportion of international trade is based on absolute advantage?a. allb. most*c. somed. none4. The commodity in which the nation has the smallest absolute disadvantage is the commodityof its:a. absolute disadvantageb. absolute advantagec. comparative disadvantaged. comparative advantage5. If in a two-nation (A and B), two-commodity (X and Y) world, it is established that nationA has a comparative advantage in commodity X, then nationB must have:a. an absolute advantage in commodity Yb. an absolute disadvantage in commodity Yc. a comparative disadvantage in commodity Y*d. a comparative advantage in commodity Y6. If with one hour of labor time nation A can produce either 3X or 3Y while nation B canproduce either 1X or 3Y (and labor is the only input):a. nation A has a comparative disadvantage in commodity Xb. nation B has a comparative disadvantage in commodity Y*c. nation A has a comparative advantage in commodity Xd. nation A has a comparative advantage in neither commodity7. With reference to the statement in Question 6:a. Px/Py=1 in nation Ab. Px/Py=3 in nation Bc. Py/Px=1/3 in nation B*d. all of the above8. With reference to the statement in Question 6, if 3X is exchanged for 3Y:a. nation A gains 2X*b. nation B gains 6Yc. nation A gains 3Yd. nation B gains 3Y9. With reference to the statement of Question 6, the range of mutually beneficial trade between nation A and B is:a. 3Y < 3X < 5Yb. 5Y < 3X < 9Y*c. 3Y < 3X < 9Yd. 1Y < 3X < 3Y10. If domestically 3X=3Y in nation A, while 1X=1Y domestically in nation B:a. there will be no trade between the two nationsb. the relative price of X is the same in both nationsc. the relative price of Y is the same in both nations*d. all of the above11. Ricardo explained the law of comparative advantage on the basis of:*a. the labor theory of valueb. the opportunity cost theoryc. the law of diminishing returnsd. all of the above12. The Ricardian trade model has been empirically*a. verifiedb. rejectedc. not testedd. tested but the results were inconclusive13. The Ricardian model was tested empirically in terms of differences ina. relative labor productivities costs in various industries among nationsb. relative labor costs in various industries among nations*c. relative labor productivities and costs in various industries among nationsd. none of the above14. A difference in relative commodity prices between two nations can be based upon a difference in:a. factor endowmentsb. technologyc. tastes*d. all of the above15. In the trade between a small and a large nation:a. the large nation is likely to receive all of the gains from trade*b. the small nation is likely to receive all of the gains from tradec. the gains from trade are likely to be equally sharedd. we cannot say。
雷达原理【ch02】雷达发射机 培训教学课件
达的测试精度、分辨力；雷达的应用环境（地面、机载、舰载或太空应用等）因素；目前
和近期微波功率管的技术水平。
雷达发射机的瞬时带宽是指输出功率变化小于 dB 的作频率范围。通常窄频带发射机
采用三极真空管、四极真空管、速调管和硅双极晶体管。宽带发射机则选用行波管、前向
图(d)出了宽带大功率行波管——前向波管发射机组成框图。这种发射机的特点是行波管
具有宽带、高增益，前向波管具有高功率和高效率。这是一种比较优选的放大链组合，主
要应用于可移动式车载测控雷达和机载预警雷达。
04
PA R T F O U R
真空微波管
雷达发射机
四 、 真空微波管雷达发射机
1.概述
在脉冲雷达中，用于发射机的真空微波管按工作原理可以分为三种：真空微波三极
至下降边幅度0.9A处之间的脉冲持续时间；脉冲上升边宽度 ，
为脉冲上升边幅度0.1A~0.94处之间的持续时间；脉冲下降边宽
度 为脉冲下降边0.9A~0.1A处之间的持续时间；顶部波动为顶
部振铃波形的幅度Au与脉冲幅度4之比；脉冲顶部倾斜为顶部倾
斜幅度与脉冲幅度A之比。上述发射信号检波波形的参数是表示
雷达发射信号的基本参数。
03
PA RT T H R E E
雷达发射机的主要
部件和各种应用
三 、 雷达发射机的主要部件和各种应用
1.概述
现代雷达已被广泛应用于国防、国民经济、航空航天、太空探测等领域。雷达发射机
技术除了应用于雷达外，在导航、电子对抗、遥测、遥控、电离探测、高能加速器、工业
微波加热、医疗设备、仪表设备、高能微波武器等方面都得到了广泛应用。
ch02 基本概念
(2)铁矿石磁选。叙吨铁矿石的工序燃料当量为1700 MJ/t铁精矿，其中包括矿石破碎、磨细、磁选、脱水 和物科输送所耗电力，以及球磨机消耗呻内衬、钢球 的燃料当量;
(3)烧结。烧结工序的燃料当量为2635MJ/t烧结矿， 其中包括所耗石灰石等溶剂的燃料当量; (4)高炉炼铁工序的燃料当量为16600MJ/t铁水，其中 包括所耗石灰石的燃料当量。
2、然后，再计算第二道工序产品(即中间产品 2)的能值。它 等于第二道工序单位产品所耗辅助 原材料、燃料和动力的载能量加上这道工序主要 原料的载能量。 3、 然后，再用同样的方法计算第三道工序。
依次类推，直到算得最后产品的能值为止。这种
方法叫做累加法（即Kellogg法）。
4、工序的燃料当量
Kellogg把某道工序单位产品所耗辅助原材 料、燃科和动力的总载能量叫做该道工序的燃 料当量 (Process Fuel Equivalent)，用PFE代表， 并给出其定义式
MFE 2 =PFE 2 + R 2 =1700十892.8 =2592.8 MJ / t 铁精矿
（3）烧结。已知烧结矿的收得率和品位分别为97%和57%， 故生产 l t 烧结矿需用铁精矿为 0· /（0.67 × 0.97）=0.877 t 57 所以，生产 l t 烧结矿所耗铁精矿的燃料当量 R3=0.877 × 2592.8 =2273.9 MJ / t 烧结矿
（3）产品能耗（Fig2-1&图） 各个环节均有能源和原辅助材料的消耗。 各道工序，除主要原料外，还消耗能源和 其它各种非能源物资(如辅助原材料、零部件 等)而且，这些能源和非能源物资本身，也是 以天然资源为初始原料，经过若干道工序， 耗费若干能源和非能源，才制造出来的。而 这些能源和非能源物资的制备过程，也同样 是如此……。
ch02-电子和空穴的运动与复合
Ge 3900 1900
GaAs 8500 400
InAs 30000 500
载流子的迁移率
载流子迁移率与载流子所受到的散射有关。 q * 两次散射之间的平均自由时间 m
载流子散射的机制
晶格散射：与晶格原子碰撞
ph ph
1 1 3 / 2 T phonon density carrier therm al velocity T T 1/ 2
E fp x
J n n n
E n f x
准费米能级的示意图
EC Ef Ei EV
EC
En f
Ei E fp EV
平衡态
非平衡态
Now assume n p = 1015 cm-3. (b) Find Efn and Efp . n= 1.011017cm-3 = Nce
假定从n型半导体一边（x=0）源源不断注入非 平衡载流子。注入后，这些非平衡载流子将一边 扩散一边复合，稳态时，形成稳定的分布。分布 函数所满足的扩散方程可以从连续性方程得到：
在硅的表面x=0处， 有稳定的注入
d p p Dp 2 dx p
2方程的通解为0 Nhomakorabeax
p( x) Ae
x / Lp
漂移运动
当电场施加到半导体上时，载流子一方面受到电场力 的作用，沿电场力方向定向运动，另一方面，载流子 仍不断遭受到散射，使载流子的运动方向不断改变。 载流子在电场力的作用下的加速运动，也只有在两次 散射之间才存在，经散射后，它们又失去了获得的附 加速度。从而，在外力和散射的双重影响下，使得载 流子以一定的平均速度（称为漂移速度）沿力的方向 漂移，形成电流。 电场产生的漂移 速度叠加在热运 动速度上
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2.5.4 改写文本 改写文本的目的 如何切换到改写模式 改写的一般过程 关闭改写模式
计算机办公应用培训教程 2.6 保存文档
一篇文档从创建，到文本的输入和编辑，都需经过一段较长的时间， 如果在此期间发生一些意外事故，如停电或死机等，就会使未保存的文 本丢失，带来无法挽回的损失。因此，在刚刚创建文档时，就应该对文 档进行保存，然后在输入文本的过程中不断保存，尽可能避免因发生意 外事故而造成损失。
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第2章 处理与编排文档
教学目标:
通过本章内容的学习，可以让用户在 掌握使用Word进行文件操作的同时，掌握 Windows操作系统的一些基本操作，如启动 和关闭程序、新建文件夹等。
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教学重点和难点:
启动和关闭应用程序 了解输入法并掌握输入法的操作 掌握键盘的操作技巧 在Word中输入和编辑文本 插入符号和自动图文集 掌握滚动文档的技巧 保存文档 窗口基本操作
2.4.2 使用键盘滚动文档 使用键盘滚动文档的优点 键盘滚动文档的操作
计算机办公应用培训教程 2.5 编辑文本
2.5.1 删除文本 一般的删除方法(使用Delete和BackSpace键) 先选中文本再进行删除文本 选中文本的各种操作
选中一行 选中一列 选中整个段落 选中整篇文档 利用选定栏进行选中 利用键盘进行选中
计算机办公应用培训教程 2.6 关闭退出应用程序
完成一篇文档的创建、编辑和保存之后，接着 要做的是关闭文档，关闭文档的操作很简单，一般 有以下几种方法： 在窗口右上角有一个【关闭】按钮，单击此 ， 按钮可以关闭文档 选择【文件】|【关闭】命令。 按Ctrl+W键。
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如果要退出Word程序，则可以用以下几种方法： 双击程序窗口左侧控制菜单图标 单击窗口右上角的【关闭】按钮 按Alt+F4键 选择【文件】|【退出】命令
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2.3.3 使用即点即输功能 了解什么是即点即输功能 如何进行即点即输入 认识几种不同形状的即点即输时的光标
计算机办公应用培训教程 2.4 滚动文档
2.4.1 使用鼠标滚动文档 了解滚动条的组成 滚动条各个组成部分的功能 掌握使用滚动条进行滚动浏览文档
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计算机办公应用培训教程 2.1 启动应用程序
利用【开始】菜单启动程序 通过快捷方式启动程序 什么是快捷方式 通过打开文件来启动程序 什么是扩展名 什么是文件类型
计算机办公应用培训教程 2.2 新建文档
Word 2000概述：
Word 2000中文版是Microsoft公司推出的一个非常优秀的文 字处理软件，是Office 2000中文版中的组件之一。使用它可以 进行文字输入、格式编排等操作，此外，还可以进行图形和表格 绘制，并对完成后的文稿进行打印，甚至还可以利用Word作为电 子邮件编辑器以及制作Web页的工具等。Word之所以深受广大用 户的青睐，是因为它有一个易学又易用的图形界面和简单直观的 排版录入方式。Word 2000中的“即点即输”的功能充分体现出 了Word简单、直观的优点。只需在文档的某个位置双击，就可以 在当前位置进行文字输入或图形插入。Word还有一个突出的优点， 就是“所见即所得”，即在文档中的任何修改和格式编排都会立 刻在屏幕上见到其最终效果。
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新建文档的两种方法：
单击【常用】工具栏上的【新建空白文档】 按钮，或按下Ctrl+N键。 选择【文件】|【新建】命令，在打开的 【新建】对话框中打开【常用】选项卡， 然后双击其中的【空白文档】图标。
计算机办ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应用培训教程 2.3 输入文本
2.3.1 输入文本 输入英文 如何定位光标 如何用键盘或鼠标切换输入法 输入法状态条的功能介绍 如何用微软拼音进行输入
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2.3.2 输入时插入符号 插入特殊符号操作步骤：
1. 先在文档中定位好要插入特殊符号的位置。 2. 选择【插入】|【特殊符号】命令，打开【插入特殊 符号】对话框 3. 打开【标点符号】选项卡，在其下方的符号表格中 选择要插入的符号。如果当前选项卡中没有，可到 其他选项卡中查找。 4. 单击【确定】按钮，就可以将符号插入到光标指定 的位置。
确定保存位置(即新建文件夹的操作) 保存文档的一般操作 设定自动保存
(1) 选择【工具】|【选项】命令，打开【选项】对话框 (2) 在【选项】对话框中打开【保存】选项卡，然后选中 【自动保存时间间隔】复选框。在【分钟】微调框中输入 时间间隔数，默认设置为每隔10分钟保存一次。 (3) 单击【确定】按钮或按Enter键即可。
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2.5.2 移动和复制文本 剪切、复制和粘贴的功能和目的 剪切、复制和粘贴操作的多种方法 利用工具按钮 利用菜单命令 利用快捷键 剪贴板的作用及使用方法
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2.5.3 撤消、恢复和重复操作 撤消、恢复和重复操作的功能 如何进行撤消、恢复和重复的操作 利用工具按钮 利用快捷键 如何进行多次撤消和恢复的操作