六年级语文期末总复习题(一)
部编版六年级下册语文试题 期末测试卷(一)含答案
统编版2021年六年级（下）语文期末测试卷（一）时间:90分钟总分:100分年级班级姓名cán bào fěi túzhèn jìng1.在（）的（）面前，父亲非常（）。
míng mèi qīng cuì2.今天阳光（），不远处传来一两声（）的鸟鸣声，多么美好的一天呀！l iúluò huānɡdǎo qīliáng3.鲁滨逊（）到（）后，倍感（）。
二、查字典，按要求填空。
（5分）1.“聊”字用部首查字法应查部，再查画。
写字母，用音序查字法应先查大写字母，再查音节。
2.“临”字用部首查字法，应先查部，再查画。
“临”在字典中的解释有：①到，来；②临时；③挨、靠；④照着字画模仿。
“身临其境”的“临”应选第种解释。
用“临”字写三个成语：、。
二、把词语补充完整，再归类。
（填序号）（12分）①语重心（）②（）风暴雨③（）象更新④（）灯（）彩⑤目瞪口（）⑥坚持不（）⑦精（）求精⑧忐忑不（）⑨（）（）动听⑩鱼贯而（）⑪欣喜若（）⑫（）拥而至1.描写动作的词：2.描写心情的词：3.描写语言的词：4.描写神态的词：5.描写景物的词：6.描写品质的词：四、用“心”组词后填空。
（4分）学校经过挑选，让我们班参加市“六一”文艺演出，同学们都地笑了。
“六一”那天，我们都地打扮了一下，来到学校。
老师看着我们，脸上露出了的微笑。
五、从下列短语中选择合适的填写在横线上。
（4分）A.甜蜜的絮语B.明亮的眸子C.飘逸的长发D.宽广的胸怀大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她 .......六、下列句子没有语病的是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”老舍写的。
B.看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
六年级语文下册期末专项总复习 课外现代文阅读(一)(人教部编版,含答案)
六（下）期末专项总复习——课外现代文阅读（一）《香山的红叶》在秋高气爽的日子里，从朝霞初起到夕阳西下这整段时间，它们交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。
“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说，而这里的情况却正好相反，那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的郁茂和清新的美。
红叶和青松，在这种特殊场合相互衬托出来的一张淡淡相宜的美，无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。
在这种季节，这景象大概是世界上其他地方都很难看得到的。
1.“红花需要绿叶扶”中引号的用法是：2.根据提示写三个关于秋天的词语。
例如：秋高气爽、、3.那些深绿色的松叶倒要红花来扶，这样才能突出什么？4.读到描写红叶的文字，我们会自然而然地想到杜牧《山行》中写枫叶的诗句。
《帽子的故事》①镇上有个小女孩叫安娜。
上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。
于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。
小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。
但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。
但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。
所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。
但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。
【推荐】六年级下册语文期末名校真题卷(一)∣北师大版(含答案)
北师版六年级下册语文期末复习卷（含答案）一、读拼音写词语。
（14分）mó liàn hài sào jing tì léi zhuì xī chū wàng wài( ) （） ( ) ( ) ( )kèránchángshì liáo yǐzìwèi chén xī chū lù lècǐbùpí( ) ( ) ( ) ( )二、词语展示。
（17分）1．请写出以下人名出自什么成语。
ａ.杜鹏程（）。
ｂ.刘若谷（）2.还原广告中成语的本来面目。
ａ.某洗衣机广告：闲妻良母（）ｂ.某药品广告：大石化小，小石化了（）3.请你把下列成语补充完整。
ａ.机不可失，（）ｂ.万事俱备（）ｃ.（）死而后己。
4.请你根据提示，把下面这些表示“看”的近义词填到合适的成语中。
察、睹、瞩、观、张、望、顾、视、盼、瞻左看看，右看看——左（）右（）东看看，西看看——东（）西（）站得高，看得远——高（）远（）看惯了，只当没看见——熟（）无（）看看前面，又看看后面——（）前（）后观察言语和表情——（）言（）色5.当地震、海啸等这场突如其来的灾难到来时，人们都纷纷以各种不同的方式投入到救灾中去，你能用哪些词语来形容当时人们心情的无比急切？（）（）6．在括号里里填上恰当的关联词。
（1）（）不断深化改革，国家（）会进一步富强起来。
（2）（）这种给外国老板下跪的做法，（）是对个人人格的侮辱，（）是对国格的玷污，（）我特别瞧不起。
三、小小裁判员，看谁最公正。
对的打钩，错的打叉。
（4分）1、詹天佑中的“詹”不认识，可用部首查字法查“言”。
（）2、“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这句话运用的修辞手法是拟人和排比。
（）3、诺贝尔发明的炸药用于战争，并不是诺贝尔的初衷。
人教部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)
六年级下语文小升初非连续性文本阅读专项训练一一、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：元宵上市，春节的又一个高湖到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
材料二：中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。
春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
材料三：风等是中国人发明的。
相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。
后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。
当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。
剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
材料五：戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。
据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
2.下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（）A. 元宵上市张灯结彩各形各色B.春节高潮红火美丽各形各色C. 元宵上市张灯结彩几百盏灯D.春节高潮办喜事彩绘故事3.画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是、、和。
4.材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝和。
5.将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适．．．？（）A.元灯市寓意多B.民间艺术在元宵C.中国老玩意儿得传承D.中国民间传统艺术6.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。
【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共6套)附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第1套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：1．在括号里填上合适的词语。
六年级语文总复习日积月累、诗歌测试题1、2
都亭二小秋六年级上册语文期末试题一日积月累（一）1.我们经常用龚自珍的一句a________________________ :来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
2.大自然虽然不言，但是是有感情的。
冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。
诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。
出自（）的3.恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。
“”，正是诗人（）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。
从虫介之微而知寒暖之候，说明诗人有着深厚的乡村生活的根柢。
4.这是一首情意绵长的思乡曲。
诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。
诗人（）挥笔写下了5.诗人（）静卧船舱，仰看蓝天白云。
咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来“ , _____________ :呢！6.时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
于是诗人（）写下日积月累（二）1.1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
2.邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言是广泛流传于世的，其中，尤其以他生前曾经亲口所说的两段名言最为世人所熟悉，一是他的“猫论”，二就是他的3.鲁迅的“民魂”观4.巴金在1981年出版的《探索集》的后记里写道：我说过，是大多数人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起笔不停地写下去。
________________________ 我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。
日积月累（三）1.《老子》中有一句话，________________________ ,告诫人们做人要讲诚信。
2.孔子认为" :,如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。
部编版六年级语文上册期末专项复习(积累默写) 1
专项复习——积累默写(一)1.那里的天比别处的,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我。
……这种境界,既使人,又叫人,既愿 ,又想坐下。
……见到我们,主人们立刻,着, 着,在汽车左右与前面引路。
的草原起来: 声,车声, 声,响成一片。
2.《宿建德江》的作者是代的。
,日暮客愁新。
野旷天低树, 。
《六月二十七日望湖楼醉书》:黑云翻墨未遮山, 。
,望湖楼下水如天。
《西江月·夜行黄沙道中》从“, ”和“”这几句能看出描写的是夏夜的景色。
3.《过故人庄》的作者是代的。
全诗是: ,邀我至田家。
绿树村边合, 。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
, 。
4.毛泽东的《七律·长征》中,总起句是“”;用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:“”。
5.[三国]诸葛亮: ,死而后已。
[三国]曹植:捐躯赴国难, 。
[宋]李纲:祖宗疆土,当以死守, 。
[宋]陆游: 忘忧国。
6.下课时,教室里,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课,便。
……老师走过来, 伸手一拂,“屏风”倒了,一切秘密暴露无遗。
不消说,费了许多功夫做出来的,建立了, 的两个竹节人被一把抓去。
7.请写出代的写的《春日》中的千古名句: , 。
8.默写《回乡偶书》, 。
, 。
专项复习——积累默写(二)1.在唐朝诗人的《浪淘沙》中,描写黄河流域风沙大的诗句是: 。
提到传说故事的诗句是: , 。
春天来了,江南大地真是“, 。
”(《江南春》)这一课中,我还积累了宋代诗人的《书湖阴先生壁》: ,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
2.地球,这位,这个,是那样的, 。
3.五音包括: 、、、、。
五彩包括: 、、、、。
五行包括: 、、、、。
五谷包括: 、、、、。
4.伯牙,锺子期听之。
方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。
”少选之间而,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。
”锺子期死,伯牙,终身,以为世。
人教部编版六年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练(一)(含答案)
六年级（下）期末专项总复习——文言文阅读一东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负。
[注释]①肆:商店。
②判字笔:判案所用的毛笔。
③行、草:行书、草书。
1.解释文中加点的词语(1)东坡为钱塘守时 ( )(2)遂悉偿所负 ( )2.用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
3.“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用?4.读了这则故事，你有什么启发?曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰:“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰:“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
( 张光祖《言行龟鉴》)[注释] 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
(1)其所居堂屋敝( )(2)吾为将( )2. 用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么?4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
智犬破案去杭州百里许，有一古刹①，香火颇旺。
一夕，有盗逾墙而入。
犬吠，僧觉。
盗劈僧首，立仆。
遂越②货而亡。
翌日③，二小僧入室见之，讶甚。
乃诣官府诉之，其犬亦从。
途经一酒肆④，见五六酒徒狂饮。
犬伫足不前，僧怪之。
俄而犬跃入肆，啮一徒不置。
僧疑为盗，缚而送官。
吏审之，果然。
盖犬有智也。
注释:①刹(chà):寺庙。
②越:抢劫。
③翌(yì)日:指第二天。
明日，明天。
④肆:店铺。
1.解释下列句子中加着重号的词语的含义。
(1)去杭州百里许（）（）(2)香火颇旺（）(3)僧觉（）(4)遂越货而亡（）(5)乃诣官府诉之（）(6)僧怪之（）(7)啮一徒不置（）（）(8)盖犬有智也（）2.用现代汉语翻译句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
利川市 2016-2017 学年度第一学期期末调研考试总复习六年级语文复习题（一）100分钟满分100分）班级___ 姓名 ___进一步巩固知识、形成能力，一方面发现问题、及时弥补，为在期末调研考试中取得优异成绩做足准备（试题分值98、书写质量分值2；命题人：徐光华）。
一、字词基础测试。
（18 分）1.认读测试：选出带点字读音完全正确的一组，在括号里画“√” 。
（2 分）（ 1）畜．（ch ù ）生供．（gò ng）品五行．（xí ng）北风怒号．（háo）（）（ 2）塑．（shuò ）料中．（zhò ng）弹浴血．（xuè）排山倒．（dà n）海（）（ 3）冲（chò ng）着喘．（chuǎ i ））息霎．（shà）时有朝．（chá o）一日（）（ 4）陌．（méi ）生纯．（shú n）熟衬．（chè n）托曲高和．（hè）寡（）2.拼写测试：拼读音节，并根据上下文（语境）写出生字生词。
（12 分）3.1）我读《水浒传》不过hú l ú ntūnzǎ o（）地看一遍，只注意紧张动人的情节，伯父问我的时候，我就zhā ngguānl ǐ dà i （）地乱说一气；听见脚步声，我看见伯父抬起头来，他那bǎoj īngf ēngshuā ng（）的脸上现出难以忍受的痛苦；伯父去世后，许多人追悼他，有的甚至shī shē ngt òngkū（）。
（2）为表达敬意和怀念，她把j í xiá ng（）牌bǐ nggā n（）用塑料袋装好，放进包里，再带上其他祭品，来到英雄碑前悼念在pī nbó（）中遭遇rì kòu（）杀害的先烈。
3. 理解测试：选出对“善”字理有误的一项，在括号内画“X”。
（2分）（1）伯牙善鼓琴。
（擅长、善于）（）（2）钟子期善．听。
（容易、易于）（）（3）钟子期曰：“ 善．哉，洋洋兮若江河！”（赞叹、好的）（）（4）钟子期曰：“ 善．哉，峨峨兮若泰山！”（赞叹、好的）（）4. 书写测试：选出书写有错别字的两组，在后面的括号里画“X”。
（2分）（1）厨房刺谓胯下晚联逝世该嗽明晃晃恍然大悟（）（2）低微枯瘦致敬深奥寒意乐谱宿营地抑扬顿挫（）（3）苍茫气慨伤感企扮急速团聚莱因河微波粼粼（）（4）谱写幽静蜡烛苏醒清幽陶醉霎时间脍炙人口（）二、积累运用测试。
（20 分）1. 成语积累运用测试：在第8组阅读了成语故事，积累了与“艺术的魅力”有联系的成语，在其它组也积累了很多成六年级语文期末总复习题（一）第 1 页共 6 页语。
我们不仅要多积累还要善运用。
请你选出加点成语使用不当的一组。
在括号里画“X”。
（6分）（1）音乐老师的歌声优美动听，听她唱歌有“余音绕梁．．．．、三日不绝”之感。
（）（2）动画片《机器猫》的表现手法新颖，不落窠臼．．．．，生动活泼，小朋友都爱看。
（）（3）利川民歌《龙船调》脍炙人口、雅俗共赏、曲高和寡．．．．，在国内外享有盛誉。
（）（4）我们学校坚持开展“大家唱、大家跳”活动，全校师生歌声常常响遏行云．．．．。
（）（5）小明平时光玩，要考试了才天天开夜车，结果得了重病，这真是自作自受．．．．。
（）（6）林婷婷家不幸发生悲剧后，她几天食不下咽、寝不安席．．．．，同学们都去安慰。
（）2.古诗积累运用测试：第六组“综合性学习”中老师引领我们“轻叩诗歌的大门”，知道了我国是一个诗歌的国度，懂得生活中处处有诗歌。
请根据要求做题。
（12 分）（1）根据下列句子的意思（描述的意境），写出相应的诗句。
（8 分）▲当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。
如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。
《诗经. 采薇》：▲皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。
【唐. 王维】《山居秋暝》：▲在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。
【唐. 岑参】《逢入京史》：▲信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。
. 张籍】《秋思》：（2）本学期，你在参加“朝读经典”活动中积累了很多经典名句，从中感悟到并自觉践行社会主义核心价值观。
请你想一想、补一补。
（4 分）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
_________________ ，___________________ 。
3. 名言积累运用测试：本学期在“教材内”“朝读经典”活动中积累了名句。
（2 分）（1）在第五组积累了鲁迅先生的名言警句，请你根据句子的意思写出他相应的名言警句。
（2分）▲句子描述：形容对敌人绝不屈服，对人们大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。
▲名言警句：三、阅读理解测试。
（30 分）（一）精读语段、领悟写法。
（10 分）1. 指出下列语句是对人物哪个方面的描写（即描写人物的常用方法）。
（4 分）（ 1）“其间有一个十一二岁的少年... 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
” （）（ 2）“他正在厨房里... 头戴一项六年级语文期末总复习题（一）第 1 页共 6 页小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
”（）（ 3）“我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”（）（ 4）“我恍然大悟: ‘墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
’ ”（）2. 指出下列语段所使用的表达、修辞方法，体会它在表情达意上的独特作用。
（6 分）（1）《老人与海鸥》片段：“人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
”（）描写，在细致刻画人物（）的同时，运用了（）、（）等修辞方法，把老人娴熟的动作、与海鸥之间的默契配合写得具体生动，一个“扫”字把海鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活；海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
我们在阅读中要不断揣摩、总结这些表达、修辞方法。
（2）（2）《月光曲》片段：“ 皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来... 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
”▲这个语段描写的是皮鞋匠听着贝多芬的琴声，（）到海面上明月升起的奇丽画面，请你用“ ≈≈ ”在文中画出相关句子；同时在描写中还运用了（）修辞方法，请你用“－”在文中画出相关句子。
我们在阅读中要注意领悟、总结这些表达和修辞方法，并在平时的习作中加以运用，使文章的表达更加充实生动、感情更深刻。
( 20分）★傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着..无意中见到的新鲜的形象，总是会引起我的遐想。
对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得他们像什么。
闪着火苗的、深沉的，在幽暗中执著中透出亮色的—它们，像什么呢？蓦地，我的眼前闪烁出一双眼睛来，一双小姑娘的小眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛.也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌，心儿啊，飞向那遥远的地方”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。
看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。
她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方.. ”看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的荫翳—啊，竟是一个盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出？“ ... 清泉在流淌，阳光在唱歌... ”歌声依然在飘来。
盲姑娘，陶醉在她的歌声里。
她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的远方，那开满五彩缤纷的花儿的地方.. 从她的六年级语文期末总复习题（一）第 1 页共 6 页清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。
我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。
也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。
然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。
她满怀深情地拉着我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方... ” 周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。
我的眼里，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望的眼睛...墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来...1.读中学会拟题。
根据文章内容，选一个恰当的标题写在横线上。
（2分）A 、光明的心曲B、盲姑娘的六年级语文期末总复习题（一）第 1 页共 6 页故事C、优美的歌声D、母爱的力量2.读中积累词汇。
从文中找出与下面结构相同的词语各2 个。
（4 分）▲ 马马虎虎（AABB式）：_____________________________ 、______ ；▲载歌载舞（ABAC 式）：3.读中理解感悟。
（4 分）（1）对“ 我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”一句理解有误的一项是（）。
（2 分）A.这句写“我” 听盲姑娘唱歌时的感想；B.这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走；C.相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心；D.在这句中的“黑暗” 指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。
（2）对本文主题（中心思想）的解，正确的一项是（）。