论十大关系读后感心得体会精选
论十大关系读后感论文
论十大关系读后感论文《论十大关系》是一本引人深思的读物，作者通过对十大关系的思考和解读，揭示了人与社会、人与人之间存在的一系列复杂关联。
从中我深刻体会到了人类社会的多元性和复杂性，同时也对人际关系的处理方式有了更深入的理解。
第一章：权力和利益的关系《论十大关系》首先探讨了权力和利益之间的关系。
作者指出，权力是一种社会资源的分配方式，而利益则是个体或群体在这种分配过程中所获得的回报。
我深思这一命题，意识到在现实生活中，权力与利益往往是紧密相连的。
对于个体来说，理解并正确处理权力与利益的关系，能够保护自身利益，促进更好的社会发展。
第二章：自由与责任的关系接着，书中讨论了自由与责任之间的关系。
自由是每个人应享有的基本权利，但同时也需要对自由行使负责任。
作者强调，自由并不意味着完全没有约束，正确行使自由需要对自己的行为负责。
通过阅读，我对自由的定义有了更加深入的认识，同时也认识到责任与自由是相互补充、相互制约的。
第三章：公平与正义的关系在《论十大关系》的第三章中，公平与正义成为了焦点。
公平是社会秩序的基础，而正义则是追求公平的目标。
我深感公平和正义对于社会发展的重要性，只有在一个公正而平等的社会中，人们才能真正实现自己的潜力和幸福。
第四章：权威与服从的关系第四章则探讨了权威与服从之间的关系。
权威是一种社会地位和责任，而服从则是个体对权威的尊重和接受。
通过这一章节的阐述，我认识到权威是社会秩序和组织稳定的基石，而服从则是维系整个社会运转的重要环节。
第五章：竞争与合作的关系接下来，书中分析了竞争与合作之间的关系。
竞争是促进个体和组织之间进步和发展的动力，而合作则是实现共同利益和目标的手段。
我意识到竞争与合作既相辅相成，又相互制约。
在现实社会中，合理的竞争和有效的合作是推动社会进步的重要因素。
第六章：伦理与法律的关系伦理与法律是一个社会中行为规范和道德价值的表现形式。
伦理是对人们行为的规范，而法律则是具有强制力的规定。
论十大关系对生活的启示
论十大关系对生活的启示从《论十大关系》中我学到了：1.要有大局观，眼界不可狭窄无论在工作中还是在生活里，我们都不应该紧咬一点不放，人生就像一个进度条，有时会前进，有时会停滞，有时甚至会倒退，如果倒退了，也不要惊慌，处于劣势，也不要气馁，多思考，努力补齐短板，一切都会慢慢步入正轨。
2.什么时候都别忘了学习到什么时候都不该忘了学习。
我们的方针是一切民族、一切国家的长处都要学，但是我们要取其精华，去其糟粕，不能照搬，低谷时要学习，高处时更要学习，学习能使我们走得更长远。
3.理论要与实践相结合毛泽东提出的反对“本本主义”，应用到我们的工作生活中，也是同样的道理，假如你的一位同事一天写了五篇材料，你也想一天写五篇材料，但是你忽略了你们俩的基础不同，没有对工作进行一个合理的规划，所以就工作得十分吃力。
4.掌握平衡点，不可极端国家要在国防建设与经济建设中寻求平衡点，我们的人生也同样如此。
一个人的精力有限，如何平衡学习与工作，也就是输入和输出的关系，这个问题需要在实践和经验中寻求答案。
5.灵活应对，举一反三假设我制定了一个计划，每天晚上七点到九点要学习先进材料,可是今天我的好朋友约我出去吃饭，这就与计划的时间段产生了冲突,此时我可以选择第二天下午补加两小时的学习时间，继续执行计划，不需纠结于补救，总的原则就是灵活应变。
6.事物往往存在两面性我们在思考问题时，要多思考事物的两面性，不好的东西也存在好的一面，发现了才能充分利用，就好比生活中总有那么一个人，挑你的缺点毛病，我们应该心平气和地看待，如果他是基于事物本身提出的问题，不刚好相当于友情提醒吗？以上是我的一些感悟，这是一篇值得我们反复学习和思考的好文章，相信读过此书的人，一定能从中学到更多的思想道理，并将其应用到工作生活当中。
《论十大关系》与《关于正确处理人民内部矛盾的问题》读后感（共5篇）
《论十大关系》与《关于正确处理人民内部矛盾的问题》读后感（共5篇）第一篇：《论十大关系》与《关于正确处理人民内部矛盾的问题》读后感《论十大关系》与《关于正确处理人民内部矛盾的问题》读后感12生科丁颖班何玉琳 201230710303首先，这两篇文章的共同点都是找出中国当时存在的问题，提出解决方案，调动国内外一切积极因素，为社会主义事业服务。
《论十大关系》一文，是毛泽东花一个半月，听取中央政府34部门的工作回报后，在56年5月2号的最高国务会议上做的报告。
从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系，革命和反革命的关系；党和非党的关系；中国和外国的关系等十个方面论述当时中国在经济，政治，外交等方面在社会主义改造和建设中主要的问题。
本文应该属于以毛泽东为首的第一代领导集体对中国社会主义的积极探索。
个人觉得毛泽东提出的关于国家政治、经济、军事等等的问题，其本质问题就是发展不平衡，而相应的解决方案就是保持平衡。
而他其中的论述对我们当前的经济建设也是非常有意义的，同时我们也是这样做的。
如西部大开发战略，中部崛起战略，振兴东北老工业基地，和毛泽东的平衡工业布局是多么的相似。
十大关系，亦可谓十大矛盾。
如何解决这些关系，不光是建国初期面临的问题，也是现在将来都存在的问题，而毛泽东在《论十大关系》已给我们指明了基本方向。
它不但适用于过去，也适用于现在和未来。
在国家改革发展、社会主义建设中具有不可估量的价值和意义。
历史是辩证的，人生也是辩证的。
作为大学生，我们也需要处理身边的种种关系。
学习、工作与休闲娱乐关系，必须适当分配时间和精力。
学习工作两不误，两者互相促进，适当的休闲娱乐能够促进学习和工作的效率。
集体利益与个人利益必须权衡，个人价值离不开集体价值。
只有在集体与个人之间寻找交点，通过个人利益调动人的积极性，能够促进集体利益更大更优；而集体利益的扩大与优化，能够提供个人更好的发挥平台。
《论十大关系》读后感
《论十大关系》读后感最近读了毛主席的，这可真是让我大开眼界，感触颇深呐！毛主席在这篇文章里，对我国社会主义建设中涉及的十个重要关系进行了深入的分析和阐述。
这十个关系涵盖了经济、政治、文化等多个领域，展现了他高瞻远瞩的战略眼光和实事求是的工作作风。
就拿经济方面来说吧，毛主席谈到了重工业和轻工业、农业的关系。
这让我想起了小时候在农村的经历。
我们村那时候主要就是种地，大家一门心思都在田地里，想着怎么能多收点粮食。
可后来，附近建了个工厂，专门生产一些简单的农具和生活用品。
一开始，大家还觉得这工厂没啥用，不如多种几亩地实在。
但慢慢地，我们发现，工厂生产的那些农具可比我们自己手工做的好用多了，效率高，还省力。
而且那些生活用品，让我们的生活也方便了不少。
再说农业，以前种地全靠人工，播种、除草、收割，累得不行。
后来有了一些新的农业技术和工具，产量提高了不少。
这让我明白了，重工业的发展能为农业和轻工业提供更好的装备和技术，而农业和轻工业的发展又能为重工业提供市场和资金。
它们之间是相互依存、相互促进的关系，哪一个都不能忽视。
还有沿海工业和内地工业的关系。
我们那虽然是内地，但也能感受到沿海地区工业发展带来的影响。
比如说，沿海地区生产的那些漂亮衣服、新奇的玩具，很快就能通过各种渠道来到我们这里。
这让我们看到了外面世界的精彩，也激发了我们发展本地工业的想法。
我们这边有着丰富的资源和劳动力，如果能好好利用，也能发展出自己的特色工业。
在国家、生产单位和生产者个人的关系方面，毛主席的观点也让我深有体会。
以前在村里，大家一起干活，收成好了，大家都高兴；收成不好，每个人都发愁。
后来政策变了，鼓励大家自己想办法多挣钱，有些人就搞起了副业，养鸡、养鸭，或者做些小买卖。
这时候，大家的积极性一下子就提高了。
因为自己的努力能直接给自己带来好处，所以干活更有劲了。
中央和地方的关系，这就像一个大家庭里家长和孩子的关系。
家长得有个大方向，管着家里的大事；孩子呢，也得有自己的空间，能按照自己的想法做一些事情。
《论十大关系》读后感_（免费）
《论十大关系》读后感_（免费）《》读后感《论十大关系》重工业和轻工业、农业的关系沿海工业和内地工业的关系经济建设和国防建设的关系国家、生产单位和生产者个人的关系中央和地方的关系汉族和少数民族的关系党和非党的关系革命和反革命的关系是非关系中国和外国的关系它主要在社会主义经济建设方面，实行了以社会主义制度的生存为前提，以重工业包括国防工业优先发展为核心的高速赶超型经济发展战略；在经济制度上，消灭了生产资料的私有制，建立了社会主义公有制，并实行与之相适应的单一的按劳分配制度；在经济管理体制上，实行由国家行政手段调节的高度集中统一的计划经济体制，并在运行机制上排斥商品生产和市场机制。
建国初期，因为国内国外、主观客观等一系列因素，从某种程度上说，学习和模仿苏联的经济模式来搞我国建设带有一定的必然性，是不可避免的，也是唯一的选择。
1956年，社会主义改造已经完成，政治经济模式都受到苏联的影响。
但是从来就不是个教条主义者，在社会主义建设中，他始终认为苏联的建设是先例可循，但不能照搬苏联经验，应该从中国实际出发。
证实这种态度的最好实例，就是中国走了条和平的而有别于苏联的镇压和剥夺的社会主义改造道路。
随着社会主义改造的完成，突破苏联经济模式的思想就愈来愈明显《论十大关系》就是这一思考的重要成果从政治、经济和文化等方面探索了当时中国与苏联的不同。
《论十大关系》坚持了实事求是的根本观点，对十大关系，进行了辩证的分析，并提出了解决这些矛盾的一系列方案，从而达到“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”，“要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗”的目的。
把调查研究作为马克思主义的基本原理同中国实际相结合的中间环节和桥梁，这是毛泽东确立实事求是思想路线的一个重要内容和特点。
从方法论的意义上说，这就是马克思主义中国化的过程。
毛泽东认为，“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。
论十大关系 读后感
此外，我对“亲疏关系”也有了新的认识。在人际交往中，我们总是需要和各种人打交道，有些人是亲近的朋友，有些人是熟悉的同事，也有些人是陌生的路人。正确处理亲疏关系，能够更好地维护和发展我们的社交圈子，增加人际资源。
论十大关系 读后感
十大关系是人际交往中最重要的关系之一，它涉及到我们的生活、工作、学习等方方面面。《论十大关系》这篇文章，深刻地揭示了十大关系的重要性和相互之间的联系，对于我们正确处理人际关系，提高人际交往能力有着重要的指导意义。
首先，我深刻地体会到了“上下关系”的重要性。在生活中，我们总是处于不同的角色中，有的时候我们是下属，有的时候我们是领导。正确处理上下关系，能够更好地促进工作的开展，提高工作效率。同时，也能够增进彼此之间的信任和理解，形成良好的工作氛围。
在阅读完《论十大关系》后，我深刻地认识到，正确处理人际关系对于我们的生活和工作至关重要。我们需要处理十大关系，才能更好地融入社会，提高自己的综合素质。
总的来说，《论十大关系》这篇文章，对于我们正确处理人际关系，提高人际交往能力有着重要的指导意义。我相信通过不断地学习和实践，我们一定能够更好地处理十大关系，取得更好的社交效果。
论十大关系读后感_论十大关系读书心得五篇
论十大关系读后感_论十大关系读书心得五篇毛泽东《论十大关系》的讲话，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。
下面是小编整理的几篇读后感，供大家参阅论十大关系读后感(一)XX年经济危机到来，又使很多人开始反思资本主义的发展模式，西方很多国家都掀起了《资本论》重读的高潮。
身处中国特色社会主义国家的当代青年读过几本马克思的原著?重燃恰同学少年般五四的激情。
马克思主义在中国的传播就绕不开毛泽东，自己也开始自觉的读些毛泽东的著作，了解毛泽东对中国革命，中国建设的探索，更好的了解我国的社会主义进程和当代的国情。
前两天，刚拜读了《论十大关系》。
《论十大关系》一文，是毛泽东花一个半月，听取中央政府34部门的工作回报后，在56年5月2号的最高国务会议上做的报告。
从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系;中央和地方的关系;汉族和少数民族的关系，革命和xx的关系;党和非党的关系;中国和外国的关系等十个方面论述当时中国在经济，政治，外交等方面在社会主义改造和建设中主要的问题。
本文应该属于以毛泽东为首的第一代领导集体对中国社会主义的积极探索。
重工业和轻工业，农业的关系，毛泽东深刻的认识到重工业对一个后发展中国家的重要，只有拥有独立的工业体系，才能不受制于人。
不管是美国还是苏联?50年代末中俄关系的恶化，就体现要想不受制于人，必须有自己的高科技体系和工业体系。
不论是中苏的联合舰队，还是长波电台，如果中国人不明白这些高技术，不能造出自己的舰队和电台，这些只能是受苏联控制。
农业和轻工业的作用在于满足人民的物质文化生活，在于维护币值的稳定和社会的稳定，同时又有利于重工业的交流与发展。
对于农业的发展，毛泽东重视高科技的作用，如袁隆平的两系杂交稻，引进美国高产化肥技术等，重视人民的作用。
但是，过低的压低粮食价格，不利用农业的长久发展。
论十大关系阅读心得（精选6篇）
论十大关系阅读心得（精选6篇）一、心得体会的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
二、论十大关系阅读心得（精选6篇）语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
以下是小编帮大家整理的论十大关系阅读心得（精选6篇），希望能够帮助到大家。
论十大关系阅读心得11956年，我国社会主义改造基本完成。
国际方面，在2月召开的苏共第20次代表大会上，赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的“密秘报告”全盘否定了斯大林。
帝国主义乘机掀起、制度的狂风恶浪。
国际共产主义运动处境困难。
在国内，三大改造的基本完成标志着社会主义制度的基本确立，我国人民面临着全面建设社会主义的新任务。
虽然阶级斗争还在一定范围内存在，但人民内部矛盾在我国政治生活中普遍地、大量地存在并占居主要地位。
就是在这样的国内外环境下，以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合中国情况的建设社会主义道路的任务，已经提到了中国共产党面前。
1956年2月后，毛泽东用了两个多月的时间先后听取了中央34个部委的汇报，汇报的内容主要是有关经济建设问题的调查研究。
关于正确处理十大关系的思想，就是在这个基础上，经过中央政治局的几次讨论，由毛泽东集中概括出来的。
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《论十大关系》读后感心得体会精选 800 字《论十大关系》读后感心得体会精选800 字1956 年 2 月至 4 月，毛泽东、刘少奇、周恩来、陈云和中共中央政治局的有关领导，用了一个半月的时间，连续听取工业、农业、商业、运输业、财政等 34 个部门的工作汇报，讨论社会主义道路中存在的问题，在如何对待包括苏联在内的外国经验问题上形成很多共识。
经过大量的调查研究，并经中共中央政治局讨论归纳，最后由毛泽东汇总，形成了《论十大关系》的报告。
报告论述的十个问题，一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的，一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。
毛主席提出，我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，并肯定我们过去在处理这些关系上没有犯大的错误，同时强调根据形势和经验，今后应该适当调整，更多地发展农业、轻工业，更多地利用和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设。
从长远看，这样反而能够更好地发展重工业、内地工业和加强国防。
这里涉及的实际上是开辟一条跟苏联过去道路有所不同的中国工业化道路的问题。
第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，开始涉及经济体制的改革。
这样就初步提出了中国社会主义经济建设的若干新方针。
其中既要提高他们的政治觉悟，同时要提倡关心群众生活，反对不关心群众痛痒的官僚主义; 既要大力发扬群众那种艰苦奋斗的精神，同时也需要更多地注意解决他们在劳动和生活中的迫切问题我想将在中国很长一段时间内都具有现实教育意义。
后五条讲汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，革命和反革命的关系，是非关系，中国和外国的关系，都是属于政治生活和思想文化生活中调动各种积极因素的问题。
中国是一个统一的多民族的国家，汉族与少数民族各有优势。
建设社会主义，必须调动全国各族人民的积极性，充分发挥各民族的优势，做到优势互补。
值得注意的是，毛泽东专门论述了“中国和外国的关系”问题，并且明确地提出了“向外国学习”的口号：我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。
但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。
他们的短处、缺点，当然不要学。
《论十大关系》以苏联为鉴戒，总结本国经验，再怎样建设社会主义的一些重大问题上，开始突破长期以来形成的不适合中国国情的模式的束缚，提出了具有重要意义的提出的新思想、新方针，迈出了探索中国社会主义建设道路的第一步，为中共八大的召开作了思想理论上的准备。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的伟大进程中，重读这篇重要著作，仍能受到深刻的教育和启迪。
《论十大关系》读后感心得体会精选800 字《论十大关系》一文，是毛泽东花一个半月，听取中央政府34 部门的工作回报后，在56 年 5 月 2 号的最高国务会议上做的报告。
从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系 ; 中央和地方的关系; 汉族和少数民族的关系，革命和反革命的关系; 党和非党的关系; 中国和外国的关系等十个方面论述当时中国在经济，政治，外交等方面在社会主义改造和建设中主要的问题。
本文应该属于以毛泽东为首的第一代领导集体对中国社会主义的积极探索。
重工业和轻工业，农业的关系，毛泽东深刻的认识到重工业对一个后发展中国家的重要，只有拥有独立的工业体系，才能不受制于人。
不管是美国还是苏联?50 年代末中俄关系的恶化，就体现要想不受制于人，必须有自己的高科技体系和工业体系。
不论是中苏的联合舰队，还是长波电台，如果中国人不明白这些高技术，不能造出自己的舰队和电台，这些只能是受苏联控制。
农业和轻工业的作用在于满足人民的物质文化生活，在于维护币值的稳定和社会的稳定，同时又有利于重工业的交流与发展。
对于农业的发展，毛泽东重视高科技的作用，如袁隆平的两系杂交稻，引进美国高产化肥技术等，重视人民的作用。
但是，过低的压低粮食价格，不利用农业的长久发展。
沿海工业和内地工业的关系，沿海的地区要利用好原有的工业基础，让其发挥更大的作用。
处于战争布局的考虑，要平衡工业分布，新建的工厂要大部分放在内地。
现在很多人都说，我们备战了那么久，没有发生战争，浪费了大量的物资，拖累了国家经济建设。
以代表的就是国家大规模的三线建设，浪费了大规模的人力物力财力。
但是，我们要明白当年苏联陈兵中苏边境百万，我们能不准备吗 ?正是我们充足的准备，才是我们避免了战争，如果，没有准备，疏于防范，可能真的就有战争发生，这样的损失是不是更大，备战和防灾是一样的，我们都是防范于未然。
又有人说当今的战争，全是高科技，导弹，卫星致盲，网络战等，你平衡工业布局有什么用 ?毛泽东的观点就是要做好战争准备，我们随时能打仗，敢打仗。
如果让内地有了工业基础，我们就有了战争的战略缓冲地带，犹如二战中的苏联的西伯利亚工业基础。
就是我们有了组织反击的能力，不管是再高的科技，也是不能一下把我们这么大一个中国消灭掉的。
对印度的自卫反击战，我们打的是多么有战略，有战术，基本上和古巴导弹危机同起同落。
经济建设和国防建设的关系 ; 毛泽东重视经济建设，降低军费，裁军。
保证国家的财政更多的用于经济的建设。
经济建设是国防建设重要基础，国防建设是经济建设需要的良好的国际环境的保证。
同时毛泽东尤其重视核技术的发展，重视高精尖国防工业的发展。
军工技术的进步，同样促进民用技术的发展。
特别就是民用大客机运 10，取得重大技术突破，并试航成功。
《论十大关系》读后感心得体会精选800 字中学时上政治经济学课。
颇感兴趣。
于是利用暑期在家翻读了《论十大关系》。
很深刻地理解了计划经济所要理顺的各种关系，一种平衡的思想。
将近三十年过去了，中国发生了巨大的变化，计划体制也被社会主义市场经济所替代，经济已连续近二十年高速增长，但各种社会问题也随之而来，如贫富差距，环境污染，耕地减少，资源短缺，区域不平衡等等。
因此中央提出了“科学发展观” 。
在深入学习实践科学发展观活动中，我重新读到了毛主席关于科学发展观的很多论述，其中就有《论十大关系》中的一些论断，高屋建瓴，高瞻远瞩，至今仍有现实的指导意义，不禁深深折服。
1956 年 4 月 25 日，毛泽东在政治局扩大会议上作了《论十大关系》的报告。
当时，生产资料私有制的社会主义改造已取得初步胜利，党和国家的工作重点也在向社会主义建设方面转移。
从 1953 年开始执行第一个五年计划已有 3 年多的实践经验。
对于苏联经济建设中的一些缺点和错误也逐步有所了解。
以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合中国情况的建设社会主义道路的任务，已经提到了中国共产党面前。
1956 年 2 月后，毛泽东用了两个多月的时间先后听取了中央34 个部委的汇报，汇报的内容主要是有关经济建设问题的调查研究。
关于正确处理十大关系的思想，就是在这个基础上，经过中央政治局的几次讨论，由毛泽东集中概括出来的。
十大关系包括 : 1、重工业和轻工业、农业的关系 2、沿海工业和内地工业的关系 3、经济建设和国防建设的关系 4、国家、生产单位和生产者个人的关系 5、中央和地方的关系 6、汉族和少数民族的关系 7、党和非党的关系 8、革命和反革命的关系 9、是非关系 10、中国和外国的关系。
其基本论点是 : 在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业 ; 在沿海工业和内地工业的关系问题上，要充分利用和发展沿海的工业基地，以便更有力量来发展和支持内地工业 ; 在经济建设和国防建设的关系问题上，在强调加强国防建设的重要性时，提出把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。
只有把经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步 ; 在国家、生产单位和生产者个人的关系问题上，三者的利益必须兼顾，不能只顾一头，既要提倡艰苦奋斗，又要关心群众生活 ; 在中央和地方的关系问题上，要在巩固中央统一领导的前提下，扩大地方的权力，让地方办更多的事情，发挥中央和地方两个积极性 ;在汉族与少数民族的关系问题上，要着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义，要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设 ; 在党和非党的关系问题上，共产党和民主党派要长期共存，互相监督 ; 在革命和反革命的关系问题上，必须分清敌我，化消极因素为积极因素 ;在是非关系问题上，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误 ; 在中国和外国的关系问题上，要学习一切民族、一切国家的长处，包括资本主义国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。
今天，我们深入学习实践科学发展观，重温老一辈无产阶级革命家的经典思想，更深刻领会到了胡锦涛总书记提出的科学发展观，其一脉相承的马克思主义毛泽东思想理论体系的内涵，更加认识到科学发展观对当今中国继续全面发展的重要意义。
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。