2014-2015学年度中继教个人学习计划
2014年个人继续教育学习计划
2014年个人继续教育学习计划
一、学习内容：
1、积极参加县教育局及学校举办的各级各类培训和学习。
2、参加学习新课标解读、教材研讨、观摩示范课。
3、认真学习《教师法制教育读本》。
4、认真上好每一堂英语课，及时做好教学反思。
5、积极参加学校组织的政治业务学习，做好师德师风笔记。
6、利用课余时间进行自学，不断提高自身的业务水平。
7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
二、学习目标
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
2、好好地利用网络教学平台。
与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。
时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。
只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业发展。
1。
2014年个人继续教育学习计划
2014年个人继续教育学习计划
-------翁迅
一、指导思想：
为全面提高我的素质和专业水平，切实完成360学时的教师全员培训目标，根据教育局、学校关于十二五继续教育的精神，结合我的实际，现将参加学区组织的2014春暑期小学教师继续教育培训和个人自学事宜安排如下打算：
二、学习目标：
1、师德教育培训
以《新课程：教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以学科渗透法制教育、十八大会议为重要内容，加强教师职业理想，职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
确保广大小学教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生，关注学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、学科新知识培训
以《有效教学系列丛书》（小学）为主要培训教材，学校可根据实际，适当选择国内外教育名著开展校本培训，充实培训内容。
树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，从而使我更加了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
三、具体措施：
1、听从学校安排，按要求参加学区组织的业务学习培训。
2、每门培训课程都有学习笔记。
共60个学时以上，学习笔记字数加起来不得不少于8000字。
3、每门培训课程都有作业本。
一个本子做一个课程的作业。
用于完成教材上的作业和思考题、写案例、写反思等。
2014年教师继续教育个人学习计划
2014年教师继续教育个人学习计划纳雍县东关中学赵锋在这一年度中，本人根据《毕节地区教育局关于印发<毕节地区“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案>的通知》(毕地教[2011]90号)和《纳雍县教育局关于印发<纳雍县“十二五”中小学教师继续教育全员培训实施方案>的通知》（纳教字[2012]105号）和“关于2014年‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育培训工作安排的通知”（纳教字[2014]148号）文件精神和乡教管中心的要求与学校的安排，结合自己的实际情况，为自己的专业发展，提高自我，推进素质教育的进程，特拟写本计划，以便继续学习。
一、培训学习目标：1、以提升自身育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。
2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。
3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。
4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。
二、学习方式：1、积极并按时参加纳雍县教育局、厍东关乡教育管理中心、学校的集中培训；2、自学为主，集中培训为辅，认真进行自我学习。
3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。
三、培训时间培训时间：2014年1月至12月。
县级集中培训时间2014年7月（暑期培训）。
四、培训课程：1.县级培训。
《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》，学时为40学时，由肖玉玉老师主讲；《有效教学——初中数学教学中的问题与对策》由肖文泰主讲。
法制教育4学时，师德教育及文明礼仪培训，4学时，由蔡霁老师主讲。
每天培训8学时。
2.校本培训。
《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》40学时，《有效教学系列丛书》（初中数学）40学时，主要以教师自修的方式进行。
五、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。
2015年教师个人继续教育学习工作计划
2015年教师继续教育工作计划要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。
为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习计划。
一、学习内容及思路以《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、计划目标通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉《新语文课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、学习形式及措施1、以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
2、认真完成作业，作好学习笔记。
3、参加语文组学习课标解读、教材研讨、观摩示范课等。
4、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
5、勇于实践，勇于开拓创新。
四、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2015年中继教学习计划
2015年中继教学习计划一、学习目标1. 提高专业知识水平，加强对岗位要求的技术能力掌握。
2. 拓展职业领域，提高综合素质，提高个人综合素质和竞争力。
3. 开拓思维，增加对新技术、新观念和新思维的学习，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展，增强自信心，建立正确的职业心态，提高自己的职业发展规划意识。
二、学习内容1. 提高专业知识水平（1）针对岗位技术及知识进行系统学习，掌握了解业务流程、业务要求和技术规范。
（2）学习行业前沿知识，了解企业及业务现状及未来走向，提高对行业发展趋势的敏感度。
2. 拓展职业领域（1）了解行业内其他岗位要求及工作流程，提高综合素质。
（2）学习其他相关专业知识，拓宽知识面，增强个人综合素质。
3. 开拓思维（1）学习新技术、新观念和新思维，丰富自己的学识储备，增强创新思维和学习能力。
（2）深入了解国内外最新科研成果，跟进信息化、智能化、大数据等新兴技术，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展（1）提高自身专业技能及工作能力，主动承担更多责任和挑战。
（2）参加行业专业培训，积极提高自身能力和价值。
三、学习计划1. 提高专业知识水平（1）定期学习相关行业政策法规、专业技术标准、研究新产品和新技术。
（2）深入学习公司业务流程，了解业务要求和技术规范。
2. 拓展职业领域（1）了解行业内其他岗位要求及工作流程，拓宽知识面，增强综合素质。
（2）学习其他相关专业知识，提高个人综合素质。
3. 开拓思维（1）学习新技术、新观念和新思维，增强创新思维和学习能力。
（2）深入了解国内外最新科研成果，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展（1）提高自身专业技能及工作能力，主动承担更多责任和挑战。
（2）参加行业专业培训，提高自身能力和价值。
四、学习方法1. 多渠道获取知识，阅读专业书籍、期刊、网站、博客等。
2. 积极参加各类培训，提高自身技能和价值。
3. 善于总结工作中的技术经验，及时记录和反思。
4. 提高综合素质，积极参与学校和企业的各类学术和技术交流活动。
2014年中继教个人学习计划
2014年中继教个人学习计划瓮安职校代进松一、指导思想全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。
树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习目标1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。
同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
三、教学目标1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。
让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。
同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
四、学习措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4. 端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。
2015中继教学习计划
2015中继教学习计划引言随着社会的不断发展和变化，教育工作也在不断地进行改革和创新。
中继教学是一种重要的教学模式，它能够让学生在课堂之外继续学习，提高学习效率和学习质量。
2015年，中继教学在我国的基础教育中得到了越来越广泛的应用，越来越多的学校和教师开始尝试利用中继教学来提高学生的学习能力和素质。
本文将对2015年的中继教学发展现状进行调查分析，并提出了相应的中继教学学习计划。
一、中继教学的发展现状1. 中继教学的定义中继教学是指教师在课堂上进行教学，而学生在课堂之外继续学习。
教师利用互联网、多媒体等现代信息技术手段，将课堂上的教学内容传输给学生，学生通过自主学习和自主思考来完成课业，并向教师汇报学习情况。
通过中继教学，学生可以利用自己的时间、地点和学习方式来进行学习，提高学习效率和学习质量。
2. 中继教学的发展现状在2015年，中继教学在我国的基础教育中得到了越来越广泛的应用。
越来越多的学校开始引入中继教学，越来越多的教师开始尝试利用中继教学来提高学生的学习能力和素质。
通过调查发现，在2015年，中继教学的应用范围不仅局限于高中阶段，还逐渐延伸到初中和小学。
许多学校和教师在实践中发现，中继教学不仅能够提高学生的学习兴趣和学习积极性，还能够有效地解决学生的学习问题，提高学生的学习质量。
3. 中继教学的问题与挑战尽管中继教学在2015年得到了广泛的应用，但在实践中也出现了一些问题和挑战。
首先，一些学校和教师对中继教学的理解还不够深入，不能很好地把握中继教学的精髓和要点。
其次，一些学生在进行中继学习时，缺乏自律和自控能力，不能很好地进行自主学习和自主思考。
此外，一些家长也对中继教学表示了不理解和不支持，认为中继教学会增加学生的学习负担，影响学生的身心健康。
二、中继教学的学习计划1. 中继教学的目标中继教学的目标是提高学生的学习能力和素质，培养学生的自主学习和自主思考能力。
通过中继教学，学生能够在课堂之外继续学习，提高学习效率和学习质量。
2014-2015第二学期个人学习计划
2014-2015学年度第二学期个人业务学习计划随着课改的深入，需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。
做为一名教师，深感肩负的责任重大，教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。
所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经验充实自己，特制定我的发展计划如下：一、思想政治方面：学高为师,身正为范。
做为一名教师必须要有高尚的道德情操。
极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。
要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。
不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心，学校满意的好老师。
二、业务学习方面（一）要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。
除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。
多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
（二）他山之石，可以攻玉。
要多听课，多学习，主动参与学校组织的听评课或同课竞技，并且记好听课记录，认真学习，取长补短。
本学期听课要不少于15节，要写好评课记录。
（三）充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。
上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。
及时发现自己的不足，不断改进。
在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。
（四）加强教学基本功的训练。
练就过硬的基本功。
同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。
（五）要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。
要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（六）加强课外书的阅读，拓宽自己的视眼，放飞自己的心灵。
此外，还要加强课外阅读的广度，本学期要从教育教学、师德修养，校本研修及课外阅读等方面积极参考学习，认真撰写心得体会和学习笔记。
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2014－2015学年度教师继续教育个人学习计划
赤水市第九中学李小兵
新课程改革实施以来，对我们教师的素质提出了更高的要求。
而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。
作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，振兴教育的希望在教师。
”为促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定本年度中继教工作计划。
一、指导思想:
以十八大三中、四中全会精神为指导，平时多关注时政，加强政治学习和教育法律法规的学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“教师主导，以生为本”的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
坚持以学生个体发展为本的宗旨。
深入贯彻落实《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，做到依法执教，廉洁从教，以法治校。
二、计划目标:
1、进一步加强教材教法和《课标》的学习，使之顺利通过全市的教村教法教法过关考试。
具体做法：
（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，加强挂帮班级的管理督导工作和问题学生的转化工作。
（4）熟悉历史学科最新版教材，积极参加历史学科新教材培训学习，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，提升驾驭和处理教材的能力。
（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
（7）开展好示范教学，做好中青年教师的传、帮、带工作，充分发挥好骨干教师的引领和示范作用。
2、加强班班通设备的培训学习，熟练掌握电子白板的操作，使之辅导教学，提高课堂教学效率。
（1）积极参加全市组织的历史优质课竞赛活动。
（2）加强校本教研的研发，自编历史学科复习资料。
（3）加强试卷评讲课和复习课的教学研讨，提升2015届毕业生的历史学科成绩。
二、具体实施方案
1、首先要提高自己的政治思想素质。
教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。
“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
（1）发展和学习应该是可持续的和长期的。
（2）善于思考，在实践中探求、感悟。
（3）乐于动笔，提高教育科研水平。
3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。
”平时多搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求。
4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
5、协助教研室开展好教学常规视导工作和八年级历史试题的命制工作。
6、完善中继教个人档案资料，迎接上级验收。
在今后的工作中坚持做到务实求真，学会学习和终身学习；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长知识，学会怀疑和创新。
2014年9月5日。