河北省国家教师资格考试幼儿园2
幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前儿童发展)真题试卷2(题
幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）真题试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 4. 材料分析题单项选择题1．按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于( )。
A．具体运算阶段B．形式运算阶段C．感知运动阶段D．前运算阶段正确答案：D解析：皮亚杰将儿童认知过程分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。
因此，2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。
知识模块：学前儿童发展2．在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。
婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。
A．回避型B．无依恋型C．安全型D．反抗型正确答案：C解析：安全型依恋的儿童，当母亲在场时，会自由地进行探索，与陌生人打交道；在母亲离开时会表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时表现出高兴。
知识模块：学前儿童发展3．婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。
A．2～3个月B．4～5个月C．7～8月D．9～10个月正确答案：B解析：4～5个月的婴儿出现最初的手眼协调。
知识模块：学前儿童发展4．按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。
”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
A．复述B．精细加工C．组织D．习惯性正确答案：C解析：组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序地分类、整理与概括，使之结构合理化。
组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只是采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。
知识模块：学前儿童发展5．在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化。
这种研究方法是( )。
A．观察法B．自然实验法C．测验法D．实验室实验法正确答案：B解析：自然实验法是指在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和控制一定的条件来进行研究的一种方法。
幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)含答案
幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。
”幼儿的这种“说谎”属于( )。
A.夸耀式的说谎B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎2.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。
这是( )的表现。
A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性3.为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是(A.对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品4.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之，是一项旨在研究婴儿( )的实验。
A.空间知觉B.方位知觉C.深度知觉D.大小知觉5.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( ),培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育6.预防龋齿最重要的措施是( )。
A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳7.幼儿以“故事”为线索开展的，具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。
A.角色游戏 B表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏8.表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的( A.丰富性 B.层次性C.自然性D. 探索性9.儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。
幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏10.幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。
这主要是为了培养幼儿的( )。
A.入学动机B.学习态度C.学习能力D.责任感二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些?12.简园教育应当贯彻的原则和要求。
2022上半年河北教师资格证幼儿综合素质真题及答案-精品
2021上半年河北教师资格证幼儿综合素质真题及答案一、单项选择题(共29题，每题2分)1、活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。
”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理....... 该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是()A.创造性B.独立性C.自主性D.随机性参考答案：A2、中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。
王老师的做法违背的素质教育要求是。
A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.培养创新精神参考答案：B3、午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。
原来是玲玲咬了她。
张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视J从教师指导者作用的角度来看，张老师恰当的做法是()A.帮助幼儿解决问题B.公平对待每个幼儿C.倾听幼儿内心想法D.关注幼儿个体差异参考答案：C4、在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画, 李老师看了小明的画后，严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀?去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是()A.忽视了幼儿的天性B.忽视了对幼儿权利的尊重C.忽视了对幼儿正确引导D.忽视了对幼儿特长的培养5、某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国参考答案：B教育法》的相关规定，对于园长()。
A.应依法给予行政处分B.应依法给子行政处罚C.应依法追究民事责任D.可免于追究法律责任参考答案：A6、幼儿园放学时，萌萌的父亲临时有事，便委托其同事王某到园接萌萌。
张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后，同意王某将萌萌接走。
张老师的做法()。
A.正确。
家长的同事可以代替接送B.正确。
教师应该核对接送人的身份C.不正确。
应该征得萌萌的同意D.不正确。
幼儿只能由其监护人接送参考答案：B7、某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果录取幼儿。
幼儿园教资科二
幼儿园教资科二幼儿园教资科二是指幼儿园教师职业资格考试的第二科目，也被称为教育知识与能力测试。
该科目主要测试幼儿园教师对教育学、心理学、幼儿教育学等方面的理论知识掌握程度以及把握教学实践中的能力。
一、幼儿园教资科二的内容概述幼儿园教资科二主要包含教育学、心理学和幼儿教育学三个部分的知识考查。
每个部分都涵盖了多个重要的知识点。
教育学部分主要考察教育学原理、幼儿教育的基本理论和方法等知识点。
其中，教育学原理部分包括教育的定义、对象、原则和目标等内容；幼儿教育的基本理论和方法部分包括幼儿心理、幼儿发展、幼儿教育目标、幼儿教育方法等内容。
心理学部分主要考察发展心理学、认知心理学、人格心理学等方面的知识点。
其中，发展心理学部分包括孩子各个年龄阶段的生物、心理和社会发展规律；认知心理学部分包括儿童学习能力、思维能力和问题解决能力等内容；人格心理学部分包括儿童的性格形成、情绪管理和行为习惯培养等内容。
幼儿教育学部分主要考察幼儿教育的教学内容、教学方法和幼儿园教育管理等方面的知识点。
其中，教学内容包括幼儿游戏教育、语言教育、艺术教育等；教学方法包括引导、示范、讲解和评价等；幼儿园教育管理包括幼儿园规章制度、家庭教育与幼儿园教育的联系等。
二、备考幼儿园教资科二的方法和技巧备考幼儿园教资科二需要一定的方法和技巧，下面提供一些建议供参考。
1. 系统复习：根据考试大纲，合理安排时间，有针对性地进行复习。
可以将教育学、心理学和幼儿教育学进行分块学习，注重理论的学习和实践的结合。
2. 制定学习计划：制定合理的学习计划，按时完成各个知识点的学习任务。
可以将学习内容分为小模块，每天安排一两个模块的学习和复习，使学习任务更加具体和可行。
3. 多种复习方式：多样化的学习方法可以提高学习效果。
可以利用教材、辅导书、教育类杂志和网络资源等多种途径获取知识。
结合教育影视资料和实际教学实践，加深对知识的理解和应用。
4. 做好笔记：梳理和整理学习内容，写好详细的笔记可以帮助记忆和复习。
幼师科目二考试试题及答案
幼师科目二考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的学习能力B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的创造力D. 全面发展幼儿的身心2. 以下哪项不是幼儿园教育内容？（）A. 语言教育B. 科学教育C. 艺术教育D. 高等数学3. 幼儿园教育应注重培养幼儿的（）。
A. 竞争意识B. 合作意识C. 服从意识D. 独立意识4. 以下哪个年龄段不属于幼儿园教育的范畴？（）A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 7-8岁5. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 及时纠正C. 宽容理解D. 忽视不理6. 幼儿园教育中，以下哪项活动不属于游戏活动？（）A. 角色扮演B. 积木搭建C. 阅读绘本D. 画画7. 幼儿园教育中，教师应如何引导幼儿进行探索学习？（）A. 提供标准答案B. 鼓励自主探索C. 限制探索范围D. 直接告诉结果8. 以下哪个不是幼儿园教育中常用的教学方法？（）A. 观察法B. 讨论法C. 填鸭式教学D. 游戏法9. 幼儿园教育中，以下哪个环节不属于一日生活常规？（）A. 早操B. 午餐C. 午睡D. 家庭作业10. 幼儿园教育中，以下哪个因素对幼儿的身心健康影响最大？（）A. 学习环境B. 教师态度C. 家庭背景D. 同伴关系二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园教育的特点。
答案：幼儿园教育的特点包括：以游戏为基本活动，注重幼儿的全面发展，强调生活化、实践性教学，以及注重培养幼儿的自主性和创造性。
2. 描述幼儿园教师在教育过程中应扮演的角色。
答案：幼儿园教师应扮演的角色包括：引导者、合作者、观察者和支持者，他们需要创造一个安全、支持和鼓励的学习环境，帮助幼儿探索和学习。
3. 阐述幼儿园教育中家园合作的重要性。
答案：家园合作的重要性在于：加强家长与教师之间的沟通，共同关注幼儿的成长和发展；家长可以更好地理解幼儿园的教育目标和方法；有助于形成一致的教育环境，促进幼儿的全面发展。
2019年上半年国考教师资格证考试 综合素质(幼儿园)高分密卷(二)
２０１９年上半年国考教师资格证考试综合素质（幼儿园）高分密卷（二）（科目代码：１０１）注意事项：１．考试时间为１２０分钟，满分为１５０分㊂２．请按规定在答题卡上填涂㊁作答㊂在试卷上作答无效，不予评分㊂一㊁单项选择题（本大题共２９小题，每小题２分，共５８分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑㊂错选㊁多选或未选均无分㊂１．㊀某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇论文㊂刘老师的行为符合（㊀）㊂Ａ．遵循教育规律㊁实施素质教育的要求Ｂ．严于律己㊁以身作则的要求Ｃ．拓宽知识视野㊁更新知识结构的要求Ｄ．知荣明耻㊁谦虚谨慎的要求２．㊀卢梭曾说： 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭㊂ 这句话体现的教师劳动特点是（㊀）㊂Ａ．复杂性Ｂ．示范性Ｃ．创造性Ｄ．长期性３．㊀手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里㊂小明兴高采烈地奔向老师㊂举起手里的作品，向老师炫耀㊂老师瞟一眼说： 看你做的什么呀？难看死了㊂ 老师的做法（㊀）㊂Ａ．正确，从小培养幼儿的认真态度Ｂ．不正确，挫伤了幼儿的创造热情Ｃ．正确，从小对幼儿进行挫折教育Ｄ．不正确，扼杀幼儿的竞争欲望４．㊀美国华盛顿儿童博物馆的格言 我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了 ，主要说明了在教育过程中应（㊀）㊂Ａ．尊重儿童的个性Ｂ．培养儿童积极的情感体验综合素质考前高分密卷（幼儿园）Ｃ．重视儿童学习的自律性Ｄ．重视儿童的主动操作５．㊀根据‘幼儿园工作规程“，幼儿园园长应具备（㊀）㊂Ａ．幼儿师范学校毕业及以上学历Ｂ．幼儿师范学校毕业及大专以上学历Ｃ．职业学校教育专业毕业及其以上学历Ｄ．幼儿专业及其以上学历６．㊀某幼儿园以提高办公效率，科学管理幼儿园为由，禁止教师在员工代表大会上进行发言㊂也禁止教师对幼儿园的管理㊁行政工作提出不同意见㊂老师们都觉得办公环境没有什么自由，很压抑㊂该幼儿园的做法（㊀）㊂Ａ．正确，有利于科学管理幼儿园Ｂ．正确，有利于幼儿园的长远发展Ｃ．不正确，侵犯了教师的合法权利Ｄ．不正确，不利于建立良好的师幼关系７．㊀‘幼儿园工作规程“规定，幼儿活动应以（㊀）为基本活动㊂Ａ．文体课Ｂ．艺术课Ｃ．教学Ｄ．游戏８．㊀教师方某经常给幼儿起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（㊀）㊂Ａ．行政处分或解聘Ｂ．行政警告或拘留Ｃ．行政强制或拘留Ｄ．行政处罚或解聘９．㊀某幼儿园教师张某在幼儿园活动室内吸烟，该教师的做法（㊀）㊂Ａ．不合法，教师应到走廊吸烟Ｂ．合法，幼儿教师可以吸烟Ｃ．不合法，幼儿教师不得吸烟Ｄ．不合法，不得在幼儿园内吸烟１０．幼儿园大班的东东在学校丢失了自己心爱的文具盒㊂放学后，大班的班主任李某将全班学生留下来，并挨个进行搜身㊁检查，班主任李某的这种行为（㊀）㊂Ａ．正确，维护了东东的财产权Ｂ．错误，侵犯了幼儿的人格尊严权Ｃ．错误，侵犯了幼儿的人身自由权Ｄ．错误，侵犯了幼儿的生命健康权１１．‘国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０ ２０１２年）“提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的基本要求是（㊀㊀）㊂Ａ．机会公平Ｂ．保障公民依法享有受教育的权利Ｃ．促进义务教育均衡发展Ｄ．合理配置教育资源１２．教师认为学校侵犯其合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起的（㊀）㊂Ａ．十日内Ｂ．三十日内Ｃ．三个月内Ｄ．一年内１３．豆豆在做游戏的时候不小心在椅子上蹭了一下，当时只是蹭了一点皮，因此放学时老师也没有告诉家长㊂可第二天豆豆的奶奶说孩子的腿都瘀青了，质问老师怎么回事㊂面对家长的指责，老师应该（㊀）㊂Ａ．说明孩子只是一点擦伤，没有必要大惊小怪Ｂ．说明自己不知道这一情况，所以没有向家长说明Ｃ．耐心解释情况，将责任归咎到自己身上，向家长诚心道歉Ｄ．将责任推到其他老师身上１４．新入职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决㊂刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导㊂这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体㊂这说明几位老师能够做到（㊀）㊂Ａ．团结协作Ｂ．爱岗敬业Ｃ．为人师表Ｄ．教书育人１５．幼儿园的小李老师不但长得漂亮，而且钢琴弹得也不错㊂工作之余，小李老师经常在校外开设钢琴兴趣班，对平常的工作就有一些力不从心㊂在教学过程中总是敷衍了事，星期五的下午常常把班里的孩子交给配班老师就离开㊂小李老师的这种做法违背了教师职业道德中的（㊀）㊂Ａ．爱岗敬业Ｂ．爱国守法Ｃ．关爱学生Ｄ．终身学习１６．教师节那天，王老师一进教室就看见桌子上放着孩子们送自己的礼品，有包装精美的鲜花和音乐卡等㊂王老师特意拿起一张贺卡，笑着对大家说： 这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物㊂ 该做法表明王老师（㊀）㊂Ａ．偏爱袒护幼儿Ｂ．不尊重大部分幼儿Ｃ．自觉抵制不良风气Ｄ．能维护幼儿的权益１７．在特洛伊战争中，足智多谋的（㊀㊀）想出了木马计，帮助希腊联军攻破了特洛伊城㊂Ａ．奥德修斯Ｂ．赫克托耳Ｃ．阿喀琉斯Ｄ．阿伽门农１８．文艺复兴运动首先发生在（㊀㊀）㊂Ａ．英国Ｂ．法国Ｃ．意大利Ｄ．美国１９． 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 ，反映了当时（㊀㊀）的情况㊂Ａ．大兴灭佛运动Ｂ．佛教盛行Ｃ．道教兴起Ｄ．佛教正式传入我国２０．魏源被称为西学中用第一人，他提出的 师夷之长技以制夷 成为经典，成为拿来主义的开山鼻祖㊂他提出的 长技 是指（㊀㊀）㊂Ａ．西方的先进技术Ｂ．西方的政治制度综合素质考前高分密卷（幼儿园）Ｃ．西方优秀的思想文化Ｄ．西方开放的对外政策２１．跟 一字千金 这个成语有关的人物是（㊀㊀）㊂Ａ．刘向Ｂ．吕不韦Ｃ．司马迁Ｄ．刘义庆２２．以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（㊀㊀）㊂Ａ．承德避暑山庄Ｂ．颐和园Ｃ．圆明园Ｄ．拙政园２３．下列不属于送别诗句的一项是（㊀㊀）㊂Ａ．感时花溅泪，恨别鸟惊心Ｂ．又送王孙去，萋萋满别情Ｃ．海内存知己，天涯若比邻Ｄ．浮云游子意，落日故人情２４．在古代，我国的科学技术处于世界领先水平㊂东汉时，改进造纸术，使纸张成为重要书写材料的是（㊀）㊂Ａ．蔡伦Ｂ．张仲景Ｃ．华佗Ｄ．祖冲之２５．我国作家孙幼军创作的中国第一部长篇低幼童话是（㊀）㊂Ａ．‘圆圆和方方“Ｂ．‘小布头奇遇记“Ｃ．‘草房子“Ｄ．‘寄小读者“２６．在保存Ｗｏｒｄ文档时可以省略扩展名，这时候系统会在文件名后自动加上扩展名（㊀）㊂Ａ．．ｅｘｅＢ．．ｄｏｃＣ．．ｔｘｔＤ．．ｂｍｐ２７．ＩｎｔｅｒｎｅｔＥｘｐｌｏｒｅｒ浏览器中的收藏夹中收藏的是（㊀）㊂Ａ．文件或文件夹Ｂ．网站的内容Ｃ．网页的地址Ｄ．网页的内容２８．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律（㊀㊀）㊂２９．某案的两名凶手在以下五人中，经过公安部门的侦查后得知：①只有甲是凶手，乙才是凶手②只要丁不是凶手，丙就不是凶手③或乙是凶手，或丙是凶手④丁没有戊为帮凶，就不会作案⑤戊没有作案时间这件案件中的凶手是（㊀㊀）㊂Ａ．甲和乙Ｂ．乙和丙Ｃ．丁和戊Ｄ．丙和丁二、材料分析题（本大题共３小题，每小题１４分，共４２分）３０．材料：在一节美术课上，张老师指导幼儿画太阳㊂在示范完画太阳的基本步骤后，张老师便让孩子们自己动手画太阳㊂只见小朋友们都兴冲冲地拿出纸和笔，认真地开始画起太阳来㊂突然，张老师走到球球身边，发现球球已经在纸上画好了一个很大的太阳，但是他却挑出了一支绿色的油画棒来给太阳涂色㊂张老师很疑惑，于是对球球说道： 球球，你画得真棒，可是并没有绿色的太阳呀㊂ 说完，班上其他小朋友哈哈大笑，球球有点不好意思地低下了头㊂张老师注意到了球球的动作，便对全班孩子们说： 虽然我们都没见过绿色的太阳，可是球球却把它画出来了，让我们看到绿色的太阳也是那么美丽㊂现在让我们掌声有请球球告诉我们为什么要给太阳穿上绿色的衣服㊂ 球球鼓起勇气站起来说： 夏天太热了，我给太阳穿上绿色的衣服，那样我们就会感到凉爽一点，不会感到热了㊂ 张老师恍然大悟，直夸球球的想法真棒，并且带领小朋友们给球球鼓起了热烈的掌声㊂张老师对孩子们说道： 我们要学习球球这种勇于思考㊁敢于突破的精神㊂ 孩子们听后，开始发表自己的想法： 老师，我要给太阳穿上蓝色的衣服！蓝色也很凉爽呀！老师，我要给太阳穿上五颜六色的衣服，和我们的衣服一样，那才漂亮呢！问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为㊂综合素质考前高分密卷（幼儿园）３１．材料：某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻㊁行为散漫㊁对学习不感兴趣的孩子，但是始终没有效果㊂一次偶然的机会，她看到了‘捣蛋鬼日记“，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育㊂当她发现孩子对画画具有浓厚的兴趣之后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家㊂问题：请从教师职业道德角度，评析该教师的教育行为㊂３２．材料：北京的秋这个秋天特别长，树叶迟迟不肯掉，似乎对这个季节特别迷恋，有些树甚至还不肯黄，依旧绿绿的像夏日般那么葱郁，河边的垂柳甚至有返青的迹象㊂１１月１５日按惯例该供暖了，可室外的气温常到十七八度，于是，有人不禁要问，北京的天气是不是反常了？奇怪，北京人现在常常感叹北京的四季不够分明，感叹春㊁秋特别短，忒短了，老北京时常这么说㊂可今年的秋天实在了点，稍长了些，秋天更像秋天了，人们反而有些不习惯了㊂我是从秋天开始认识北京的㊂１９８３年的十月下旬，我从南京第一次来到北京，坐的是火车，那是趟夜车㊂十月的南方暑气还没消尽，我想象北京的秋天一定气候宜人㊂没想到随着火车渐渐向北京接近，寒气也一步一步逼近，加上硬座车厢的空气又特别的混浊，所以我一到北京就感冒了㊂秋天的风特别大，我清楚地记得，有一天的黄昏，我出地铁时，莫大的冷风快把我吹透了，我仿佛掉进了凉水里㊂刚出地铁口，便闻到一股奇异的焦香，那焦香像一只手搅到你胃里去似的，我抬头一看，原来是卖烤红薯的大妈，我花了一毛钱买了一个啃了起来，那暖，那香，那甜，那焦，渗透到每根毛孔里去了㊂北京深秋的这个黄昏，那寒冷中的暖意，让我对北京产生莫名的好感，以至于我再看到大街上卖烤红薯的，就想起北京，北京留给我的最初的记忆居然是烤红薯的味道㊂到１９８８年我被借调到‘文艺报“工作，这年秋天报社组织秋游，去慕田峪长城游览，我看到了北京真正的秋天，甚至看到了真正的北京㊂雄伟的燕山㊁庄严的烽火台在纯净的秋色中，把历史的雄浑和自然的伟岸演绎得天衣无缝，明亮得仿佛有些透明度的红叶在广阔的山野之间火焰般灿烂，空气也仿佛像蔚蓝的海水那么干净，我在攀登的过程中，前见古人，有长城的雄姿告诉我历史的沧桑和遥远，后见来者，‘文艺报“那些年轻的同事意气风发，风华正茂㊂北京的秋天让人爱怜而奋进㊂北京的秋天有一种大气之美㊂北京的大气在建筑㊁街道和装饰风格上都有鲜明的表现，在时令上也不例外，春天带着北方之北的风沙在华北平原上呼啸而过，夏天的雷雨倾盆而注绝不黄梅，冬天的雪无边无际却不粘连，但好像秋天的北京最让人心旷神怡，最有大都的气象㊂我女儿第一次从首都机场到北京市里时，说，这儿什么都比南京大一框㊂南京也是六朝以上的古都，和北京比起来可能要精细一些，可格局还是不如北京宏阔㊂秋高气爽或许用来形容北京的秋天最为合适，因为能见度特别好，秋天把北京的优点淋漓尽致地表露出来，大气㊁宽阔，具有一种雍容㊁成熟㊁华贵的美㊂如果上海这个城市欲露还羞的美感在春天最能体现的话，如果广州热情开放的美感在夏天最能体现的话，那么北京的美感无疑属于秋天，红墙，枫叶，火红的柿子，沉稳的鸽哨，都在浓浓的秋意里如诗似画，如弦似乐㊂中国的文人历来喜欢在秋天发一些感慨，往往与人生的失意落寞联系在一起，感秋㊁怀秋㊁伤秋的经典之作广为流传， 秋尽江南草未凋 ，杜牧㊁杜甫的名句常常和秋天联系㊂可北京的秋天并不会给人太多的惆怅，它消失时也干净利索，并不像南方的秋叶那样反复地飘落㊁回旋，一点也不拖泥带水㊂比如我在写这篇文章的过程中，这个被大家谈论多日的秋天却戛然而止了，突然而来的强冷空气毫不留情地将暖暖的深秋吹走了，我们甚至没有听到秋叶簌簌落地的声响，只看到路上落满了没有枯黄泛着绿色和青色的树叶，在彻骨的寒风中偶尔旋出一个绿的涡流，似在宣告一个季节的结束㊂２００５年这个青色的秋天就这样与北京道别了㊂问题：（１）为什么说 北京的秋天让人爱怜而奋进 ？请简要分析㊂（４分）（２）文章写的是北京的秋，为什么还提到南京这一城市以及上海与广州的秋？（１０分）综合素质考前高分密卷（幼儿园）三、写作题（本大题１小题，５０分）３３．阅读下列材料，根据要求写一篇论说文㊂一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上㊂ 有必要吗？ 朋友纳闷地问㊂乔治微笑着说： 哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门㊂当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始㊂要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于８００字㊂。
幼儿教师资格考试-《保教知识与能力》模拟试卷,含答案
2021上半年国家教师资格考试预测卷（二）《保教知识与能力》（幼儿园）（满分150分时间120分钟）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、周老师发现有个幼儿善于克制忍让，埋头苦干，注意力不易转移，缺乏激情，该幼儿气质类型应为（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质参考答案：C解析：黏液质是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征。
题干的描述体现了该幼儿的气质类型倾向于黏液质。
2、年龄小的幼儿在完成数数的任务时往往要借助外显的动作，例如用手一一点数，扳手指数数。
随着年龄的增大，才逐步把动作内化，在头脑中进行数和物的对应。
这体现了儿童早期数学概念发展过程中具有（）的特点。
A.从个别到一般B.从外部动作到内部动作C.从抽象到具体D.从不自觉到自觉参考答案：B解析：对学龄前儿童而言，对数概念的理解和学习是一个从外显的、具体的动作运算水平逐步向内化的、抽象的心理运算水平过渡的过程。
题干所述体现了儿童早期数学概念发展过程中具有从外部动作到内部动作的特点。
3、小白很喜欢和小朋友交往，在与同伴的交往中活跃、主动，但他经常被其他小朋友抱怨爱抢玩具和喜欢推打别人，因而常被同伴排斥。
按照幼儿不同交往类型的心理特征划分，小白属于（）儿童。
A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型参考答案：C解析：被拒绝型儿童的表现交往活跃，但常做出不友好的、攻击性的举动（强行加入、争夺玩具、大声喊叫等），为大多数同伴所不喜欢或常被拒绝。
题干中小白属于被拒绝型儿童。
4、小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这体现了小明的（）A.无意注意B.有意后注意C.有意注意D.定向注意参考答案：C解析：有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
有意注意是我们自觉控制的注意，它服从于我们生活、学习的需要与任务。
幼儿园教师资格考试保教知识与能力(生活指导)模拟试卷2(题后含
幼儿园教师资格考试保教知识与能力（生活指导）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 材料分析题单项选择题1．下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。
A．睡眠不足B．情绪低落C．人际关系不良D．经常感冒正确答案：D解析：幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。
经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。
知识模块：生活指导2．在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。
A．主动性B．独立性C．人际交往D．规则意识正确答案：C解析：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
知识模块：生活指导3．( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A．幼儿适应环境和抗疾病的能力B．良好的生活习惯C．参加体育活动的兴趣D．促进幼儿身体正常发育正确答案：D解析：幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。
知识模块：生活指导4．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是( )。
A．提醒幼儿尽早进入学习状态B．与家长交流，沟通感情C．检查孩子的身心状况D．督促孩子完成家庭作业正确答案：C 涉及知识点：生活指导5．在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、( )、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线B．打119电话C．按压心脏和进行人工呼吸D．让婴幼儿躺在床上面正确答案：C解析：触电的急救措施有脱离电源，胸外心脏按压或者人工呼吸以及保护创面。
知识模块：生活指导6．在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是( )。
A．基础代谢B．生长发育C．活动D．食物特殊动力正确答案：B解析：幼儿对热量的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。
其中，活动需要消耗热量，这是人体的一项较大的热能消耗，它与人们的活动量成正比；而生长发育是幼儿特有的热能消耗，与生长发育速度成正比。
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国家教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》模拟卷
一、单选题（10道，每题3分，共30分）
1.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力
2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）。
A．依恋B．合作
C．移情D．社会化
3.亲子关系是一种（）。
A．血缘关系B．心理关系
C．情感关系D．家庭关系
4.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）
A．做游戏，遵守交通规则过马路
B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C．给娃娃穿衣、喂奶
D．儿童能算出2＋3＝5
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则
C．尊重儿童原则D．实践性原则
6.从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。
A．调节功能B．游戏功能
C．交际功能D．问题功能
7.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。
这是幼儿思维的（）所致。
A．固定性B．片面性
C．近视性D．经验性
8.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。
A.整体性的形成
B.稳定性的增长
C.独特性的发展
D.积极能动性的发展
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9．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则
C．保教结合原则D．综合性原则
10．儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。
A．与生理需要是否得到满足有直接关系
B．是出生后适应新环境需要的产物
C．情绪天生具有系统化、社会性的特点
D．新生儿的情绪和间接动机相联系
二、简答题（共2道题，每题15分，共30分）
1．简述什么是幼儿发展的关键期。
2．简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
三、论述题（1道题，20分）
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？
四、材料分析题（2道题，每题20分，共40分）
1.基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。
她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。
基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。
除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。
她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。
基尼3岁被发现后，被送到了医院。
最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。
多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。
尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。
据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根据以上材料，回答下列问题：
（１）小基尼的缺陷说明了什么？
（２）小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么影响的作用？
2.萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。
”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。
”小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。
”经她这么一说，砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。
结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。
五、活动设计题（1题，30分）
围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
教师资格考试交流群：202017325。