开心英语四年级下册《Unit 5 Do you like science？》
Unit 5 Do you like science？教案
Unit 5 Do you like science?一、学习目标：(Teaching objectives)1．V ocabulary:Chinese，English, music, art, math, science, history，P.E., subjects. 2．Conversation: A. Do you like…?Yes, I do.B. What subjects do you like?I like…二、教学重点:（Teaching key points）A: Do you like…B: Yes, I do. /No, I don’t.三、教学难点：（Teaching key points）A: What subject do you like?B: I like…四、教学手段：(Teaching medium)a)课件b)卡片五、教学活动：（Teaching activity）1.拼图。
2.抛娃娃传问答。
3.调查表。
4.Sing a song.六、教学课时：第一课时七、教学步骤：（Teaching procedure）1、热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）greeting：T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys andgirls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.T: What day is it today?S: It's Tuesday .T:we have an English class today. Let's sing a song.（2）sing a songT: Do you like baseball? S: OK.2、呈现新课 (Presentation)（1）T:Do you like P.E.? Ss: Yes,I do.T: P.E.is a subject. 跟老师书写P.E.，强调写出实心点，引出subject。
开心学英语四年级上册Unit5Doyoulikescience课件
02
Teaching content
Vocabulary learning
Vocabulary focus
This unit covers a range of science-related vocabulary, including words related to experiments, scientific equipment, and scientific principles.
Collaborative learning
Encourage students to work together in groups to solve problems and complete tasks, promoting communication and cooperation.
Question and answer sessions
Points and rewards
Award points or small rewards to students for their participation and correct answers in the game-based activities.
Competition among groups
Learning activities
Activities include grammar games, sentence correction exercises, and writing assignments that encourage students to apply their knowledge of the passive voice.
鄂教版(三起)四年级英语下册教案Module C My five senses Unit 5 Do you like...教案
Module C My five sensesUnit 5 Do you like…?教案【教学目标】(一) 知识目标（Knowledge target）句型：Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.(二) 技能目标（Skill target）要求学习后学生能够听、说、认读这些单词并且掌握本课句型，谈论喜好，并且在完成任务的过程中加以运用。
（三）情感态度目标（Emotional attitude target）培养学生与人合作的精神，要求学生在小组内交流，会评价和帮助他人。
【教学重点】能够听说读写并熟练运用: spicy, salty, sweet, sour.重点句型：Do you like…?【教学难点】初步掌握询问他人喜好的表达方式，并能学会做替换练习，在生活中自如运用。
【教具准备】教师准备食物的教学图片，英语歌曲二至三首以及复习用的单词卡片。
【教学过程】热身／复习（Warm-up/Revision）1. Greetings and free talkT：Hi, boys and girls. Glad to meet you. Let’s start our new lesson. Are you ready?S：Yes! We are ready.2. Revision为单词制作卡通单词卡，标注英文和音标，并熟练识记：香蕉_____ 草莓_____ 橘子_____ 苹果______ 冰淇淋______ 汉堡包______炸薯条______沙拉______ 胡萝卜______ 西红柿_______询问小朋友喜欢哪些食物？你还知道别的食物名词吗？（设计意图：给学生点出本课时的预习重点，使学生学有所依。
学生对图片和色彩特别敏感、特别感兴趣，课前给学生布臵该任务，他们会乐此不疲。
同时达到有效预习的目的，使学生有效形成自主预习的习惯。
）呈现新课（Presentation）Step 1 Lead inTeacher: This weekend, we’re going for a picnic. Do you like it? I think you want to take lots of nice food.Ss: Yes. Of course.（学生情绪会立刻高涨起来）Teacher: What kinds of food do you like?Ss: …Teacher: OK, Let’s talk about them with your cartoon word cards!（设计意图：课堂任务的设臵，首先应使学生对话题表现出关心和兴趣。
四年级英语上册Unit5Doyoulikescience教案广东版开心
Unit 5 Do you like science一、概述本课是义务教育课程标准实验教科书开心学英语四年级上册Unit 5 Do you like science?中的第一课时，新词有English， music， art, math, science， P。
E.,主要句型是Do you like math？ Yes, I do。
以及Do you like science？ No， I don’t.二、教学目标1、知识与技能（1）认读新词组和新句型，培养学生正确模仿语音语调的能力；（2）通过创设情景和大量练习,让学生能够综合运用语言的能力。
2、过程与方法(1）通过对话、小组讨论、交流、游戏，培养学生在活动中互相合作、体验合作、发展合作、乐于探究、勇于创新的精神;（2)能够通过两两说和综合说体验协作学习的过程和方法；3、情感态度与价值观（1)培养学生团结友爱、关心他人、珍爱健康的良好品质；（2）在学生两两交流和小组合作交流中,培养学生的合作能力、竞争意识和综合运用语言知识的能力。
4、策略目标通过课前预习、课上互动、课下交流反思，老师和学生互敬互学,师生关系十分融洽。
三、学习者特征分析1、学生是9—10岁的四年级学生。
2、学生好奇心强，活泼好动，有较强的模仿能力和交际运用能力。
3、学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望达到同学和教师的赞许;4、学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听读能力还有待于加强。
四、教学策略：联系本班学生的实际,从学生的学习兴趣出发，在教材处理和教学方法构思上，我遵循教材“话题—-功能——结构--任务”的教学理念，采“任务互动式"教学法，穿插游戏教学法，和情景交际法。
(1)运用“任务互动式”教学法不仅可以令师生互动、生生互动，通过互动可以关注到每个学生，令每个学习层面的同学都能学有所得，体现“面向全体，实施素质教育”的原则.(2)本课时的教学以教师的启发点拨为主线，把自主合作、探究创新、交际运用贯穿于课堂。
牛津译林版小学英语四年级下册《课课练》答案
牛津译林版小学英语四年级下册《课课练》答案牛津译林版小学英语四年级下册《课课练》答案XXXXXX subjectsd 1AListen and circle1.Look。
This is our new timetable.2.What subjects do you like?3.I like Chinese very much.4.It’s time for PE。
Let’s go to the playground.BListen and choose1.B1：Hi。
XXX.B2：Hi。
Bobby。
What subjects do you like?B1：I like Science。
It’s fun.2.G：Yang Ling XXX.3.G：Hi。
Wang Bing。
Do you like English?B：No。
I don’t。
I like Art.d 2XXX1.B：Hello。
Yang Ling。
What subjects do you like?G：I like Maths.2.B：Do you like Chinese。
Su Yang?G：Yes。
I do.3.B：Do they like Science?G：No。
They like English.4.G：Liu Tao。
do you like PE?B：Yes。
I do.5.Science is fun。
I like it.6.Mike likes Art very much。
He can draw nice pictures.CListen and choose1.That’XXX.2.e back to school。
class.3.A：What subjects do you like?B：I like Music.4.G：Do you like PE。
Bobby?B：Yes。
I do.d 3XXX and tickW：e back to school。
开心学英语四年级上册Unit5Doyoulikescience课件之
Learning assessment recommendations
过程性评估
在教学过程中进行评估，关注学生的 学习过程和进步，提供及时的反馈和 指导。
总结性评估
在单元学习结束后进行评估，检测学 生对本单元内容的掌握情况，为后续 学习提供参考。
自我评估与反思
引导学生进行自我评估和反思，帮助 他们认识到自己的不足和进步，激发 学习动力。
方便随时学习
音频资源可以随时随地播放，方便学 生在课余时间进行学习，巩固课堂所 学知识。
05
Learning suggestions
Learning Plan Suggestions
个性化学习计划
定期复习
建议学生根据自己的学习进度和兴趣制定 个性化的学习计划，确保学习内容既符合 课程要求，又能满足个人发展需求。
To enhance students' ability to communicate scientific ideas effectively in English.
Overview of Unit Content
Lessons include interactive activities, experiments, and group discussions to promote active learning and hands-on experience.
03
teaching method
Interactive teaching
学习者通过与课件的 互动，主动参与到学 习过程中，提高学习 效果。
互动教学可以激发学 生的学习兴趣，培养 他们的自主学习能力 。
教师可以通过互动环 节了解学生的学习情 况，及时调整教学策 略。
广东开心英语四年级上册Unit5Doyoulikescience教学设计
教学设计：广东开心英语四年级上册Unit5 Do you likescience教学内容：本单元以科学为主题，通过学习Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.的句型，让学生能够表达自己对科学的喜好，并能够询问他人对科学的喜好。
同时，通过学习与科学相关的词汇，如scientist、experiment、microscope等，拓展学生的词汇量。
教学目标：1. 学生能够理解并运用句型Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.表达自己对科学的喜好，并能够询问他人对科学的喜好。
2. 学生能够听说读写与科学相关的词汇，如scientist、experiment、microscope等。
3. 学生能够通过本单元的学习，增强对科学的兴趣，提高英语学习的积极性。
教学难点：1. 学生对句型Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.的理解和运用。
2. 学生对科学相关词汇的掌握和运用。
教具学具准备：1. 教师准备PPT，展示科学实验和科学家的图片，帮助学生更好地理解科学相关词汇。
2. 学生准备笔记本和笔，记录重点内容和生词。
教学过程：1. 导入教师通过展示科学实验和科学家的图片，引导学生讨论科学的话题，激发学生对科学的兴趣。
2. 新课内容展示教师通过PPT展示句型Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.和科学相关词汇，引导学生跟读并模仿。
3. 练习学生两人一组，用句型Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.进行问答练习，教师巡回指导。
4. 小组活动学生分组，每组选择一个科学家的图片，用英语介绍该科学家的主要成就和贡献。
5. 课堂小结板书设计：Unit5 Do you like science?Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.scientist experiment microscope作业设计：1. 抄写并背诵句型Do you like science?Yes, I do./ No, I don't.2. 用英语介绍一个自己喜欢的科学家，不少于五句话。
人教新起点小学四年级英语下册 Unit 5 课文、单词听力
人教新起点小学四年级英语下册Unit 5 课文、单词听力人教新起点四年级英语下册课文听力（起点一）6.Fun Time 课文语音课文翻译：Fun Time 欢笑时间A Good to know. 了解一下。
Would you like to have a pet? 你想养一只宠物吗？You can learn how to take care of it. 你能学习如何照看它。
You can feed it and play with it every day. 你能每天喂它和它一起玩。
You will have a lot of fun together. 你会和它一起很开心。
Learning to cook is fun. 学习烹饪很有趣。
You can learn from the TV or from your parents. 你能从电视里学也能跟父母学。
You can help your mother or father to cook dinner. 你能帮助父母做饭。
Gardening is a healthy hobby. 园艺是一个健康的爱好。
You can grow beautiful flowers and delicious vegetables. 你可以种美丽的花和美味的蔬菜。
You can learn about the weather and seasons, too. 你还能学习和天气和季节有关的知识。
Would you like to learn to knit? 你想学习编织吗？You can make a hat for your father or a scarf for your mother. 你能给你父亲做一顶帽子或者给妈妈织一条围巾。
It is fun. 很有趣。
C Let's sing. 一起唱吧。
I go to bed once a day.我每天都睡觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Make a survey
×√ ×√ √ × √
Do you like ….?
Go back
Look and write
Go back
Extension
Chinese
dance
computer
calligraphy
What subjects does he/ she like?
Sum up
What subjects is it?
Homework:
Please make your own school schedule!
将你的个性课程表发到我的邮箱：
924827465@
My schedule
Monday
moral education
Tuesday English Chinese Chinese
history
P.E.
Listen and circle!
Do you like science?
Yes, I do.
Do you like history?
No, I don’t.
×
Do you like music?
×
Yes, I do. No, I don’t.
Group work
Subjects
English
math
music
art
history
P.E.
English music
science math
What subject is it? It’s…
subjects
art history P.E.
Go ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱack
science
P.E.
art
English
开心英语版四年级上册
Unit 5 Do you like science?
执教者：易英
Warm-up
Presentation
Words
Homework
Practice Group work
Warm-up
I like coffee, I like tea. I like cats and they like me. I like coffee, I like tea. I don’t like mice and they don’t like me.
Everyday English!
What do you like doing on Friday ? 在周五你喜欢做什么？
I like doing experiment. 我喜欢做实验。
Go back
science
Who is he?
He is our __________teacher. science
Wednesday
Thursday Chinese English math
Friday math oral English Chinese
English math music
math English Computer
math
Chinese
English
oral English
visual and audio
science
history
P.E.
math
English
music
science
math
Let’s match!
1
14 13
12
2 3 4 5
11 10 9 8
6
7
English music
science math
What subjects do you like? I like….
art
P.E. science
math Chinese dance written
calligraphy English computer activity P.E.
Weekly meeting.
Chinese art
activity
written
written
written
Go back
written
Goodbye!