排序练习
一年级数字排列练习题
一年级数字排列练习题一、填空题1. 请按照从小到大的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。
[ ] 4 7 [ ] 1 [ ] 62. 请按照从大到小的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。
[ ] 10 [ ] 8 3 5 [ ]3. 请将下面的一组数字按照从小到大的顺序填入方框中。
9 12 7 2 6 [ ]4. 应用数字逻辑，将下面的数字按照大小顺序填入空白处。
5 6 [ ] [ ] 10 8 [ ]二、排序题请观察下面一组数字的顺序，将它们重新排列，使其按照从小到大的顺序排列。
10 3 8 1 6 5 9 2 4 7三、选择题1. 请根据数字的大小，在方框中选择正确的数字填入空白处。
[ ] [ ] [ 5 ] [ 8 ] [ 2 ]A. 6B. 7C. 11D. 9E. 32. 按照从小到大的顺序，选择正确的数字填入空白处。
4 25 1 7 [ ]A. 9B. 3C. 6D. 10E. 83. 请按照从大到小的顺序，选择正确的数字填入空白处。
[ ] 9 5 [ ] 7A. 3B. 10C. 2D. 1E. 6四、应用题小明有5个糖果，小红有8个糖果。
请你帮助他们将糖果按照数量从小到大排列，并填入相应的方框中。
小明： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]小红： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]请将下面的一组数字按照从大到小的顺序填入相应的方框中。
6 9 2 4 7[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]以上就是小学一年级数字排列练习题，希望能够帮助到你！。
二十道排序题及答案
二十道排序题及答案1.例给下列句子排序,最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花.②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽.③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子.A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①（2009年云南省中考试题）答案：C.透视：这是一道选择题,试题把语段的五个句子打乱了顺序,然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项.正确答案是C.第⑤句点出对象"种子",指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句,写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句,写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句,写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句,写走出逆境的种子进一步坚定信念.解答这道题,须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁?它处在一个什么样的环境?它以什么样的态度面对这个环境?最后的结局如何?弄明白了这些问题,选出正确的答案就不困难了.常见失误分析：例结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海.无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨.“圣火”的传递, .A．让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念（2008年北京市中考试题）答案：A.分析：这是一道选择题,正确答案为A.试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上.考生此题失分的可能性较大,因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理,因此可能会造成错选.解误方略是,准确把握语段内容,吃准北京奥运圣火传递的目的,这样,作出正确的选择就不困难了.能力提升练习：Ⅰ中考试题精编1．下列各句中句意表达准确的一项是（）A．只要你用心品味汉字,认读汉字,就一定会发现她的神奇魅力.B．为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施. C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”,已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域.D．由于苏通大桥建成通车,将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇.（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是（）A．灵感来自于放松,松则通,通则灵.B．天才在于积累,优秀是一种习惯.C．近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响很大.D．一分耕耘,一分收获,付出与收获往往成正比.（2008年山西省中考试题）3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A．点燃激情,传递梦想；凝聚爱心,支援灾区.（街头横幅）B．保护草坪,请勿踩踏；爱护花木,请勿采摘.（公园告示牌）C．反对邪教,关爱家庭；珍惜生命,崇尚科学.（社区标语牌）D．润肺化痰,止咳平喘；护喉利咽,生津补气.（药品广告）（2008年浙江宁波市中考试题）4.将①~⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行, .①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④（2008年江苏泰州市中考试题）5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中,最恰当的一项是（）有一天,下大雨,我醒来就知道不早了.我听着、望着大雨,心里愁得不得了.我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着, , ,走向学校去!①踢拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄A．③①②B.②①③C.①②③D.③②①6.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（）我想到,我们永远无法仰视这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现.我们走入民间,到处都有关云长的绘像： .如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”二字.①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①④②③7.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, .好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的8．填入下面横线上的语句依次是（）和（）.（只填序号）.所谓“形散”,一般指行文的结构灵活多样,手法不拘一格.所谓“神不散”,是指文章的主题集中.了解散文的这一特点,有助于我们欣赏散文.阅读散文, .这样,才能品出其中的韵味,得到艺术享受.A.散文最大的特点是“形散神不散”B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象,再调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象D．要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象（2008年湖北武汉市中考试题）9.阅读下面的文字,回答问题.①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?②但我要问他：“做工苦,难道不做工就不苦吗?”③“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.④今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.上段文字的顺序被打乱了,可调整为（只写序号）：10．在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐.少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽,少年的成长经历刻骨铭心.英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心.（1）在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“（2）”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3）,鲁迅（4） .11．根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯.不要慨叹时光飞逝,人生苦短.若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路；, ；若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶香醇的酒.开拓一条怎样的路, ,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题.Ⅱ专项模拟训练1．下列各句中句意表达准确的一项是（）①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.③个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任.④人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上. 2．请选出下列句子排序正确的一项（）①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A．②③①④B．②③①④C．③①④②D．②①④③3．填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是（）2008名演员击缶而歌,吟诵着“有朋自远方来,不亦乐乎”, .五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放,呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印. ,在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星, ,被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式,让现场观众深受感染和震撼.①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章③一个个燃烧的脚印穿过夜空,一路向北④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎⑤绚丽的焰火腾空而起,在体育场上空辉映成七色彩虹⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章.A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤4．下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道.②刘邦比起项羽几乎没什么优势.③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下.④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少.⑤秦末,刘邦项羽相争.A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5．下列语段中句子顺序不合理,调整后的合理句序是（）①揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.④那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.⑤我的心随潭水的绿而摇荡.A．①④⑤③②B．③①②⑤④C．④①③⑤②D．④⑤③①②6．结合语境,填入横线处最恰当的两项是（）（）我国是一个地震多发的国家,向公众传播普及防震减灾知识,是地震科技工作者的责任.防震减灾知识的普及, ,正确认识地震,掌握避震防灾的常识和技能,掌握自我防护的基本知识,消除“恐震”心理,科学应对地震灾害, .A．“知震”才不会“恐震”B．可以提高公众的科学素质C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻【模拟试题】练习一（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
数的顺序练习题
数的顺序练习题题目一：按升序排列1. 9, 5, 2, 7, 3解答：2, 3, 5, 7, 9题目二：按降序排列1. 6, 8, 2, 4, 1解答：8, 6, 4, 2, 1题目三：按顺序填空1. 请按照从小到大的顺序填写下列数字：__5___, __8___, __11___, 14, __16___.解答：5, 8, 11, 14, 16题目四：排序成最小值1. 请将数字6, 4, 2, 9重新排列组合，使得最终的数值最小。
解答：2, 4, 6, 9题目五：按大小关系排序1. 请按照从小到大的顺序排序下列元素：45, -3, 0, 12, -7.解答：-7, -3, 0, 12, 45题目六：按位数排序1. 将下列数字按照从小到大的位数进行排序：35, 6, 709, 123.解答：6, 35, 123, 709题目七：按照数值属性排序1. 请按照奇偶性对下列数字排序：9, 14, 7, 2, 11.解答：2, 7, 9, 11, 14题目八：找出顺序规律1. 请找出下列数字序列的规律并填写下一个数：2, 4, 8, 16, __.解答：32题目九：按照字母表排列1. 请按照字母表顺序排列下列单词：cat, apple, dog, ball.解答：apple, ball, cat, dog题目十：按照时间顺序排序1. 请按照事件发生的时间顺序排列下列事件：早餐、上班、午餐、下班。
解答：早餐、上班、午餐、下班结论：通过以上的顺序练习题，我们可以更好地理解和熟悉数的顺序排列方法。
在实际生活中，数的顺序排列经常被用到，比如在排序数据、组织时间、解决问题等方面。
掌握好数的顺序排列方法，能够提高我们的思维能力和解决问题的效率。
希望通过这些练习题的训练，能使读者更加熟练地运用数的顺序排列方法。
规律排序练习题中班
规律排序练习题中班一、图形排序1. 观察下列图形序列，选择正确的图形填在空白处：A B C D① ② ③ ④ ⑤2. 按照规律，将下列图形排序：A B C① ② ③ ④3. 找出不同类的图形，并将其圈出来：A B C D E二、数字排序1. 观察下列数字序列，选择正确的数字填在空白处：2 4 6 8 10 12 （）2. 按照规律，将下列数字排序：3 6 9 12 15 （）3. 找出规律，并写出下一个数字：5 10 15 20 25 （）三、颜色排序1. 观察下列颜色序列，选择正确的颜色填在空白处：红色绿色蓝色红色绿色（）2. 按照规律，将下列颜色排序：黄色绿色蓝色（）（）3. 找出不同类的颜色，并将其圈出来：红色绿色蓝色白色橙色四、字母排序1. 观察下列字母序列，选择正确的字母填在空白处：A B C D E （）2. 按照规律，将下列字母排序：H J L N （）3. 找出不同类的字母，并将其圈出来：A B C D E F G H I J五、生活用品排序1. 观察下列生活用品序列，选择正确的生活用品填在空白处：铅笔橡皮蜡笔铅笔橡皮（）2. 按照规律，将下列生活用品排序：水杯碗盘子（）（）3. 找出不同类的生活用品，并将其圈出来：水杯碗盘子橡皮铅笔六、动物排序1. 观察下列动物序列，选择正确的动物填在空白处：猫狗鸟猫狗（）2. 按照规律，将下列动物排序：兔子老虎狮子（）（）3. 找出不同类的动物，并将其圈出来：猫狗鸟鱼蛇七、植物排序1. 观察下列植物序列，选择正确的植物填在空白处：树花草树花（）2. 按照规律，将下列植物排序：苹果橙子桃子（）（）3. 找出不同类的植物，并将其圈出来：树花草蔬菜水果八、交通工具排序1. 观察下列交通工具序列，选择正确的交通工具填在空白处：汽车火车飞机汽车火车飞机（）2. 按照规律，将下列交通工具排序：自行车摩托车汽车（）（）3. 找出不同类的交通工具，并将其圈出来：汽车火车飞机轮船自行车摩托车九、时间排序1. 观察下列时间序列，选择正确的时间填在空白处：8:00 10:00 12:00 14:00 （）2. 按照规律，将下列时间排序：3:00 6:00 9:00 （）（）3. 找出不同类的时间，并将其圈出来：8:00 10:00 12:00 15:00 18:00十、季节排序1. 观察下列季节序列，选择正确的季节填在空白处：春天夏天秋天春天夏天（）2. 按照规律，将下列季节排序：冬天春天夏天（）（）3. 找出不同类的季节，并将其圈出来：春天夏天秋天冬天雨季答案一、图形排序1. ④2. ①②③④3. E二、数字排序1. 142. ①②③④⑤3. 30三、颜色排序1. 蓝色2. 黄色绿色蓝色红色紫色3. 白色四、字母排序1. F2. H J K L3. J五、生活用品排序1. 蜡笔2. 水杯碗盘子铁锅筷子3. 橡皮铅笔六、动物排序1. 鸟2. 兔子老虎狮子猴子豹子3. 鱼蛇七、植物排序1. 草2. 苹果橙子桃子西瓜葡萄3. 蔬菜水果八、交通工具排序1. 汽车火车2. 自行车摩托车汽车火车飞机3. 自行车摩托车九、时间排序1. 16:002. 3:00 6:00 9:00 12:00 15:003. 15:00 18:00十、季节排序1. 秋天2. 冬天春天夏天秋天冬天3. 雨季。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。
小学语序排列训练
绝密★启用前小学语序排列训练一、排序题1．将下面的句子整理成一段通顺的话。
（______）人们世世代代纪念海力布。
（______）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（______）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（______）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（______）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（______）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
2．排列句序。
（_____）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（_____）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（_____）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（_____）我家门前有一个小小的花园。
（_____）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（_____）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
3．排排座。
（按顺序排列句子）（______）小芬看见地上有一元钱。
（______）下课铃响了。
（______）拿去交给老师。
（______）同学们都到操场上做游戏了。
（______）就把它拾起来。
4．根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。
（______）普罗米修斯受到了残酷的惩罚。
（______）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
（______）普罗米修斯获得了自由。
（______）主神宙斯得知此事，大发雷霆。
（______）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
（______）希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。
5．根据《小壁虎借尾巴》，给下面句子标上序号。
（______）小壁虎去找小鱼借尾巴，小鱼说它要用尾巴拨水。
（______）小壁虎去找燕子借尾巴，燕子说它要用尾巴掌握方向。
（______）一条蛇咬住了小壁虎，小壁虎挣断尾巴逃走了。
（______）小壁虎去找老牛借尾巴，老牛说它要用尾巴赶蝇子。
小学三年级上册排列专项练习题
小学三年级上册排列专项练习题一、字母排列1. 将以下字母按照字母表顺序排列：A, E, B, D, C, F。
答案：A, B, C, D, E, F。
2. 将以下字母按照字母表倒序排列：G, F, H, E, I, D。
答案：I, H, G, F, E, D。
二、数字排列1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：3, 6, 1, 5, 2, 4。
答案：1, 2, 3, 4, 5, 6。
2. 将以下数字按照从大到小的顺序排列：9, 7, 8, 4, 6, 5。
答案：9, 8, 7, 6, 5, 4。
三、单词排列1. 将以下单词按照字典顺序排列：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。
答案：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。
2. 将以下单词按照字典逆序排列：zebra, tiger, monkey, lion, elephant, giraffe。
答案：zebra, tiger, monkey, lion, giraffe, elephant。
四、句子排列1. 请将以下句子按照时间顺序排列：- 昨天我去了图书馆。
- 今天我参加了一个足球比赛。
- 明天我打算和朋友去看电影。
答案：昨天我去了图书馆。
今天我参加了一个足球比赛。
明天我打算和朋友去看电影。
2. 请将以下句子按照逻辑顺序排列：- 我先吃饭，然后去上学。
- 我上学期间遇到了一只小猫。
- 最后我回家休息了。
答案：我先吃饭，然后去上学。
我上学期间遇到了一只小猫。
最后我回家休息了。
以上是小学三年级上册排列专项练习题。
请按照题目要求进行排列，记得仔细检查答案的顺序是否正确哦！加油！。
钱币排列顺序练习题
钱币排列顺序练习题
题目一：升序排列
请将以下一组钱币按升序排列：10元、2元、50元、1元、5元、100元、20元。
答案一：
1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。
题目二：降序排列
请将以下一组钱币按降序排列：5元、20元、100元、2元、1元、10元、50元。
答案二：
100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。
题目三：分组排列
请按照以下规则对一组钱币进行分组排序：
一组钱币包含以下面额：50元、5元、20元、1元、100元、2元、10元。
答案三：
大面额组：
100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。
小面额组：
1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。
题目四：奇偶数排列
请将以下一组钱币按奇偶数进行排列：
一组钱币包含以下面额：10元、5元、20元、1元、100元、2元、50元。
答案四：
奇数面额组：
1元、5元。
偶数面额组：
2元、10元、20元、50元、100元。
题目五：倍数排列
请将以下一组钱币按数字倍数进行排列：
一组钱币包含以下面额：10元、5元、20元、1元、100元、2元、50元。
答案五：
10元、20元、100元。
5元、50元。
1元。
2元。
通过以上练习题，可以提高对钱币排列顺序的熟悉度，加强对各种排序规则的掌握能力。
不断进行练习和巩固，有助于在实际生活中更快、更准确地对钱币进行排列。
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1、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
2、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
7、按先总述后分述的顺序排列
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
排列的顺序为：2、3、1、4。
8、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、
（ 4）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
（ 2）“有什么事就说吧。
”
（ 3）“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
（ 1）马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”
（8）“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！”
（ 6）“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
（ 7）“就是您老人家呀！”
（ 5）女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”。