实施学校精细化管理工作方案

实施学校精细化管理工作方案实施学校精细化管理工作方案（试行）一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，以构建高效课堂，实施有效教学为中心，以教师培训、课改为动力，树立精细化管理、理性化思考、科学化决策、人性化关怀、高效化落实的办学理念，着眼于学校内涵发展和学生全面发展，强化过程监督、结果考核和责任追究。

把精细化管理贯穿于学校各项工作的全过程，逐步形成“时时有人管，事事有人抓，人人有责任，处处有落实”的学校管理体系，以“崇理、求真、向善、唯美”为校训；以“团结、进取、务实、和谐”为校风；以“敬业、爱生、严谨、创新”为教风；以“好学、勤学、乐学、善学”为学风,努力创办人民满意教育。

二、工作内容（一）行政管理1、学校班子成员要认真贯彻执行党的教育方针、政策，坚持依法治校、以德治校，坚持以提高教育教学质量为中心，以人为本，民主决策，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长，构建书香型学校。

2、科学制定学校发展中长期规划和各种计划方案，明确办学目标，做到办学思路清晰，任务内容具体，措施要求得力，具有较强的科学性、针对性、操作性和前瞻性，抓好校园文化建设，并认真组织实施。

3、学校管理严格实行校长负责制，班子成员要团结协作、求实务真、勇于创新，充分运用先进的教育理念和管理方法管理好学校，维护学校安全稳定。

4、建立健全各类规章制度，制定学校各岗位工作职责，做到职责明确，分工清楚，紧密衔接，不留空挡，体现科学性、规范性、公平性、人文性和激励性。

5、建立工会、教代会等群团组织机构，健全民主管理、民主监督的管理机制，实行政务、校务、财务公开制度，充分发挥民主监督，实行民主管理，广泛听取教职工的意见和建议，充分调动广大教师工作的主动性、积极性和创造性。

6、严格规范学校办学行为，按规定认真执行上级各项规章制度，严格执行开学放假时间，严禁双休日和其他法定节假日办班补课；加强收费管理，坚决制止乱收费及变相收费行为的发生。

7、学校积极探索执行以校长目标责任制、教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制为主要内容的人事制度改革，形成竞争向上、充满活力的约束机制和激励机制。

各校校长要以身作则，率先垂范，带头深入教学一线；班子成员要摆正位置，明确职责，管好各自的工作，确保学校各项制度、岗位责任得到全方位落实。

8、建立健全各种会议、检查记录的表、册、簿、卡等，填写规范。

认真做好文书、学籍、人事、统计报表、图书、教学等档案资料的收集、分类归档和保管工作，发挥档案资料在管理中的作用。

（二）教学管理1、学校要建立由校长主管，主管教学的副校长具体负责，教导处组织实施的教学管理工作体制，形成“业务校长—教导主任—备课组长—教师”相互贯通的教学管理网络。

2、学校要遵循教育规律，坚持正确的办学方向，积极推进新课程改革，关注全体学生健康成长。

按规定开齐开足课程，重视音、体、美、实验等学科的教学；严格执行《贵州省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提升教育教学质量的意见》（黔教基发【2011】85号）文件，坚持“八个严控”，建立“八个制度”，切实减轻学生过重的课业负担，充分利用好学校现有的各种实施设备，并积极创造条件，丰富学生课余活动，培养学生的兴趣和特长，切实增强办学的活力和吸引力，促进学生身心健康发展。

3、学校教导处要认真制定切合实际的工作计划，做到有指导思想、目标任务、改进教学的措施、教学中应注意的问题、教师业务学习、教学活动安排、教改实验以及课题研究计划等内容。

指导教师制定适合班情的学期教学计划，做到有教学目标、学情分析、教材分析、提高教学质量的措施、教学进度和课时安排等内容。

4、逐步推进实施集体备课制度，建立完善备课检查制度，要采取定期或不定期的方式对集体备课、教师教案编写、作业批改、培优补差等内容进行检查或抽查，形成书面的反馈意见，作为对教师业务考核的一项指标。

5、作业的布置要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时、适量和科学。

6、要根据学生的学习状况有针对性地开展课后辅导，特别是对学困生的辅导，要帮助学困生及时弥补其知识缺陷，要制定辅导计划、做好辅导记录。

7、规范教学质量监控机制，做到每一次的质量监控都能起到锻炼提高学生能力和改进教学的作用，实现以考风促学风、以学风促教风、以教风促校风的目的。

8、要建立健全促进学生全面发展和教师专业成长的发展性评价体系，要把教师参与教科研、课题研究、教学技能提升训练和校本课程的开发与利用等工作列入教师学年工作目标考评。

（三）教师管理1、加强教职工管理，维护教师的合法权益不受侵犯，教职工要自觉遵守国家法律、法规和职业道德，遵守学校各项规章制度，维护学校的荣誉和利益。

2、加强师德师风建设。

加强政治理论学习和教师职业道德教育，严格用“三品三德”规范自己行为，为人师表、爱岗敬业、热爱学生，实行教师师德年度考核制度，考核结果装入教师个人档案，树立和维护好人民教师的光辉形象。

3、实行教师聘任制度，建立科学的教师评价机制。

各学校要建立科学、合理、公正的教师评价机制，推行教师聘任制，完善有利于实施素质教育的教师绩效考核、聘任制考核办法，控制好绩效考核比例，激发教职工的危机感和责任意识，充分调动和激发广大教师的工作积极性。

4、加强教师培养和培训工作，努力提高教师业务素质。

积极创造条件，搭建平台，关心教师的成才，鼓励教师开展教育教学改革和实验，支持教师参加教学研究、课题开发和学术交流；结合继续教育、“国培计划”和网络研修等培训，认真做好省、州、县三级骨干教师选拔、培养、管理等工作，努力提高教师业务素质。

（四）学生管理1、加强学生社会主义核心价值观教育，积极开展理想信念、民族精神、民主法制、心理健康等教育活动。

有计划地组织学生开展班、队活动及社会实践活动，提高学生实践意识。

2、加强学生的学风建设，紧扣学校办学思想和目标，尊重学生成长规律和身心特点，致力于形成学生博学、审问、明辨、慎思、勤奋乐学、惜时善思、质疑求是的学风，帮助学生明确学习目的，养成自觉完成任务的习惯。

3、规范学生日常行为，注重学生的养成教育。

教育学生自觉遵守《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》和学校各项规章制度，注重学生日常学习和生活行为习惯的养成教育，教育学生诚实守信，尊师律己，礼貌待人，培养学生良好的卫生、饮食、行为和学习习惯。

4、坚持全员育人。

健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理；开展好“三生四爱五心五好”和“我的梦•中国梦”等系列活动；坚持课程育人，把德育教育、法制教育渗透于各学科的教学之中，渗透于教育教学的各个环节，努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育教育网络；关心关爱学生，要特别关爱留守儿童、家庭经济困难学生和学习困难学生，落实好资助政策措施，注重心理辅导和疏导，有条件的学校要建立心理健康咨询室，开设心理健康教育课，积极开展学生心理健康教育。

5、健全学生学籍管理制度，严格执行学生入学、转学、休学、复学制度。

制定控制学生流失制度，严格执行“双线”责任制和“七长”责任制，执行好控辍保学“三项”制度，全部完成上级下达的控辍保学目标任务。

6、建立科学的学生综合评价机制。

改变单纯以考试为手段、以分数为标准的学生评价方式，尊重学生的个体差异性，建立学生成长记录袋，实行多元化评价，做好综合素质评价；加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导，引导学生健康成长。

（五）后勤管理1、建立学校后勤工作机构，认真贯彻落实财务管理的有关规定，建立健全财务、后勤保障管理制度，做到岗位职责明确，经费收支、使用合理。

加强资金管理，依法进行会计核算，如实提供财务资料、及时合理编制学校年度预决算，把有限的经费合理用于改善办学条件和提高教育教学质量。

2、后勤管理要以优质服务，提高保障能力为重点，健全完善各项规章制度，认真抓好学校卫生工作。

建立固定资产总账及明细分类账，做到帐、表、卡、物相符并规范登记，提高资产的利用率，实现资产效益的最大化，防止国有资产流失。

3、建立校舍安全预警机制，要定期对校舍安全进行排查，发现隐患要及时采取措施，确保校舍各类用电设施设备与线路、开关相匹配，符合安全标准。

楼梯、走廊护栏高度设置，安全通道疏散标志，应急照明和体育设施、教玩具等符合安全要求。

建立健全校产权属和基建档案，完善相关防护、维修、定期养护措施，确保各项资料齐全、保存完好、数据准确、绘图规范，并及时更新档案内容。

4、加强学生食堂管理。

建立健全食堂卫生安全管理制度，办理《餐饮服务许可证》，食堂工作人员要定期进行身体检查并办理健康证，确保食堂建筑、设备与环境符合卫生安全要求，严把食品采购、贮存及加工等关口，加强索票索证、食品留样工作，确保师生用餐清洁、卫生与安全。

5、要落实好学生营养午餐和寄宿生生活补助各项普惠政策。

实行食品定点集中配送制度，合理搭配膳食，保证学生营养搭配合理，确保师生身体健康。

（六）安全管理1、加强学校安全管理工作。

成立学校安全领导机构，建立健全各项安全制度，完善学校各项应急保障措施，制定校园突发事件应急预案，强化监督管理机制，将安全管理督查工作常态化，保障学校师生安全。

2、配齐、配强学校专职保安人员和专兼职的保卫干部，严格实行外来人员和车辆问询与登记，落实值班、课间巡视和夜间巡查等制度，严禁将易燃易爆、有毒有害物品及管制刀具带入校园；加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关；认真做好师生集体外出参加大型活动的筹划、组织等环节工作，全面落实各项安全防护措施，并按要求上报审批。

3、加大校园物防、技防设施建设的投入，要在校门口、学生宿舍等重要部位安装视频监控及周界报警装置。

学校门口值班室、保卫科要设立监控平台和报警电话，加强校园视频安全监控。

4、加强学生交通安全管理，健全完善各项安全管理制度，教育和引导学生不乘坐报废、手续不全的机动车，不乘坐无证驾驶、超员、超载、超速和车况不良的机动车，不乘坐非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。

5、加强对学生消防安全教育，认真开展森林防火知识进校园“六个一”活动，牢记火警电话、掌握扑灭初起火灾以及自救逃生的知识、技能；按照消防安全标准配备各种消防设施设备，掌握设施设备的性能及使用方法；经常开展火灾隐患排查整治，按时更换过期失效的消防器材设施，保证消防通道畅通。

6、深入开展中小学、幼儿园及周边环境治安综合治理工作，全面推动学校认真执行安全法规，落实安全监管责任，建立健全学校各项安全管理制度和安全管理长效机制，完善事故应急救援机制，加强警校协调联系，强化安全综合治理工作，切实开展校园及周边环境治安隐患排查整治行动，深化治理措施，使全县学校及周边环境治安防控能力得到提高，治安、交通秩序进一步改善，消防安全得到有力保障，全力创造平安和谐的校园及周边环境。