小学二年级上册数学第一单元例8解决问题PPT课件 (2)

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人教版二年级数学上册第8课时解决问题ppt-课件

11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/292021/10/29October 29, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/292021/10/29

新部编人教版小学二年级数学上册第一单元《解决问题》课件

小结：
一般测量较短的物体时，用“厘米”作单位。一般测量较长的物体时，用“米”作单位。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（4）字典厚6 米。（厘米）
（5）大树高8 米。（ √ ）
（6）教室长10 厘米。（米）
厘米
2.手指宽为1（厘米）。
一本书厚约1（
）。
手掌宽约8（厘米）。
操场长为60（米）。
课桌高约65（厘米）。一条跳绳长2（）。
米
10 个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。
旗杆的高度应该是13 米。
做一做
在括号里填上“厘米”或“米”
宽60（厘米）长1（厘米）长28（米）
请帮小明改一改！
早晨，我从2 厘米米长的床上起来，穿着20 长的厘米拖米鞋来到卫生间，用15 长的厘牙米米刷刷牙，80厘米长的毛巾洗脸，然后去吃了早饭，吃完早饭，我步行了500米来到了学校，路上碰见了身高160 高的王老厘米师米。来到学校，开始上早自习了，我马上拿出我1 厚的书开始厘米看米了起来。
（）（ ×）
√
2.选择。（把正确答案的序B号填在括号里）（1）一把凳子大约高（）。
A.42 米
B.42 厘米
（2）一棵树大约高5（ A ）。
A.米
B.厘米
巩固提高 1.判断对错，并改正。（1）数学书长26 米。（厘米）
（2）（3）
灯管长50 厘米。（ √ ）房间高3 厘米。（米）
3 同学们的手掌宽约5（厘米）
上合
4 操场跑道长100（米）
适
5 一把米尺长100（厘米）

二年级上册数学-解决问题∣精品PPT人教新课标

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7、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 8、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 9、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 10、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？
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1、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了 5元，一共用去多少元？ 2、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？ 3 、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？ 4、二（2）班同学排2行队。一行有8个，另一行有 10个。一共有几个同学？ 5、一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题 ”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”? 6、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？
11、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？ 12、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？ 13、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？（2）小英有邮票多少张？（3）他们三人一共有邮票多少张？
班大约一共去了（）人。
12、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准
备多少条鱼？
13、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人
。 ① 男生有多少人？
②男生和女生一共有多少人？
14、去商场裙子45元、短裤36元背心29元。

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拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
３.一根绳子长１米，用去了６０厘米，还剩多少？
１米－６０厘米＝４０厘米
１００厘米
想一想
小红
小军
小刚
90厘米
1米20厘米
小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：三位9米矮，，1小米18厘米。刚的身高可能是（）厘米。
确定长度单位
小朋友们，我们已经学习的长度单位有（厘米）和（米）。
（1）用手势表示：1厘米和1米的长度。
（2）你还能表示2厘米、5厘米、10厘米和50厘米的长度吗？
这是我们学校的旗杆，你知道它的高度吗？猜猜看。
例8 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？
和你的同桌说一说自己的想法。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。

《用8的口诀解决问题》-二年级上册数学人教版PPT课件

PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaoba o/ 语文课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yu w en/ 英语课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yin g yu/ 科学课件：/kejian/ke xue/ 化学课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/hu ax ue/ 地理课件：/kejian/dili /
新知探究
解答正确吗? 举手发言: 计算结果正确吗? 用什么方法验证?
可以用加法检验。
也可以再算一遍。
8+8+8=24（元）
8×3=24（元） 3×8=24（元）三八二十四
口答: 一共24元。
新知探究
想一想:买7块橡皮，一共多少钱？小组讨论: 按照刚才解决问题的过程，这个问题该怎样解决?
新知探究
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/
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二年级数学上册课件-解决问题人教版(共40张PPT)

解决问题
晶晶
二年级数学
文具店
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
知道了什么？
晶晶
二年级数学
买3个，一共多少钱？
知道了什么？
小瑶
二年级数学
买8支铅笔，一共多少钱？
小瑶
二年级数学
3×8＝24（元）三八二十四
口答：一共24元钱。
欣欣
买8支铅笔，一共多少钱？
3×8＝24（元）
3元 3元 83元个3 3元 3元 3元 3元 3元
共？元
三八二十四
买3个文具盒，一共多少钱？
8×3＝24（元）
8元 3个8 8元
8元
二年级数学
共？元
平安公园
二年级数学
二年级数学
我们全家人一共要多少钱？
我们全家人一共要多少钱？
8×5＝40（元）
口答：我们全家人一共要40元钱。
二年级数学
我们全家人一共要多少钱？
8×5＝40（元）
口答：我们全家人一共要40元钱。
二年级数学
我们全家人一共要多少钱？
8×4＋4＝ 36（元）
二年级数学
口答：一共18元钱。
二年级数学
找一找：生活中，在哪里还有类
似的问题呢？
二年级数学
8元 8元 8元 8元 8元
共？元

二年级上册数学课件-解决问题∣ ppt人教新课标 (共5页)

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9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多
少只？
10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28，
？（先提
出问题，再解答.）
11、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39
人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个
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14、票价：儿童票每张：5元；成人票每张：8元小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？ 15、我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法） 16、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分？ 17、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？
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7、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 8、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 9、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 10、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？
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1、1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？ 2、一辆车能坐8253辆能坐得下吗？ 3 、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？ 4、二（2）班同学排2行队。一行有8个，另一行有 10个。一共有几个同学？ 5、一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题 ”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”? 6、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是66组只有4人，参加科技组一共有多少人？

人教版二年级数学上册1.5《解决问题》课件(18张PPT)

高约60( 厘米 ) 长约1( 米 )
高约3( 米 )
一棵大树的高度是5厘米还是5米？ 5米
来。
琪琪做了一幅小绣品(如下图)，她想用木条做一个边框裱起
20＋20＋20＋20＝80(厘米) 80厘米＜1米答：准备1米长的木条够。
把两根长40厘米的彩带粘在一起，中间重叠的部分是10厘米，现在总长是多少厘米？
巩固应用
下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(1)数学书长26米。
(×)
(2)灯管长50厘米。
(√)
(3)房间高3厘米。 (4)字典厚6米。 (5)大树高8米。 (6)教室长10厘米。
(×) (×) (√) (×)
巩固应用谁说得对？在括号里画“√”。
(×)
(√)
(√)
巩固应用量一量，乌龟要爬( 5 )厘米就能吃到小鱼。
想一想小明到百鸟馆参观，看见了一只小鸟，这只小鸟的脚印长度是1厘米还是1米？
我的脚印。
长1( 厘米 )
说说你是怎样确定括号里的长度单位的。
巩固应用
在括号里填上厘米或米。 1.黑板长3( 米 )。 2.小明的身高是124( 厘米 )。 3.课桌高70( 厘米 )。
说说你是怎样确定括号里的长度单位的。
怎样解答？
13厘米就1厘这米么这高么，长旗。杆不可能这么矮。
我1XXX高，才到旗杆的这个高度。旗杆应该是13米高。
10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。
一支新铅笔的长度都不止13厘米。
新课小结选择合适的长度单位例8：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？
选择长度单位时，可以利用单位和数据相结合的方法或借助参照物去判断。表示较短的物体用“厘米”作单位，表示较长的物体用 “米”作单位。

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人教版二年级数学上册
确定长度单位
小朋友们，我们已经学习的长度单位有（厘米）和（
米
）。
（1）用手势表示：1厘米和1米的长度
。
90
这是我们学校的旗杆，你知道它的高度吗？猜猜看。
例8
一根旗杆的高度是13厘米还ห้องสมุดไป่ตู้13米？
和你的同桌说一说自己的想法。
（1）排除法：1厘米这么长，13厘米呢？旗杆有这么矮吗？（2）推算法：我们小朋友1米多高，才到旗杆这个高度，旗杆应该是13米。（3）类比法：一支新铅笔都不止 13厘米长，旗杆应该是 13米。
总结：选择长度单位时，可以根据长度单位和物体相结合
去判断，表示比较短的物体用“厘米"作单位，表示较
长的物体用”米“作单位。