中考材料作文的写作秘籍推荐
中考材料作文的写作秘籍推荐
什么是材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求
考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭
示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心意”
提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材
料故事、寓言等、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于
考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进
行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，
往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审
题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经
这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，
他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他
又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友
罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词
仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命
运朋友”。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命
运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运
的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟
生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得
既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，
积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。
提取出
一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有
着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。
往往脱离
材料另起炉灶，造成“跑题”。
请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只
有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因
为有了你。
有了我。
有了他/有了你、我、他的和谐相处。
才五彩斑斓。
要求：①根
据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字
数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
上例所给材料是一首诗，理解诗的
主旨才能确立写作的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
”根据材料中的这个关键句，可
以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就
是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。
如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互
之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。
最
后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该
进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰
当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
四、选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。
如下面一则材料：
犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你
可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。
那干脆让它长大，用来当豆
苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。
当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就
再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。
它就会结出许多新豆子……
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是“豆子”。
并不是“犹太人”。
而有些考生则认为这
则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。
作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上。
选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的
保证。
五、发散思维打开思路对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写
的内容就丰富多彩了。
如下面一则材料：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。
妈妈又急又疼，可晶晶
却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这
下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;
穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认
识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。
这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。
考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：
立意一：痛苦中包含着收获。
立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。
立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：
立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。
立意六：有时不幸也是福。
立意七：苦难往往带来甜果。
六、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用化用。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。
材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中作文指导 材料作文的破题技巧
时间段 内 容
第 4妙 丨 丨构 12 分思 钟
立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
提分演练
自己分析 忠言逆耳利于行
分析材料——列举事例—— 道理论证——深化中心
时间段 内 容
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
第11-12分钟
提分演练
自己分析 总分结构
议论和浓郁的抒情相结合
材料作文的破题技巧
配方技巧
材料作文破题技巧一： 由物及人法
材料作文破题技巧二： 舍次求主法
由物及人法
技巧解析
据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事， 一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒 博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种 恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为 生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质--这种 物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠 的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
（4）不少于600字。
（吉林长春中考语文作文试题）
提分演练
1-3分钟
规定 动作 自选 动作
基本要素 时地人 间点物
△△△
中心
△
内容 文体 其他
√
△
△
提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
□
□
丨
丨 破 自己
3
审题内容
○
○
○
分题
钟
我的 创新计划
写好中考材料作文的秘籍
写好中考材料作文的秘籍篇一：《我的中考材料作文秘籍》大家好，我是一名即将参加中考的学生，今天我想和大家分享一下我的中考材料作文秘籍。
首先，我认为写好中考材料作文需要注意以下几点：一是要准确理解题意。
有些题目可能看似简单，但其实包含了很多隐含的意思，如果没有理解透彻，就会偏离主题。
所以，我们在写作前一定要认真读题，在理解题目的基础上再进行构思。
二是要遵守时间要求。
中考材料作文的时间很紧张，因此要注意掌握时间，不要为了一个细节花费过多时间。
我们可以在写作前规划好自己的时间，合理分配写作、修改和润色等环节的时间，做到在保证质量的前提下，最大限度地利用时间。
三是要注重语言表达。
中考材料作文不仅要求有内容，更要求有好的语言表达。
我们可以通过平时多读书、多看报、多练习写作等方式来提高语言表达能力，尽可能地用优美的语言、生动的形象、恰当的比喻来描述问题，让文章更有感染力。
此外，我们还要注意以下几点：一是要注意文体规范，中考材料作文一般要求以小说、散文、说理、议论等文体为主，我们要根据题目选择合适的文体，符合规范地表达自己的观点。
二是要注重逻辑结构，我们要遵循“主题明确、层次清晰、重心突出、结构严谨”的原则，力求文内逻辑结构严密、铿锵有力。
三是要注意技巧，例如多运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具有冲击力和说服力。
总之，写好中考材料作文需要注重细节、切实掌握技巧，希望大家都能够在备战中考的过程中，积极拓展自己的写作视野，提升自己的写作技巧，以最好的状态迎接中考。
篇二：《中考材料作文创作小窍门》大家好，我是一名曾经通过中考的学生，想和大家分享一些中考材料作文创作小窍门。
首先，我们要清晰认识中考材料作文的特点和要求。
中考材料作文通常要求文章语言工整、逻辑严密、文理结合、重点突出，这些要求在待考生们创作时一定要特别注意。
为了达到这个目标，我们可以通过平时多读书、多看报纸杂志、多练习写作等方式来提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
中考作文高分秘籍
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。
原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
五.借用流行歌曲词【要贯穿全文】
1）作标题
《我的未来不是梦》《常回家看看》
2）作开头
家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。每当此时，潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起：
我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，
“轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。”--------《将嘴角轻轻上扬》的开头
6．回忆导入式
三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切浮现出来。—— 《清晰的面孔》
12、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又点题。
13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：‘黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。’”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话，揭示了文章的主题。
年中考作文写作技巧-写好中考材料作文的秘籍
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
六、使用材料，恰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。
中考作文写作技巧写好中考材料作文的秘籍
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!
中考作文高分秘籍-材料新颖独到
中考作文高分秘籍-材料新颖独到选材要切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。
避俗取新精选材，应遵循以下原则：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。
只选亲身经历的，不选道听途说的只选小材料，不选大材料。
只选深刻的，不选浅薄的。
只选具体的，不选空洞的。
只选有趣的，不选平淡的。
只选罕见的，不选常见的。
【实用技法】选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目。
具体说来，有以下几种做法比较可取：（一）把熟知的材料选出来。
回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。
自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。
只有先感动自己，才有可能感动别人。
对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。
（二）把独特的材料筛出来。
我们的生活看似相似，但是，个人————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。
保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。
（三）把时代的影子照下来。
社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。
平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。
我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
（四）把陈旧的材料改过来。
对于旧材料作文，可以再次使用。
但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。
关于写好中考材料作文要抓好哪四点
关于写好中考材料作文要抓好哪四点关于写好中考材料作文要抓好哪四点中考材料作文是中考必考的一部分，也是一项很重要的考试内容。
因此，写好中考材料作文是每个考生都十分关注的问题。
那么，我们该从哪四个方面来抓好中考材料作文呢？一、审题审题是写好中考材料作文的第一步，也是非常关键的一步。
首先，要仔细阅读题目，理解题目的含义，抓住文本的重点。
其次，要分析题目所涉及的问题，明确自己的立场和观点。
最后，要结合自己的生活经验和知识背景，寻找合适的素材，形成自己的思路。
二、构思构思是写好中考材料作文的关键环节。
在构思过程中，要注意以下几点：一是明确文体，中考作文要求写出议论文、说明文、应用文等不同类型的文章，需根据不同文体来处理文章结构和语言表达。
二是确定基本结构，包括开头、重点、结尾三个部分，并在纸上画出思路图。
三是准备好素材，为文章提供有力的支撑和证据，增强文章的说服力。
四是注意分段，段落应该有明确的主题句，并根据主题句来展开论述。
三、语言语言是中考作文的重要组成部分，也是考生最容易出现问题的地方。
因此，写好中考作文的语言至关重要。
要注意以下几点：一是要尽量用简单、明了的语言来表达自己的观点，不要使用生僻或难懂的词汇。
二是要注意文章的逻辑结构，避免语言表达混乱或不连贯。
三是要注意语法和标点的正确使用，避免出现语法错误和标点符号使用不当的情况。
四是要注意语言的文化背景，尽量使用符合文化习惯和语言规范的表达方式。
四、修辞修辞是中考作文的亮点之一，也是考生可以获得高分的一个方面。
要写好中考作文的修辞，需要注意以下几点：一是要注意语言的鲜明性，使文章生动有趣，吸引读者。
二是要注意比喻的使用，生动形象地表达自己的观点。
三是要注意排比和对偶的使用，使文章有节奏感和韵律感。
四是要注意反复和倒装的使用，增强文章的说服力和表现力。
总之，写好中考作文需要从审题、构思、语言和修辞四个方面来抓好。
只有全面把握了这四点，才能写出一篇优秀的中考材料作文。
初三年级作文的材料作文写作技巧
初三年级作文的材料作文写作技巧
初三年级的作文写作，对于学生来说是一个重要的学习环节。
作文不仅仅是语言文字的表达，更是思想感情的抒发和思维能力的展示。
在这个阶段，如何写好一篇材料作文成为了学生们普遍关注的话题。
首先，材料作文要求学生以材料为依据展开写作，因此理解和分析材料是非常关键的一步。
这就好比是给学生们提供了一个展示自己分析能力和思考深度的机会。
在这个过程中，学生们可以通过对材料的细致阅读和逻辑推理，培养自己的批判性思维和文字处理能力。
其次，作文写作技巧也是至关重要的。
学生们不仅需要通过各种写作技巧来丰富和优化自己的表达，还要注意语言的准确性和文采的表达。
比如，通过恰当的修辞手法和生动的语言描写，使作文更具感染力和说服力，从而更好地展现出材料所蕴含的深层含义和思想。
再者，要注意作文的结构和组织。
一个清晰、条理分明的结构能够帮助读者更好地理解和接受作者的观点。
初三年级的学生可以通过学习和掌握合理的作文结构，如开头引入、中间展开和结尾总结，来提升自己的写作效果和表达能力。
此外，语言的规范和准确也是作文写作不可忽视的一部分。
在表达观点和阐述论据的过程中，学生们要注意语法的正确性、词语的选择和句式的多样性，以确保作文的语言通顺流畅，思想表达清晰明了。
总体来说，初三年级的材料作文写作，不仅仅是对学生语言文字能力的考验，更是对他们思维逻辑和综合运用能力的挑战。
通过理解材料、运用写作技巧、合理组织结构和规范语言表达，学生们可以逐步提升自己的作文水平，从而更好地应对学习和生活中的各种写作任务。
初中素材考试作文三大写作技巧
考试作文三大写作技巧写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。
小编收集了考试作文策略，欢迎阅读。
(一)周密审题审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。
失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：1、要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。
审题的第一步是判断文体。
判断文体应注意以下规律：(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。
如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。
题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“……的启示”、“从……想到的”、“由……说起”等短语构成。
有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。
应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
例如(1992年北京中考试题)题目：在阳光下成长要求：(1)写成记叙文，适当运用议论的表达方式(2)文中不得出现真实姓名和校名(3)字数500～800，不足500或超过800的，每25个字扣0。
5分。
以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。
中考语文作文素材秘籍
中考语文作文素材秘籍一、引言作为中学生，我们在备战中考的过程中常常会遇到语文作文的难题，其中之一就是如何积累丰富的作文素材。
本文将分享一些实用的方法，帮助大家掌握中考语文作文素材的秘籍。
二、读书与写作1. 多读经典文学作品经典文学作品是作文素材的宝库，通过阅读这些作品，我们可以了解各种人物命运和情感体验，丰富自己的思维和想象力。
例如，《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等角色的形象塑造，可以为我们提供丰富的素材。
2. 阅读新闻与社会科普关注新闻时事和社会热点是积累作文素材的重要途径。
通过读取新闻报道、观看纪录片等，我们可以了解社会问题和人们的思考，从而能够在作文中有深入的论述。
比如当前的环境保护问题、青少年教育问题等，都是热门作文话题。
三、观察与体验1. 增加观察力日常生活中，我们要注意观察身边的人和事物，尤其是一些细微的变化和细节。
正是这些细节，能够为我们提供作文的切入点，让文章更加真实和有力。
比如，一次公交车上的乘客争执、一次旅行中的意外冒险等，都是可以写作的素材。
2. 体验多样的生活多样的生活经历能够丰富我们的作文素材。
尝试参加各种社会实践活动、户外探索、艺术表演等，可以让我们感受到不同的情感和思考，从而使作文更加生动和有深度。
比如，参加志愿者活动、参观博物馆、观看音乐会等，都能够为我们提供新鲜的素材。
四、背诵与积累1. 背诵优秀作文背诵优秀的作文不仅能够提高我们的语言表达能力，还能够借鉴其中的语言技巧和写作结构。
通过模仿和改写，我们可以将这些作品中的素材运用到自己的作文中。
比如背诵一些著名作家的散文作品，如鲁迅、郭沫若等，可以提高我们的作文素材量。
2. 积累短语和句型在平时的学习中，我们要积极搜集各种表达方式、短语和句型。
这些短语和句型能够提升我们作文的表达能力，让作文更加地道和丰富。
例如，对比句型、修辞手法等，都可以帮助我们丰富作文的表达方式。
五、总结通过以上的秘籍，我们可以更加轻松地积累丰富的中考语文作文素材。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧
作文是学生学习的重要组成部分，而材料作文更是其中的一种重要形式。
在材料作文中，我们需要根据所给的材料进行分析、归纳，然后进行合理的组织，最终完成一篇完整的作文。
下面，我将分享一些材料作文写作的技巧，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们需要仔细阅读所给的材料，理解材料的主旨和要点。
在阅读的过程中，可以用笔在材料上划线、做标记，帮助我们更好地理解和记忆。
同时，要善于发现材料中的关键信息，抓住重点，避免在作文中出现无关紧要的内容。
其次，我们需要对材料进行分析和归纳。
可以将材料中的信息分门别类，进行梳理和整合。
在这个过程中，可以借助一些逻辑分析的工具，比如逻辑树、逻辑图等，帮助我们更清晰地理解和把握材料的要点。
接下来，我们需要进行合理的组织和布局。
在写作时，可以根据材料的内容和要点进行逻辑排序，确定好文章的框架和脉络。
在这个过程中，要注意段落之间的过渡和连接，保持文章的连贯性和条理性。
在具体写作时，要注意选词用词。
要尽量选择准确、生动、简洁的语言，避免出现冗长、啰嗦的表达。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
最后，要进行审稿和修改。
在完成作文后，要对作文进行仔细审查和修改，确保语言表达准确、清晰，逻辑严谨，避免出现错误和不恰当的表达。
总之，在写作材料作文时，我们需要善于分析、归纳，合理组织和布局，注意选词用词，以及进行审稿和修改。
希望以上的写作技巧能够帮助大家在材料作文的写作中取得更好的成绩。