多媒体软件开发 第9章
中文Authorware多媒体制作教程第9章 框架与导航
图9-17 调用方式示意
使用调用方式需要两个导航图标：一个导航图 标用于使Authorware进入到指定的页，此导航 图标的跳转方式设置为调用方式；另一个导航 图标用于使Authorware返回到原来的位置，调 用时的起始导航设计图标可以在主流程线上、 交互作用分支结构中、判断分支结构中或框架 结构中，但调用时的终点导航设计图标必须是 在框架窗口输入画面中，而且要将其设成退出 框架/返回。
（a）
（b）
同理，在“上一页”按钮响应的响应属性对话框中， 将激活该响应的条件设置为“CurrentPageNum>1”， 如图9-9（a）所示，则在当前没有显示到第一页时， 才允许使用此按钮继续向前翻页，当翻到第一页时， 则此按钮被禁用，即禁止继续向前翻页，如图9-9（b） 所示。 从上例可以看出，在Authorware中创建一个完整的翻 页结构是非常容易的，同时灵活运用也非常重要，你 可以打开导航图标，多动手实践一下。
自动导航连接
用户可控调转
图9-10 框架结构内的跳转
9.3.1 导航图标的属性
跳转方向和方式主要是由导航图标进行控制， 在流程线上拖入一个导航图标，双击该导航图 标，可打开导航图标属性对话框，如图9-11所 示。 从图9-11所示可看出，调转目的地有5种不同 的位置类型：最近、附近、任意位置、计算和 查找。下面就来看一下5种目的位置类型是如 何工作的。
图9-11 导航图标属性对话框
9.3.2 直接跳转与调用
在对导航图标进行属性设置时，某些导航图标允许从 两种跳转方式中选择一种：直接跳转方式和调用方式。 直接跳转方式是一种单程跳转；调用方式是双程跳转， 即Authorware会记录跳转起点的位置，跳转到目标页 之后，还可返回跳转起点。利用导航设计图标可设置 多达10种类型的链接。这10种链接均可使用直接跳转 方式，但只有选择如下3种目的位置时，才可以使用 调用后返回方式，即“任意位置”、“计算”、“查 找”。使用调用方式进行跳转时，跳转的起始位置可 以在一个导航框架之内，也可以位于主流程线上，但 只能调用位于另一框架中的页，而不能调用在同一框 架内的不同页之间进行跳转，如图9-17所示。
第九章计算机多媒体技术例题与解析
第九章计算机多媒体技术例题与解析【例9-1 】根据多媒体的特性，_属于多媒体的范畴。
A.交互式视频游戏B.录像带C.彩色画报D.彩色电视机【答案与解析】多媒体的特性包括同步性、集成性和交互性。
在列出的4个选项中，只有“交互式视频游戏”符合这些特性，因此答案是A。
【例9-2】多媒体计算机主要特点是_ 。
A.较大的体积B.较强的联网功能和数据库能力C.大多数基于Client/Server模型D.较强的音视频处理能力【答案与解析】多媒体计算机的主要任务是处理多媒体信息，由于多媒体信息包含非常巨大的数据量，因此对多媒体计算机的运算能力要求很高;由于多媒体信息最终要通过音频、视频的形式进行表达，因此对多媒体计算机的音视频处理能力有很高的要求。
另一方面，多媒体计算机对网络和数据库并没有必然的要求。
因此答案是D。
【例9-3】目前，音频卡一般不具备功能。
A.录制和回放数字音频文件B.混音C.语音特征识别D.实时解压缩数字音频文件【答案与解析】录制和回放数字音频文件、混音和实时解/压缩数字音频文件都是目前的主流声卡所能提供的功能。
但语音识别属于人工智能的范畴，一般通过专用的软件(例如ViaV oice)来实现，音频卡一般不提供。
因此答案是C。
【例9-4】以下说法中，是不正确的。
A. USB接口可以连接多种多媒体设备B. VGA接口用于连接显示器C. IEEE 1394接口可用于连接数码相机D. SCSI接口不能用于连接扫描仪【答案与解析】SCSI接口—小型计算机系统接口是一种较为特殊的接口总线，具备与多种类型的外设进行通信的能力，支持包括磁盘驱动器、磁带机、光驱、扫描仪在内的多种设备。
因此答案是D。
【例9-5】使用Windows“画图”不能实现的功能是。
A.在图画中输入文字B.将图画放大到全屏模式显示并进行编辑C.设置背景色和前景色D.擦除图画中的一块矩形区域【答案与解析】在“画图”中，如果选择“查看”中的全屏，则可以以全屏的方式整幅查看当前图片，但在这种状态下无法对图画进行编辑。
第九章多媒体
第九章多媒体1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是。
（C）A．多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起B．“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D．多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域2．下面的图形图像文件格式中，可实现动画。
（B）A．WMF格式B．GIF格式C．BMP格式D．JPG格式3．下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是。
（A）A．MediaPlayer B．GoldWave C．WinAmP D．Rea1Player4．下面功能中不属于MPC的图形、图像处理能力的基本要求。
（B）A．可产生丰富形象逼真的图形B．实现三维动画C．可以逼真、生动地显示彩色静止图像D．实现一定程度的二维动画5．下面说法中是不正确的。
（C）A．电子出版物存储容量大，一张光盘可存储几百本书B．电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息C．电子出版物不能长期保存D．电子出版物检索快6．下面4个工具中_____属于多媒体制作软件工具。
（D）A．photoshop B．Firworks C．PhotoDraw D．Authorware7．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，______不是要解决的关键技术。
（A）A．视频音频信号的共享B．多媒体数据压编码和解码技术C．视频音频数据的实时处理和特技D．视频音频数据的输出技术8．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是。
（C）A．数字编码器B．数字解码器C．模拟到数字的转换器（A/D转换器）D．数字到模拟的转换器（D／A转换器）9．下面设备中不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。
（C）A．数码照相机B．彩色扫描仪C．条码读写器D．彩色摄像机10．下面硬件设备中，____不是多媒体硬件系统必须包括的设备。
（D）A．计算机最基本的硬件设备B．CD-ROMC．音频输入、输出和处理设备D．多媒体通信传输设备11．_____不是MPC对音频处理能力的基本要求。
第9章 流媒体技术
智能流技术（Sure Stream）
制作流媒体时，若选择适合调制解调器传输的固定速率，大部分用 户得不到高质量的音视频信号，并可能导致播放中断。 解决途径有两条： 一是减少服务器发送给客户机的数据量，其实质是减少内部帧，进 一步降低传输速率，导致质量更低。 另一种方法是根据不同连接速率创建多个文件，服务器根据用户连 接发送相应文件，但制作和管理较困难，且用户连接是动态变化的， 服务器也无法实时协调。
通道上，通过启用组播网络传递内容流，网络中的所有
客户端共享同一流。 优点： 需要相同数据流的客户端加入相同的组共享一条数据 流，节省了服务器的负荷； 组播协议是根据接受者的需要对数据流进行复制转发， 故服务端的服务总带宽不受客户接入端带宽的限制。 缺点： 无纠错机制，发生丢包错包后难以弥补。
点播:客户端与服务器之间的主动的连接。
智能流技术确立一个编码框架，允许不同速率的多个流同时编码 后合并到同一个文件中，并采用一种复杂的客户机/服务器机制探测带 宽变化。这类技术，能针对软件、设备和数据传输速度上的差别，编 码、记录不同速率下的媒体数据，并保存在单一的文件中，这类文件 称为智能流文件。
当客户端发出请求，并将其带宽容量传给服务器，媒体服务器根 据客户带宽将智能流文件中相应部分传送给用户。如果网络堵塞严重， 播放软件可以选择“下移”到低信号流，从而减少播放过程中的问题； 若有特别好的连接带宽或网络阻塞已清除，播放软件则选择“上移” 到具有较高品质的信号流。
实时流式传输
实时流式传输是指保证媒体信号带宽与网络连接匹配，使媒体可被 实时观看。特别适合现场事件，也支持随机访问，用户可快进或后 退观看前面或后面的内容。 实时流式传输必须匹配连接带宽，因此使用调制解调器速率连接时， 画面质量较差；而且网络繁忙或出现问题时，会出现丢失的信息被 忽略掉的情况，视频质量难以保证。 实时流式传输与HTTP流传输不同，它需要特定服务器（QuickTime Streaming Server、Real Server、Windows Media Server等）和特殊的
多媒体技术第9章 光盘存储技术
9.1.3 部分CD产品简介
7.V－CD
是Video CD的简称，意为视频小型光盘。 1993年制定了VCD1.1的标准。
1994年又在VCD1.1的基础上增加了播放控制 (屏幕菜单) 和高清晰度图像等功能，制定了VCD2.0标准。
VCD标准采用了CD－ROM／XA数据格式，因此可在配 置了CD－ROM驱动器的PC基础上播放，普通的CD唱机 增加VCD解码板也可播放VCD。 VCD盘可连续播放74分钟的录像节目。其图像优于VHS 录像质量，伴音质量可达到CD的效果。
第九章 多媒体光盘存储技术
9.2.4数据是怎样从CD盘读出的
9.2 CD工作原理
1.CD盘上的数据要用CD驱动器来阅读。 CD驱动器由光学读出头、光学读出头驱动机构、 CD盘驱动机构、控制线路以及处理光学读出头读 出信号的电子线路等组成。
9.2.4数据是怎样从CD盘读出的
2. 光学读出头是CD系统的核心部 件之一，它由光电检测器、透 镜、激光束分离器、激光器等 元件组成。
9.3.3声音数据的通道编码
2.为什么要把8位数转换成14位数
实际在通道码合并时，为了满足游程长度的 要求，在通道码之间再增加了3位来确保读出信号 的可靠性，于是在激光唱盘中8位的数据就转换成 了17位的通道代码。
第九章 多媒体光盘存储技术
9.3 CD-AUDIO
9.3.4 CD盘如何批量生产
激光唱盘(CD-DA)、数字激光视盘(V-CD)和CDROM的制作过程都相同，大致分成三个阶段： 原版盘预制作。 原版盘制作。 大批量复制。
5.CD－R
可录式光盘。1989年制定了它的规范。 它可多次在空余部分写入数据，适合于小 规模单一发行的CD制品或数据备份，资料 存档等。
第9章 计算机多媒体技术自测题
第九章--------------------------------------------------------------------------------1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是____。
C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术2．以下硬件设备中，不是多媒体硬件系统必须包括的是____。
D．多媒体通信传输设备3．以下设备中，不属于音频设备的是____。
B．DV卡4．下列对多媒体计算机的描述中，较为全面的一项是____。
B．带有高分辨率显示设备的、具有大容量内存和硬盘的、包含功能强大中央处理器（CPU）的，并具有音视频处理功能的计算机5．以下接口中，一般不能用于连接扫描仪的是____。
D．VGA接口6．以下设备中，不是多媒体计算机中常用的图像输入设备的是____。
C．条码读写器7．下面功能中，不属于多媒体计算机对图形、图像处理能力的基本要求的是____。
B．实现三维动画8．声音文件中，具有较好的压缩效果并保持较好的音质是____。
C．MP3文件9．以下对视频设备的描述中，正确的是____。
B．视频采集卡的功能是用于采集视频数据10．以下对音频格式文件的描述中，正确的是____。
A．MIDI文件很小，但MIDI文件不能被录制，必须使用特殊的硬件和软件在计算机上合成11．以下对音频格式文件的描述中，正确的是____。
D．mp3格式文件不必等待整个文件下载完成即可收听该文件12．以下软件中，不属于音频播放软件的是____。
C．Premiere13．以下软件中，不属于视频播放的软件是____。
C．Winamp14．以下四项中不是计算机中使用的声音文件的是____。
C．TIF15．以下关于文件压缩的说法中，错误的是____。
D．使用文件压缩工具可以将JPG图像文件压缩70%左右16．以下关于WinRAR的描述中，错误的是____。
B．使用WinRAR进行解压缩时，必须一次性解压缩压缩包中的所有文件，而不能解压缩其中的个别文件17．以下选项中，不是常用的多媒体信息压缩标准的是____。
计算机系统结构多媒体教程课件_第九章 软件对系统结构的影响
9.1.1 批量处理系统
批量处理系统应用于大型科学计算，把计算程序和有 关的数据一起交给计算机系统，由输入设备将它们输 入到主存，计算机花费大量时间进行运算，计算结果 从输出设备输出。每个用户提出的一个计算任务称为 一个作业，非会话型作业可以脱机进行。
作业可以随时进入系统，存放在磁盘上形成作业队列， 操作系统将按一定的策略从作业队列中取出一个或多 个作业进入主存运行。结果也可先存放于磁盘输出井 内，待输出设备可用时再输出。
实时信息处理系统
实时信息处理系统接收来自终端的服务 请求，在短时间内（例如几秒）对用户 作出正确回答。事务处理的实时性还在 于使数据库及时更新，以包含最新信息。 典型应用是机票预定、银行事务处理、 资料查询、军事指挥等方面。所以，实 时信息处理系统的体系结构要求有很完 整的存储层次，有响应极快的中断系统， 有完善的通道结构，有很好的容错能力。
9.1.2 单用户交互式系统
用户将命令发给操作系统或正在运行的程序， 并且能立即收到它们的响应或输出结果。 由于系统是与人进行交互，所以系统追求的主 要性能指标是响应时间（即用户发出命令到 开始看到输出结果的时间间隔），它应保证 在人可以容忍的等待时间范围内。 单用户交互式系统的主机为个人计算机
9.1.3 分时操作系统
第9章 软件对系统结构的影响
概论
计算机系统是硬件和软件有机地结合在 一起而组成的。它们相辅相成，缺一不 可。现代计算机的发展，使软、硬件之 间的相互依赖、相互支持、相互渗透更 为明显。
9 .1 ຫໍສະໝຸດ 作系统的影响操作系统的目的主要有两个：一是方便 用户，是用户与裸机之间的界面；二是 提高资源利用率，管理好资源的分配和 回收，合理地组织计算机系统的工作流 程，使各种资源能协调有效地工作，以 完成各种应用任务。
第9章 (第32讲 Authorware文件打包与发布)
CHD设计
● 结束
CHD设计
CHD设计
9.6 Authorware文件打包与发布
9.6.2 文件的打包
当程序设计完成、调试成功后，要将程序转制作可执行文件进行发行。 Authorware对程序进行打包后，可形成独立运行的可执行文件.exe或流媒 体文件。
CHD设计
9.6 Authorware文件打包与发布
9.6.3 一键发布
CHD设计
多媒体技术
9.6 Authorware文件打包与发布
9.6.1 文件的组织
在媒体素材文件的准备及系统开发的过程中，应做好以下几点：
1．对媒体素材文件进行分类管理，分别放在不同的文件夹。 2．充分考虑所用媒体素材文件的数据量，必要时进行使用一些有 效的方法减小文件数据量。如进行文件格式的转换。 3．在程序设计过程中，导入媒体文件时，应根据所开发程序数据 量的大小来设置其导入方式，如开发一个数据量较小的应用程序， 最好以“嵌入”的方式（不选择“链接到文件”复选框）导入，这 样程序在打包后具有较好的独立性，发行时不需要附带相关的素材 文件。如开发的应用系统较为庞大，则应更多的使用“链接到文件” 的方式，以减少执行文件的数据量，以保证程序的流畅运行。 4．在作品发行时，应用带上系统与各类媒体文件所需要的支持文 件上，这些文件一般都可在安装Authorware的目录中找到，可在程 序调试过程中，根据出现的提示信息到该目录中把提示信息中提示 的文件夹或文件复制到发行作品的根目录即可。其中的Xtras文件夹 是最基本的，也是必须的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9.1 知识对象概述 9.2 知识对象的识对象的用途
知识对象窗口共有49个知识对象，用途广泛、功能全面。 从知识对象的功能用途上可将知识对象分为框架知识对象、 资源知识对象和动作知识对象三类，这三类知识对象的用途 各有不同。下面分别对三类知识对象的用途进行说明。
图9-1
图9-2
3．“RTF对象”类型的知识对象 选择“RTF对象”类型会看到图9-3所示的知识对象窗口， 共包括6个知识对象。“保存RTF对象”用于输出一个RTF对 象；“插入RTF对象热文本交互”主要用于自动为指定的RTF 对象创建具有热区响应的交互作用分支结构，并且自动读取 RTF对象中与超文本对应的超链接代码；“查找RTF对象”用 于从某些特定文本或短语查找RTF对象；“创建RTF对象”用 于创建一个RTF对象；“获取RTF对象文本区”的作用是返回 文本在RTF对象区域；“显示或隐藏RTF对象”用于使一个 RTF对象可见或隐藏。
图9-6
图9-7
8．“新建”类型的知识对象 选择“新建”类型会看到图9-8所示的知识对象窗口， 共包括3个知识对象。“测验”的作用是创建用于测验用途 的程序框架，可以快速生成包括单选、多选、判断等多种题 型的测验应用程序；“轻松工具箱”可以运行工具箱指南或 者启动一个易学应用框架模型新文件；“应用程序”属于应 用型知识对象，可以创建一个适合于训练、演示用途的 Authorware应用程序。
共包括3个知识对象。“Authorware Web播放器”知识对象 主要用于为Authorware Web播放器设置一个值得信赖的文件 列表；“发送Email”知识对象主要通过SMTP发送E-mail； “运行默认浏览器”知识对象主要用于在默认的Web浏览器 上运行指定的URL。
2．“LMS”类型的知识对象 选择“LMS”类型会看到图9-2所示的知识对象窗口，共 包括2个知识对象，“LMS(初始化)”知识对象和“LMS(发送 数据)”知识对象。前者用于完成与LMS系统沟通前的初始化 工作；后者用于向LMS系统发送数据，或者结束与LMS系统的 通信。
图9-4
图9-5
6．“轻松工具箱”类型的知识对象 选择“轻松工具箱”类型会看到图9-6所示的知识对象 窗口，共包括4个知识对象。“轻松窗口控制”与“轻松框 架模型”联合使用，用于创建易用性的Windows控制；“轻 松反馈”与“轻松框架模型”联合使用，用于阅读交互作用 的反馈信息或设计图标的描述信息；“轻松框架模型”用于 创建支持易用性的程序框架；“轻松屏幕”的作用是为TTS 和键盘输入焦点准备屏幕内容。
9．“指南”类型的知识对象 选择“指南”类型会看到图9-9所示的知识对象窗口， 共包括2个知识对象。“拍照”用于介绍如何使用照相机； “相机部件”用于介绍照相机的构成部件。
图9-8
图9-9
9.2 知识对象的使用方法
9.2.1 使用指针移动知识对象实现操作说明 1．程序设计 我们可通过制作得到一个鼠标指针按制定路径移动的程 序。用户运行程序时可以看到鼠标指针自动从一处移动到另 一处，然后看到相应的说明文字。
7．“文件类型”的知识对象 选择“文件”类型会看到图9-7所示的知识对象窗口， 共包括7个知识对象。“查找CD驱动器”用于查找计算机上 的第一个光盘驱动器的盘符；“读取INI值”用于从Windows INI文件中读取配置设置信息；“复制文件”用于复制一个 或多个文件到指定文件夹中；“设置文件属性”的作用是为 文件设置属性，包括无属性、只读、隐藏、系统和文档； “添加 - 移除字体资源”用于添加字体资源以便在程序中 使用，在程序运行完毕后再将字体从用户系统中删除；“跳 到指定Authorware文件”的作用是从当前程序文件跳转到其 他程序文件中；“写入INI值”用于往Windows INI文件中写 入配置设置信息。
图9-3
4．“界面构成”类型的知识对象 选择“界面构成”类型会看到图9-4所示的知识对象窗口，共包括 13个知识对象。“保存文件时对话框”的作用是为指定文件名和位置显 示对话框以及保存绝对路径变量到指定文件；“窗口控制”用于创建 Windows常用控制对象，包括命令按钮、复选框、列表框等20种；“窗 口控制 - 获取属性”用于获取由窗口控制产生的控制对象的属性； “窗口控制 - 设置属性”用于设置窗口控制产生的控制对象的属性值； “打开文件时对话框”的作用是创建一个打开文件对话框，并保存选择 文件的绝对路径到变量；“电影控制”的作用是创建一个数字电影播放 控制面板；“复选框”用于创建一个复选框；“滑动条”用于创建一个 滑动条；“浏览文件夹对话框”用于创建一个Windows风格的文件夹浏 览对话框，并将用户选择的路径保存在变量中；“设置窗口标题”的作 用是改变Authorware标题栏的标题；“收音机式按钮”用于创建一个收 音机式的交互按钮；“消息框”用于创建一个Windows风格的消息对话 框；“移动指针”用于控制鼠标指针在屏幕上进行移动。
5．“评估”类型的知识对象 选择“评估”类型会看到图9-5所示的知识对象窗口， 共包括9个知识对象。“单选问题”用于创建一个单项选择 问题；“得分”用于实现测试成绩的记录、统计和显示； “登录”用于执行注册序列和选择保存类型，以便在审定记 录时更容易评定问题；“多重选择问题”用于创建一个多项 选择问题；“简略回答问题”用于创建一个简答问题；“热 点问题”用于创建一个热区问题；“热对象问题”用于创建 一个热对象问题；“拖放 - 问题”用于创建一个拖放问题； “真 - 假问题”用于创建一个对错判断问题。
框架知识对象的用途是提供程序模块，创建一个程序。 比如测验(Quiz)知识对象可以用于制作测验系统，应用程序 知识对象可以用于制作训练程序，拍照知识对象可以用于介 绍照相机的使用，等等。
9.1.2 知识对象的类型 1．“Internet”类型的知识对象 选择“Internet”类型会看到如图9-1所示的知识对象窗口，