2016新3.1 消费及其类型
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思想政治①必修3.1《消费及其类型》PPT课件
比尔.盖茨的客厅照片
打赤脚的女孩 在火塘上煮饭
位于芝加哥的 乔丹的豪宅
美国前超级拳 王泰森豪宅
村民房子 没有围墙 四面透风
用石头搭起的床
一﹑消费及其类型
1、影响消费水平的因素 问题探究：
为什么居民的生活消费有 如此大的差距？ 影响消费有哪些因素？
1、影响消费水平的因素
当前收入：是消费前提和基础 （一般与消费成正比） （1）收入因素 未来收入：影响当前消费量 收入差距：一般与总水平成反比
问题探究： 阅读我国居民恩格尔系数走势。分析 恩格尔系数的变化趋势、意义及原因。 变化的趋势： 下降
生活水平提高，消费结构改善 下降的意义：
社会经济发展，居民收入增加 下降的原因：
3、消费结构
问题探究：下图中系数上升意味着什么？
知识巩固：消费结构
含义及变化规律 消费结构 变化趋势
恩格尔系数
下降意义 下降原因
D、所有权即刻发生转移
4、恩格尔系数越小是否表明食品支出越小？ 恩格尔系数是比重。食品支出的总数量。甲省和 乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%， 这表明（ C ）
A、从收入水平看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B、从收入水平看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C、从生活水平看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D、从生活水平看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民
5、某省居民的恩格尔系数在2000年、2005年和 2009年分别为42.5%、40.6%、38.0%，这一变化 趋势表明，该省居民（ C ）
A、食品支出占家庭总支出的比重增加 B、家庭食品支出额在减少 C、消费结构不断改善．生活水平提高 D、以发展资料和享受资料的消费为主
小结
3.1消费及其类型
如何提高居民消费水平？
1.保持经济的稳定增长; 2.增加居民收入； 3.缩小收入差距； 4.加强宏观调控，稳定物价。
恩格尔系数
恩格尔定律：
一个家庭的收入越少，其总支出中用来购买 食品的费用所占的比重就越大；反之，则越小。
食品支出费用 恩格尔系数＝ 100% 家庭消费总支出费用
一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；
按消费目的分类 生存资料消费
发展资料消费
享受资料消费
随着经济的发展，人们越来越注重发展资料 消费和享受资料发展。
根据消费对象分类：有形商品消费、劳务消费
课后练习
1.近年来，我国新的消费热点持续升温，居民 消费结构不断升级，汽车、通讯器材、商品 房等一些新的消费热点升温。居民消费结构 不断升级的根本原因是 ( ) A.我国经济的快速发展 B.近年来物价水平的下降 C.居民收入水平的提高 D. 居民消费心理的影响
反之，生活越富裕，恩格尔系数越小。
李某生活消费情况一览表：
饮食 支出 教育 读书 娱乐 旅游 其他 支出
年份
月收入
健身
1998
2010
2000元
50000 元
500元
200元
100元
无
300元
8000元 6000元 4000元 2000元 5000元
李某1998年和2010年的恩格尔系数各是多少？
4.“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚。
人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的
认识是（ ） A.这说明我国的消费结构正在发生变化 B.这将有助于促进我国服务业的发展 C.享受资料消费已经成为人们消费的主流
D.这有利于提高个人的生活质量
5.结婚时要穿婚纱是现代青年人结婚的时尚，而婚 纱往往是从婚纱摄影公司租用的而不是直接购买 的。这种租赁消费方式（ ） ①由于消费者使用次数有限，租赁消费更加便宜 合算，避免浪费 ②其特点是商品所有权不变，消 费者获得的是商品在一定期限内的使用权 ③租赁 消费是当今最流行的一种消费方式 ④租赁消费 是商品所有权的暂时让渡 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.1《消费及其类型》教案
学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论
学生活动：积极讨论，踊跃发言
（3）商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。
2、类型
情境：现在年轻人结婚的消费时尚是买房和买车，
就这一问题我们希望与同学们讨论一下：假如结婚
时需要解决住房问题，你会选择哪种消费方式？为
什么这么选择？
教师活动：引导学生看教材P19——20，提出问题：我们的生活消费有那些类型？并举例说明
过程方法
1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
情感态度
价值观
通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论
学生活动：就所提问题展开讨论，并发表见解：消费受消费习惯的影响，受过去收入水平的影响。
学生活动：学生就材料与所提问题展开讨论，并发表见解：还要受物价水平影响
学生活动：阅读课本，讨论问题，回答：
（二）进行新课
情境一：小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在北京的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。
问题：你认为小张可以买车吗？
教师展示一组图片，指出是哪些因素影响消费的
学生活动：积极讨论，踊跃发言
（3）商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。
2、类型
情境：现在年轻人结婚的消费时尚是买房和买车，
就这一问题我们希望与同学们讨论一下：假如结婚
时需要解决住房问题，你会选择哪种消费方式？为
什么这么选择？
教师活动：引导学生看教材P19——20，提出问题：我们的生活消费有那些类型？并举例说明
过程方法
1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
情感态度
价值观
通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论
学生活动：就所提问题展开讨论，并发表见解：消费受消费习惯的影响，受过去收入水平的影响。
学生活动：学生就材料与所提问题展开讨论，并发表见解：还要受物价水平影响
学生活动：阅读课本，讨论问题，回答：
（二）进行新课
情境一：小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在北京的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。
问题：你认为小张可以买车吗？
教师展示一组图片，指出是哪些因素影响消费的
高中政治必修一经济生活 3.1消费及其类型
多彩的消费
购车方案你说算
关键词： 1.买什么代步工具 2.怎么买代步工具 说说你的理由
消费类型
1、按交易方式划分 （1）钱货两清的消费：一手交钱、一手交货 （2）贷款消费：花明天的钱、圆今天的梦 （3）租赁消费：为暂时使用而购买不划算的商品
2、按消费目的划分 （1）生存资料消费：最基本的消费
（关键词：衣食住行） （2）发展资料消费：提高自身素质，全面发展
当前可支配
扩大就业，增加居民收入。
大
收入
力
居民 收入
未来收入 预期
措施
健全社会保障体系，稳定居民对未 来收入的乐观预期。
发 展 生 产
力
人们收入差 距
加强国家宏观调控，完善收入分配
，
制度和分配秩序，缩小收入差距。
促
进
经
济
物价水平
措施
加强国家宏观调控，稳定物价
发 展
。
消费观念
措施
转变消费观念，倡导科学、理性消费，树立 正确的消费观。
小
消 费 及 其 类 型
结
消费类型
恩格尔系数
影响消费水 平的因素
按照交易方式划分 按照消费目的划分
钱货两清的消费 租赁消费
贷款消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
当前收入
居民的收入(主要原因) 收入预期 经济发展水平（根本原因）收入差距 物价总体水平
其他因素
一.影响消费的最主 消费水平越低；恩格尔系数越低，消
费水平越高。
恩
恩格尔系数降低意味着食品支出占总
格 尔
支出的比重减少，消费结构得到改善，
系 数
消费水平得到提高。
消费水平
1985年 1990年 1995年 2014年
购车方案你说算
关键词： 1.买什么代步工具 2.怎么买代步工具 说说你的理由
消费类型
1、按交易方式划分 （1）钱货两清的消费：一手交钱、一手交货 （2）贷款消费：花明天的钱、圆今天的梦 （3）租赁消费：为暂时使用而购买不划算的商品
2、按消费目的划分 （1）生存资料消费：最基本的消费
（关键词：衣食住行） （2）发展资料消费：提高自身素质，全面发展
当前可支配
扩大就业，增加居民收入。
大
收入
力
居民 收入
未来收入 预期
措施
健全社会保障体系，稳定居民对未 来收入的乐观预期。
发 展 生 产
力
人们收入差 距
加强国家宏观调控，完善收入分配
，
制度和分配秩序，缩小收入差距。
促
进
经
济
物价水平
措施
加强国家宏观调控，稳定物价
发 展
。
消费观念
措施
转变消费观念，倡导科学、理性消费，树立 正确的消费观。
小
消 费 及 其 类 型
结
消费类型
恩格尔系数
影响消费水 平的因素
按照交易方式划分 按照消费目的划分
钱货两清的消费 租赁消费
贷款消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
当前收入
居民的收入(主要原因) 收入预期 经济发展水平（根本原因）收入差距 物价总体水平
其他因素
一.影响消费的最主 消费水平越低；恩格尔系数越低，消
费水平越高。
恩
恩格尔系数降低意味着食品支出占总
格 尔
支出的比重减少，消费结构得到改善，
系 数
消费水平得到提高。
消费水平
1985年 1990年 1995年 2014年
3.1消费及其类型
小张的困惑
小张家的收入
夫妻职业： 企业职工 家庭年收入： 约8万 预计年度节余：约2万元 现有存款： 约3万元币
小张的“梦”
27万元
你认为小张为什么犹豫呢？
一、影响消费水平的因素
（2）主要因素--居民收入
1.当前可支配收入
收入是消费的 基础和前提 收入增长快，消费增长快。
当前可支配收入多，消费总量越大。
观看 比赛 → 养花 种草 →
外出旅游↓
LOG 问题又来了，车买了，小张 O
要怎样保养车呢，该选择哪 种消费类型好呢？
买维护工具自己维护 到4S店去维护 有形商品消费 劳务消费
1.有形的商品消费
2.劳务消费
二.消费的类型
（1）按交易方式分
（2）按消费目的分
钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
食品 20%
衣服 15% 交通 10% 住房 8%
食品 衣服 住房 交通 医疗 娱乐 教育
甲家
乙家
小张家消费状况调查表（单位：万）
消费支出
时间 年 收 入 租 娱 其 书 乐 汽车 他 看 消费 旅 支 电 游 出 影 3.5 0.6 0.5 0.1 0.1 0.5 1.5 0.1 0.5 4 0.8 0.8 1.5 0.2 1.5 2.5 0.2 1 食 物 消 费 服 装 消 费 住 房 消 费 教 育 消 费 家 政 美 容
措施1: 保持经济稳定增长，扩大就业，增加收入。
军师：贷款买车不就实现梦想了吗。
家庭状况深度分析 小张的“梦” 企业状况： 企业效益不稳定 父母状况： 身体不好 孩子负担： 刚刚出生 将来花钱的地方越来越多
你认为小张为什么犹豫呢？
3-1消费及其类型1
“三大件”承载着一代代中国人的财富梦 想。从百元等级向千元等级再到万元、十万 元等级的演变，反映的不仅是一个国家和民 族所发生的沧海桑田的巨变，而且也投射出 百姓生活方式的变迁历程。
建设初期“老三件”： 自行车、手表和缝纫机
改革开放初期“新三件”： 电视机、电冰箱、洗衣机
小康和谐社会时期超级“三大件”： 住房、汽车、保险
普遍降低，商品的
消费量发生变化 消费量减少。
价价格格的的变变动动对对生生活活必需需品品影和响高比档较 耐小用，对品高的档影耐响用有品什的么影不响同比？较大。
物价指数上扬 中国消费者笑言“日子照样过”
一、影响消费的因素
1、居民的收入 2、物价总体水平
物价上涨→购买力降低 物价下跌→购买力升高
中国和美国老太太的故事
向消往费说顺结明构序了由的居生改民存变的型说生向活明发质了展量什享得么受到？型提转高，
变，即消费结构发生了变化。
享
发受
展 生资 存料 资消 料费
资 料 消 费
消
费
二、消费的类型
钱货两清的消费
1、消费的方式 贷款消费
租赁消费
2、消费对象 3、消费目的
有形商品消费 劳务消费
生存资料消费 发展资料消费 享受性消费
住房
发展资料消费是家庭生活中用 于满足德、智、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等方面的消费
学习
交往
艺术
享受资料消费是人们对生存和发展 的需要得到满足后为进一步丰富自己 的物质生活和精神生活的消费。
外出 旅游
欣赏 音乐
观看 比赛
养花 种草
据国家统计局城调队在10个城市的调 查，生活中最向往的是健康和舒心。
五年前最向往的顺序是经济富裕， 能与家人团聚，健康舒心。而现在，向 往的顺序倒了过来，第一是身体健康， 心情舒畅；第二是能与家人团聚；第三 是经济富裕。
建设初期“老三件”： 自行车、手表和缝纫机
改革开放初期“新三件”： 电视机、电冰箱、洗衣机
小康和谐社会时期超级“三大件”： 住房、汽车、保险
普遍降低，商品的
消费量发生变化 消费量减少。
价价格格的的变变动动对对生生活活必需需品品影和响高比档较 耐小用，对品高的档影耐响用有品什的么影不响同比？较大。
物价指数上扬 中国消费者笑言“日子照样过”
一、影响消费的因素
1、居民的收入 2、物价总体水平
物价上涨→购买力降低 物价下跌→购买力升高
中国和美国老太太的故事
向消往费说顺结明构序了由的居生改民存变的型说生向活明发质了展量什享得么受到？型提转高，
变，即消费结构发生了变化。
享
发受
展 生资 存料 资消 料费
资 料 消 费
消
费
二、消费的类型
钱货两清的消费
1、消费的方式 贷款消费
租赁消费
2、消费对象 3、消费目的
有形商品消费 劳务消费
生存资料消费 发展资料消费 享受性消费
住房
发展资料消费是家庭生活中用 于满足德、智、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等方面的消费
学习
交往
艺术
享受资料消费是人们对生存和发展 的需要得到满足后为进一步丰富自己 的物质生活和精神生活的消费。
外出 旅游
欣赏 音乐
观看 比赛
养花 种草
据国家统计局城调队在10个城市的调 查，生活中最向往的是健康和舒心。
五年前最向往的顺序是经济富裕， 能与家人团聚，健康舒心。而现在，向 往的顺序倒了过来，第一是身体健康， 心情舒畅；第二是能与家人团聚；第三 是经济富裕。
3.1消费及其类型(cs)
3.1消费及其类型
周程帅制作
一、学习目标
1.理解影响消费水平的主要因素。 2.了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费， 有形商品消费和劳务消费。知道生存资料 消费、发展资料消费和享受资料消费及其 内在变化规律。 3.了解消费结构的含义及消费结构变化的影 响因素。 4.了解恩格尔系数的含义， 理解恩格尔系 数变化与消费结构、生活水平的关系。
三、消费的类型
（一）按照消费的交易方式划分 按照消费的交易方式划分，消费可以分为 钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
钱货两清消费 租赁消费 贷款消费 使用权 即刻转移 即刻转移 即刻转移 所有权 即刻转移 不转移 逐步转移
（二）按照消费的对象划分 按照消费对象的不同，消费可以分为有形 商品的消费和劳务消费。 （三）按照消费的目的划分 第一，生存资料的消费。 第二，发展资料的消费。家庭生活中用于 满足人们发展德育、智育、体育等方面所 需要的消费。 第三，享受资料的消费。如欣赏歌舞表演、 游历名山大川等。
（2）从上表可以看出，居民恩格尔系数高 低与居民可支配收入有关：城镇居民的恩 格尔系数比农村低，是因为他们的可支配 收入多；农村居民的恩格尔系数高，是因 为他们的可支配收入少。 （3）①根本原因：经济的发展水平决定消 费水平，近年来我国经济保持持续、稳定 发展。②直接原因：收入是分配的前提和 基础，今年来我国城乡居民可支配收入不 断增加。③在我国政府宏观调控的积极作 用下，物价运行处于温和可控空间，生活 必需品的物价保持基本稳定。
城镇居民家庭 恩格尔系数(%)
农村居民家庭 恩格尔系数(%)
A.城乡居民生活水平总体呈上升趋势 B.城乡居民生活水平总体呈下降趋势 C.城镇居民生活水平不断提高，农村居民生活 水平不断下降 D.农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活 水平不断下降
周程帅制作
一、学习目标
1.理解影响消费水平的主要因素。 2.了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费， 有形商品消费和劳务消费。知道生存资料 消费、发展资料消费和享受资料消费及其 内在变化规律。 3.了解消费结构的含义及消费结构变化的影 响因素。 4.了解恩格尔系数的含义， 理解恩格尔系 数变化与消费结构、生活水平的关系。
三、消费的类型
（一）按照消费的交易方式划分 按照消费的交易方式划分，消费可以分为 钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
钱货两清消费 租赁消费 贷款消费 使用权 即刻转移 即刻转移 即刻转移 所有权 即刻转移 不转移 逐步转移
（二）按照消费的对象划分 按照消费对象的不同，消费可以分为有形 商品的消费和劳务消费。 （三）按照消费的目的划分 第一，生存资料的消费。 第二，发展资料的消费。家庭生活中用于 满足人们发展德育、智育、体育等方面所 需要的消费。 第三，享受资料的消费。如欣赏歌舞表演、 游历名山大川等。
（2）从上表可以看出，居民恩格尔系数高 低与居民可支配收入有关：城镇居民的恩 格尔系数比农村低，是因为他们的可支配 收入多；农村居民的恩格尔系数高，是因 为他们的可支配收入少。 （3）①根本原因：经济的发展水平决定消 费水平，近年来我国经济保持持续、稳定 发展。②直接原因：收入是分配的前提和 基础，今年来我国城乡居民可支配收入不 断增加。③在我国政府宏观调控的积极作 用下，物价运行处于温和可控空间，生活 必需品的物价保持基本稳定。
城镇居民家庭 恩格尔系数(%)
农村居民家庭 恩格尔系数(%)
A.城乡居民生活水平总体呈上升趋势 B.城乡居民生活水平总体呈下降趋势 C.城镇居民生活水平不断提高，农村居民生活 水平不断下降 D.农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活 水平不断下降
课件16：3.1 消费及其类型
发展资料消费
第 27 页
学习
学舞蹈
发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费。
享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰第富28 页 自己的物质生活和精神生活的消费。
外出 旅游
欣赏 音乐
观看
看
比赛
电
影
发
展
生 存 资 料
资 料 消 费
消
费
享 第 29 页 受 资 料 消 费
第三课 多彩的消费 第1课时
第1 页
消费及其类型
第2 页
自主探究 阅读教材P17，思考下列问题： 1.影响消费的主要因素是？ 2.收入是如何影响消费的？
第3 页
春节是中国人最重要的传统节日。现在，人们的春节消费一改过去只在家里 大吃大喝的习惯，发生了深刻的变化。 镜头一：天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球。虽然每次要花50 多元门票钱，但锻炼了身体，增进了家人之间的感情，他觉得很值。 镜头二：苏州李先生一家利用春节到海南旅游，春节期间游客真不少，大部 分是全家出游的。
类型 贷款消费 租赁消费
特点 预支未来收入 所有权不变，让渡使用权
贷款消费 预支未来收入进行消费，即“花明天的钱，圆今天的梦“ ★特点：商品的所有权和使用权逐渐让渡给买主
第 20 页
第 21 页
租赁消费
第 22 页
有些商品，消费者或无力购买，或因使用的次数有限（暂时使用）
不想购买，可以通过短期租赁的办法。
特点：商品的所有权不变，只让渡使用权
消费方式
特点
钱货两清 一手交钱、一手交货 大部分商品
贷款消费
花明天的钱 圆今天的梦
大宗商品或服务
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保持经济稳定增长， 增加居民收入 建立健全社会保障制度， 改善收入预期 完善居民收入分配制度， 缩小收入差距 加强宏观调控，稳定物价 树立正确的消费观
未来收入预期影响消费 居民收入差距影响消费
其他 因素
物价
价格与需求成反方向变动
消费观念
影响消费水平和习惯
能力提升：你能不能从影响消费水平的因 素的角度谈谈如何提高居民的消费水平？
课堂练习与检测
1、决定居民消费从低级逐步向较高层次发 展的根本因素是（ ） A、对外开放程度 B、经济发展水平 C、财政收入状况 D、通货膨胀水平
B
2．某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约 为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达 城市其销售状况依然良好。这体现了（ ） A．收入是影响消费的主要因素 B．求异心理是影响消费的重要因素 C．价格是影响消费的主要因素 D．攀比心理是影响消费的重要因素
观看 比赛
养花 种草
生 存 资 料 消 费
发 展 资 料 消 费
享 受 资 料 消 费
怎样理解消费类型的转变？
经济越发展，人们收入越高，就会越来 越追求身心愉悦和全面发展，这时发展资料 和享受资料的消费将逐渐增加，对生存资料 的消费比重将大大减少，食品支出比重应该 越低。
二.消费的类型
1.按交易方式分
食物支出金额 × 100％ 消费总支出金额
恩格尔系数（%） ＝
恩格尔系数大小与消费水平的关系： 恩格尔系数过大---消费水平低； 恩格尔系数减小---消费水平高，消费结构改善；
——
一.影响消费的因素
1.居民的收入
当前可支配收入 未来收入预期 人们收入差距
2.衡量消费水平的标准：恩格尔系数
钱货两清的消费
（2）未来收入预期
居民消费水平不仅取决于当前的收入， 而且受未来收入预期的影响。
乐观——预支
未来收入预期
不乐观——节制
海化集团职工工资收入平均在20003000元之间，而开发区事业单位及公务员 的工资收入平均在5000元左右。
材料中的现象对整个滨海区的消费水平有什 么影响？
（3）收入差距 社会总体消费水平的高低与收入差距的 大小有密切的联系。
暂时的使用权
租赁消 费
暂时使用 的商品
贷款消费应该注意的问题：
1、要转变传统消费观念，以积极的态度来 对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过 贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质 量。 2、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力， 应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之 内。 3、要讲究信用、按时还贷。
贷款消费的作用：
1、对消费者个人来讲，它能满足消费者的生活 需要，提高生活质量。
2、对社会来讲，贷款消费能促进生产，推动经 济的发展，拉动经济增长。对提高社会的信用意识、 法制观念有积极的作用。
3、对银行来讲，贷款可以增加银行的贷款利息， 增加银行的收益。
探究活动：自从有了爱车以 后，小李经常利用节假日去 外地自驾观光旅游。这是什 么层次的消费？
享受资料消费
发展资料消费
生存资料消费
生存资料消费是家庭生活消费中用来满足 人们生存所必不可少的消费。
食品
住房
服装
发展资料消费是家庭生活中用于满足德、 智、体等方面的消费。
学习
交往
艺术
享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满 足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的 消费。 外出 旅游 欣赏 音乐
钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
2.按消费目的分
消 费 及 其 类 型
一.影响消费的 最主要因素
居民的收入 （基础和前提） 衡量消费水平的标准：恩格尔系数 钱货两清的消费 贷款消费
按交易方 式分 二.消 费的 类型
租赁消费
按消费目 的分
生存资料消费 （最基本、较低层次消费） 发展资料消费 享受资料消费
（1）根本途径：发展社会经济，保持经济稳 定增长，增加居民收入。 （2）建立健全社会保障制度，改善收入预期。 （3）完善居民收入分配制度，缩小收入差距。 主观因素：（4）树立正确的消费观。
2.恩格尔系数
特德 恩国 格统 尔计 学 家 恩 斯 ·
恩格尔系数： 食品支出占家庭总 支出的比重。
租赁消费 贷款消费
探究活动：小李参加工作以后，梦想 着能早日开上轿车，他可以用哪种方 式实现自己开上车的梦想呢？
二.消费的类型
消费方 式 钱货两 清 贷款消 费 特点 内容 所有权和使用权
一手交钱
一手交货
大部分商品
大宗商品或服 务
同时转移
逐渐转移
花明天的钱 圆今天的梦
短期租用
（按时还贷） 所有权不变
一.影响消费水平的因素
1.居民收入
（1）当前可支配收入
收入是消费的 基础和前提 当前可支配收入高 消费就高
当前可支配收入低 消费就低
探究活动：无奈的选择
海化集团受经济危机影响现在出现亏损， 预计较长时间内这种状况不会得到明显改善， 因此很多企业职工选择了压缩自己及家庭的当 前开支。 海化集团职工为什么会压缩自己和家庭的当 前开支？
A
3、随着高校招生的不断扩大，教育将成为家庭消费 的热点，按照消费目的分类，接受教育属（ ） A、精神文化生活消费 B、脑力劳务消费
C、发展资料消费
D、享受资料消费
C
消费及其类型
学习目标
1.了解影响消费水平的主要因素； 2.理解恩格尔系数及其变化产生的影响。
3.辨别不同的消费类型，树立对贷款消费的理性认识；
探究活动：“我”的底气来自哪里？
“我”刚参加工作时月工资356元/月， 几乎什么都不敢买；现在工资6000元/月， 买起东西来底气足多了。
为什么“我”刚上班时不敢买东西而现在底气 足了？
收入差距过大，社会总体消费水平会降低；
收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高。
影响消费的因素及提高消费水平的途径
影响因素
根本 因素 国家经济 发展水平 原 因原因（或表现）生决定消费提高消费水平的途径
发展经济， 保持经济稳定增长
收入是消费的前提和基础
当前可支配收入影响消费 主要 因素 居民收入 表 现