申请认证学校名单统计表
学院申报名单汇总表
制表人： 学院（系、部）负责人签字： 第 1 页，共 2页
序号
姓名
性别 出生日期
职称
申请职称 评聘时间
联系电话
开课名称 起止周次 开课节次
开课地点
所用教材
考核方式
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制表人： 学院（系、部）负责人签字： 第 2 页，共 2页
医学工程 学院 2014～2015学年 第二学期评聘教师系列高级职务教师名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 姓名 性别 出生日期 职称 申请职称 评聘时间 联系电话 开课名称 起止周次 开课节次 开课地点 所用教材 考核方式
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教育部批准的本科中外合作办学机构名单
教育部批准的本科中外合作办学机构名单在我国教育体系中，本科中外合作办学机构名单的批准是一个备受关注的议题。
教育部发布的相关名单，涵盖了国内外合作办学机构的信息，对于我国高等教育的发展具有重要意义。
本文将围绕教育部批准的本科中外合作办学机构名单展开深入探讨，从多个角度对这一主题进行全面评估。
文章旨在对读者提供一份具有深度和广度的文章，使读者能够全面、深入地理解这一议题。
一、教育部批准的本科中外合作办学机构名单1. 教育部批准的名单意义我们需要了解教育部批准的本科中外合作办学机构名单的意义。
这份名单不仅仅是一份学校列表，更是教育部对于中外合作办学的审核与认可。
它代表着教育质量、师资力量、学科建设等方面的审核标准，是我国对于中外合作办学机构的严格监管，也是我国高等教育国际化的举措之一。
2. 名单的内容与更新教育部批准的本科中外合作办学机构名单中包含了大量国内外合作办学的学校信息，涵盖了学校名称、地点、合作国家或地区、合作办学学校等信息。
这份名单的更新频率也很高，教育部会不定期对已批准的名单进行更新与调整，使得合作机构名单保持最新、最权威的信息。
3. 名单对学校与学生的影响教育部批准的本科中外合作办学机构名单对于学校和学生都有重要影响。
对于学校而言，上榜意味着得到了教育部的认可和支持，对于学生而言，这份名单也是他们选择合作办学学校的重要参考信息，是保障他们选择的学校拥有合法、规范的教育资源和条件。
二、深入探讨与个人观点教育部批准的本科中外合作办学机构名单背后，涉及了中外合作办学、国际化办学、教育质量保障等多重议题。
在我看来，这份名单的发布不仅仅是一份学校名单，更是对教育质量和学生权益的保障。
中外合作办学机构应当严格按照规定办学，保障教育质量，维护学生合法权益。
作为一个国家的教育部门认可的学校，也应当在国际教育领域中树立起良好的声誉，促进国内外教育的交流与合作。
总结回顾教育部批准的本科中外合作办学机构名单不仅具有重要的参考价值，更反映了我国高等教育对于国际化合作的重视与严格把控。
2017年检合格学校一览表
6
武汉东湖学院职业培训中心
人社民4200003000215号
7
湖北省残疾人职业培训学校
人社民4200003000022号
8
武汉文发职业培训学校
人社民4201014000265号
9
武汉市江夏区三一职业培训学校
人社民4201155000001号
10
武汉市江夏区百捷互联网职业培训学校
人社民4201155000002号
2017年度年检合格学校一览表
序号
学校名称
办学许可证编号
1
湖北美斯坦福计算机培训学校
人社民4200003000197号
2
湖北新东方烹饪职业培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校
人社民4200003000192号
3
湖北经济学院职业培训中心
人社民4200003000205号
4
湖北安保职业培训学校
人社民4200003000152号
5
武汉工程科技学院职业培训中心
学校目录清单
仪陇县学校“两基”迎国检资料索引一、“两基”档案A1.领导管理B1.战略地位A1-B1-C1（文件）1、近三年县、乡（镇）下发的有关巩固提高“两基”方面的文件。
2、近三年县、乡（镇）下发的有关均衡发展义务教育方面的文件。
3、近三年县、乡（镇）下发的有关加强教师队伍建设方面的文件。
4、近三年县、乡（镇）下发的有关改善中小学办学条件方面的文件。
5、近三年县、乡（镇）下发的有关实施中小学校点布局调整方面的文件。
6、近三年县、乡（镇）下发的有关落实“以县为主”管理体制、确立教育优先发展战略地位、建立教育工作目标责任制等方面的文件。
7、近三年学校与县、教育局、乡（镇）之间签订的教育工作目标责任书，学校与教师签定“两基”工作目标责任书，学校与校内各处室、组等签定教育工作目标责任书。
8、近三年县、乡（镇）下发的有关教育事业发展方面的文件。
9、近三年县、乡（镇）下发的有关“控辍保学、提高普及程度”方面的文件。
10、近三年县、乡（镇）下发的有关推进各类教育发展、规范办学行为等方面的文件。
A2.普及程度和扫盲工作（2008——2009学年度、2009——2010学年度、2010——2011学年度）B2.（学校无）B3.残疾儿童少年入学率A2-B3-C2（残入学率）1.三残儿童少年随班就读花名册及统计表。
2.加强“三残儿童”入学保障实施意见。
3.“三残儿童”个人档案。
（残疾状况鉴定结果证明材料、受教育情况登记表）4.特殊教育学校相关资料（特殊教育学校负责）。
三类残疾儿童少年入学花名册。
B4.在校学生年辍学率A2-B4-C3（辍学）1.在校学生年辍学率统计表。
（表八）2.小学初中在校学生花名册及统计表。
3.转入学生花名册及统计表。
4.转出学生花名册及统计表。
5.休学学生花名册及统计表。
6.复学学生花名册及统计表。
7.死亡学生花名册及统计表。
8.辍学学生花名册及统计表。
9.辍学学生基本情况登记表。
10.乡镇与学校、学校与教师签定“控辍保学”目标责任书。
泗洪有证幼儿园名单统计表
乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 城区 城区 城区 城区 城区 城区 乡镇 乡村
公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 城区 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 城区
民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 城区 城区 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 城区 城区 城区 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 城区 城区 乡镇 乡镇
民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办
普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园 普惠园
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泗洪县体育路28# 泗洪县衡山花园 泗洪县青阳颖都小区 泗洪县健康路3号 泗洪县洪桥（尚城府邸） 泗洪县富园兰苑27号楼 泗洪县华泰世纪园 泗洪县界集镇中大街 泗洪县瑶沟官塘康居示范村 泗洪县双沟镇大庄园123号 泗洪县双沟镇凤凰花园小区 泗洪县半城镇雪祖路南侧 泗洪县二里坝小区 泗洪县东江花园 泗洪县长江东路27号 泗洪县界集楼尚线南侧 泗洪县归仁镇翰林新居 泗洪县车门乡建设路 泗洪县陈圩莲花新村小区 泗洪县城头乡严白小区 泗洪县石集乡状元路西侧 泗洪县太平镇高集集中居住区 泗洪县育才花园 泗洪县嵩山南路 泗洪县上塘春塘花园小区 泗洪县瑶沟乡大庄村
2023年通过师范类专业认证名单
2023年通过师范类专业认证名单在教育行业中，师范类专业认证名单是一个备受关注的话题。
2023年通过师范类专业认证名单是教育界和社会各界关注的焦点之一。
通过师范类专业认证名单的公布，不仅是对教育质量的一种认可，也是对师范生培养质量的一种保障。
根据教育部发布的最新数据，2023年通过师范类专业认证名单的院校数量和专业范围都有了较大的变化。
让我们来看一下2023年通过师范类专业认证名单的院校数量。
今年，通过认证的院校数量较去年有所增加，这意味着更多的院校获得了教育部的认可，他们的师范类专业培养质量得到了肯定。
从具体的数据来看，通过认证的院校数量达到了XXX所，比去年增加了XX所。
这表明国家对教育质量的要求越来越高，也促使更多的院校加大了对师范类专业的投入和培养力度。
2019年通过师范类专业认证名单的专业范围也有了一些调整。
除了传统的语文、数学、英语等师范类专业外，今年的认证名单中新增了一些现代化、新兴的专业。
人工智能教育、STEAM教育等专业首次出现在认证名单之上。
这意味着教育领域对于新兴教育理念和技术的认可和重视，也提醒着教育从业者需要不断更新自己的知识结构和教学方法，以适应时代的发展和需求。
2023年通过师范类专业认证名单的公布，不仅是对师范类专业教育质量和专业发展的一次肯定，也是对教育行业的一次提醒和激励。
在这一背景下，师范类专业的培养质量将受到更严格的监督和要求，教育教学将更加注重实践能力和创新意识的培养。
这些变化不仅对于师范生的专业发展和就业有着重要的影响，也对整个教育体系的建设和发展起着关键性的作用。
个人观点上，我认为2023年通过师范类专业认证名单的公布，是教育领域朝着更加专业化、多元化的一个重要步骤。
师范类专业的认证名单不仅是对教育质量的一种保障，也是对教育理念和方法的一种引领。
对于师范生来说，要不断提升自己的综合素质和专业能力，适应社会的发展和需求。
对于教育从业者来说，更要不断学习和探索，更新教育理念和方法，为学生提供更优质的教育资源和服务。
通过评估的院校及其有效期统计表
附件16：
通过评估的院校及其有效期情况统计表
（土木工程专业）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
学校 清华大学 天津大学 东南大学 同济大学 浙江大学 华南理工大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 湖南大学 西安建筑科技大学 沈阳建筑大学 郑州大学 合肥工业大学 武汉理工大学 华中科技大学 西南交通大学 中南大学 华侨大学 北京交通大学 大连理工大学 上海交通大学
2009.5-2017.5 2009.5-2017.5 2009.5-2014.5 2011.5-2016.5（2004年6月至2006年6月不 在有效期内） 2011.5-2019.5 2012.5-2017.5（2006年6月至2007年5月不 在有效期内） 2012.5-2017.5 2012.5-2020.5 2013.5-2018.5 2009.5-2014.5 （2008年5月至2009年5月 不在有效期内） 2013.5-2018.5 2010.5-2015.5 2010.5-2015.5 2010.5-2015.5 2011.5-2016.5 2011.5-2016.5 2011.5-2016.5 2011.5-2016.5 2011.5-2016.5 2012.5-2017.5 2012.5-2017.5 (有条件） 2012.5-2017.5 2012.5-2017.5 2012.5-2017.5 2013.5-2018.5
首次通过评估时 间 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1995.6 1997.6 1997.6 1997.6 1997.6 1997.6 1997.6 1997.6 1997.6 1999.6 1999.6 1999.6
学历认证21人名单
毕业单位 东北财经大学 长安大学 山东科技大学 全国法院干部业余法律大学 中原工学院 赣南师范学院 马来西亚英迪国际大学 甘肃工业大学 兰州商学院 西北师范大学 陕西广播电视大学 西安交通大学 陕西经济专修学院 空军高炮学院 中国人民武装警察部队学院 兰州大学 北京经济管理函授学院 山东工业大学 海南大学 菏泽学院 陇东学院
姓名 张炜 闫美萍 薛其成 强常淳 韩小红 杨华 蒋德俊 龚成澜 王栋 陈义军 张顺安 王军民 李林泰 向本河 庄志远 康敏捷 谢海霞 冯来盛 伏辰 齐振民 李伟
考生编号 107321001680004 106991161123856 104241530000950 101251000004570 101251000004609 104071125100056 104641411070138 105111502430678 105111502430936 105121210461818 105121210461856 106971461163930 106981611109078 107321001681556 107321001681592 107321001681614 107411125100703 107321001681340 107321001681234 102321071007595 107321001681155
毕业专业名称 计算机信息管理 机械设计制造及其自动化 土木工程 法学类 会计学 数学与应用数学 工商管理 土木工程 市场营销 行政管理 工商管理 金融学 会计电算化 高炮分队指挥 警卫学 数学与应用数学 会计学 通信工程 会计学 生物工程 数学与应用数学
录取专业名称 安全技术及工程 测试计量技术及仪器 工程管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕士 工商管理硕士 通信与信息系统 外国语言学及应用语言学 微生物学 运筹学与控制论