中医院护理专业实习生整体护理出科考核表
护士实习生出科自我评价
护士实习生出科自我评价无论在哪个科室里实习，都必需要给自己一个很好的收获，护士实习期完毕了，给自己画上一个完备的句号吧。
下面我给大家共享一些护士自我评价范文，盼望能够给大家一些协助。
护士实习生出科自我评价篇1在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，谨慎履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。
在教师的指导下，我根本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。
特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的谨慎学习和总结经历，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确判定。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。
护士实习生出科自我评价篇2为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群.由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、打针到各种用药,都跟成年人有很大的差异!在护患关联上也有变更,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝,每一个医治都要跟家长们沟通好!让他们释怀,他们才华安心!这里特别的有三点：第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理准那么;第三,特别的护患关系.首先,小儿的成长发育有必定的法那么,如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性.再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。
在本科的教师细心领导下,我可能初步限制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最终令人印象深化的是在这里学到了不一样的护患关系。
护士科室鉴定个人小结 护士科室实习鉴定评语
护士科室鉴定个人小结护士科室实习鉴定评语1.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
2.个人自我鉴定评语：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。
尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。
熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。
3.该生在外科实习期间，积极主动的学习，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，能独立完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等。
4.该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。
将来一定是一名优秀的白衣天使。
5.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
6.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
7.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
8.该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。
基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。
希望以后能继续努力，争取更大的进步。
9.x同学自到我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。
护士实习生出科自我评价
护士实习生出科自我评价6篇护士实习生出科自我评价篇1在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
护士实习生出科自我评价篇2为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,都是特别的人群.由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、打针到各种用药,都跟成年人有很大的差别!在护患关联上也有变更,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝,每一个医治都要跟家长们沟通好!让他们释怀,他们才干安心!这里特殊的有三点：第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理准则;第三,特殊的护患关系.首先,小儿的成长发育有必定的法则,如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性.再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。
在本科的老师精心领导下,我可能初步控制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最后令人印象深入的是在这里学到了不一样的护患关系。
老是能够从别人口入耳到形容词“小儿科”,语意中总有鄙弃儿科的象征.但是在这里工作不仅面对着小天子们,还要跟把他们小心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是非常主要的,然而同时我也晓得要一直地进步本人的综合素质,特殊是心理的劝导及蒙受等才能。
各层级护士考核表
完善护理工作制度 、流程 、专科护理
常规 、护理工作标准、专科健康教育
资料等；
现场查看 一项未落 查对资料 实扣 1 分
参与 质量 管理
1 、协助 护士长 修订护 理质量标 准， 组织开展科室持续 质量控制，及时检 查、指导下级护士的 工作，发现问题， 制定整改措施，督导 整改，实施评价， 确保本专科护理质 量；
疑难 危重 护理
1、熟练解决本专业的 各种疑难杂症； 熟练掌握专科的治 疗、护理 、特检常 规，以及能够熟练 地使用各种仪器。 2、独立解决本专科护理的疑难问题， 15 独立护理危重症患 者。
3、组织危重病人 的抢救护理工作。
现场查看 一项未落 查对资料 实扣 1 分
责任 制整 体护 理
1 、按照 护理程 序，全 面评估责 任包 干病人，拟订及实施适 当的护理计划 / 措施， 并及时 准确地 完成治疗 、护 理 ；主动巡视病房，密 切观察病情变 化 ，发现异常及时处理或报告 ，认真 书 写 护 理 记 录 ； 做 好病 人 的 心 理 护 理、健康教育等护 理工作。 2 、协助 医生进 行各种 诊疗工作 和检 验标本的采集；做好 手术、特殊检查、 特殊治疗前的准备 工作。 3、按分级护理落实晨晚间护理，做 20 好责任病人的基础 护理和生活护理， 保持病人 、床单位的清洁整齐 ；了解 责 任 病 人 的 行 踪 ， 协助 管 理 陪 伴 工 作 ，协助维护病区的环境和秩序 ，做 好病区安全防护工 作。 4 、办理 病人入 院、出 院、转科 、转 院手续及相关事宜；完 成护理规定工 作量。 5 、做好 消毒隔 离和职 业防护工 作。 做好科室仪器 、设备的维护保养 ，及 时联系检修；
护理专业实习手册
护理学专业（大专、高职）毕业实习计划一、实习目的与任务护理学不仅是一个技术性较强的职业，还是一门具有独特理论体系的专业。
所以护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。
毕业实习是本专业教学过程中的重要环节，要求学生树立“以人为本”、“以病人为中心”的整体护理思想；培养良好的医德医风和服务态度；掌握临床常见疾病护理及常用护理操作技术；能运用护理程序为病人进行系统化整体护理。
二、实习时间安排毕业实习时间共42周，包括预实习2周(2011年5月14日至2011年5月24日)、医院实习35周(2010年5月30日至2012年1月30日)、社区实习或定岗实习5周（(2011年1月31日至2011年3月3日。
医院和社区实习具体安排如下:实习时间分配表三、实习组织领导与管理（一）组织领导1．在学校领导和职能部门协助下，由护理系具体负责安排实习工作，指导实习医院实施毕业实习计划。
2．实习管理科、护理系于毕业实习前，组织实习前的训练及考核，负责安排好实习基地。
在毕业实习过程中，组织有经验的教师，定期检查实习计划的执行情况，并协助做好思想政治学习工作和实习管理工作。
3．实习医院应有一位护理部主任负责学生实习工作，并成立毕业实习领导小组，由护理部、大科护士长等有关人员组成，具体负责实习计划的实施和安排及实习结束时对实习生进行考核和成绩评定。
各实习科室应设专人负责教学管理，并在护理部及护士长的直接领导下定期检查学生的实习情况并作好记录。
（二）实习指导教师要求教学医院的各级护士均为实习生的老师，都负有临床和教学双重责任和义务，集师德和医德于一身，在毕业实习过程中起主导作用，对学生具有潜移默化的影响，各科应安排符合如下基本条件的老师进行带教。
1．坚持党的四项基本原则和教育方针；具有良好的医德医风和服务态度；责任心强，为人师表；乐意担任临床护理和实习带教双重工作。
2．大专以上学历或主管护师以上职称、临床护理经验丰富，专业理论和技术扎实。
2024年护士考核表个人总结（5篇）
护士考核表个人总结伴随着年终的到来，我们又兢兢业业地走过了一年。
在这一年里我科全体护理人员在院领导重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，针对年初制定的目标规划，全体护理人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项护理工作，同时也取得了较好的成绩。
现将今年工作作如下总结：一、护理安全管理二、护理质量管理1、护士长每周进行护理质量检查，每月进行护理质量分析，每季度护理部进行行政查房，每月填写护理风险管理登记表及压疮月报表，让科室每位护士参与质量管理，每月定期检查各自分管的任务，从而提高护士主观能动性和主动参与管理的意识，护士长发现问题能及时上报、分析、纠正处理，并且把存在的问题及时反馈给每位护士，提出有效的整改措施，并且进行整改后的评价，从而进一步提高护理质量水平，经过不懈的努力，我科在护理质量检查中取得较好的成绩。
2、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。
使护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。
从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。
三、病房管理我科全体护士始终重视基础专科护理，自觉进行晨晚间护理，协助病人进行日常生活的护理，保证病人“三短六洁”。
督促工友做好环境卫生清洁工作，为病人提供一个整洁，舒适的环境，良好的住院环境得到病人一致的好评。
自觉遵守劳动纪律，坚守岗位，不迟到、不早退，十分注重护士仪表，态度，每位护士统一着装，配戴统一的头花，衣服干净整洁，在每次的仪表检查中获得较好的评价，良好的形象、优质的护理服务态度和熟练的护理技术使我科在医院病人满意度调查中得到较好的成绩。
护士考核表个人总结（二）今年我本着“以病人为中心”的服务理念，以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。
护理实习带教计划表格
护理实习带教计划表格护理实习带教计划表格(一)：2015护理实习生带教计划2015年护理实习生带教计划为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：一、护理部：1、根据实习大纲要求，结合本院特点安排各科实习时间，制定出轮转计划，保证临床实习和见习任务的完成。
2、在进入临床实习、见习前对实习生进行岗前培训，适时进行思想品德及素质教育，尽快实现护生角色的转换。
培训内容为:（1）职业道德教育：职业道德直接关系到护生实习效果及今后的发展。
要求新护士及实习生具有良好的职业道德，树立以病人为中心的服务理念，对病人高度负责的思想，教育热爱护理工作，树立牢固的专业思想。
（2）医院规章制度、科室设置及医院护理概况。
（3）组织实习护生学习临床实习总则，使护生人人皆知，自觉遵守，按总护理部的实习安排进行轮转；加强组织纪律性，有事请假，严格执行请假制度。
（4）实习生安全教育。
强调实习生在实习期间注意人身安全，在外住宿人员注意用电安全、防煤气中毒、防盗、防交通事故，不允许出入娱乐场所。
3、每季度组织全院性理论讲课一次，技术操作示范一次，各2学时；4、定期召开带教人员会议，经常了解和抽查实习生实行计划完成情况，及时解决带教中存在的问题；5、学生实习结束时，最后审阅实习鉴定并总结评价、盖章。
二、临床科室1、科室成立实习生带教管理小组，有带教计划、措施并落实到位。
各科带教人员上报护理部审查备案。
2、向护生介绍病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强安全知识和法律知识的学习。
（1）介绍本科室环境布局（包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉环境，进入角色，以摆脱陌生、恐惧的紧张心理，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。
医院护理实习生管理制度
区人民医院北院护理实习生管理相关要求汇总根据护理实习生管理的质控标准，将相关要求规定汇总如下：一、入科教育1、按时进行入科教育，并在带教登记本上入科教育栏中及时打“√”并记录时间。
2、入科教育的内容包括：科室人员、环境、常用物品的放置、优质护理服务内容介绍、实习生的分级和工作范围、消防安全知识。
3、对实习生提出具体要求：在本科室的实习目标、每周需要完成的基础护理操作项目及次数，劳动纪律要求、仪容仪表要求等。
实习生考勤规定1）实习期间不准请事假，有特殊情况如参加英语、计算机等级考试、赴内地联系工作等，需提前写好请假条，经学校审批同意后，交护理部盖章备案后方可离院。
返院后到护理部销假。
2）实习生的疾病证明必须由所在学校的医务室或区人民医院（本院）的专科医师开据的证明才有效，必须当天上午11：00以前上交护士长审批后方可休息。
三天以内的病假交实习科室的护士长审批，三天以上（包括三天）病假交护理部及学院教务科审批、备案，方可休息。
上班后到护理部销假。
3）如遇急诊，在外院开据疾病证明，电话通知护士长，只准休息一天，第二天必须到区人民医院重新开据本院的疾病证明。
4）不准打电话请假，除急诊外打电话请假者、由同学代送假条者，一律按旷工处理。
5）未经批准先休息、后补假条者按旷工处理。
二、护士长排班要求护士长对实习生的排班规范，应合理安排带教老师，做到专人带教；按护理部下发的“护士长排班要求”进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不超过3天（包括节假日），不应随意口头调班。
三、带教工作要求1、带教资料册按护理部要求排放整齐。
出科考核资料另外存放。
临床实习带教本排放顺序1）、临床带教资料总目录 2）、护理部临床带教计划 3）、护理部临床带教刚要 4）、护理部大讲课课程安排表 5）、实习生轮转表 6）、科室实习生带教计划 7）、带教老师名单8）、入科教育具体内容 9）、科室小讲课内容课程表及讲课老师名单 10）、小讲课具体内容或多媒体课件内容 11）、护理试卷样本 12）、专科操作及护理部规定操作流程 13）、科室自加的实习生资料2、科室带教计划的要求：科室实习生带教计划应该根据护理部计划并结合自己的专科特点制定，内容应简明扼要，要有带教目标；分四周制定；要体现中专、大专、本科不同层次；每周计划中卫生部规定的十七项基础护理操作项目的每一项均要有量化标准，完成的次数可由科室的具体情况来确定，科室很难见到的操作可在项目后注明“待定”，如：会阴擦洗（待定）；带教老师及实习生应熟悉每周计划，并按时完成计划。
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科别（内、外科）病区学校学生姓名总分等级
考核时间年月日教师签名
项目
项目
总分
细则
评分等级
实际
得分
扣分原因
备注
A
B
C
D
护理
评估
28
1、病史收集全面(主诉、现病史、医疗诊断、治疗及护理过程、辅助检查)
4
3
2
1
医疗诊断名称：
4
3
2
1
4
3
2
1
4、敏锐的观察力
4
3
2
1
5、护理体检方法正确而熟练
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
12
4
3
2
1
理论提问内容：
1、
2、
3、
4
3
2
1
4
3
2
1
理论
4
25、熟悉相关理论知识
4
3
2
1
备注：
（
（
2、等级：A-很好≥90 B-较好80-89 C-一般61-79 D-较差＜60
4
3
2
1
6、资料重点突出、层次分明
4
321ຫໍສະໝຸດ 7、汇报病史表达流畅（脱稿背诵）
4
3
2
1
16
4
3
2
1
护理诊断名称：
4
3
2
1
4
3
2
1
11、体现个体差异、动态性和阶段性
4
3
2
1
16
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
24
4
3
2
1
1、操作项目：
（1）
（2）
2、操作提问内容：
3、应急提问内容：
4
3
2
1
4
3
2
1
19、护理操作准备工作充分（自身及用物）