2008年虢镇小学创建全国文明城市暑假社会实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动目标通过开展小学创建全国文明城市实践活动，旨在培养学生爱岗敬业、积极向上、守时守纪的良好品质，增强学生的文明素质和学校的文明氛围，让小学成为创建全国文明城市的先锋力量。
二、活动内容1.安排专门的活动时间，进行文明礼仪教育。
-在每个月的第一周安排专门的主题班会，向学生讲解和传授常见礼仪规则，如问候礼仪、餐桌礼仪、交往礼仪等。
-每周在课堂上设置小组和个人礼仪考核，通过表扬和奖励的方式激励学生的文明行为。
2.强化“文明语言，文明校园”活动。
-每月举行一次文明口号征集活动，鼓励学生积极参与，并选出最具代表性的口号进行宣传。
-在学校校园内张贴文明宣传标语和小广告，提醒学生树立文明行为观念。
3.实施“班级文明月评比”活动。
-每月设置一个“文明月”，每天评选一个班级文明标兵。
-每个班级根据指定的评分标准进行着装、整齐、纪律、卫生、团结等方面的评比，并进行班级文明月排名。
4.开展文明志愿者服务活动。
-每周组织一次文明志愿者服务活动，让学生参与到社区、公园、购物中心等地方的志愿者服务中，提供帮助、传递温暖。
-每个学生在每学期至少参与一个志愿者服务活动，并记录相关心得和收获，进行分享。
5.建设环保文明校园。
-设置垃圾分类区域，并进行相关的宣传和教育活动，鼓励学生垃圾分类。
-设置环保角落，引导学生关注环保议题，并通过植树、保护动植物等活动，培养学生的环保意识。
三、活动实施1.活动的开展需要全体教师的配合和支持，确保活动能够顺利进行。
2.每个学生参与活动都要有明确的目标和任务，并在活动结束后进行总结和反思。
3.学校可以根据实际情况安排具体的活动日程和时间，确保活动的连贯性和持久性。
4.学校可以邀请相关专家或机构进行文明礼仪讲座，提升学生和教师的素质和意识。
四、活动评估1.每年举行学生自治大会，学生代表和班级代表汇报各自班级创建全国文明城市的情况。
2.学校可以委派专门的督导组对学校的创建全国文明城市活动进行评估和指导，并提出相关的建议和意见。
小学生文明城实践活动
一、活动背景近年来，我国城市化进程不断加快，城市文明建设成为全社会关注的焦点。
为了培养小学生的文明素养，提高他们的社会责任感，我校积极响应国家号召，开展了“争做文明小市民，共建美好家园”的文明城实践活动。
二、活动目的1. 增强小学生的文明意识，培养良好的道德品质。
2. 引导小学生关注社会、关爱他人，树立正确的价值观。
3. 提高小学生的社会实践能力，促进他们的全面发展。
三、活动内容1. 主题班会各班开展了以“争做文明小市民，共建美好家园”为主题的班会活动。
班主任通过讲解、讨论等形式，让学生了解文明城建设的重要性，明确自己在文明城建设中的责任。
2. 问卷调查学校组织学生开展问卷调查，了解学生在日常生活中遇到的文明问题，以及他们对文明城建设的意见和建议。
3. 亲子活动学校组织学生和家长共同参与“文明家庭”评选活动，鼓励家长以身作则，培养孩子的文明习惯。
4. 志愿者服务学校成立志愿者服务队，组织学生参与社区清洁、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 文明礼仪培训学校邀请专家为学生开展文明礼仪培训，让学生掌握基本的礼仪知识，提高自身的文明素养。
6. 创作宣传标语学生充分发挥自己的创意，设计出富有特色的文明城宣传标语，为文明城建设助力。
四、活动成果1. 学生文明意识明显提高，自觉遵守公共秩序，关爱他人，关爱环境。
2. 家长对文明城建设有了更深入的了解，积极参与到文明家庭建设中来。
3. 社区环境得到改善，居民文明素质不断提高。
4. 学生在社会实践活动中，提升了自身的综合素质，为将来成为社会栋梁之才奠定了基础。
五、活动总结本次文明城实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我们将继续深入开展文明城建设，努力培养具有高度文明素养的新一代。
1. 深化主题班会，引导学生树立正确的价值观。
2. 拓展志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己。
3. 加强家校合作，共同营造文明和谐的社会氛围。
4. 持续开展文明礼仪培训，提高学生的文明素养。
小学暑假社会实践活动方案
小学暑假社会实践活动方案一、活动背景小学教育中，社会实践是非常重要的一项教育活动，也是孩子们了解社会、认识社会、融入社会的重要途径。
而每年暑假正是小学生们进行社会实践的最佳时期，因此，为了让小学生们在假期中充分利用时间，学习到更多的知识和技能，深入了解社会，本文为小学生们提供了一份暑假社会实践活动方案。
二、活动目的通过参与社会实践活动，小学生们可以实现以下目的：1.增长社会经验：通过接触社会，了解社会、个人、事物之间的关系，积累实践经验，培养自信、独立、自主学习的能力。
2.提高社交能力：参与社会实践活动，能够认识到自己和他人的差异，了解如何与他人相处，从而提高自己的社交能力。
3.拓宽知识面：通过参与社会实践活动，了解社会、文化、科技、自然环境等各方面知识，拓宽视野，丰富知识面。
三、活动方案下面是本文为小学生们准备的暑假社会实践活动方案：1. 参观博物馆博物馆是展示科技、文化、历史等知识的重要场所，小学生可以选择自己感兴趣的博物馆进行参观。
例如，上海自然博物馆、中国科学技术馆、北京故宫博物院等，这些博物馆都有专门为小学生设计的导览方案，可以让小学生们更好地了解展品。
2. 参观工业园区参观工业园区能够让小学生们了解到不同的工作和职业，并通过现场参观，了解企业生产流程、技术应用、劳动条件等问题。
例如，苏州工业园区、深圳高科技园区等，这些园区都安排了专门的参观计划，可以让小学生们全面了解企业生产、研发、管理等方面的知识。
3. 参加志愿者活动参加志愿者活动，能够让孩子们了解社会上的一些问题，同时也可以提高他们的社会意识和责任感。
例如，可以选择参加爱心捐赠、环境保护或者社区服务等志愿者活动，在服务中感受社会互助和爱的力量，同时也锻炼自己动手能力和组织能力。
4. 实地体验农村生活在城市生活的小学生，很少有机会接触到农村生活，但是，农村生活同样有其独特的魅力。
可以选择一些远离城市的乡村进行实地体验，了解农村生活、农业生产、农村文化和建筑等方面的知识，感受纯真、自然、丰富的生活方式。
小学共建文明暑假作业方案
小学共建文明暑假作业方案小学生是社会主义接班人的主要群体，他们的思想品德的培养对于社会的未来发展至关重要。
为了加强小学生的文明素养教育，我提出以下小学共建文明暑假作业方案。
一、主题选定本次暑假作业的主题选定为“文明从我做起”，旨在引导小学生注重个人行为举止，树立正确的价值观和道德观。
二、作业内容1.书面作业（1）写一篇作文，题目是“我是一个文明的小学生”，要求从自己的日常行为入手，写自己如何做到文明、礼貌、守规矩等方面。
（2）写一份感谢信，给家长或老师，表达对他们的感激之情，并表达自己做出的努力和改变。
2.实践活动（1）参观附近的博物馆，了解传统文化，懂得中华传统的美德和道德规范。
（2）进行小组合作实践活动，比如参观社区、学校等景点时，组织小队做文明守则的调研，并设计小册子传递给其他同学。
3.观看影视作品（1）观看一部关于社会主义核心价值观的动画片、电视剧或电影，并写下自己的观后感。
（2）观看一部关于文明行为的教育片，并总结出自己要通过实践去改进和提高的地方。
4.亲子活动（1）与家长一同参观社区图书馆，了解读书的好处，并亲自借阅一本书，进一步提高文学素养。
（2）陪伴父母一同参与社区环境整治活动，自觉保持环境的整洁和美观。
三、作业要求1.作业形式（1）书面作业要求有起承转合、表达清楚，语言通顺，字迹工整。
（2）实践活动要求进行记录和总结，可以以图片和文字形式展示。
2.作业提交作业完成后，学生需要将书面作业全文抄写一份，提交给老师检查。
同时，实践活动的记录和总结可以以电子版形式提交。
3.作业评定作业评定以书面作业的综合质量和实践活动的完成情况为主要依据。
注重实践活动的实际操作和创新设计，同时也要注重对书面作业的语言表达和观点阐述。
四、成效评估1.个人评估每个学生需要对自己的作业进行总结和评估，列出自己在文明行为方面的改进点，并提出继续努力的方向。
2.班级评估班主任老师对学生的作业进行集中评估，对每个学生进行综合评价，及时反馈并表扬优秀的作业。
关于学生的创建文明城市暑假活动
关于学生的创建文明城市暑假活动
嘿，同学们！暑假来啦，这可不是只有玩耍和放松的时间哦，咱还可以一起搞点特别的事儿呢！就比如说，参加创建文明城市的暑假活动呀。
说真的，创建文明城市可不是大人们的专利，我们学生也能出份力呀！
想象一下，大家一起去清理街道，把那些垃圾都“消灭”掉，让街道变得干干净净、漂漂亮亮的，这多赞啊！就像给自己的家做大扫除一样。
“嘿，那不是小王吗？他捡垃圾的样子可真认真！”这不，大家互相协作，多有意思。
或者去做文明劝导员，提醒那些不遵守交通规则的人。
“哎呀，大叔，红灯停绿灯行呀，可别乱闯呀！”这种时候，我们不就是小小的文明守护者嘛！
还有啊，我们可以去绘制文明主题的手抄报，用我们的画笔把文明的种
子种在每个人的心里。
那色彩斑斓的手抄报，不就像我们心中的文明之花在绽放吗？
参加这样的活动，难道不比整天窝在家里打游戏、看电视有意思多啦？
这不但能让我们的暑假变得丰富多彩，还能让我们感受到自己的价值，知道
吗？我们小小的行动，也可以为城市带来大大的改变呀！我们就是推动文明进步的小使者呀！
而且呀，通过这些活动，我们能结识好多新朋友呢。
大家一起为了一个目标努力，那感觉多棒！“哈哈，今天和小李一起劝导，真开心！”
所以呢，同学们，别再犹豫啦，赶紧加入到创建文明城市的暑假活动中来吧！让我们的暑假闪耀着文明的光芒，成为我们成长路上一段难忘又有意义的经历！
我的观点就是，学生参与创建文明城市暑假活动，那就是超棒的事情，应该多多益善呀！。
全建设文明城市社会实践活动方案
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小学创建全国文明城市实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动背景与目标在当前城市发展进程中，文明城市建设是一个必然趋势，也是社会发展的重要保障。
而小学阶段是社会主义道德教育时期最为关键的阶段，因此，小学的文明城市建设实践活动显得尤为重要。
本活动旨在通过实践活动的方式，培养学生的文明素质，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容1.主题宣传针对文明城市建设的主题，通过校内和校外的宣传展示，向学生和家长普及文明城市建设的相关知识，引导人们从小事做起，从自身做起，从平凡之中彰显文明。
2.环境整治组织学生参与班级、学校和社区的环境整治活动，对学校周围的垃圾桶、路灯、园林花草等进行清理和装饰，共同美化校园和社区环境。
3.扫街助人学生到社区进行义务劳动，帮助社区居民扫街、清洁小区、浇花活动等，让学生感受到劳动的意义和乐趣，同时也增强了学生的责任意识。
4.文明礼仪通过组织文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和交际能力。
在平时的校内和校外活动中，通过有声有色的宣传、校内教师的引导和鼓励、社区活动的提醒和推广等多种渠道的方式，让学生深刻认识到文明的重要性，逐渐养成文明、礼仪、谦逊、关爱的良好习惯。
5.志愿服务学校将组织学生到社区、社会各个角落开展志愿服务活动，真实地为他人服务，同时提高学生助人、协作的意识，树立学生乐于助人、服务社会的良好意识。
三、活动方案1.活动时间：每周二至周五下午，学生参与时间为2小时，学期内开展。
2.活动对象：小学学生和家长，以及社区居民。
3.活动形式：校内影响、社区义务劳动、志愿服务，以及文明礼仪教育等多种形式。
4.活动成果：通过活动，学生能够获得足够多的知识和技能，树立起明确的身份认同、责任意识和社会责任感，并将这些观念转化为自身的行动。
同时，学生还能够积极担任家长教育的中心角色，通过自己的实践活动，效仿自己的榜样，并将文明的观念带回家中，影响到家人和周围的人，推动更多的家庭朝着文明的方向发展。
四、总结随着城市的不断发展，文明建设已经成为一项具有全球性价值的战略性任务。
小学暑期社会实践活动方案
小学暑期社会实践活动方案一、活动背景随着社会的发展，小学生的教育已经不再局限于课堂，学校越来越重视培养学生的社会实践能力。
暑假是小学生进行社会实践的绝佳机会，可以让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
因此，本次活动旨在通过一系列社会实践活动，提升小学生的社会实践能力，让他们在实践中收获知识，培养能力。
二、活动目标1.培养小学生的社会适应能力。
通过参与不同的社会实践活动，使小学生更好地了解社会，适应社会环境，增强社交能力和沟通能力。
2.培养小学生的团队意识。
通过团队合作的实践活动，培养小学生的合作精神和团队意识，增强他们的集体观念。
3.提升小学生的实际操作能力。
通过实践活动，让小学生亲自动手解决问题，培养他们的实际操作能力和创新思维能力。
4.培养小学生的责任感和关爱他人的意识。
通过参与公益活动，让小学生体验到帮助他人的快乐和责任，培养他们的关爱他人的意识。
三、活动内容1.参观社区事务所时间：一天活动内容：组织小学生参观当地社区事务所，了解社区的管理和服务工作。
通过亲身参观和交流，让小学生了解社区的基本运作和服务内容，培养他们的社区意识和责任感。
2.环保实践活动时间：一天活动内容：组织小学生参与环保实践活动，如清理垃圾、种植绿化等。
通过实际行动，让小学生了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
3.参观博物馆时间：一天活动内容：组织小学生参观当地博物馆，了解历史文化知识。
通过观看展览和解说，让小学生了解历史、文化和科技的发展，培养他们的历史文化意识。
4.生活技能培训时间：一周活动内容：组织小学生参加生活技能培训，如烹饪、绘画、手工制作等。
通过实践和指导，让小学生学会一些实用的生活技能，增强他们的实际操作能力和创新思维能力。
5.关爱老人公益活动时间：一天活动内容：组织小学生参与关爱老人公益活动，如到养老院陪伴老人、为他们表演节目等。
通过亲身参与，让小学生体验到关爱他人的快乐和责任，培养他们的关爱他人的意识。
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2008年虢镇小学创建全国文明城市
暑假社会实践活动方案
一、指导思想
为了积极响应宝鸡市市创建国家级文明城市的号召，认真落实陈仓区区教育局对创建工作的要求，坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明城市，构建和谐宝鸡”的舆论氛围，充分调动广大学生暑假参与创建的积极性和创造性，深入开展“虢镇小学文明使者在行动”主题教育系列活动，为建设文明和谐的美好家园，为宝鸡争创全国文明城市作出应有的贡献。
二、组织机构
经研究，学校决定成立创建全国文明城市工作领导小组。
组长：安弘（校长）
副组长：梁春宇（副校长）
张来生（副校长）
王玲萍（工会主席）
王会成（副书记）
领导小组下设创建全国文明城市工作领导小组办公室，办公室设在德育处，其组成人员为：田耀平、赵丽宏、各部门负责人及班主任
三、活动内容
1、开展“我是文明小使者，遵纪守法保安全”活动。
学校要求各班队在放假前认真有效的组织好以“小学生暑假安全”为主题的专题教育。
希望各位家长切实落实好监护人的职责，结合孩子特点，实施有效管理，万不可放任自流。
同时明确要求所有学生牢固树立“安全第一”的思想。
在没有监护人的陪同下不到河滩、引渭渠、涝坝、水库等危险地段玩耍，防溺水事故的发生。
在出门旅游、走亲访友的途中自觉遵守交通秩序，不到高速公路、铁路沿线玩耍，不到车流集中的地方踢球做游戏，防交通事故的发生。
不吃过期变质的食品，防食物中毒。
不玩火、不玩电、不进网吧、不做危险性游戏。
各班、各家长要教育学生科学防震，有效避险，学会自护、自救，确保假期安全。
2、开展“我是文明小使者，三讲两实践”活动。
学校要求全体学生继续开展好“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则和道德实践、创新实践）系列活动。
希望同学们在暑假期间利用回到家庭、广泛接触社会的机会积极开展好“‘十个一’健康成长”活动，即以孝敬父母为主题开展替父母倒一杯水、洗一次脚、做一次家务劳动；以文明交往为主题开展走访一个亲戚、为邻里做一件好事、每日至少说一声“谢谢”活动；以快乐成长为主题坚持一项体育锻炼、学唱一首新歌、试写一篇影评；以实践创新为主题完成一件小制作。
结合切身实践和真实体验认真完成好“十个一”活动记录卡
（开学报到时以班为单位收集整理）
3、开展“我是文明小使者，观看奥运、撰写奥运日记”活动。
暑假正是自主学习，大量获取知识的大好时机，要求队员们首先抓紧时间有计划地完成好《暑假作业》。
同时8月8日，举世瞩目的第29届夏季奥运会将在北京隆重开幕。
面对这一历史盛会，学校号召并组织全体同学热切关注奥运会，积极参与奥运会，同心感受奥运会。
通过进行奥运知识宣传、观看奥运比赛、撰写“奥运日记”等方式，感受奥运会带给我们的激情与梦想，激发全体同学热爱伟大祖国的自豪感，建设美好祖国的责任感。
其中“奥运日记”既可以记录奥运盛况、比赛的赛况赛果、赛场内外的点滴花絮，也可以记录观观赛感受、金牌榜变化等等。
新学期开学以后，学校将在全校范围内评选“最佳日记”，对日记作者予以表彰奖励，对活动中的“精品日记”进行集中展览。
4、开展“我是文明小使者，陈仓是我家，人人爱护她”为主题的社会实践活动。
要求全体队员自觉保洁育才园、陈仓苑、阳光广场等其它公共场所的环境卫生，自觉爱护公共设施，自觉遵守社会秩序，不攀折花木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所喧哗打闹，不断强化个人良好卫生习惯的养成，争做文明陈仓人。
假期中四至五年级学生完成一篇以“看家乡巨变为家乡自豪”为主题的实践作文。
5、开展“我是文明小使者，暑假阳光健身活动”。
旨在让每个学生都动起来，引导广大学生到阳光下，到广场上，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。
积极开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。
积极鼓励和引导家长与孩子共同参与体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志。
6、开展“我是文明小使者，互助互爱，敬老助残”为主题的红十字实践活动。
旨在培养学生“人道、博爱、奉献”的精神。
希望第12届红领巾护盲小组坚持做好对虢镇医院大夫杨保祥的助残护残活动。
各班队可提倡队员开展访问身边的老党员、老模范、老教师、老干部、老战士活动，了解他们的先进事迹，学习他们的崇高精神。
陈仓区虢镇小学
2008年7月25日。