文化生活总复习结构图表

《文化生活》知识结构图表第一单元文化与生活二、文化是什么三、文化的作用（文化作为一种精神力量_______）（促进或阻碍）第二单元文化传承与创新(文化发展)知识结构第二单元文化的发展传播继承创新（横向积累）（纵向积累）“学习型社会”文化多样性1．含义及表现2．世界文化与民族文化的关系3．尊重文化多样性 •民族节日 •文化遗产文化传播1．含义2．途径（方式） 3．手段（媒介）4．正确对待中外文化交流•意义 •态度前提原因 态度 原则归纳一归纳二一、文化交流与传播是什么： 为什么 怎么做文化交流与传播的含义1、是尊重世界文化多样性的要求•含义及表现•世界文化与民族文化的关系•尊重文化多样性原因态度 原则2、是发展本民族文化的要求，有利于扩大中华文化的国际影响力3、是推动世界文化繁荣的要求1、态度2、原则3、途径4、手段5、既要‥‥‥；又要‥‥‥6、第五课P53-557、反对文化霸权主义，抵制文化渗透，维护文化安全二、文化继承与发展一、传统文化的继承1、传统文化的含义2、传统文化的继承①传统习俗的继承②传统建筑的继承③传统文艺的继承④传统思想的继承3、传统文化的特点相对稳定性鲜明的民族性4、传统文化的内容应与时俱进（全面看待传统文化的作用）5、正确对待传统文化原因态度二、文化在继承中发展1、文化继承与文化发展的关系什么关系如何处理2、影响文化发展的重要因素●生产力和生产关系的矛盾运动，社会制度的变化●科学技术●思想运动3、教育在文化传承中归纳一二、文化继承与发展是什么：为什么怎么做传统文化的含义、继承性、特点1、对民族：P422、对国家、社会：P42-43两段、第一单元（4方面）3、对人：P41、P42-43两段、第一单元4、对文化自身的发展、创新：P43-44、P52-531、态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用” P432、立足社会实践，推陈出新、革故鼎新，注入时代精神3、处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承P43-444、发挥教育选择、传递、创造的特定功能5、反对历史虚无主义、守旧主义为什么要为什么能1，传统文化的继承性2、传统文化的相对稳定性3、文化的创新性4、中华文化的包容性归纳二（结合民族节日、文化遗产、民族精神）三、文化创新归纳一文化创新的源泉和作用1、文化创新的必要性2、文化创新的源泉和动力 ——社会实践3、文化创新的作用、意义•推动社会实践的发展 •促进民族文化的繁荣4、不断推动文化创新(1)推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新(2)发挥人民群众在文化创新中的主体作用(3)顺应时代要求，投身社会实践文化创新的途径 根本途径：立足于社会实践基本途径：坚持正确方向，克服错误倾向（1）继承传统 推陈出新 （2）面向世界 博采众长三、文化创新一、是什么二、为什么三、怎么做1、必要性：P482、意义：P49-503、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

•1、推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新•2、发挥人民群众在文化创新中的主体作用3、根本途径：立足于社会实践4、基本途径：（1）继承传统推陈出新（2）面向世界博采众长5、坚持正确方向，克服错误倾向归纳二中华文化民族精神•基本特征 •包容性•中华文化的力量 •重要性 •基本内涵 •丰富发展 •弘扬培育集中表现为植根于第三单元中华文化与民族精神必要性怎么做（结合综合探究）中华文化第六课二、包容性三、中华文化的力量原因归纳一第六课中华文化是什么：为什么怎么做中华文化的特点、源远流长2、博大精深3、包容性(（求同求异、兼收并蓄）1、中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛2、（联系第一单元文化的作用；P62建设共有精神家园；P70第一段认同感归属感民族凝聚力；P70第三段深深熔铸在。

如果是传统文化、民族精神再加P42精神纽带；P32精神根基；P71中华民族精神的重要性；P78-79弘扬培育中华民族精神的必要性)1、在中国共产党的领导和马克思主义的指引下（方向）•2、我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

(文化传承）•3、文化交流：面向世界，博采众长•4、主体：人民群众•5、实践归纳二我们的民族精神一、重要性二、基本内涵四、弘扬和培育三、丰富和发展（薪火相传，越燃越旺）——从历史看1、必要性（永远高擎中华民族的精神火炬）2、怎么做（共同续写民族精神的新篇章，结合综合探究）——从现实看归纳一（精神纽带、精神支柱、精神动力、民族之魂）（以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）第四单元发展中国特色社会主义文化我们的民族精神 一、是什么： 基本内涵归纳二 三、怎么做 •立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进 •人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

P80第八课走进文化生活一、色彩斑斓的文化生活1、当代文化生活素描（特点及原因）2、文化生活的“喜”与“忧”（表现、原因及启示）3、发展人民大众喜闻乐见的文化（文化需求的特点及大众文化的含义）二、在文化生活中选择1、阳光下的阴影（表现、危害及应有态度）2、提高眼力拒绝污染（落后、腐朽文化的含义、危害、对策及存在原因）3、奏响主旋律：文化激荡看主导（加强社会主义文化建设的必要性、中国特色社会主义文化的作用、地位和光明前景、社会主义文化建设的必然要求（重要内容)）辨别不同文化的性质，坚持文化发展的正确方向归纳一内容丰富，形式多样，不断满足人民的文第八课走进文化生活是什么：为什么（为什么要对文化进行管理）怎么做当前文化生活的现状及特点（1）文化生活有喜也有忧（2）落后、腐朽文化的泛滥带来的危害（3）第一单元（文化作用的两重性、表现、来源、特点等）个人经营者国家（1）提高思想道德修养和科学文化修养（2）提高辨别能力，自觉抵制落后、腐朽文化（3）积极主动参加健康向上的文化活动（1）遵纪守法，增强社会责任感，遵守社会公德和职业道德（2）坚持经济效益和社会效益相统一，把社会效益放在首位（3）立足实践，发展人民大众喜闻乐见的文化（1）加强管理、正确引导（2）弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化，坚持先进文化的前进方向（3）加强社会主义精神文明建设（4）加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮（5）加强社会主义思想道德建设，紧紧抓住思想道德建设这个中心环节（6）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化（7）对待落后文化要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化必须坚决抵制、依法取缔归纳二一．坚持先进文化的前进方向1、肩负发展中国先进文化的使命2、建设社会主义核心价值体系3、高举旗帜科学发展建设社会主义精神文明1、根本目标:培育“四有”公民2、发展教育、科学和文化事业3、建设和谐文化，培育文明风尚一、是什么二、为（1）推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中华民族伟大复兴的实现，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大的精神动力，能够满足人民群众日益增长的精神文化需求。

（2）第一单元怎么（1）坚持先进文化的前进方向是什么：为什么：怎么做内涵根本要求、根本保证；第一单元①内涵②建设社会主义核心价值体系③高举旗帜，科学发展是什么为什么怎么做（2）建设社会主义精神文明是什么：为什么：怎么做主要任务P1001）发展教育、学和文化事业2）建设和谐文化，培育文明风尚①大力开展多种形式的群众性精神文明创建活动②积极投身于社建设的伟大实践3）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位4）建设社会主义核心价值体系5）加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观第十课 文化发展的中心环节（思想道德建设） 一、加强思想道德建设 1、我心目中的道德典范 2、紧紧抓住中心环节 3、树立社会主义荣辱观 二、思想道德修养与知识文化修养 1、直面生活中的思想道德冲突 2、在知识文化的陶冶中升华3、追求更高的思想道德目标重要地位、意义、第一单元 主要内容、充分发挥道德模范的榜样作用。

、树立社会主义荣辱观、加强自身的科学文化修养和思想道,在科学文化的陶冶中升华： ： 、紧紧抓住中心环节 、不断追求更高的思想道德目标 1、社会主义思想道德建设的内容） 是什么 为什么为什么怎么做。