【优质课件】初中部编人教版道德与法治八年级上册第3课《社会生活离不开规则》第2课时优秀课件.ppt

合集下载

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则-第1框-维护秩序课件-新人教版

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则-第1框-维护秩序课件-新人教版

拓展空间:
暑假你去了哪里旅游,
请选择一个你去过的旅游景点,
说说该景点旅游要遵守哪些规
则,并与同学交流分享。
温馨提醒
• 课间不要在教室和楼道追逐打闹! • 上下楼梯靠右慢行,不要拥挤! • 不能携带刀具和其他违禁物品进校园!
1、字体安装与设置
如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中,点击“替换”按钮右侧箭头,选择“替换字体”。(如下图
社会秩序 (1)社会正常运行需要 的作用 秩(序2)社会秩序是人民安居
乐业的保障
社会规则的形成和种类
社会规则 的作用
(1)社会规则明确社会 秩序的内容
(2)社会规则保障社会 秩序的实现
巩教固学提目升

1.有人说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。” 也有人说:“只有具备公平、公正的市场秩序,市场
才能合理配置资源”。这里,他们的共识是 A( )
社会规则保障社会秩序的实现。对于违反社会 规则的行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制 性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
社会规则有哪些作用?
1.社会规则明确社会秩序的内容; 2.社会规则保障社会秩序的实现。
课教堂学小目结

社会生活 有秩序
维护 秩序
维护秩序 靠规则
社会秩序的含义和种类
3.“国有国法,家有家规”这句俗语告诉我们(B )
A.法律是最严格的规则 B.规则是多种多样的,不同的规则都在发挥作用 C.各种规则都离不开人们的自觉遵守 D.社会规范包括法律规范和道德规范 4.伯克说:“良好的秩序是一切美好事物的基础”
说明了 (B )
A.事物是美好的 B.生活离不开秩序,秩序离不开规则 C.生活是美好的 D.规则离不开秩序

部编版八年级道德与法治上册第三课社会生活离不开规则PPT精品教学课件

部编版八年级道德与法治上册第三课社会生活离不开规则PPT精品教学课件

规则的含义和种类
课堂笔记(三)


道法 德律
规则如何维护秩序
(1)明确社会秩序的内容
社会秩序 两个方面
宏观层面: 社会生活各方面的关系
微观层面: 个人与他人、社会的关系
规则如何维护秩序
(1)明确社会秩序的内容
社会公共场 所秩序
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全 距离为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个 人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他 人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
C.①②④ D.①③④
A
3.下列观点中对规则理解错误的是 A.维护秩序靠规则 B 规则就是指规章制度 C 社会规则明确社会秩序的内容 D 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
秩序的意义 课堂笔记(二)
(1)社会正常运行需要社会秩序。只有大家有序地占 据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能提高 社会运行效率,降低社会管理成本。(“我”、他人、 集体、社会关系)
秩序的意义 课堂笔记(二)
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造 良好的社会环境。(个人、集体、社会利益的一致性)
规则如何维护秩序
(2)保障社会秩序的实现
信誉积分系统调整公告
亲爱的召唤师: 欢迎您来到王者荣耀!王者荣耀官方一直致力于维护游戏公平性、保证
良好绿色的游戏体验!我们会在即将上线的新版本中对信誉积分系统进行以 下的调整优化。
1.对战模从式信最低誉信积誉积分分调系整统调整公告中,我们可以看 分出由游7在0分即戏调将违整发为布规8的0会新分版,得本也中就到禁是什止说参您么加的样实信战誉的对积抗分处模必罚式须、等?娱于为乐或模高什式于的8么0最分有低才信能这誉参积加 实样战的对抗处模罚式、?娱乐模式,否则只能参与多人的人机模式,并保持良好的游

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:维护秩序》优质课课件_0

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:维护秩序》优质课课件_0

交通秩序
公共场所秩序
行人、自行车、机 动车各行其道
人们在公共场所保持安静
我校大门口的秩序过去与现在的对比?
如果没有秩序,交通事故大量发生,学校无法 正常上课,工厂无法正常生产,社会陷入混乱, 严重影响我们的正常生活。
你知道排队日是哪一天吗? 为什么定在这一天?
北京市2007年01月18日 确定,将每月11日确定 为自觉排队日。首都文 明办主任张慧光介绍, 意思是无论上车也好, 买东西办事也罢,两人 以上就应像"11"一样顺 序排列,有序进行。
谈一谈自己的感想!
维护秩序靠规则
长 沙 市 一 中 岳 麓 中 学 课 堂 绍基学校1605班今天上午的精彩表现
社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有序的社会环 境,在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。
社会规则的种类
生活中,调节我们行为的规则有道德、纪律、法 律等。
社会规则的作用有哪些?
第三课社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
导教入学新目课

视频给我们带来怎样的思考?
新教课学讲目解

社会生活有秩序
道县绍基学校排队就餐
长沙市一中岳麓中学排队就餐
社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
1
3
2
4Байду номын сангаас
运用你的经验
以下图片展示了哪些方面的社会秩序?
社会管理秩序
生产秩序
国家机关对社会的管理活动秩序 工人按操作规程工作
社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处 理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职, 各安其位,各尽其责,各得其所。

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则遵守规则课件人教版

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则遵守规则课件人教版

社会规则是人们享有自 由的保障。人们建立规 则的目的不是限制自由, 而是保证每个人不越过 自由的边界,促进社会 有序运行。
• 小结
社会规则与自由的关系: 1.社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。 2.社会规则使人们享有自由的保障。
二 自觉遵守规则
遵守规则需要他律和自律
遵守社会规则,既需要 监督、提醒、奖惩等外 在约束即他律,又需要 自我约束,即自律。
遵守社会规则,需要我 们发自内心地敬畏规则, 将规则作为自己行动的 准绳。无论何时何地, 都应将规则内化于心, 外化于行。
1.生活中还有类似的行为吗?
随地吐痰,在喷泉池里洗手、乱刻乱画 等。 2.面对这些行为,旁观者是怎么做的? 旁人的熟视无睹使得这种不文明行为 会继续蔓延下去。 3.如何改变生活中存在的现象?
要从自身做起,自觉遵守规则;还应该在保护自身安全 的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在 善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。 只有人人相互帮助,相互提醒遵守规则,才能维护规则的 尊严,才能使规则真正保障每个人的利益。
我们要坚定维护规则。一 方面要从自己做起,自觉遵守 规则;另一方面要在保护自身 安全的基础上,提醒、监督、 帮助他人遵守规则。 我们要积极参与规则的改进 和完善,善于与他人沟通交流、 寻求共识,积极为新规则的形 成建言献策,使之更加符合人 民的利益和社会发展的要求.
1.你认为在这件事上,志强和晓阳谁做的对? 2.志强坚持绕远而不践踏草坪是“是死心眼”吗?
三幅图反映了共同现 象是什么?
秩序井然,人人都能 遵守秩序。

自由与规则不可分
有序的社会公共生活需要规则来维护。要 参与公共生活,我们就必须学会遵守规则。 社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。 我国宪法规定,公民在行使 自由和权利的时候,不得损 害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法自由 和权利。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:遵守规则》优质课获奖课件_0

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:遵守规则》优质课获奖课件_0

尊重他人的原因:
1.尊重,即尊敬、重视,它是一个人内在修养的 外在表现。
2.每个人都பைடு நூலகம்有尊严的个体,都希望得到他人和 社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产 生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社 会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
拥挤的公交车上
图一两个人不能宽容尊重对方,可能发 生冲突,甚至大打出手。图二两个人能 互相尊重,有助于形成互敬互爱的和谐 关系,形成良好的社会氛围.
妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心! 火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”
丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在 开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如 何……”
学会换位思考 换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心,设身处地,是 达成理解不可缺少的心理机制,它客观上要求我们将自己的内心世 界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上 体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定 基础,它即是一种理解,也是一种关爱!
积极关注、重视他人。对他人的疑惑 给予细致耐心的解答,对他人的请求 给予热情的帮助。
探究与分享:P35 你说我说——什么样的人值得尊重? 观点一:为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 观点二:我尊重那些自立自强的人。 观点三:无论是陌生的人还是熟识的人,我都 会尊重他。 观点四:我特别尊重言而有信的人。 思考:你赞同他们的观点吗?说说理由。
第四课 社会生活讲道德
第1课时 尊重他人
1.理解尊重他人的重要性,知道 怎样做到尊重他人。 2.学会在学习、生活中树立尊 重的意识,能够以自己的行动 尊重他人,遵守规则、 承担对 社会的责任。

部编版初中道德与法治八年级上册第三课 社会生活离不开规则 遵守规则课件

部编版初中道德与法治八年级上册第三课 社会生活离不开规则 遵守规则课件

我们要积极参与规则的改进和完善,善于与
他人原沟有通的交规流、则寻求共识,积需要极废为除新规则的形 成建不言合献理策,使之更加符合人民的利益和社会
发展的要求。
原有规则不 适应新变化
需要调整和完善
课后活动:改进规则我参与
为了让我们的班级建设得更加美好, 请你就本班的班规提出改进建议。
课堂小结
改进
规则不是 一成不变的
亲爱的读者:
春去燕归来,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 1、三人行,必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃 3、会当凌绝顶,一览众山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020 4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:12
76、人生生命贵太相过知短,暂何,用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽,感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天,堂只,要怯我懦们通继往续地,狱收。获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020

部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第3课社会生活离不开规则【全部】》精品PPT优质课件

部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第3课社会生活离不开规则【全部】》精品PPT优质课件
形成的__共__同__生___活___的约定。
(2)生活中,调节我们行为的规则有很多,
如__纪__律___、__道__德___、__法__律___等。
新课展开
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 规极改进规则, 与规则同行,创建美好的生活。
课前预习
1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些?
与人们日常生活关系密切的社会秩序包
括__社__会__管___理__秩__序___、生产秩序、交通秩序 和__公__共__场___所__秩__序___等。
2.什么是社会规则?生活中有哪些规则? (1)社会规则,是人们为了维护有秩序的
社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所
➢ 社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。在有 序、整洁、安全的社会环境中,我们享有 人身自由和财产安全,享有公平的发展机 遇,从而能够感受到生活的美好,激发对 生活的热情。
维护秩序靠规则
探究与分享
教材24页
你还知道哪些类似的规则? 这些规则在生活中起什么作用?
社会规则是人们为了维护有秩序的社 会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的。生活中,调节我们行为的规则有 很多,如道德、纪律、法律等。
拓展延伸
➢ 请选择一个你想去的旅游景点,查阅资料, 了解在该景点旅游要遵守哪些规则,并与同 学交流分享。
课堂小结
社会正常运行需要秩序
生活需要秩序
社会生活
社会秩序是人民安居乐业 的保障
有秩序
维护秩序靠规则 道德 纪律 法律……
课堂练习
(2016·山东滨州)下列行为中,属于不遵守 骑车交通规则的是( ) A.骑自行车包括电动自行车,应在非机动车道内 行驶,不能驶入机动车道 B.骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:遵守规则》公开课ppt课件_0

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:遵守规则》公开课ppt课件_0

遵守教学规目标则 ——之拓展延伸篇
小智和表弟终于上了公交车,细心 的小智发现儿童免票身高是1.3米。不 对呀,以前不是1.1米吗?这是怎么回 事?表弟也很困惑:规则定了还会变 吗?
遵守教学规目标则 ——之拓展延伸篇
议一议:
1、你还知道哪些被改进的规则?为 什么会有这些变化? 2、为此,我们能做些什么?
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇1
1、自由和规则的关系是怎样的?
自由不是随心所欲,它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇2
小智和表弟一起步行来到十字路口, 看到虽然绿灯没有亮,但仍有一些人 抢着过马路。表弟要跟着人群一起过, 小智不同意,他要等绿灯。表弟很生 气,他说:“那么多人都过去了,在 这等太傻了!”
C 的说法中不正确的是( )
①规则是无缘无故产生的,是一成不变的 ②有许多规则和制度随着社会发展被废除了 ③适应社会生活的需要,许多规则需要不断 完善 ④规则不需要完善,规则是千古不变的真理 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
遵守教学规目标则 ——之课后作业篇
找找身边需要改进和 新增的规则,提出你的合 理化建议。
1、假如你是小智,你怎 么劝阻他? 2、治理共享单车的胡乱 堆放,你还有更好的建议 吗?(分角度)
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇3
3、怎样维护规则?
1)从自己做起,自觉遵守规则; 2)在保证自身安全的前提下,提醒、监 督、帮助他人遵守规则。
遵守教学规目标则 西安,共享单车的第
一张罚单
2017年9月18日上午,西安开元 商城门前公交车站周边人行道上, 再次出现了摆放得乱七八糟的共 享单车,其中以“小黄车”居多, 且长时间未见该企业工作人员前 来清理。从钟楼到东门,此类现 象随处可见,部分地段行人已无 法通过。西安市公安消防支队东 大街中队大门东侧人行道上随意 停放的各种共享单车,已严重影 响到消防车的正常出入。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档