人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《种树郭橐驼传》同步检测 Word版含答案.doc

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《种树郭橐驼传》同步检测一、基础巩固1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.故乡．．人号之“驼”故乡：所以乡里的（人）B.驼业．种树业：以……为职业C.不抑耗其实．．而已其实：树木的果实D.故病．且怠病：被疾病折磨解析：D 病：困苦2．下列句子中加点字的解释有误的一项是()A．橐驼非能使木寿．(长寿)且孳．(滋长)也凡．(大凡)植木之性．(方法)，其本．(根)欲舒B．其莳．(种植)也若子，其置．(放)也若弃根拳而土易．(更换)，其培之也，若不过．(过分)焉则不及C．甚者，爪其肤以验．(检验)其生．(活着)枯，摇其本．(树干)以观其疏密虽曰忧．(担忧)之，其实仇．(把……当成了仇敌)之D．见长(治理)人者好烦其令，若甚怜(怜爱)焉，而卒(终于)以祸传(记)其事以为官戒也解析：B．置：放在一边不管。

过：过多。

答案： B3．下列句子中加点字的意义相同的一项是()A.因．舍其名，亦自谓“橐驼”云相如因．持璧却立，倚柱B.且．硕茂，早实以蕃不者，若属皆且．为所虏C.故．吾不害其长而已故．不积跬步，无以至千里D.然．吾居乡，见长人者好烦其令然．后以六合为家，崤函为宫解析：A．于是，趁机；B.一个为“并且，而且”，一个为“将要”；C.一个为“因为”，一个为“所以”；D.一个为“但是”，一个为“这样”。

答案： A4．下列句子中加点词的意义同现代汉语意义相同的一项是()A．不抑耗其实．．已，勿动勿虑．．而已B．既然C．摇其本以观其疏密．．D．他植者虽窥伺．．效慕解析：“其实”古义指“它的果实”；“既然”古义指“已经这样”；“疏密”古义指“疏松还是结实”。

答案： D5．下列句子中“以”字的用法和意义，与例句相同的一项是()例：私见张良，具告以事A．以子之道，移之官理，可乎B．能顺木之天以致其性焉尔C．爪其肤以验其生枯D．而木之性日以离矣解析：A．介词“把”；B.表因果连词“因而”；C.表目的连词“来”；D.连词，连接状语与中心词。

答案：A二、精段阅读阅读下面的文段，完成6～9题。

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。

然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。

’鸣鼓而聚之，击木而召之。

吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。

若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。

”传其事以为官戒也。

6．下列加点词的解释不正确的一项是()A．理，非吾业．也业：职业B．见长人者好．烦其令好：喜欢C．官命促．尔耕促：催促D．故病且怠．怠：怠慢解析：D．怠：懈怠。

答案：D7．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.虽．曰爱之，其实害之虽．鸡狗不得宁焉B.因．舍其名因．以为号焉C.橐驼非能使木寿且．孳也吾小人辍飧饔以劳吏者，且．不得暇D.以．子之道，移之官理又何以．蕃吾生而安吾性耶？解析：A．副词，虽然/连词，即使；B.副词，于是，就；C.连词，而且/连词，尚且；D.介词，把，用/介词，凭借。

答案： B8．对文段的理解与鉴赏，不恰当的一项是()A．本文通过叙述郭橐驼善于种树之事，借题发挥出以其法治民的道理。

B．本文阐明“任其自然，顺其本性”的意义，反对政令烦苛，胥吏扰民。

C．本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比，用种树类比治民，设比精巧。

D．揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发作者“以德治国”的进步思想。

解析：D．“以德治国”错，应为“养民治国”(原文“养人术”中“人”即“民”的讳说)。

答案：D9．翻译文中画线句子。

(1)然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

译文：__________________________________________________________________(2)若是，则与吾业者其亦有类乎？译文：__________________________________________________________________ 答案：(1)然而我住在乡里，看见那些治民的官吏喜好多发政令，好像是很怜爱百姓啊，而终于给他们造成了灾祸。

(2)像这样，那就和我所从事的职业也有相似之处吧？三、拓展阅读阅读下面的文言文，完成10～14题。

梓人传柳宗元裴封叔之第，在光德里。

有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。

所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。

问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制、高深，圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。

舍我，众莫能就一宇。

故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。

”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。

”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。

委群材，会众工。

或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。

梓人左持引，右执杖，而中处焉。

量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。

俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。

其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。

画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。

既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也。

凡执用之工不在列。

余圜视大骇，然后知其术之工大矣。

10．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．有梓人款．其门款：敲、叩B．众莫能就．一宇就：完成C．吾收其直．太半焉直：简直D．俟．其言，莫敢自断者俟：等待解析：C．“直”通“值”，工钱。

答案： C11．下列各组句子中加点词的用法和意义完全相同的一组是()A．视木之．能/凡执用之．工不在列B．谓其无能而．贪禄嗜货者/有如此之势，而．为秦人积威之所劫C．愿佣隙宇而处焉．/犹且从师而问焉．D．然后知其．术之工大矣/臣从其．计，大王亦幸赦臣解析：A．助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的；B.均为连词，表转折，但是、却；C.兼词，“于之”/代词，代指“老师”；D.代词，代“工匠”/代词，代指“他”。

答案： B12．以下六句话，分别编成四组，全都不能说明梓人手艺高明的一组是()①所职寻引、规矩、绳墨②舍我，众莫能就一宇③故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉④或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之⑤俄而斤者斫，刀者削，皆视其色⑥委群材，会众工A．①②③B．②③④C．④⑤⑥ D．②③⑥解析：①是说他使用的工具简单，间接说明其才能；②③直接表明其手艺高明；④⑤是讲众工匠的行为；⑥是说那里堆了很多材料，汇聚了很多工匠。

答案： C13．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A．“他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：‘将求他工。

’”此话说明梓人是一个没有本事的人。

B．“余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者”中的“笑”字，说明作者看不起梓人，有讥笑嘲讽之意。

C．作者在叙写梓人事迹时，先抑后扬，逐层展开，因而具有曲折深细的特点。

D．“余圜视大骇”，一个“骇”字，写出了梓人的妄自尊大。

解析：A．这是作者在不了解他的情况下得出的；B.文中无依据；D.这个“骇”字写出了梓人技艺的高明非凡。

答案： C14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)俄而斤者斫，刀者削，皆视其色。

译文：__________________________________________________________________(2)其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。

译文：___________________________________________________________________ 答案：(1)一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来，一个个都看他的眼色。

(2)有些不能胜任的工匠，被他怒喝到一旁，也不敢恼恨抱怨。

美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

寂寞琉璃，荒城繁心。

流逝的痕迹深深印骨。

如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。

邂逅的情劫，淡淡刻心。

那些碎时光，用来祭奠流年，可好？8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。

你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。

生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。

生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。

这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。