关于建立党组织书记抓学校党建工作-2010.12.24
学校工作要抓住党建这个根本
学校工作要抓住党建这个根本
范忠强
【期刊名称】《学校党建与思想教育》
【年(卷),期】2000(000)006
【摘要】在学校工作中，充分发挥党员干部的模范带头作用，非常重要。
可以说，抓党建就是抓住了根本，因此，我校党委本着党要管党、从严治党的的原则，狠抓党建工作，学校面貌朝着生机蓬勃的方向发展。
【总页数】3页(P31-33)
【作者】范忠强
【作者单位】武昌水果湖中学党委书记、校长
【正文语种】中文
【中图分类】D261
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戴可
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围绕学校中心工作抓党建,抓好党建促中心
围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心2009-12-03 13:08:50|党的十四届四中全会决定中指出：“必须紧紧围绕党的基本路线为党的中心任务服务，用完成本单位任务的实际效果来检验基层党组织的工作。
”学校的中心任务和实际效果主要是指教育教学工作。
因此，“学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行。
”教育教学工作是学校的生命线，是学校的中心工作，各个方面的工作都要围绕中心工作来完成。
因此，我校党组织长期以来确定了“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作方针，而且取得了很好的效果，确实实现了“抓好党建促中心”的目的。
一、走党建与学校工作整合之路我校党组织转变观念，克服过去那种党建和学校工作“两张皮”的做法，党组织应当和校行政一起，构建党政领导同台共唱教育教学主旋律的体制，积极开展各项活动，走一条“融党建工作于学校工作，在学校工作中体现党性”的道路，我校党委一直强调：党务工作要围绕学校中心工作扎扎实实地高质量、高标准地完成。
具体体现就是：学校党组织的工作计划就是落实上级党委的工作意见以及学校工作计划，并将学校工作计划中的任务以更高的标准来要求党员，让党员在学校工作中充分发挥先锋模范作用，让党员在本职岗位上闪光。
同时我校的党委要求党员同志勇挑重担，做教育教学的排头兵，做教育改革的先行者，遇事要多想办法，多做工作。
如，我校一直重视师德建设，每年都召开师德报告会，十七大召开，我校就将落实十七大精神与学校常规工作有机结合，召开了“落实十七大精神，师德在岗位上闪光”报告会，并组织了历届师德报告会的发言稿编印成《师德在岗位闪光》一书，这给了全体党员和全体老师以极大精神鼓舞，而且确实将党的十七大精神落到了实处。
二、结合学校工作对党员提要求为了充分发挥党员的先锋模范作用，我校党组织提出：随着党的中心工作的转移，党支部的战斗堡垒作用表现在要围绕教育教学中心抓党建，党员的模范作用主要应表现在教育教学中，成为教育教学的骨干。
学校党建工作的措施及建议
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汉丰三校党建工作的措施及建议
一是在学校组织机构建设上，实行党政两套班子一体化。
党支部书记由校长担任，实现党政一体化，使学校党建工作和教育教学工作实现“四个同步”，即决策同步、部署同步、检查同步、考核同步，形成了党政合力。
二是学校党建工作要围绕学校的根本任务和中心工作开展。
学校工作的根本任务是为社会培养社会主义建设者和接班人，中心工作是教育教学和教研，学校党组织要紧紧围绕这个根本任务和中心工作开展工作，为实现这个根本任务服好务。
学校党支部要从加强自身思想作风建设和制度建设入手，不断提高工作水平，把党支部建设成为朝气蓬勃的，能够带领广大师生在教学教研中开拓进取的战斗集体。
三是学校党建工作要抓住思想政治工作这个关键。
要把思想政治工作渗透到每一位师生中去，渗透到学校教学、教研、学习、管理、后勤服务等各个环节中去。
要加强党员队伍教育管理，发挥好党员教师的先锋模范带动作用。
四是学校党建工作要开展好活动。
通过开展生动活泼、有声有色、有吸引力的活动，使师生在活动中受到教育，得到锻炼。
要根据学校师生的实际，结合重大节日（纪念日）等，制定切实可行的活动计划，靠经常性的活动逐步营造积极向上的校园文化氛围。
要结合学校实际情况，每年或每个学期（或者每月）确定一个主题，围绕主题开展系列活动。
建议：寻求有效载体，提高学习的实效性。
（汉丰三校）
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坚持抓学校组织建设工作 突出支部引领作用.docx
坚持抓学校组织建设工作突出支部引领作用在党的十九大精神的指引下，学校党支部积极探索党建工作策略，不断加强党组织的自身建设，在抓好常规党建工作同时，注重突出党建特色，彰显党建工作的实效性和鲜明的时代特征，引领学校持续发展。
一、“党风建设”与“师德建设”相结合，培植师德头雁。
在党员学习教育中，我们的主要做法：一是开展“学规范、知师规、守师道”主题教育活动。
组织全体教师对照师德规范写承诺，提升师德修养。
二是开展“观大师、忆师为、议师表”主题教育活动。
开展“我与大师比为师”大讨论,从灵魂深处挖掘自己为师的获得与不足。
三是开展“查失范、正师风、肃师纪”主题教育活动。
对照《教师职业道德规范》深查细照自己平时工作中有悖师德的行为。
此项举措，严明了党纪，严肃了校风，规范了师德行为，转变了教师工作作风，学校呈现出风清气正的良好氛围。
二、“对口帮扶”与“志愿服务”相结合，树立服务意识。
坚持党建走在前列，领导干部走在前列，学校党员干部下沉基层，开展联村对口帮扶活动。
每月深入对口帮扶的两个村湾开展一次志愿服务，每季度到困难户、帮扶对象家中进行一次走访、慰问，每年帮助解决一件具体困难事项。
坚持开展党员志愿服务活动，毎名党员要关爱一名留守学生、辅导一名学困生、走访并帮扶一名困难学生家庭。
支部常年在校门口设立党员对外服务岗，由党员干部和教师轮流上岗，为家长服务。
同时，我们还建立了“校长书记答疑”制度，每月半天时间在校门口接待家长和社会来访者咨询。
三、“公开承诺”与“星级创优”结合，选树标杆典型。
学校开展以学习教育、业绩比拼、岗位创优、服务群众、服务基层等为主要内容的党员“公开承诺”和“星级争创”活动，并注重多元评价，发现典型，树立标杆。
一是每学期末，支部拟定评价标准，通过“自评——互评——群众评——支部委员评”的方法对每位党员干部和教师综合评价，评定优良中差等级；二是积极开展“星级争创”活动，按照上级要求，对党员干部教师为群众办实事、办好事、岗位业绩等方面进行星级评价。
加强学校党建工作,为推进素质教育提供保证
加强学校党建工作,为推进素质教育提供保证
佚名
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】1999(000)003
【摘要】天津市教育局党校近期举办了直属单位党支部书记党建研讨班。
参加研讨的同志就当前我市普教积极推进素质教育中如何加强党的建设进行了专题研讨。
一、加强思想建设，为推进素质教育提供思想保证实施素质教育是一场教育上的深刻变革，为实现这一变革，学校党组织就要不断地...
【总页数】2页(P13-14)
【正文语种】中文
【中图分类】D267.6
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抓好学校党建工作 推动教育事业发展
抓好学校党建工作推动教育事业发展作者：党占斌来源：《陕西教育·综合版》2021年第02期在全国教育大会上，习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。
这就要求我们要加强和改进学校党建工作，充分发挥学校党组织重要作用，推进教育全面发展，办好人民满意教育。
今天，我就“抓好学校党建工作，推动教育事业发展”为题与大家分享交流。
一、提高政治站位，以责无旁贷的担当意识抓好学校党建从政治站位来看，抓好中小学校党建工作是全面从严治党的必然要求。
目前，全县中小学校共有在职党员教职工528人，基层党组织33个。
中小学校党员数量不断增加，党建工作重要性日益凸显。
各学校党组织必须要跳出就教育抓教育的小圈子，从推进全面从严治党的大局上认识中小学校党建工作的重要性，增强政治意识，找准目标定位，明确工作职责，全面提升中小学校党建工作水平。
從文化自信来看，抓好中小学校党建工作是牢牢掌握意识形态工作领导权的有力武器。
当前，西方敌对阵营不断加大对我国的文化渗透，互联网信息良莠不齐，加之中小学生辨别能力不足，享乐主义、拜金主义、普世主义在中小学生思想中迅速滋生。
要避免和改变这些问题，就必须重视党建工作在学校教育教学工作中的作用，高举习近平新时代中国特色社会主义思想大旗，占领意识形态领域基础阵地，把黄帝文化、红色文化、民俗文化等优秀文化纳入教育教学内容，引导广大教师和中小学生树立“听党话，跟党走”的思维理念，做社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。
二、把握工作重点，以滴水穿石的苦干精神做好融会贯通一是要把坚持社会主义办学方向与发挥党组织政治核心作用相结合。
党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础。
各校党组织要突出在学校工作中的领导作用，通过党政联席会议和参加校务会议，参与学校重大事项的决策，为学校发展把牢方向;通过组织工会、共青团、少先队等群团组织创新特色活动载体，为发展教育事业凝聚力量。
把党建优势体现在学校工作的方方面面，打造党在学校领域的核心堡垒。
学校_书记_制度建设
一、明确学校书记的职责和任务学校书记是学校党组织的核心，要全面负责学校的党建工作。
具体职责和任务包括：1. 严格执行党的路线方针政策，确保党的教育方针在学校得到贯彻落实。
2. 加强党的基层组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量，促进学校全面发展。
4. 加强学校党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的校园环境。
5. 维护师生员工的合法权益，关心师生员工生活，为师生员工提供优质服务。
二、完善学校书记选拔任用机制1. 坚持党管干部原则，选拔政治素质高、业务能力强、作风正派、群众基础好的同志担任学校书记。
2. 建立健全学校书记选拔任用制度，规范选拔任用程序，确保选拔任用的公正、公平、公开。
3. 加强学校书记教育培训，提高其政治素质、业务能力和领导水平。
三、加强学校书记队伍建设1. 强化学校书记的党性教育，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 建立健全学校书记考核评价机制，将党建工作与教育教学工作相结合，全面考核学校书记的工作业绩。
3. 加强学校书记之间的交流与合作，形成相互学习、相互促进的良好氛围。
四、完善学校书记制度建设1. 制定学校书记工作条例，明确学校书记的职责、权利和义务，规范学校书记的工作行为。
2. 建立健全学校书记议事规则，明确学校书记会议的召开程序、议题范围和决策方式。
3. 加强学校书记工作监督，确保学校书记依法依规履行职责。
五、推动学校书记制度建设的实践创新1. 积极探索学校书记与校长协同工作模式，形成工作合力，共同推动学校事业发展。
2. 加强学校书记与教师、学生的沟通交流，了解师生需求，为师生提供优质服务。
3. 充分发挥学校书记在教育教学、科研、社会服务等方面的积极作用，推动学校各项工作全面发展。
总之，加强学校书记制度建设，是推动学校党建工作、提升学校教育教学质量的重要举措。
我们要紧紧围绕学校中心工作，不断完善学校书记制度建设，为学校事业发展提供坚强保障。
“校园党支部建立工作安排”学校工作计划-模板
“校园党支部建立工作安排”学校工作计划一、要制定好学习制度，坚持每月的党课活动，同时也要倡导自学钻研的精神，繁忙的工作之际挤出时间，见缝插针地学习，加强理论学习。
提高思想觉悟。
要组织全体党员继续学习江总书记在纪念中国共产党成立80周年大会上讲话，要始终把党员的思想政治学习抓好。
深入领会“三个代表”重要思想。
江总书记“三个代表”重要思想是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括，也是对每个共产党员保持先进性的新要求，一定要使全体党员通过学习，事事处处不忘“三个代表”努力实践“三个代表”牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，着力推进素质教育，努力提高教育质量；要重温张家港精神，敢为人先，奋力拼搏；要把学习与自己的思想实际紧密起来，要采取灵活多样的学习方式，走出去，请进来，实际，提高学习效果。
二、按期上好党课，要继续抓好各项制度建设。
要按照上级党委的要求。
开好民主生活会，要支持每月一次支部活动，要根据实际情况抓好党小组建设，要建好支部活动室，要抓好党员的教育管理，认真做好党费收缴工作，要认真建立支部工作台帐。
三、积极要求上进的年轻人，要认真做好发展工作。
要注意培养思想。
要继续建立党员制度，认真落实培养目标、计划和任务，组织入党积极分子参加培训班，要大胆吸收符合条件的入党积极分子入党。
现有培养对象积极准备材料的同时，要继续特色新的对象，对学生中个别要求入党，各方面条件都较好的对象要重点培养，另外，随着学校规模的扩大，要加快培养选拔年轻干部的步伐，增强中层管理的力量和力度。
四、要继续抓好廉洁从政和廉洁从教工作。
一是要继续加强党风党纪教育组织广大党员干部学习廉政准则。
二是要继续对广大党员及教师深入师德规范教育。
提倡无私奉献精神，自觉廉洁从教，杜绝有偿家教等行为。
三是继续抓好领导班子建设，抓好领导干部特别是第一把手的表率作用。
五、要按照上级要求和部署，要认真抓好民主评议党员工作。
重点抓好学习，对照和评议，认真开展好批评和自我批评，过好民主生活会；要继续完善《党员手册》党员目标管理和民主评议党员“三位一体”管理机制，要抓好流动党员和离退休党员的管理工作，增强他组织观念，积极开展因人而宜，因地制宜的活动。
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关于建立党组织书记抓学校党建工作“双向述职评议”
制度的通知
各乡镇小学党总支、初中党支部，市属学校党总支（支部），私立学校党支部，局机关党总支：
为不断加强和改进学校党建工作，根据上级有关文件精神，现就建立党组织书记抓学校党建工作“双向述职评议”（党组织书记抓学校党建工作既要向局党委述职，又要向本单位党员干部教师述职，接受党员干部评议）制度的有关事项通知如下：
一、述职的主要内容
党组织书记述职主要围绕研究制定和实施学校党建总体规划及年度计划、建立健全党的基层组织、加强基层党组织领导班子建设和党员教师队伍建设、带头抓好学校党建工作落实等方面来进行。
主要内容有：
创先争优活动开展情况；“抓党建促教学，办人民满意教育”活动开展情况；发挥党组织在完成本单位各项任务、促进教育发展方面的情况；党员教师的教育管理和发展党员工作情况；开展党组织活动和发挥党员先锋模范作用情况；思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等工作开展情况；党风廉政建设的情况；其他需要述职的内容。
二、参加述职评议会议人员范围
1、向上级党组织述职：参加人员为上级党组织领导班子成员、部分党代表；
2、向本单位党员干部教师述职：参加人员为本单位党政领导班子成员、全体党员、部分干部职工代表。
三、述职评议的方法步骤
述职评议工作每学年进行一次，采取定性评价与量化考评相结合的方式。
主要通过以下方法进行：
1、述前准备。
各党总支（支部）书记要明确抓学校党建工作的基本思路，主持制定本校党建年度工作目标和主要措施。
学年初分别向局党委和本校党员、教师承诺年度目标和具体措施，并通过多种形式向党员、教师公布，接受监督。
学年终，各党总支（支部）书记对照述职的主要内容、学校党建工作目标任务和承诺的内容，全面进行自查，总结经验，查找不足，明确努力方向。
在此基础上，撰写好述职报告。
2、述职评议。
各党总支（支部）召开述职评议大会，对党总支（支部）书记抓学校党建工作进行述职评议。
述职评议按照会议述职、述中点评、民主评议程序进行。
向局党委述职，由局党委负责人主持，接受点评和参会人员的评议；向本校党员大会述职，由党总支（支部）书记主持，接受党员群众的评议，局党委将派人指导。
点评和评议的主要内容包括：履行学校党建工作第一责任人的工作情况，存在的问题和不足，改进工作的意见和建议等。
3、实地考评。
对照考核的主要内容，主要采取听取汇报、调阅有关资料、实地查看、召开座谈会和进行民意调查等方法，对党总支（支部）书记抓学校党建工作的情况进行百分制考核评分。
4、综合评价。
根据述职评议和实地考核情况，作出综合评价，评价分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。
综合评价注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和广大教师的意见。
5、述后整改。
采取适当方式通报述职情况，公布评议和考评结果。
针对发现的问题和不足，采取印发整改通知书、集中检查、
派出督查组等形式，跟踪督查整改落实情况。
下次述职评议时，专题汇报问题整改落实情况，接受党员教师的监督。
四、加强组织领导
1、切实加强领导。
各党总支（支部）要把“双向述职评议”工作作为深入推进学校党建工作的一项重要举措，作为创先争优活动的一项重要内容，统筹兼顾，周密部署，切实加强组织领导。
各党总支（支部）书记要真正担负起职责，深入调查研究，确保学校党建工作各项任务落到实处。
2、精心组织实施。
各党总支（支部）要在学校党建工作领导小组的领导下，精心组织开展述职评议工作，局党委将对各校开展述职评议工作进行检查考核。
3、强化结果运用。
把述职评议结果作为学校领导班子及其成员工作实绩评定的重要内容，作为干部选拔任用和评先评优的重要依据。
对抓学校党建工作成绩突出的予以表彰，责任人连续三年考评为“优秀”的，优先提拔使用；对思想不重视、工作不得力、考评为“基本称职”、“不称职”或民主评议不满意率达到30%以上的，提出批评，限期整改；对不认真履行职责，学校党建工作存在的严重问题没有及时解决，造成不良影响和严重后果的，追究学校领导班子和相关责任人的责任。
中共瑞金市教育局委员会
2010年7月 28日。