论教讲坛方案2015
名家讲坛活动策划书3篇
名家讲坛活动策划书3篇篇一名家讲坛活动策划书一、活动主题创新与创业二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个与知名专家学者交流的平台，拓宽学生视野，激发学生的创新意识和创业热情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 活动宣传：通过海报、校园网、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度。
2. 嘉宾邀请：确定讲座专家和嘉宾名单，并提前发送邀请函。
3. 现场布置：活动现场的布置要体现活动主题，营造浓厚的学术氛围。
4. 活动流程：开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
主题演讲：专家学者围绕活动主题进行演讲，分享他们的研究成果和实践经验。
互动交流：学生与专家学者进行互动交流，提出自己的问题和见解。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾出场费：[X]元3. 宣传材料制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动。
2. 请遵守活动时间安排，以免影响活动进程。
3. 互动交流环节要尊重嘉宾和其他参与者，不得打断发言。
4. 活动结束后，请自觉清理垃圾，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二名家讲坛活动策划书一、活动主题"知识传承，智慧共享"二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个与知名学者、专家近距离接触的机会，让大家了解学术前沿动态，拓展视野，提升综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、组织单位[主办单位]、[承办单位]、[协办单位]七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 嘉宾邀请：确定讲座主题后，有针对性地邀请相关领域的知名专家、学者担任主讲嘉宾。
3. 现场布置：活动前一天布置好活动场地，准备好音响、投影仪等设备。
教师论坛活动方案
教师论坛活动方案
为深入实施新一轮课程改革，加快教师队伍专业化建设步伐，提高教师对教育理论与教育实践在结合上的水平，提高课堂教育质量，提高我校发展节奏，特制定我校教师论坛方案如下：
一、指导思想
以局工作要点和学校发展规划及学期工作计划为指导，以提高教师教育教学能力为目标、以提高学校教育教学质量为目的，全面开创我校教育教学工作新局面。
二、论坛实施方法
1、开展每月一次的教师论坛活动，活动时间见附表。
2、每次论坛各选定一到三个主讲人，由学校设定论坛主题，由主讲人自行组稿。
3、主讲人稿件完成后，交由学校审定通过。
4、时间为周五下午课外活动。
5、论坛由学校评定分数，并在学期结束时进行成绩汇总，根据总分排出名次，进行公布，并评定出优秀人员若干。
6、论坛活动中，教师无论何种情况未参加论坛，不在补答，成绩以零分计入总分。
三、保证措施
1、加强论坛活动的组织领导，成立以校长为第一责任人的教师论坛活动领导小组，具体工作由教务处组织实施。
2、加强管理，提高认识，提高论坛的效果，使论坛为教育教学和学校与教师的发展成长服务。
3、强化过程管理，对论坛材料及时整理
附表：
论坛安排。
教学论坛研讨活动方案设计
教学论坛研讨活动方案设计引言：教学论坛是教育界一种常见的交流平台，旨在促进教师之间的经验分享和专业知识的更新。
针对教学方法、课程设计、教学技巧等相关话题，开展研讨活动有助于提高教师的教学质量。
本文将设计一份教学论坛研讨活动方案，旨在帮助组织者策划一场高效且有价值的研讨活动。
一、活动目标1. 提高教师职业素养和教学能力；2. 促进教师之间的交流与互动，分享教学经验；3. 探索新的教学方法和课程设计思路。
二、活动内容1. 主题演讲：邀请一位教育界知名专家，分享最新的教学理念和方法，以激发和启迪教师们的思考；2. 分组讨论：将与会教师分为几个小组，每个小组以一个特定的教学主题为切入点，进行深入交流和讨论，并提出结论和建议；3. 教师案例分享：鼓励教师们带来自己的成功案例，与其他教师分享自己的教学经验和创新方法；4. 师生互动环节：组织教师与学生进行互动，倾听学生对教学的反馈和建议，以更好地了解学生需求并改进教学；5. 教材资源展示：提供一个展示教材资源和教学工具的空间，供教师们交流和借鉴。
三、活动流程1. 开场致辞：介绍本次活动的目的和意义，以及嘉宾的背景和演讲内容；2. 主题演讲：由邀请的专家进行教学理念和方法的分享；3. 分组讨论：将与会教师分组，安排专人引导讨论，确保每个小组都能深入探讨主题；4. 教师案例分享：安排教师们依次分享自己的成功案例，提出问题与其他教师进行互动交流；5. 师生互动环节：安排学生代表与教师互动，提出对教学的建议和反馈；6. 教材资源展示：设置展示区，供教师展示教材资源和教学工具；7. 总结发言：主持人对本次研讨活动进行总结，并鼓励教师们继续保持交流与分享。
四、活动组织和筹备1. 活动组织者：由学校教务部门或教研室负责组织和筹备；2. 活动时间和地点：根据教师的工作日程和学校的安排，选择一个合适的时间和地点；3. 邀请嘉宾：通过学校的关系网或专业教育机构等渠道，邀请一位专业嘉宾进行主题演讲；4. 整理教师案例：征集并整理教师们的成功案例，安排分享时间；5. 准备教材资源展示区：提前布置好展示区，准备好展示桌和展板等设备和材料；6. 发布活动信息：通过校内通知、教务管理系统等途径，向教师宣传本次活动，并提前征集分组讨论的主题。
讲坛 实施方案
讲坛实施方案一、背景讲坛是一种具有交流、分享和学习功能的平台，通过讲坛可以促进员工之间的交流和学习，提升企业内部的知识共享和团队凝聚力。
因此，制定一个科学合理的讲坛实施方案对于企业的发展至关重要。
二、目标1. 提升员工学习交流的效率和质量；2. 增加员工对企业文化的认同感；3. 建立良好的内部交流平台，促进团队合作；4. 激发员工的学习热情，提高整体学习水平。
三、实施步骤1. 确定讲坛主题在制定讲坛实施方案之前，首先需要确定讲坛的主题。
主题应该与企业的发展战略和员工的实际需求相结合，涵盖企业管理、技术创新、行业动态等方面的内容，以确保讲坛的内容具有一定的针对性和实用性。
2. 确定讲坛形式讲坛的形式可以多样化，可以是讲座、研讨会、分享会等。
在确定形式时需要考虑到员工的实际情况和需求，选择适合大多数员工参与的形式，以确保讲坛的效果最大化。
3. 确定讲坛时间和地点确定讲坛的时间和地点是讲坛实施的重要环节。
时间应该选择在员工工作之余，避免影响正常工作秩序；地点应该选择在公司内部，方便员工参与。
4. 确定讲坛负责人和讲者讲坛的负责人需要具备一定的组织和协调能力，负责讲坛的策划、组织和宣传工作；讲者需要具备一定的专业知识和演讲能力，能够为员工带来有益的信息和启发。
5. 宣传讲坛在确定了讲坛的主题、形式、时间和地点之后，需要进行讲坛的宣传工作。
可以通过公司内部通知、电子屏幕、企业微信等渠道进行宣传，吸引员工参与。
6. 实施讲坛在讲坛的实施过程中，需要确保讲坛的流程顺畅、内容丰富、气氛活跃，让员工在参与讲坛的过程中有所收获，增强对企业的认同感和归属感。
7. 收集反馈在讲坛结束后，需要收集员工对讲坛的反馈意见，以便及时调整和改进讲坛的内容和形式，提高讲坛的质量和效果。
四、实施效果评估通过对讲坛实施效果的评估，可以及时发现讲坛实施过程中存在的问题和不足，为下一次讲坛的策划和组织提供参考和借鉴，不断提升讲坛的质量和效果。
高中教育教学论坛方案
高中教育教学论坛方案1. 简介本文档是关于高中教育教学论坛方案的概述和实施计划。
教学论坛是一种有效的教学工具，可以提供教师和学生之间的互动和交流平台，促进知识的共享和学习成效的提升。
本方案旨在介绍教学论坛的重要性，并提供了实施该方案的步骤和策略。
2. 教学论坛的重要性2.1 师生互动与交流教学论坛提供了一个便捷的交流平台，使教师和学生能够进行有效的互动与交流。
教师可以在论坛上发布教学资料、提出问题和布置作业，学生可以在论坛上提问、回答问题和相互讨论。
通过这种互动与交流，教师能够更好地了解学生的学习需求和困难，而学生也能够获得及时的指导和帮助。
2.2 知识共享与学习成效提升教学论坛提供了一个共享知识的平台，教师和学生可以在论坛上分享自己的学习心得、教学经验和学习资源。
这种知识共享能够促进教师之间的相互学习和提升，也能够帮助学生更好地理解和消化所学知识。
同时，学生之间的相互交流和讨论也可以激发学生学习的积极性和兴趣，促进学习成效的提升。
3. 实施教学论坛的步骤和策略3.1 确定论坛平台在实施教学论坛之前，需要选择合适的论坛平台。
选择论坛平台时需要考虑以下因素：•界面友好：平台界面清晰、简洁，易于使用。
•功能齐全：平台应具备发布帖子、回复帖子、上传文件等基本功能。
•数据安全：平台应提供数据备份和安全保护措施，以确保学生和教师的数据不被泄露或丢失。
3.2 论坛规则的制定为了保证教学论坛的有效运行，需要制定一些规则和标准。
以下是一些示例规则：•尊重他人：所有成员应尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击、侮辱等行为。
•禁止广告：禁止在论坛上发布广告信息或其他与教学无关的内容。
•保护个人隐私：不得在论坛上泄露个人隐私信息，如电话号码、地址等。
3.3 学生和教师培训在教学论坛正式上线之前，需要对学生和教师进行培训，以确保他们能够正确使用和操作论坛平台。
培训应包括以下内容：•注册和登录：学生和教师应了解如何注册和登录论坛账号。
讲坛创建方案策划书3篇
讲坛创建方案策划书3篇篇一《讲坛创建方案策划书》一、讲坛主题讲坛主题将围绕当前社会热点、文化艺术、科技创新、商业财经等领域展开，旨在为观众提供一个学习、交流和思考的平台。
二、讲坛目标1. 打造一个具有影响力的知识分享平台，邀请各领域的专家学者、企业家和文化名人进行演讲。
2. 促进知识的传播和交流，激发观众的思考和创造力。
3. 提升讲坛的知名度和美誉度，吸引更多的观众关注和参与。
三、讲坛形式1. 主题演讲：邀请嘉宾进行 40-60 分钟的主题演讲，分享他们的专业知识和经验。
2. 互动环节：设置互动环节，如提问、讨论、问答等，增强观众与嘉宾的互动和交流。
3. 现场演示：对于一些需要实际演示的内容，如科技产品展示、艺术表演等，可以安排现场演示环节。
4. 媒体合作：与相关媒体合作，进行现场直播或报道，扩大讲坛的影响力。
四、讲坛时间和地点1. 时间：讲坛将定期举办，每月至少举办一期，具体时间根据嘉宾安排和观众需求确定。
2. 地点：选择一个交通便利、设施完备的场所，如会议室、报告厅等。
五、讲坛宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布讲坛的主题、嘉宾信息、活动海报等。
2. 合作伙伴宣传：与相关机构、企业、媒体等合作，进行宣传推广。
3. 线下宣传：在公共场所、学校、社区等地方张贴海报、发放传单，提高讲坛的知名度。
六、讲坛嘉宾1. 邀请各领域的专家学者、企业家和文化名人作为嘉宾，确保嘉宾的专业性和影响力。
2. 与嘉宾进行沟通和协商，确定演讲主题和时间，并提前做好准备工作。
七、讲坛受众1. 定位为大众群体，包括学生、职场人士、文化爱好者、科技爱好者等。
2. 通过社交媒体、线下活动等渠道吸引目标受众的关注和参与。
八、讲坛组织与管理1. 设立讲坛组委会，负责讲坛的策划、组织、宣传和管理等工作。
2. 确定讲坛的工作人员，包括主持人、技术支持人员、志愿者等。
3. 建立完善的管理制度，确保讲坛的顺利进行。
名师讲堂活动策划方案
名师讲堂活动策划方案一、活动背景在学生的成长过程中，优秀的教师对于他们的学习和成绩起着至关重要的作用。
名师的教学方法和经验能够激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学习效果。
因此，举办一场名师讲堂活动，让名师与学生进行面对面的交流与互动，将对推动学生的学习和成长起到积极的促进作用。
二、活动目标1. 为广大学生提供一个与名师交流学习的机会，激发学生的求知欲和学习热情。
2. 增加学生的学术知识和专业素养，提高他们的学习能力和竞争力。
3. 鼓励学生积极参与学术讨论和互动交流，培养他们的思辨能力和表达能力。
三、活动内容1. 主讲环节：请邀请一位优秀的名师进行主题讲座，内容涵盖学科知识、学习方法、学术研究等方面。
名师可以选择案例分享、教学经验、学术报告等形式。
讲座时间约为1-2小时，配备PPT或其他辅助教学工具。
2. 问答环节：在主讲环节结束后，开设问答环节，让学生提问并与名师进行互动交流。
鼓励学生多个方面的问题，并对提问进行及时的解答和指导。
3. 学术研讨会：针对感兴趣的学生，安排专门的学术研讨会，提供一个深入交流学术经验和研究成果的平台。
学术研讨会可以是小组讨论、学术报告、论文交流等形式。
4. 作品展示：为了鼓励学生在学习中积极创造和独立思考，设置作品展示环节。
学生可以展示自己的科研成果、作品作业等，让名师进行点评，并提供指导和建议。
四、活动流程1. 活动策划与准备阶段：- 制定活动计划，确定活动的目标、内容、时间和地点。
- 确定名师嘉宾，并与其进行联系和约定讲座内容。
- 安排活动所需的场地、设备和人员。
- 在学校、网络和社交平台等渠道宣传活动，吸引学生的参与。
- 设计活动的宣传物料，如海报、宣传册等，提高活动的知名度。
2. 活动进行阶段：- 准时开始活动，保证活动的顺利进行。
- 名师讲座环节：名师按照预定时间进行主题讲座，探讨学术问题，并与学生进行互动。
- 问答环节：设置足够的时间给学生提问并与名师进行互动交流，鼓励学生积极参与。
教学论坛活动策划方案
教学论坛活动策划方案一、活动背景与目的教学论坛作为一种教育教学研究交流的形式，旨在搭建师生之间沟通交流的平台，促进教学经验、教学方法和教育理念的分享与交流，提高教师教学水平和学生学习效果。
本次教学论坛活动的主要目的是：1. 提供一个交流教学经验、分享教育教育理念的平台，促进各学科教师之间的相互学习和交流。
2. 探讨和研究教学中的问题和挑战，共同寻找解决方案，提高教学质量。
3. 提高教师专业素养和教学能力，培养创新意识和思维方式，推动教育教学的发展。
二、活动形式与内容本次教学论坛活动将采用线下与线上相结合的形式，包括主题演讲、分组讨论、教学展示和交流。
1. 主题演讲：邀请知名学者和教育专家就相关教育教学领域的热点问题进行演讲，以激发思考和讨论的热情。
2. 分组讨论：根据不同学科和教学层次，将与会教师分成若干个小组，进行主题讨论。
每个小组由一名组长带领，讨论期间可以互相交流和分享自己的教学经验，并提出解决问题的建议。
3. 教学展示：邀请教师们带领自己的学生进行教学实践展示，以展示他们在教育教学中的创新方法和成果。
4. 交流与分享：通过圆桌会谈、互动问答等形式，让参会教师可以向演讲嘉宾提问或与其他教师互动交流，分享自己的观点和经验。
三、活动策划与组织1. 时间安排：根据各参会人员的时间和学校的教学安排，选择一个合适的时间进行活动。
一般情况下，周末或节假日是较为合适的选择。
活动时间一般安排在半天或一天。
2. 地点选择：选择一个宽敞明亮，设备齐全的会议室或学校的教室进行活动。
会场要有舒适的座椅、投影仪、音响等设备，以便于演讲、展示和讨论。
3. 演讲嘉宾邀请：联系知名学者和教育专家，邀请他们作为本次活动的主题演讲嘉宾。
嘉宾的选择应根据他们的学术声誉、研究方向和教育经验进行评估。
4. 分组组织：根据参会教师的学科和教学层次，合理组织分组。
可以事先向教师们发放问卷，询问他们感兴趣的讨论主题，然后将他们分配到相应的小组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西宁市第十三中学（2014-2015）学年
“论教讲坛”活动方案
“论教讲坛”是为学校教师的专业发展搭建的专业平台，它为学校全体教职工搭设了一个自由、开放、活跃、创新交流教育教学经验及教研成果的平台，更是老师们教育智慧火花碰撞交汇的舞台。
在提高我校教师的教育教学水平，进而提高学校整体教育教学质量方面起到不可替代的作用，日益凸显它的功能。
根据学校发展的目标，结合学校工作的实际，为了更好地发挥它的功能，现将2011年度的工作做如下计划。
一、结合生本教育开展培训交流活动
（一）开展生本教育的培训交流活动，使生本教育成为全校师生的共识，使全体教职工在生本理念下开展各项教育教学活动。
（二）开展生本教育课堂教学模式的研究。
结合实际，重点在小组建设和评研方面通过教师的积极探索和实践，在学校探索符合本校特征的生本教育模式，为全面落实素质教育服务。
（三）开展生本德育的研究。
现阶段，多元的价值观念相互冲撞，给学校德育带来了新的课题。
知识是力量，而在一定情况下，道德与人格更是力量。
道德教育如何才能在学校教育教学中更好的体现并产生有效的德育效应和氛围，是德育研究和实践面临的迫切任务。
因此德育也必须与时俱进，真正确立以学生为本的德育观。
学校“论教讲坛”在此方面开展一些工作，探索生本德育德途径与方法。
二、结合学校实际，以科学发展观引领教师教育工作，努力提高教师自身的教育素质，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。
以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主
线，全力提高我校教师的总体素质。
聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量。
三、教师是一个高压的群体，特别是在今天人们对教师的职业要求让教师不堪重荷。
所以对教师做一定的心理健康培训尤为重要。
聘请专业心理专家，要依据中学教师的心理特点和职业发展特点，确立培训内容和培训形式，真正提高教师的心理素质和心理健康教育能力，把所学知识落实到提高自身能力和工作水平上。
“论教讲坛”活动安排表：
地点：五楼会议室
西宁市第十三中学
教研室
2014-3-1。