3《几种常见的磁场》课件(新人教版选修3-1)
直线
电流 以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，
越向外越稀疏，磁场越弱
环形 电流
安培定则 环形 电流
立体图
横截面图
纵截面图
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
通电 螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极， 外部类似条形磁铁，由N极指向S极
如图，当电流通过线圈时， 磁针A的N极指向哪里？磁针B的N极指向哪里？
6.磁通量的变化 磁通量变化ΔФ ＝Ф2－Ф1是某两个时刻穿过某个 平面S的磁通量之差，即ΔФ取决于末状态的磁通 量Ф2与初状态磁通量Ф1的代数差 磁通量的变化一般有三种形式 1、B不变，有效面积S变化
2、B变化，S不变
3、B和S同时变化
如图，线圈平面与水平方向成θ角，磁感 应线竖直向下，设匀强磁场的磁感应强度 BScosθ 为B，线圈面积为S，则Ф ＝_________
左视图
3）环形电流的磁场的磁感线 安培定则(2):让右手弯曲的四指与环形电 流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形 导线轴线上磁感线的方向.
4）通电螺线管的磁场的磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加.所 以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的 磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管内部的磁场的方 向.
磁针A的N极指向外
I
磁针B的N极指向里
A
B
2.如图 3－3－5a、b 是直线电流的磁场，c、d 是环形电流的磁 场，e、f 是螺线管电流的磁场，试在各图中补画出电流方向 或磁感线的方向。
图3－3－5
二、安培分子电流假说
磁体为什么会有磁性？
法国学者安培提出了著名的分子电流假说
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
第三章《磁场》
第三节 《几种常见的磁场》
学习目标
1．知道什么叫磁感线。 2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电 流、环形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情 况 3．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通 电螺线管的磁场方向。 4．知道安培分子电流假说，并能解释有关现象 5．理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强 磁场 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场 磁感线分布有什么特点？ 它们遵循什么பைடு நூலகம்则呢？
安培定则
2）直线电流的磁场的磁感线： 安培定则(1):右手握住导线,让伸直的拇指 所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的 方向就是磁感线环绕的方向.(右手螺旋定则)
Ｉ 表示垂直于 纸面向外 表示垂直于 纸面向里
俯视图
I
3、磁感线的特点 (1)磁感线是假想的，实际并不存在
(2)磁感线是闭合曲线。
在磁体的外部磁感线由N极发出，回到S极。在磁体 的内部磁感线则由S极指向N极
(3)磁感线不能相交或相切 (4)磁感线的疏密表示磁场的强弱 (5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的 磁场的方向
2.三种常用的电流的磁场 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
一. 磁感线 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 1、定义： 磁感线是在磁场中画出一些有方向的 曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这 点的磁感应强度的方向一致。
C
B
A
2、几种常见的磁场：
1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：
条形磁铁
蹄形磁铁
外部从N到S，内部从S到N形成闭合曲线
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺 线管的周围空间也能产生磁场
S
N
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象
2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
关于磁现象的电本质，下列说法中正确的 是( B ) A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总 是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性
a b
B c
θ d
[特别提醒] (1)穿过某一面积的磁通量是由穿过该面的磁感线条数 的多少决定，与匝数无关。
Φ2－Φ1 (2)当平面转过 180° 时，磁通量的变化量 ΔΦ＝
＝2BS，而不是 ΔΦ＝0。
如图所示，两个同心放置的共面金属圆环a和b， 一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直，则穿过两 环的磁通量Фa和Фb大小关系为( A) A.均向上，Фa＞Фb B.均向下，Фa＜Фb C.均向上，Фa＝Фb D.均向下，无法比较
复习回顾：
1、 为描述磁场的强弱和方向，我们引入 了什么物理量？ 磁感应强度 B
2、电场线可以形象的描述电场强度E的大 小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感 应强度的大小和方向呢？
一. 磁感线 【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢? 将一个小磁针放在磁场中某一点,小 磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的 磁场方向.
I
在图中，已知磁场的方向，试画出产生 相应磁场的电流方向
X
·
N S
6、磁通量 定义： 在磁感应强度为B的匀强磁场当中，有一 个与磁场方向垂直的平面S，B和S的乘积叫做 穿过这个面积的磁通量
公式: Φ＝BS 单位：韦伯 符号：Wb 1Wb=1T·2 m
对公式的理解 1.B是匀强磁场或可视为匀强磁场 的磁感应强度 2.公式只适用于S⊥B，若S与B不垂 直，则S为垂直与磁场方向的投影 面积 当磁场B⊥S垂直,磁通量最大Φ=BS 当磁场B与面积S不垂直, Φ<BS 当B∥S时,磁通量最小Φ=0
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为 ( D ) A．软铁棒中产生了分子电流 B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章
C．软铁棒中分子电流消失了
D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同
三、匀强磁场
磁场强弱、方向处处相同的磁场
磁感线分布特点: 匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: 1.相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 2.通电螺线管内部的磁场 3.相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中 间区域的磁场。
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人教版高中物理选修(3-1)第3章 3《几种常见的磁场》ppt课件
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第三章
磁场
第三章
3 几种常见的磁场
1
学习目标定位
5
考点题型设计
2
课堂情景切入
6
易错案例剖析
3
知识自主梳理
7
课堂知识构建
4
重点难点突破
8
课 时 作 业
学习目标定位
※ ※ ※ ※
理解磁感线的概念，能较熟练地画出 各种情况下的磁感线分布图。 掌握安培定则，能熟练地用安培定则 对电流周围的磁场分布作出判断。 了解安培分子电流假说的内容，并能 ※ 用来解释铁棒被磁化和磁体退磁等现 象。 知道什么是匀强磁场；知道匀强磁场 ※ 的磁感线是分布均匀的平行直线。 知道磁通量的定义，知道公式Φ＝BS ※
课堂情景切入
磁场是一种特殊的物质，不能为人们所看见， 英国科学家法拉第在对磁场的描述方面表现 出很强的想像力，为了“看见”磁场，法拉 第在纸板上均匀洒满细小的铁屑，在其下放 置磁铁，然后轻敲纸板，磁化后的铁屑在磁 力的作用下就清清楚楚地呈现出“磁感线” 来。
知识自主梳理
•磁感线 1.定义 如果磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点 磁感应强度 的切线方向都跟这点的 ____________的方向一 致，这样的曲线就叫做磁感线。 2．特点 (1)磁感线是闭合曲线。 强弱 (2)磁感线的疏密程度表示磁场_______，磁场 线密 线疏 强的地方磁感________，磁场弱的地方磁感 ________。
•匀强磁场 1.定义 大小 磁感应强度的 ________方向 、________处处相同的 磁场。 间隔相同的平行 2．磁感线特点 匀强磁场的磁感线是一些_________________直 线。
人教版 ·选修3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第三章
磁场
第三章
3 几种常见的磁场
1
学习目标定位
5
考点题型设计
2
课堂情景切入
6
易错案例剖析
3
知识自主梳理
7
课堂知识构建
4
重点难点突破
8
课 时 作 业
学习目标定位
※ ※ ※ ※
理解磁感线的概念，能较熟练地画出 各种情况下的磁感线分布图。 掌握安培定则，能熟练地用安培定则 对电流周围的磁场分布作出判断。 了解安培分子电流假说的内容，并能 ※ 用来解释铁棒被磁化和磁体退磁等现 象。 知道什么是匀强磁场；知道匀强磁场 ※ 的磁感线是分布均匀的平行直线。 知道磁通量的定义，知道公式Φ＝BS ※
课堂情景切入
磁场是一种特殊的物质，不能为人们所看见， 英国科学家法拉第在对磁场的描述方面表现 出很强的想像力，为了“看见”磁场，法拉 第在纸板上均匀洒满细小的铁屑，在其下放 置磁铁，然后轻敲纸板，磁化后的铁屑在磁 力的作用下就清清楚楚地呈现出“磁感线” 来。
知识自主梳理
•磁感线 1.定义 如果磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点 磁感应强度 的切线方向都跟这点的 ____________的方向一 致，这样的曲线就叫做磁感线。 2．特点 (1)磁感线是闭合曲线。 强弱 (2)磁感线的疏密程度表示磁场_______，磁场 线密 线疏 强的地方磁感________，磁场弱的地方磁感 ________。
•匀强磁场 1.定义 大小 磁感应强度的 ________方向 、________处处相同的 磁场。 间隔相同的平行 2．磁感线特点 匀强磁场的磁感线是一些_________________直 线。
物理选修3-1人教新课标3.3几种常见的磁场课件.
• 【温馨提示】(1)平面S与磁场方向不垂直时，要 把面积S投影到与磁场垂直的方向上，即求出有 效面积． • (2)可以把磁通量理解为穿过面积S的磁感线的净 条数．相反方向穿过面积S的磁感线可以互相抵 消． • (3)当磁感应强度和回路面积同时发生变化时， ΔΦ＝Φt－Φ0，而不能用ΔΦ＝ΔBΔS计算． • (4)当面积S转过180°时，磁通量的变化量ΔΦ＝ |Φ2－Φ1|＝2BS.
立体图
横截面图
纵截面图
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
通 电 螺 线 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极， 管 外部类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
• 【温馨提示】(1)应用安培定则判定电流的磁场 时，直线电流是判定导线之外磁场的方向，环 形电流和通电螺线管判定的是线圈轴线上磁场 的方向． • (2)放置在螺线管内的小磁针受力方向按磁感线 方向判断，不能根据同名磁极相斥和异名磁极 相吸判断．
Bb＝ 2B＝ 2 T，θ＝45° ，即 Bb 与水平方向成 45° 斜向右 上方 Bc＝B′＋B＝2 T，方向水平向右 Bd＝ 2B＝ 2 T，α＝45° ，即 Bd 与水平方向成 45° 斜向右 下方．
答案： Bb＝ 2 T， 与水平方向成 45° 斜向右上方； Bc＝2 T， 方向水平向右；Bd＝ 2 T，与水平方向成 45° 斜向右下方
• (2)没有磁感线的地方并不表示此处没有磁场， 磁场中的任一点都能画出通过它的一条磁感 线．
• 二、几种常见的磁场分布特点 • 1．常见永磁体的磁场(如图所示)
安培定则 直 线 电 流
立体图
横截面图
纵截面图
• 2．三种常用的电流的磁场
以导线上任意点为圆心的多组同心圆，越向外越稀 疏，磁场越弱
人教版选修(3-1)3.3《几种常见的磁场》ppt课件
漏斗
长颈漏斗 分液漏斗
坩埚钳
石棉网
托盘天平
水槽
常用的化学实验仪器
铁夹 铁圈
主要用途：用于固定和支 持各种仪器，一般常用于 过滤、加热等实验操作
铁架台
注意：夹持玻璃仪器不能 太紧
常用的化学实验仪器
主要用途：用于配制溶液和较大 量试剂的反应容器，在常温和加 热时使用
烧杯
注意：加热时应放置在石棉网 上，使受热均匀(只能加热液体， 不能加热固体)
第三章 磁场
第三节 几种常见的磁场
一、磁感线
(1)目的：为形象地描述磁场而人为引入的假想曲线
(2)特点： a.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向 b.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 c. 磁感线是封闭曲线 d. 任何两条磁感线都不相交
磁场和电场、磁感线和电场线的异同
1、磁场的方向：小磁针北极受力的方 1、电场的方向：规定正电荷所 向（或小磁针静止时北极所指的方 受电场力的方向 向）
磁通量可理解为穿过一个面的磁 感线的条数。如图：
一般计算式：
φ=BSsinθ 或： φ=BS⊥
Φ 最大
Φ θ 较小
Φ=0
3、标量，单位：韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2
4、磁通密度：
垂直磁场的单位面积上的磁通量 φ/S称为磁通密度。
由公式φ=BS知，磁通密度即为B。
思考1：哪些情况可以引起 磁通量的变化？
2、产生方法 ： 距离很近的两个异名磁极之间的磁
场，通电螺线管内部的磁场（除边缘 部分外）都可认为是匀强磁场.
3、磁感线的特点 ： 匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线
五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向 的平面面积S的乘积叫穿过这 个面积的磁通量
高中物理 几种常见的磁场课件 新人教版选修3-1
都跟这一点的磁感应强度的方向一致，这样的来模拟磁感线的形状 ， 是否说明
磁感线真实存在？
•
答案
磁感线并不真实存在 ， 细铁屑在磁场里被磁化成
“小磁针”，受震动后会有规则排列 ，能显示磁感应强度的方 向，无数个细铁屑连接在一起，好像磁感线显现出来一样．
• 二、几种常见的磁场(如图3－3－1所示)
• 借题发挥 磁场、电场都是一种客观存在 的特殊物质，磁感线、电场线虽是假想的 曲线，但可形象地描述磁场、电场的强弱 和方向．应注意两者的区别与关系．
• 二、几种常见的磁场分布 • 1．常见永磁体的磁场(如图3－3－2所示)
图3－3－2
• 2．三种常见的电流的磁场 安培定则 立体图 横截面 图 纵截面 图
• 答案 B • 解析 条形磁铁内部磁感线从 S极到N 极， A不正确；磁感线上每一点切线方向表示磁 场方向，磁感线的疏密表示磁场的强弱， 小磁针静止时北极受力方向和静止时北极 的指向均为磁场方向，所以选项B正确；磁 感线是为了形象地描述磁场而假设的一组 有方向的闭合的曲线，实际上并不存在， 所以选项C不正确；叠加区域合磁场的方向 也具有唯一性，故磁感线不可能相交，所 以D选项错误．
高中物理· 选修3-1· 浙
几种常见的磁场
• [目标定位] 1.知道磁感线的概念，并能记 住几种常见磁场的磁感线分布特点.2.会用 安培定则判断电流周围的磁场方向.3.知道 磁通量的概念，并会计算磁通量.4.知道安 培分子电流假说的内容，并能解释简单的 磁现象．
• 一、磁感线
•
如果在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 切线 方向
1．直线电流的磁场 拇指 所指的方向与 电流方向一 右 手握住导线，让伸直的 致，弯曲的四指所指的方向就是 磁感线环绕的方向 ．这个 规律也叫 右手螺旋定则 ． 2．环形电流的磁场 让 右手 弯曲的四指与 的方向一致，伸直的 环形电流 拇指 所指的方向就是环形导线 轴线 上磁感线的方向．
磁感线真实存在？
•
答案
磁感线并不真实存在 ， 细铁屑在磁场里被磁化成
“小磁针”，受震动后会有规则排列 ，能显示磁感应强度的方 向，无数个细铁屑连接在一起，好像磁感线显现出来一样．
• 二、几种常见的磁场(如图3－3－1所示)
• 借题发挥 磁场、电场都是一种客观存在 的特殊物质，磁感线、电场线虽是假想的 曲线，但可形象地描述磁场、电场的强弱 和方向．应注意两者的区别与关系．
• 二、几种常见的磁场分布 • 1．常见永磁体的磁场(如图3－3－2所示)
图3－3－2
• 2．三种常见的电流的磁场 安培定则 立体图 横截面 图 纵截面 图
• 答案 B • 解析 条形磁铁内部磁感线从 S极到N 极， A不正确；磁感线上每一点切线方向表示磁 场方向，磁感线的疏密表示磁场的强弱， 小磁针静止时北极受力方向和静止时北极 的指向均为磁场方向，所以选项B正确；磁 感线是为了形象地描述磁场而假设的一组 有方向的闭合的曲线，实际上并不存在， 所以选项C不正确；叠加区域合磁场的方向 也具有唯一性，故磁感线不可能相交，所 以D选项错误．
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几种常见的磁场
• [目标定位] 1.知道磁感线的概念，并能记 住几种常见磁场的磁感线分布特点.2.会用 安培定则判断电流周围的磁场方向.3.知道 磁通量的概念，并会计算磁通量.4.知道安 培分子电流假说的内容，并能解释简单的 磁现象．
• 一、磁感线
•
如果在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 切线 方向
1．直线电流的磁场 拇指 所指的方向与 电流方向一 右 手握住导线，让伸直的 致，弯曲的四指所指的方向就是 磁感线环绕的方向 ．这个 规律也叫 右手螺旋定则 ． 2．环形电流的磁场 让 右手 弯曲的四指与 的方向一致，伸直的 环形电流 拇指 所指的方向就是环形导线 轴线 上磁感线的方向．
高中物理 第3章 第3节 几种常见的磁场课件 新人教版选修3-1
螺线管内部的磁感线和条形磁铁相似，是由S极到N极的，即磁场
方向也是从S极指向N极，所以放置其中的小磁针N极必然是指向磁 栏
目
场方向，即螺线管的北极．故选项B正确．
链
接
只有磁感线是直线时，磁感线的方向才与磁场方向一致；如果磁感
线是曲线，那么，某点的磁场方向是用该点的切线方向来表示的，
所以选项C错误．磁感线是为研究问题方便而假想的曲线．磁场中
第3节 几种常见的磁场
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1
学习 目标
1．知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说．
2．知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的
栏
磁感线分布．
目
链
3．会用安培定则判断电流的磁场方向．
接
4．知道匀强磁场、磁通量的概念．
完整版ppt
2
知识点一 磁感线
1．定义． 在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向都 跟该点的磁场方向相同，这样的曲线称为磁感线． 2．特点． (1)磁感线在磁体的外部都是从北极(N极)发出进入南极(S极)， 在磁体的内部则是由南极指向北极形成一条闭合曲线． (
A．磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止
栏
B．自由转动的小磁针放在通电螺线管内部，其N极指
目
向螺线管的北极
链
接
C．磁感线的方向就是磁场方向
D．两条磁感线的空隙处不存在磁场
完整版ppt
5
解析：磁感线与电场线不同，它是一条闭合曲线，在磁体的外部由 N极到S极，而在磁体的内部则由S极到N极，故选项A是不正确 的．
完整版ppt
15
2．磁通量的计算．
(1)公式：Φ＝BS.此式的适用条件：①匀强磁场；②磁感线与平 面垂直．
人教版高中物理选修3-1《几种常见的磁场》精品教学课件
立体图 横截面图 纵截面图
通
电
螺
线 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N 管 极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极
三、探究磁现象的本质——安培分子电流假说 1．安培分子电流假说内容．
安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部存在着一 种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成 为微小的磁体，分子的两侧相当于两个磁极(如图)．
(2)磁通量的计算
①公式：Φ＝BS.此式的适用条件是：a.匀强磁场；b. 磁感线与平面垂直，如图所示．
②在匀强磁场B中，若磁感线与平面不垂直．公式Φ ＝BS中的S应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积．
如图所示，在水平方向的匀强磁场中，平面abcd与垂 直于磁感线方向的平面的夹角为θ，则穿过面积abcd的磁 通量应为Φ＝BScosθ.
注意 ①正电荷定向移动的方向为电流的方向． ②对地球所说的南北通常指地理位置的南北．
四、磁通量 (1)概念：穿过某一面积的磁感线条数叫做穿过这一面 积的磁通量．磁通量简称磁通，用符号Φ表示． 说明 磁通量是对某一特定的“面”而言的，是 “面”的特征量(不是磁场的特征量)，没有特定的面，就 无磁通量．
三、安培分子电流假说 1．分子电流假说． 安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，存在的 一种 环形电流 ，即分子电流． 2．分子电流假说的意义． 揭示了磁现象的本质，即磁体的磁场和电流的磁场一 样，都是由 电荷的运动 产生的．
四、匀强磁场 1．定义： 强弱、方向 处处相同的磁场． 2．特点：匀强磁场的磁感线是间隔相同的 平行直线 ．
(2)磁感线的特点． ①在磁体的外部，磁感线从北极发出，进入南极，在 磁体内部由南极回到北极． ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地 方，磁场越强，磁场方向在过该点的磁感线的切线上． ③磁场中磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．
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四、匀强磁场 1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁场强弱、 2、匀强磁场的磁感线：分布均匀且相互平 匀强磁场的磁感线： 行
磁感线通过某一面积的数量 五、磁通量 ：磁感线通过某一面积的数量
课堂练习 1、将小磁针分别放入A、B、C处时，问： 将小磁针分别放入A 处时， 小磁针N极的指向？ 小磁针N极的指向？ A
祝同学们学习愉快！ 祝同学们学习愉快！
再见！ 再见！
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
3.磁现象的电本质： 3.磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上都 磁现象的电本质 是运动电荷产生的
例：根据安培假说的物理思想：磁场来源于 根据安培假说的物理思想： 运动电荷.如果用这种思想解释地球磁场的形成， 运动电荷.如果用这种思想解释地球磁场的形成， 根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事 那么由此推断，地球上总体应该是：（ ） 实.那么由此推断，地球上总体应该是：（ A A.带负电 A.带负电 C.不带电 C.不带电 B.带正电 B.带正电 D.不能确定 D.不能确定
B C A
在两极附近， 在两极附近，磁场 较强，磁感线较密。 较强，磁感线较密。
①磁感线不是真实存在的。 磁感线不是真实存在的。 ②磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。 ③磁感线越密磁场越强 ，磁感线越疏磁场越弱 ④磁感线不相交但闭合. 磁感线不相交但闭合 ⑤在磁体外，磁感线都是由N极出发，进入S极，在 在磁体外，磁感线都是由N极出发，进入S 磁体内部磁感线由S极指向N 磁体内部磁感线由S极指向N极.
物理新人教版选修3 物理新人教版选修3-1 3.3几种常见的磁场 3.3几种常见的磁场
一、磁感线 磁感线： 1、磁感线：在磁场中画出一系列有方向 的闭 合曲线（ 极出来到S极进去）， ），且使曲线上每 合曲线（从N极出来到S极进去），且使曲线上每 一点的切线方向表示该点的磁场方向。也就是在 一点的切线方向表示该点的磁场方向。 该点放上小磁针，静止时N极的指向或N 该点放上小磁针，静止时N极的指向或N极的受 力方向。 力方向。
高中物理第三章磁场3几种常见的磁场课件新人教版选修31
(1)法国学者安培(ānpéi) 提出：在原子、分子等物质
微粒的内部(nèibù)，存在着一种环形分电子流(fē—nzǐ—)
_电__流____
______.分子电流使每个物质磁微极粒都成为微小的
图4
磁体，它的两侧相当于两个
.(如图4所示)
第十二页，共38页。
(2)当铁棒(tiě bànɡ)中分子电流大的致取相向同
第二十四页，共38页。
例2 如图10所示，框架面积为S，框架平面 (píngmiàn)与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直， 则穿过线框平面(píngmiàn)的磁通量为多少？若使 框架绕OO′轴转过60°角，则穿过线框平面 (píngmiàn)的磁通量为多少？若从初始位置转过 90°角，则穿过线框平面(píngmiàn)的磁通量为多 少？若从初始位置转过180°角，则穿过线框平面 (p答(dín案ágmiàBnS)的磁12B通S 量0变化2B了S多少？
√C.c点的磁感应强度(qiángdù)的值最小
D.b点的磁感应强度(qiángdù)的值最大
图11
第二十八页，共38页。
针对训练2 如图12所示，M、N和P是以MN为直径(zhíjìng)的半圆弧上的
三点，O为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线
垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O
第十四页，共38页。
三、匀强磁场 磁通量
导学探究
(1)如图6，平面S在垂直于磁场方向上的投影面积为
S′.若有n条磁感线通过(tōngguò)S′，则通过(tōngguò)
面积S的磁感线有多少条？答案
(dá
n条
àn)
图6
(2)若磁场增强，即B增大，通过面积(miàn jī)S的磁感线条数是否答案 增多B？增大时，通过面积S的磁感线条数增多
3.3 人教版高中物理3-1 3.3几种常见的磁场 课件(共59张PPT) (共59张PPT)
3、意义:
1)成功解释磁化和消磁现象
2)揭示了磁性的起源 说明了一切磁场都是由 3)揭示了电和磁的本质联系 ；
假设地球 的磁场是由于 地球带某种电 荷而又绕地轴 自转产生的， 你认为地球带 有何种电荷？
带负电荷
1、定义：
如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小 和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场.
注：当磁场B⊥S垂直,磁通量最大Φ=BS 当B∥S时,磁通量最小Φ=0
符号Wb
在SI制中是韦伯，简称韦， 1Wb=1T· m2
如图，线圈平面与水平方向成θ角，磁感 应线竖直向下，设匀强磁场的磁感应强度 BScosθ 为B，线圈面积为S，则Ф ＝_________
a b
B c
θ d
4、磁通量Φ是标量，但有正负. 若取某方向穿入平面的磁通量为正，则反方向穿入 该平面的磁通量为负. 注：过一个平面若有方向相反的两个磁通量，这时的合 磁通为相反方向磁通量的代数和(即相反方向磁通抵消 以后剩余的磁通量才是合磁通) 5、磁通密度：
2、电场线
（1）为形象描述磁场而假想的 （1）为形象描述电场而假 想的曲线，实际不存在 曲线，实际不存在 （2）疏密表示强弱，切线方向 （2）疏密表示强弱，切线 表示磁场方向 方向表示电场方向
（3）磁铁外部从N极到S极，内 部从S极到N极，形成闭合曲 （3）始于正电荷，终止于 负电荷的非闭合曲线 线 （4）不相交
2、产生方法：
①距离很近的两个异名磁极之间的磁场②通电螺 线管内部的磁场（除边缘部分外）③相隔一定距离 的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场。 都可认为是匀强磁场.
3、磁感线的特点： 匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线
I
通俗理解：穿过某一面 积磁感线的条数
人教版高二物理选修3-1第三章磁场第三节《几种常见的磁场》课件(共12张PPT)(优质版)
3.3几种常见的磁场
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做