高中生物必修三第一、二章知识点填空
生物必修3知识点填空版
生物必修 3 知识点第一章生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境：（ 1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量变换，而人体细胞一定经过内环境才能与外界环境进行物质和能量互换。
（ 2）内环境的构成：细胞内液体液血浆细胞外液组织液（内环境）淋巴（ 3）内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介2、稳态（ 1）观点：在神经系统和内分泌系统等的调理下，机领会对内环境的各样变化做出相应的调整，使得内环境的和保持的状态，称为稳态。
（ 2）意义：保持内环境在必定范围内的稳态是生命活动正常进行的必需条件。
（ 3）调理体制：。
二、体温调理1、体温相对恒定的原由：在神经系统和内分泌系统等的共同调理下，人体的和过程保持动向均衡的结果。
2、体温调理过程：（ 1）严寒环境→→皮肤血管骨骼肌感觉器（皮肤中）→体温调理中枢、汗液分泌（散热）、、肾上腺分泌肾上腺激素增添（增添产热）→体温保持相对恒定。
（ 2）酷热环境→→皮肤血管感觉器（皮肤中）→、汗液分泌下丘脑（散热）→体温保持相对恒定。
三、水均衡的调理1、水分调理（细胞外液浸透压调理）：过程：饮水过少、食品过咸等→细胞外液浸透压→下丘脑→垂体→→肾小管和会合管加强→细胞外液浸透压、尿量总结：起主要作用的激素是，它是由产生，由用是，进而使排尿量开释的，作。
四、血糖调理1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空肚时浓度：)2、血糖的根源和去路：3、调理血糖的激素：（ 1 ）胰岛素：（血糖）分泌部位：细胞作用机理：①促使血糖进入组织细胞，并在组织细胞内、、。
②克制和（克制 2 个根源，促使 3 个去路）（ 2 ）胰高血糖素：（血糖）分泌部位：细胞作用机理：促使和（促使 2 个根源）4、糖尿病病因：胰岛 B 细胞受损，致使胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调理控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸六、免疫对人体稳态的保持1、免疫系统的构成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋奉承、骨髓等免疫细胞免疫分子：2、免疫种类：非特异性免疫（天生性的，对各样病原体有防疫作用）第一道防线：第二道防线：特异性免疫：和3、体液免疫：画过程图4、细胞免疫：第二节人体生命活动的调理一、人体的神经调理1、神经调理的基本构造和功能单位是。
高中生物必修3知识点总结(填空)
必修3 《稳态与环境》知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以____________为基础的液体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的。
细胞外液又称血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是毛细血管壁的内环境是毛细淋巴管的内环境是直接参与物质交换的系统：、、、人体稳态调节能力是有的．同时调节也是相对的。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：____________、____________、____________6、血浆中酸碱度： ____________调节的试剂：缓冲溶液： ____________、____________7、人体细胞外液正常的渗透压：____________，正常的温度：____________8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的____________的状态。
单细胞（如草履虫）____________与外界环境进行物质交换内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于中9、稳态的调节 : 共同调节内环境稳态的意义：10.不属于内环境的液体________、_________、_________、 _________、_______第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：神经调节的结构基础：反射是指在的参与下，动物或人体对内外环境变化作出应答反射弧：感受器→传入神经（）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括2、兴奋在神经纤维上传导→↓刺激点←+ + + + + + + - - - + + + + + + +← + + + + →← + + + + →+ + + + + + + - - - + + + + + + +→←兴奋的产生：静息时，细胞膜两侧的电位表现为；受到刺激后，出现暂时性的电位变化，膜电位表现为，兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流：(1)在膜外，局部电流的方向是由区域向区域传导（2）在膜内，局部电流的方向是由兴奋区域向区域传导动作电位和静息电位：（1）静息电位：未兴奋区域的电位，其特点是 ,由外流引起。
高中生物必修三1-3章基础知识填空附答案
第一章人体的内环境与稳态1、（1）体液：人体内的总称，分为 (约占 )和 (约占 )。
（2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包括、、等。
2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁细胞的内环境是；毛细淋巴管壁细胞的内环境是。
3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：组织液通过毛细血管壁重新渗透回血浆中，进入毛细淋巴管形成淋巴。
血浆沿毛细血管端进入组织液，组织液从毛细血管端重新吸收进入血浆；淋巴液经过淋巴循环由汇入血浆，参与血液循环。
4、血浆中约90%为；其余10%分别是：（约1%），（7%一9%），以及血液运送的物质——各种（如葡萄糖）、各种、气体、激素等。
组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液淋巴中含量较少。
(不属于内环境成分：如血红蛋白、呼吸酶；如载体、受体；如泪液、汗液、消化液；如纤维素、麦芽糖内环境中可以有：氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等营养成分，激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等调节成分，二氧化碳、尿素等代谢废物)5、内环境的理化性质：（1）渗透压：①定义：是指溶液中②大小：取决于单位体积溶液中③血浆渗透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的渗透压90%以上来自于；细胞外液的渗透压约为 KPA，相当于的渗透压。
（2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与含有、有关。
（血浆中的缓冲物质主要为H2CO3/NaHCO3，NaH2PO4/Na2HPO4等，若食物呈酸性，与发生中和反应；若食物呈碱性，与发生中和反应。
）（3）温度：正常的温度维持在左右。
6、列举引起组织水肿的因素。
7、内环境的作用：内环境是的媒介。
内环境是体内细胞生活的环境。
8、请画出内环境是组织细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介示意图（指出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示的系统或器官，①②③④⑤表示的物质，甲、乙、丙表示的液体）由呼吸系统吸进的和消化系统吸收的先进入血浆,然后再通过进入体内细胞；同时,体内细胞新陈代谢所产生的和二氧化碳,也要先进入 ,然后再进入而被运送到系统和系统,排出体外。
生物必修三知识点填空
生物必修三知识点填空一、人体生长发育1.人的生长过程是一个从受精卵到成熟个体的_________过程。
2.人体生长发育主要分为婴幼儿期、____________和老年期三个阶段。
3.婴幼儿期是指出生后到_______岁，这个阶段是人体生长发育速度最快的时期。
4.青春期是指男性和女性开始产生性成熟的经期，其主要特征是~_______发生很大的变化。
5.青春期女性的第一次月经称为_________。
6.老年期是指一般在50岁左右开始，人体机能逐渐衰退的阶段，许多疾病可能在这个阶段出现，比如______病。
7.人体生长发育受到内部因素和_________环境因素的影响。
二、人类生殖1.人类生殖是通过_______生殖的方式进行的。
2.人的生殖细胞分别为______和______。
3.男性的主要生殖器官为___和______。
4.女性的主要生殖器官为_______、____________、__________和________。
5.生殖细胞的形成过程称为________，其中雄性为________，雌性为_________。
6.性别的决定是由________决定的，精子携带的染色体决定了胎儿的性别。
三、细胞分裂1.细胞的最基本单位是_______。
2.有细胞壁的细胞属于________细胞，没有细胞壁的细胞属于_________细胞。
3.细胞分裂有两种方式:_______分裂和______分裂。
4.体细胞分裂的目的是__________，生殖细胞分裂的目的是_______。
5.有丝分裂分为________和_______两个阶段。
6.纺锤体的形成是由________产生的。
7.纺锤体的中心结构称为_______；连接染色体的纤维称为________。
四、遗传与进化1.孟德尔通过对_______的研究，首先发现了遗传规律。
2.孟德尔的遗传规律试验物种是_______。
3.基因是__________的基本单位。
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高中生物必修三知识点总结填空版Chapter 1 The Internal Environment and Homeostasis of the Human Body1.Body fluids XXX: intracellular fluid (which accounts for about 2/3 of body fluids) and extracellular fluid (which accounts for about 1/3 of body fluids)。
including blood plasma。
tissue fluid。
lymph。
and cerebrospinal fluid.2.The internal environment of blood cells。
lymph cells。
capillary wall cells。
XXX different.3.The nship een blood plasma。
tissue fluid。
lymph。
and intracellular fluid is XXX.4.The main components of blood plasma are proteins。
XXX is similar to that of blood plasma。
but with less protein.5.The physical and chemical properties of the internal environment include: (1) Osmotic pressure。
XXX。
the osmotic pressure of plasma is XXX sodium ions。
while over 90% of the osmotic pressure of extracellular fluid is determined by sodium ions。
版生物高中必修三知识填空及答案
第一章：人体的内环境与稳态1、体液之间关系：2、内环境作用：是与进行物质互换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的最主要的差异在于4、稳态：正常机体经过调理作用，使各个协调活动、共同保持内环境的5、稳态的调理：共同调理。
的状态。
内环境稳态的意义：第二章动物和人体生命活动的调理1、神经调理的基本方式是，达成反射的是构成。
2、喜悦是指体内的某些组织{如神经组织。
，反射弧往常由}或细胞感觉外界刺激后，由变成明显活跃状态的过程。
3、喜悦是以的形式沿着神经纤维传导的，这类电信号也叫4、神经元的经过多次分支，最后每个小枝尾端膨大，呈杯状或球状，叫做。
突触小体能够与其余神经元的等相接触，共同形成。
5、神经元之间的传导只好是的。
这是因为。
6、人和动物的生命活动由器官（或细胞）分泌的化学物质进行调理，就是激素调理。
7、调理人体血糖均衡的激素是。
这两种激素都是由胰岛分泌的，分泌的是，其作用是使血糖浓度高升；分泌的是；其作用是使血糖浓度降低。
8、在一个系统中，系统自己工作的成效，反过来又作为信息调理该系统的工作，这类调理方式叫；它是生命系统中特别广泛的调理体制，它关于机体保持拥有重要意义。
10、激素调理的特色：①；②；③。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被了。
11、等化学物质经过体液传递的方式对生命活动进行调理，称为体液调理。
体温调理：严寒刺激→下丘脑开释→开释→促使。
12、体液调理和神经调理的比较→甲状腺开释比较项目神经调理体液调理作用门路反响速度作用范围作用时间13、体液调理和神经调理的关系一方面，；另一方面，。
14、抗体是由产生15、人类常有的应过分，将16、质又叫产生的、特意抗击某种特定病原体的。
抗原是能够惹起机体反响的物质。
有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，都是因为免疫系统异样敏感、反当作外来异物进行攻击而惹起的。
是某些人的免疫系统对某些外来物质过分敏感惹起的。
引起人体过敏反响的外来物。
17、免疫系统的构成（知识框架，回想教材原图）18、过敏反响的特色：①；②；③。
完整版)高中生物必修三知识填空(学生版附答案)
完整版)高中生物必修三知识填空(学生版附答案)第1章人体的内环境与稳态1、单细胞生物直接生活在外部环境中，多细胞生物的体细胞直接生活在体液中。
2、人体的体液由存在于细胞内的细胞质和存在于细胞外的组织液组成。
3、（1）由血浆、组织液和淋巴构成的液体环境叫做内环境，主要包括水、电解质和营养物质等。
2）用箭头连接表示血浆→组织液→淋巴三者之间的关系。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有红细胞和血小板。
5、细胞外液本质上是一种盐水溶液。
6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：离子组成、渗透压和酸碱平衡。
7、溶液渗透压与溶液的浓度成正比。
血浆渗透压的大小主要与血浆中蛋白质、电解质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于钠和氯离子。
8、正常人的血浆近乎中性，pH为7.35~7.45.血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有碳酸氢根离子、蛋白质等离子有关。
9、血液是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
10、毛细血管壁细胞的直接环境是血浆和组织液；毛细淋巴管的直接环境是淋巴和组织液。
11、目前普遍认为，神经内分泌调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是相对稳定的。
12、内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件。
稳态遭到破坏，会出现细胞代谢紊乱。
13、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。
反射弧包括感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器。
14、神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为轴突和树突。
15、兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动，方向是单向的；在神经元之间的传递形式是突触传递，方向是单向的；在反射弧上的传递是双向的。
16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为静息电位。
受到刺激产生兴奋时，电位表现为动作电位。
17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从刺激部位流向相邻部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从相邻部位流向刺激部位。
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第一章：人体的内环境与稳态1、体液之间关系：2、内环境作用：是与进行物质交换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的最主要的差别在于。
4、稳态：正常机体通过调节作用，使各个协调活动、共同维持内环境的的状态。
5、稳态的调节：共同调节内环境稳态的意义：。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式是，完成反射的是，反射弧通常由组成。
2、兴奋是指体内的某些组织{如神经组织}或细胞感受外界刺激后，由变为显著活跃状态的过程。
3、兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫。
4、神经元的经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做。
突触小体可以与其他神经元的等相接触，共同形成。
5、神经元之间的传导只能是的。
这是由于。
6、人和动物的生命活动由器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
7、调节人体血糖平衡的激素是。
这两种激素都是由胰岛分泌的，分泌的是，其作用是使血糖浓度升高；分泌的是；其作用是使血糖浓度降低。
8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫；它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持具有重要意义。
10、激素调节的特点：①；②；③。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被了。
11、等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
体温调节：寒冷刺激→下丘脑释放→释放→甲状腺释放→促进。
13、体液调节和神经调节的关系一方面，；另一方面，。
14、抗体是由产生的、专门抗击某种特定病原体的。
抗原是能够引起机体产生反应的物质。
15、人类常见的有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，都是由于免疫系统异常敏感、反应过度，将当成外来异物进行攻击而引起的。
16、是某些人的免疫系统对某些外来物质过度敏感引起的。
引发人体过敏反应的外来物质又叫。
17、免疫系统的组成（知识框架，回忆教材原图）18、过敏反应的特点：①；②；③。
19、免疫系统的作用：免疫系统正是通过它的功能，实现它在维持中的作用。
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第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境1.体内细胞生活在细胞外液中:(1体液○1体液的定义:_____②体液的组成:______(存在于细胞内,约占____体液 _______(是血细胞直接生活的环境 ______ ______(存在于组织细胞间隙的液体(存在于细胞外,约占_________(少部分组织液被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液(2内环境的概念:___________________________________2.内环境的成分:(内环境的成分比较复杂,以血浆为例(1血浆的成分:(约90%血浆(约10%血液运送的物质(如营养物质、代谢废物、气体、激素等(2组织液、淋巴的成分和含量与血浆,但,最主要的差别在于血浆中含量多一些。
3.细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________.________和________三个方面。
(1渗透压:定义:溶液渗透压是指:____________________________________________ ○2溶液渗透压的大小取决于:○3溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系: ________ 血浆渗透压的大小主要与和的含量有关,在内环境中(细胞外液的各种无机盐离子中含量占明显优势且渗透压的90﹪以上来源于和。
人体的血浆渗透压约为。
(2酸碱度:正常人的血浆近______,PH为____________。
血浆的PH之所以能够保持稳定,与它含有________和_________等离子有关。
(3温度:人体细胞外液的温度一般维持在________左右。
4.内环境的作用:内环境是与进行物质交换的媒介。
细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供,同时产生的________又必须排出体外,但细胞并没有和外界直接接触,必须通过的中介作用。
第二节内环境稳态的重要性1.内环境的动态变化稳态定义:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的。
2.对稳态调节机制的认识(1维持内环境稳态的基础:。
(2是机体维持稳态的主要调节机制。
(3人体维持稳定的调节能力是。
当,或,内环境的稳态就会遭到破坏。
3.内环境稳态的重要意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1.神经调节的结构基础和反射(1神经元的基本结构神经元包括和,突起一般又可分为和。
神经元的外表大都套有一层鞘(神经胶质细胞构成,组成。
许多神经纤维集结成束,外面包有由结缔组织形成的膜,构成一条。
(2神经调节的基本方式—。
反射:在的参与下,动物体或人体对变化作出的。
非条件反射条件反射概念参与中枢意义举例(3反射的结构基础是反射的发生必需要有一个,反射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。
(4兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织或细胞后,由状态变为状态的过程。
2.兴奋在神经纤维上的传导(1传导形式:,也称神经冲动。
(2过程静息时静息电位:刺激形成原因:电位表现:兴奋时动作电位:形成原因:电位表现:兴奋传导(局部电流传导特点: 传导方向:由部位到部位。
传导方向与膜电流方向一致。
3.兴奋在神经元之间的传递(1结构基础:突触结构与类型:结构:由、、组成。
类型:型:型:(2过程:轴突突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜(3实质:信号信号信号(4特点:。
(上一个神经元的下一个神经元的或。
原因:。
4、神经系统的分级调节(1中枢神经系统的组成结构名称主要调节中枢脑大脑小脑脑干下丘脑脊髓(2高级神经中枢与低级神经中枢的关系:大脑皮层是调节机体活动的;位于脊髓的低级神经中枢受大脑中相应的的调控;神经中枢之间相互联系,相互调控。
5.人脑的高级调节(1大脑皮层是整个神经系统中的部位。
大脑皮层能感知外部世界、控制机体的活动,还有、、和等方面的高级功能。
(2功能是人脑特有的功能。
与这一功能相关的大脑皮层的特定区域称为言语结果区,功能如下S 区:言语中枢(运动性失语症:不能H 区:言语中枢(听觉性失语症:不能W 区:言语中枢(失写症:不能V 区:言语中枢(失读症:不能(3学习和记忆第二节通过激素的调节1.激素调节的发现(1促胰液素的发现斯他林和贝利斯提出的假设:这是一种调节,在的作用下,可能产生了促进胰液分泌的。
实验验证过程:稀盐酸混合注入静脉胰液分泌胰液小肠粘膜研磨(2激素调节:激素调节是由分泌的进行的调节。
(3人体主要的激素及功能分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素肾上腺垂体生长激素促甲状腺激素促性腺激素甲状腺胰岛 A 细胞B 细胞睾丸/卵巢性激素2.激素调节的实例(1血糖平衡的调节 :血糖的三种来源血糖的三种去向胰岛素:通过降血糖激素调节胰高血糖素:通过升血糖作用(2甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素作用: 靶细胞:调节分级调节:机反馈调节:制3.激素调节的特点(1(2(3激素是调节生命活动的。
第三节神经调节和体液调节的关系1、神经调节与体液调节的比较(1体液调节:激素、CO2等化学物质,通过的方式对生命活动进行调节。
____________是主要方式。
(2神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间2.神经调节和体液调节的协调(1人体的体温调节(37℃左右①产热途径:细胞中氧化放能,尤以 __________、产热为多。
散热途径:蒸发,皮肤内的散热,其次还有、和等。
②体温相对恒定的原因:机体的___________和__________保持动态平衡。
③体温调节中枢在______,感觉中枢在__________炎热刺激温觉感受器冷觉感受器刺激寒冷期末复习必修三第一、二章知识点填空传入神经传入神经传出神经传出神经增加散热减少产热增加产热减少散热回到正常体温（2）水盐平衡调节①尿液的形成：血液肾小球滤过②水盐平衡调节图解：原尿 ( 成尿饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸垂体主动饮水补充水分尿量（3）神经调节和体液调节的关系：一方面，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。
另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。
（4）神经体液调节的重要作用 6期末复习必修三第一、二章知识点填空动物的各项生命活动同时受和的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能，内环境的稳态才能得以。
第四节免疫调节 1.免疫系统的组成 2.免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫①组成：第一道防线包括 ______ 、 ______ ；第二道防线包括__________________(如溶菌酶和_________。
②特点：人人______就有，也不针对___________病原体，而是对_____病原体都有防御作用。
（2）特异性免疫-----体液免疫①体液免疫的大致过程大多数病原体经过吞噬细胞的 ______ 和______ ，暴露出这种病原体所特有的 ______，将抗原传递给________，刺激 T 细胞产生淋巴因子。
T 细胞将抗原传递给________(少数抗原直接刺激它。
________受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的_____、______，大部分分化为_______，产生_______，小部分形成记忆细胞。
抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的______或对人体细胞的 ______。
在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成 _____ 或 _________，进而被吞噬细胞__________。
记忆细胞可以在抗原消失后________ 内保持对这种抗原的_____。
（3）特异性免疫-----细胞免疫有一些致病细菌(如__________、__________等胞内寄生菌或________，是寄生在宿主细胞内的，抗体不能进入，这就需要________来发挥作用。
②细胞免疫的大致过程 _______ 在接受抗原的刺激后，通过分化形成__________ ，这种细胞可以与 __________________细胞密切接触，使这些细胞__________。
病原体失去了寄生的基础，因而能被______、______。
（4）二次免疫①记忆细胞是由抗原刺激或时，增殖分化而来。
②某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生。
即：记忆细胞存活时间较抗体。
7期末复习必修三第一、二章知识点填空③二次免疫特点：比初次免疫反应，也比初次免疫反应，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
（4）免疫失调引起的疾病①自身免疫病：系统性红斑狼疮属于病，其含义为由于免疫系统、，“敌我不分” 地将当做外来异物进行攻击而引起的疾病，作用机理为自身健康细胞(物质具有和抗原的类似的结构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞(物质。
②过敏反应：日常生活中，有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹等过敏反应。
•概念：已产生的机体，在再次接受抗原(过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
•特点：发作、反应、消退；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的和个体差异等。
•从发生机理判断，过敏反应属于免疫中的(初次、二次免疫。
•正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。
过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于。
3.免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了防卫功能外，还具有监控和清除体内细胞或者因其他因素而的细胞，以及的细胞。
艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失，所以的发生率大大提高。
4.免疫学的应用 (1免疫预防：患病前的。
即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力，如接种卡介疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗。
(2免疫治疗：患病后的。
即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。
(3抗原检测：根据抗原能与特异性抗体结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原。
(4器官移植：器官移植时，对于受者来说，供者的组织或器官就相当于(实际上是含有抗原，因此会引起受者的免疫排斥作用。
为了减轻器官移植后所发生的反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于免应答或弱应答状态。
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