初三语文第二学期统一练习2
初三语文第二学期统一练习（二）
⑵今齐地方
．．千里地方：
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
⑴旦日，客从外来，与坐谈
译文：
⑵群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
译文：
14．选文主要讲述邹忌以切身经历设喻，成功劝说齐王除“蔽”纳谏的故事。
请用自己的语言概述邹忌从切身经历悟出治国道理的过程。
（3分）
答：
五、现代文阅读。
（共26分）
（一）阅读《戏·看》（雪小禅）一文，完成第15—18题。
（共12分）
①我喜欢看戏，是从小时候开始。
②故乡在霸州，出了个唱老生的李少春，家乡人以他为荣，他唱的《野猪林》无人能越，“大雪飘扑人面，朔风阵阵透骨寒，往事萦怀难排遣……”那时我外公天天唱这几句，我外婆一张嘴是“苏三离了洪洞县”，外婆人美，好像她真是苏三一样。
③我最初被外婆带着去看戏，是乡下的戏台子，草席围成的，一人多高，也有灯光，极暗。
但台上的人儿如此吸引我，小戏子画得美似天仙，穿着绸啊缎的，一张嘴，更是婀娜。
④《玉堂春》最是精彩，苏三一身罪服，却艳得惊人，红与黑配，再跪在那里泪眼婆娑。
在我看来，她是最美丽的人儿了，我恨那些冤枉她的人，恨不能上去打人家。
⑤我不肯和外婆坐在那里看戏，去扒着台子看，扒长了，非常累。
因为离得近，可以看到那戏子的眼睫毛，演《六月雪》，她真哭，妆被冲了，有黑线流下来，我也跟着哭，台上是疯子，台下是傻子。
⑥喜欢看戏，就是从那时开始的吧。
⑦后来我听磁带，刺刺啦啦的，是些老带子，程砚秋先生上世纪三四十年代录的，那时录音质量不好，可我听起来，是前世今生之感。
⑧去石家庄读大学时，跑到平安剧院去看戏，有戏就要去看。
有一次，看到李世济，她唱《锁麟囊》，已经六十岁的老人了，仍然美到惊艳，一张嘴，还是那样绕梁三日。
⑨后来工作在廊坊，离北京近，更有机会去看戏。
坐火车四十分钟到北京站，北京站对面就是长安大戏院，那是中国最好的戏院，我看完再乘火车回来。
寒冬里，一个人奔跑着赶火车，回来时往往是半夜，我哼着新看的戏，边走边唱，无限的美。
⑩印象最深的一次是看张火丁的戏《春闺梦》。
11是和朋友一起看的，火丁一出场，他就嚷，好……然后眼睛就发着贼光
．．，好像全世界只有火丁了，他平时是个极其沉静的人，但那一刻，却非常忘形。
其
崇文区2007—2008学年度第二学期初三统一练习（二）
语文试题答案及评分参考2008.6
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择。
共10分，每小题2分。
1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
二、填空题。
共8分。
6．答案：⑴又恐琼楼玉宇；⑵燕然未勒归无计；⑶蒙络摇缀；
⑷①示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
/乱花渐欲迷人眼，浅
草才能没马蹄。
/春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
②示例：羌管悠悠霜满地。
/征蓬出汉塞，归雁入胡天。
/秋风萧瑟，
洪波涌起。
/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
评分：共5分。
前三小题每题1分；第四小题2分，每空1分，每空错一字即该空不得分。
第四小题每空须写一个完整句子，以句号为单位，不
写完整也不得分。
7．示例：人物：武松；作品：《水浒传》。
分析：武松在快活林醉打蒋门神一节中，助施恩夺回酒店，体现出他知恩图报、嫉恶如仇的特点。
评分：共3分。
“出自作品”给1分。
简要分析2分，其中写出与人物有关的情节1分，结合情节分析其性格特点1分。
三、综合性学习。
共7分。
8．示例：吸烟不仅严重损害健康，而且给人留下不佳印象。
评分：共2分。
两项任务，表1和表2、表3内容兼有1分，采用适当关联词并用一句话表达1分。
9．答案：严惩向未成年人售烟的零售商；倡导家长和其他社会力量积极配合青少年戒烟，提高青少年戒烟成功率。
（或：借鉴外国好的做法，杜绝
香烟流向青少年的渠道，调动家长或其他社会力量。
）评分：共2分。
每项措施1分。
意思对即可。
10．示例：禁烟令的颁发不仅为了实现奥运的承诺，更是为了青少年的身体健康。
我们应该以实际行动支持政府，远离吸烟。
评分：3分。
围绕材料表达看法1分；适当结合学生实际1分；语句通顺，合情合理，且符合字数要求1分。
四、文言文阅读。
共9分。
11．答案：B
评分：2分。
12．答案：⑴光艳美丽。
⑵疆土方圆。
（或：领土面积有。
）
评分：共2分。
两个小题，每小题1分。
13．答案：⑴第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话（或：第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊）；⑵众位大臣、官吏、百姓能够当
面指责我的过错的，可得上等奖赏（或：大小官吏百姓能够当面指责
我的过错的，授予上等奖赏）。
评分：共2分。
⑴基本意思对，且句式、“旦日”都译对给1分；⑵基本意思对，“面刺”、“受”都译对，给1分。
14．示例：①邹忌分别向妻、妾以及客人提出“我孰与城北徐公美”的问题，来验证自己“美”的程度。
妻、妾、客都给予了肯定回答。
②他亲眼见
到徐公，才发现自己不如徐公美。
③经过冷静思考，邹忌悟出了妻、
妾、客分别赞美自己的原因，由此想到以此为喻去讽谏齐王。
评分：共3分。
三个要点，每个要点1分。
五、现代文阅读。
共26分。
（一）散文阅读。
共12分。
15．示例：⑴儿时，受外祖父母影响喜欢上看戏。
⑶读大学，逢戏必看。
⑸陶然亭看野戏。
评分：3分。
三个小题，每小题1分。
意思对即可。
16．示例：贼光，指很亮的光。
对朋友眼神的描写，既写出了朋友看到张火丁出场时的高兴的心情和对张火丁的热爱，也从侧面写出张火丁的演技
之高超，受到人们广泛好评。
评分：2分。
两项任务，解释加点词语意义1分，说出效果1分。
17．答案：⑴与开头写自己儿时爱戏，深受外婆影响相呼应。
⑵韶华易逝，点出人生短暂如戏，为下文感悟“人生真味”作铺垫。
评分：2分。
两个要点，每项1分。
18．答案：作者感悟的“人生真味”即戏如人生，人生也如戏，二者相似，但即使淡泊，也要认真、无悔度过。
启示略。
评分：5分。
写出作者对“人生真味”的感悟2分；谈启示1分；结合文章1分；语句通顺，合情合理且符合字数要求1分。
（二）说明文阅读。
共7分。
19．答案：⑴春季鲜花盛开，环境中花粉量和种类增多。
⑵花粉本身具有适宜传播的特点。
⑶春天如果风力强劲，风媒花粉会传播极远。
评分：3分。
三个要点，每个要点1分。
意思对即可。
20．答案：材料一：春天出现花粉过敏者非常多。
材料二：花粉过敏者一旦接触花粉，就会出现过敏症状。
评分：2分。
两项任务，每个小题1分。
21．答案：⑴到医院查清过敏原，了解自己对什么花粉过敏。
⑵减少踏青出游，远离过敏原。
⑶即使出门，也要采取防护措施，减少与过敏原的接触。
评分：2分。
三个要点，每个要点1分。
答出两个要点即可。
（三）议论文阅读。
共7分。
22．答案：我们要从容面对挫折，不断超越自己，走向成功。
（或：我们应尽量避免挫折，当它来临时，以积极的心态去应对，化挫折为动力，不断
越超自己而走向成功。
）
评分：2分。
23．答案：⑴首先提出本段观点，即有些挫折也能助人成功。
⑵接着举现实生活中和名人的事例，引用格言，论述挫折虽然难免，但我们只要敢于克
服困难，攀登高峰，就能取得人生的胜利。
⑶再次强调挫折具有助人
成功的作用。
评分：3分。
三个要点，每个要点1分。
24．示例：挫折对造就人才和事业有着特殊的促进作用。
（或：总之，挫折对有志者的成功起着很大作用。
/总之，挫折对于一个人的成长有很大作
用。
）
评分：2分。
答案表述先应是上文几个分论点的总结或概括，又要与下文“但是”后的内容相区分。
2023年北京人大附中初三3月月考语文试卷
2022-2023学年度第二学期人大附初三年级语文练习22023.3 一、基础运用。
(共14分)2022年，故宫举办了“照见天地心——中国书房的意与象”展览，班级研学小组的成员前去观展后整理了以下文段，请你帮忙修改完善，为展示做准备。
(一)展览概述书房，在中国传统文化里，是一种生活空间、一种生活方式，更是一种文化精神的象征。
走进故宫的“照见天地心中国书房的意与象”展览，即可体味到古代文人以书房为象征的文化精神。
第一部分名为“委怀琴书”,出自陶渊明的诗句。
这里展出了《五经萃室记》炕屏、《毛诗郑笺》、玉壶冰琴等文物。
古代读书人正是与这些器物相伴，秉烛夜读，听琴挥墨，磨lì品格，滋养精神。
第二部分“正谊明道”则处处充盈着古代文人流淌于血液中的家国情怀：乾隆楷书《大宝箴》挂屏印证了帝王对自我修养的重视，《文天祥行书上宏斋帖卷》体现出儒家士大夫对国家忧难的关切和爱国忠心……徜徉于展览的第三部分“结契霜雪”,时时可见松竹梅的身影。
松，经冬不凋；竹，清高有节；梅，凌寒傲雪。
作为书房三友，它们是文人气质和精神的象征。
以松竹梅为主题的屏风、曲水流觞式的展台，仿佛为我们勾勒出这样的场景：晴朗之日，闲xiá之时，三五好友相聚，奇文共赏，品茗长谈，诗词唱和，杯酒同歌。
总之，这场展览匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设，都给人以美的享受和智慧的启迪。
1. 给加点字注音。
( 2 分)正谊．明道 ( ) 诗词唱和． ( )2.根据拼音写汉字。
( 2 分)磨lì( ) 闲xiá- ( )3.画线句作为总结句，表达欠妥，请修改。
(2分)修改：(二)书房轶事书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。
自古以来，我国文人就有用斋、堂、屋等给自己的书房命名的雅好，这也是传统书房文化的点睛之笔。
王冤一生爱好梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。
沈钧儒嗜石成癖，就为书斋命名“与石居”。
统编版语文九年级下册第二单元练习题(含答案)
统编版语文九年级下册第二单元练习题（含答案）一、积累与运用1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.阔绰．(chuò) 拭．去(shì) 颓．唐(tuī)B.腌．臜(yān) 捯．气(dáo) 荣膺．(yīnɡ)C.醋栗．(lì) 坎．肩(kǎn) 魁．梧(kuí)D.盘桓．(huán) 顷．刻(qīnɡ) 俯．身(fǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.服辩惦记一气合成战战兢兢B.侍侯径自两肋插刀如座针毡C.伤疤礼骋不知好歹不屑置辨D.笔砚涓涓千钧之力望眼欲穿3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )A.侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大厨,煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟,一气呵成．．．．。
B.没一会儿,他就说自己观察透彻,简直望眼欲穿．．．．。
C.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春．．．．。
D.他很是顽皮,上课时根本坐不住,真是如坐针毡．．．．。
4.下列句子中没有语病的一项是( )A.孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。
B.由于鲁迅先生勇往直前的“硬骨头”精神,赢得了无数读者的敬仰。
C.“五四”时期的中国,是大变动中的中国,是人民反抗压迫,寻求光明与进步的中国。
D.罗平县的知名度在不断提高,具有云南少数民族特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
5.下列选项中标点符号使用错误的一项是( )A.“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了”。
B.“孔乙己,你当真认识字么?”C.虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。
D.什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
6.选出下列句子排序正确的一项( )①所以偏旁的数目比部首多,不能把两者等同起来。
②这是因为部首所取偏旁都是表意的,而偏旁除部分表意外,更多的是表声的。
③如“江”“河”中的“氵”“工”“可”都是偏旁,“氵”是部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。
2019年语文版初三语文下册第二单元同步检测试卷含答案
第二单元(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A.铮．铮(zhēng)雏．形(zhú)棘．手(jí)牵强．附会(qiǎng)B.周匝．(zā)奢侈．(chǐ)恻．隐(cè)大名鼎．鼎(dǐng)C.内疚．(jiù)铁锹．(qiū)猖．狂(chāng)南辕北辙．(chè)D.霍．然(huò)客栈．(jiàn)寝．室(qǐn)饱学宿．儒(sù)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(3分),她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。
A.我已经清楚地说明她的事我无能为力．．．．B.蓝蝴蝶?你一定会这么问我,它并不像荷花菊花那样家喻户晓、人人皆知。
它只不过是一朵绽放在幽谷．．．．里的花罢了。
,不敢说一句话,心里害怕极了。
C.四处静悄悄的,大家也言简意赅．．．．,双方比分交错上升,曾出现过拉锯式局面。
D.这场乒乓球决赛中,第二局赛程错综复杂．．．．3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(3分)A.去上海,还是去南京,我们暂时还没有决定。
B.罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫……4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.第十九届省运会开幕在即,我们已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.这部纪录片展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
5.下面语句的排列顺序恰当的一项是( )(3分)①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。
②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言人殊。
九年级语文下册第二课《梅岭三章》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第二课《梅岭三章》同步练习题-部编版（含答案）一、积累运用1.阅读下面的诗歌,回答问题。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
(1)给下面的加点字注音。
血雨腥．( )风应有涯．( )(2)解释加点的词语。
①即．( )为家②应有涯．( ) ③取．( )义成．( )仁(3)这首诗从体裁上来看,属;从内容来看,是。
诗中押韵的字是。
(4)下面句子中朗读节奏不恰当的一项是( )A.投身革命/即为家B.血雨腥风/应有涯C.取义/成仁/今日/事D.人间遍种/自由/花2.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面的哪句诗的意境相同?( )A.生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照)B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游)C.生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。
(裴多菲)D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(文天祥)3.(河北中考)观察下面四张图片,回答后面的问题。
(6分)(1)图片1、图片2中各有一个错别字,请找出来并改正。
改为改为(2)图片3中是一副对联的上联,请为它补写下联。
(3)图片4中的句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )A．在血雨腥风的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣．．．．的壮丽诗篇。
B．寒冷的雪地中，小明看到那位老人不慎摔倒，当即取义成仁．．．．，出手相扶。
C．教育脱贫的最美践行者张桂梅殚精竭虑．．．．，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。
D．中国共产党历来高度重视文艺的价值和作用，无论是在革命战争年代，还是在如火如荼．．．．的和平建设时期，都注重用文艺的方式凝聚力量、鼓舞人心。
5.下面诗句中运用了典故的一项是( )A. 断头今日意如何B. 旌旗十万斩阎罗C. 此头须向国门悬D. 人间遍种自由花6. 下列对诗句运用的修辞手法分析有误的一项是( )A．南国烽烟正十年。
2024上海市奉贤区中考初三二模语文试题及答案
2023学年第二学期九年级语文练习（2024.04）（完卷时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共20题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）（13分）1.默写与运用（1）万籁此都寂，_________________。
（《题破山寺后禅院》）（2）____________，夜泊秦淮近酒家。
（《泊秦淮》）（3）千磨万击还坚劲，_____________。
（《竹石》）（4）陆游在《游山西村》中写道：______________，____________。
这两句与《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了相同的待客之道。
（二）（22分）阅读下面选文，完成小题【甲】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】出师表（节选）先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
人教版语文九年级下册第2课《我用残损的手掌》同步练习2
《我用残损的手掌》同步练习１、阅读下面一段话，完成⑴～⑵题：只有那辽远的一角依然完整温暖，明朗，艰固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，缨孩手中乳。
⑴给文中加线的字注音：①残损（）②轻抚（）⑵诗中有两个错别字，清找出来并加以改正：①错别字：______ 改正：______②错别字：______ 改正：______２、下列诗句，朗读节奏标示有误的一句是（）。
Ａ、我／用残损的手掌／摸索／这广大的土地Ｂ、这／一片湖该是／我的家乡Ｃ、无形的手掌／掠过无限的江山Ｄ、只有／那辽远的一角／依然完整３、“残损的手掌”这一意象在诗中应怎么理解？答：___________________________________________________________ ４、全诗前后两部分在感情色彩上有何不同？答：___________________________________________________________ ５、全诗表达了怎样。
静思想感情？答：___________________________________________________________ ６、阅读《我用残损的手掌》（节选），完成诗后各题：我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻扣水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的救田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。
⑴本诗在押韵上有何特点？答：_________________________________________________________⑵“江南的水田……只有蓬蒿”一句用了什么手法，有何作用？答：_________________________________________________________⑶节选部分描写的对象很多，却并不让人觉得杂乱，这是为什么？答：_________________________________________________________⑷请用简洁的语言要概述节选部分主要内容：答：_________________________________________________________ ７、阅读下面这首诗，完成诗后各题：狱中题壁戴望舒如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。
统编版九年级语文下册第二单元综合性学习--岁月如歌-我们的初中生活(下)练习(word版 有答案)
专题2 岁月如歌——我们的初中生活（下）岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
记忆在风中飘落，为我们唱着过去的赞歌。
哪些琐碎的记忆在脑海里定格成一个个片段，个个镜头在脑中回放，将他们连成一条永恒的线，穿起那些落叶般美好与幸福，让我们打开记忆的书页，重温那份永存于心的旧日温馨。
1.综合性学习毕业前夕，班级开展“岁月如歌一我的初中生活”的语文综合性学习活动，请你参与。
[如歌的行板]同学们准备演话剧《初三，我们痛并快乐着》，下面是剧本的节选，请阅读后答题。
老师今天我们继续进行中考复习。
请同学们打开昨天发的材料。
（甲打哈欠，乙用手支着头，老师拍拍桌子。
）老师：看你们一副没精打采的样子，昨晚几点钟睡的啊？学生甲：老师，我做作业效率低，我凌晨一点钟睡的。
老师：乙，你几点钟睡的啊？（乙没有反应，还在睡觉。
同桌推了他一把，乙惊慌地站了起来。
）学生乙：老师，这题选C。
（全班哄堂大笑。
乙抓头，摇摆身子，涨红了脸。
）老师：怎么不选D？（乙低着头，一脸羞愧。
）[小题1]卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”，但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心理，于是，你走上前对他说：“____________________________________________________。
”[永远的赠言][小题2]同学们都在互写赠言，请按要求答题。
赠言一一：赠言二：赠言三：（1）结合“赠言一”的内容，选择下列判断正确的一项（）A.“赠言一”出自《朝花夕拾》的前言“星星”喻为“希望”，表达了美好的愿望。
B.“赠言一”出自冰心的《繁星春水》，此书里有对母爱、童真、大自然的歌颂。
C.“赠言一”出自冰心的《繁星春水》，“白了”一词，表达了诗人对少年的追忆。
D.“赠言一”形式短小但意味深长，写出了同学间离别的惆怅，语言清新而又悲凉。
（2）下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（）A.颜体楷书点画丰厚饱满C.隶书笔画蚕头燕尾B.欧体楷书笔画游丝连绵D.隶书整体空灵飘逸（3）根据“赠言二”的特点，仿写句子将“赠言三”补充完整。
九年级语文部编版下册单元测试第2单元 单元测试 02(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元单元测试一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．颓．唐（tū）腻．歪（nì）荣膺．（yīng）如坐针毡．（zhān）B．阔绰．（chuò）蓦．地（mò）恐吓．（xià）不知好歹．（dǎi）C．盘桓．（huán）绮．丽（qǐ）堕．落（zhuì）涓．涓细流（juān）D．荤．菜（hūn）附和．（hè）掂．量（diān）战战兢．兢（jīng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．粗犷家具城彬彬有理荡然无存B．脉搏名信片再接再厉脱颖而出C．箱箧口头禅随机迎变一意孤行D．追溯座右铭断章取义言行相顾3．依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（）没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。
望岳改编成现代作文
望岳改编成现代作文篇一：东城区2016年初三语文二模东城区2015-2016学年第二学期初三统一练习（二）语文2016.6学校班级姓名考号一、基础·运用。
（共20分）学生会是学生自我管理、自我服务的群众性组织，是帮助学生与学校保持有效沟通的桥梁和纽带。
现在，学校新一届学生代表大会即将举行，假如你是该会秘书处成员，请帮助完成如下任务： 1.秘书处按姓氏笔画（由少到多）或音序排序法对学生名单进行排序，下列名单中排序有误的一项是（2分）A.三好学生名单（按笔画）：冯嘉义、孙初、杨宇桐??B.优秀干部名单（按笔画）：陈雪、周悦言、赵璇??C.候选委员名单（按音序）：单世君、闫彤彤、臧新阳??D.学生代表名单（按音序）：郝一辰、计俊逸、耿子禾??2.下面是会务组将要张贴在礼堂门口的通知草稿，其中有两处需要修改。
请写出这两处序号，并进行修改。
(2分)通知各位代表：①明天是我校新一届学生代表大会召开的日子，②欢迎各位莅临参加。
③为了代表大会顺利召开，④请各位先到接待处，⑤并于上午九点到礼堂参加大会。
大会会务组×月×日修改1：修改2：3.大会重要议题之一是审议下一学年的学生活动计划，下列计划最恰当的一项是（2分）A.公历一月十五日元宵节各社团花灯、灯谜设计比赛B.农历五月初五寒食节话剧《屈原》展演C.农历九月初九重阳节前往养老院慰问孤寡老人D.农历八月十五中秋节中国古代科学家事迹展览4.为庆祝大会的召开，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供学生阅览。
下面最适合做该活动宣传语的一项是（2分）A.在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
（富兰克林）B.十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。
所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。
（朱光潜）C.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
九年级下册语文模拟二试卷【含答案】
九年级下册语文模拟二试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，哪个词语的拼音标注有误？A. 奋发（fèn fā）B. 纠缠（jiū chán）C. 精湛（jīng zhàn）D. 沮丧（jǔ sàng）2. 下列句子中，哪个句子的语法结构有误？A. 他每天早上六点起床。
B. 我昨天买了一本书。
C. 她穿着一件红色的裙子。
D. 他们正在教室里学习。
3. 下列词语中，哪个词语的词性标注有误？A. 快乐（形容词）B. 跑步（动词）C. 书桌（名词）D. 孩子（动词）4. 下列句子中，哪个句子的标点符号使用有误？A. “你好，老师。
”他说。
B. 我们需要努力学习，才能取得好成绩。
C. 这本书的作者是谁？D. 她喜欢唱歌，跳舞。
5. 下列句子中，哪个句子的语序有误？A. 我昨天去图书馆借了一本书。
B. 他每天早上跑步锻炼身体。
C. 她穿着一件红色的裙子很漂亮。
D. 他们正在教室里学习英语。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 拼音标注“沮丧（jǔ sàng）”是正确的。
（）2. “他们正在教室里学习。
”这个句子的语法结构是正确的。
（）3. “孩子”这个词语的词性是动词。
（）4. “这本书的作者是谁？”这个句子的标点符号使用是正确的。
（）5. “她穿着一件红色的裙子很漂亮。
”这个句子的语序是正确的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “___（fèn fā）”表示精神振作，情绪高昂。
2. “我昨天买了一___（本）书。
”3. “她穿着一件___（红色）的裙子。
”4. “他们正在教室里___（学习）英语。
”5. “我们___（需要）努力学习，才能取得好成绩。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释一下“语法结构”是什么？2. 请简要解释一下“词性”是什么？3. 请简要解释一下“标点符号”的作用是什么？4. 请简要解释一下“语序”是什么？5. 请简要解释一下“拼音标注”是什么？五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用正确的语法结构改写句子：“他们正在教室里学习。