大课间
大课间活动管理制度（5篇）
大课间活动管理制度1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
大课间活动管理制度（2）是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。
1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。
2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。
3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。
4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。
大课间工作制度
大课间工作制度是为了确保学校教育教学秩序，提高教学质量，促进学生全面发展，根据教育部门的相关规定，结合学校实际情况而制定的一项管理制度。
以下是一篇关于大课间工作制度的文章，共计1000字以上。
一、大课间工作制度的意义大课间工作制度是学校教育教学的重要组成部分，它有助于缓解学生上课过程中的疲劳，提高学生的学习效率，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
通过实施大课间工作制度，可以促进学生身心健康，培养学生良好的生活习惯，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
二、大课间工作制度的内容1. 时间安排大课间工作制度的具体时间安排应根据学校的实际情况来确定。
一般情况下，大课间时间为15分钟至30分钟。
学校可以根据实际情况，合理安排大课间的开始时间，确保不影响正常的教育教学秩序。
2. 活动内容大课间活动内容应丰富多样，既可以包括体育活动，也可以包括文化、科技、艺术等方面的活动。
学校可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，有针对性地组织大课间活动，激发学生的积极参与热情。
3. 组织管理大课间工作制度的实施需要有专门的组织管理机构负责。
学校应设立大课间工作小组，负责制定大课间活动方案，组织、协调、指导大课间活动的开展。
同时，学校还应加强对大课间活动的监督与管理，确保大课间活动的安全和质量。
4. 教师职责教师在大课间工作中扮演着重要的角色。
教师应积极参与大课间活动的组织与指导，关注学生的参与情况，及时发现和解决活动中出现的问题。
同时，教师还应关注学生的身心健康，引导学生养成良好的生活习惯。
5. 学生参与大课间活动是学生的自主活动时间，学生应积极参与，发挥自己的特长和兴趣爱好。
学生可以根据自己的喜好，选择参与不同类型的大课间活动，提高自己的综合素质。
6. 安全保障学校应加强对大课间活动的安全保障工作。
在大课间活动前，学校应进行安全检查，确保活动场所的安全；在大课间活动中，学校应加强安全教育，引导学生注意安全，避免发生意外事故。
学校大课间活动制度范文
学校大课间活动制度范文一、背景介绍随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学生的身心健康问题日益引起人们的关注。
为了保障学生的身心健康，并提高学生的学习效果，学校决定推行大课间活动制度。
大课间活动是指在每天上午、下午的两个课间之间，安排一段时间供学生休息、放松和参加各种活动，以达到充分发展学生身心健康的目的。
二、大课间活动的意义1. 保障学生身心健康：大课间活动为学生提供了不间断的休息时间，有助于缓解上课时长时间坐姿所带来的身体不适，减轻学习压力，保障学生身心健康。
2. 创造积极向上的学习氛围：通过开展丰富多样的大课间活动，可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，培养良好的学习习惯和自觉性。
三、大课间活动内容1. 运动活动：学校将在操场和体育馆等场地开展各种运动项目，如足球、篮球、羽毛球、跳绳等，为学生提供锻炼身体的机会。
2. 绘画、手工等创意活动：学校将设置专门的创意活动室，供学生进行绘画、手工等活动，激发学生的创造力和想象力。
3. 阅读活动：学校将建立舒适的阅读角落，提供各类图书和杂志供学生自由选择阅读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 交流交友活动：学校将组织各类交流交友活动，如读书分享会、知识竞赛、文化展示等，为学生提供交流、互动的机会，促进学生之间的友谊和合作精神。
四、大课间活动的安排2. 活动安排：每周安排不同的大课间活动，确保学生能够参与到各种丰富多样的活动中去。
五、大课间活动的管理与评估1. 管理：学校设立专门的大课间活动管理团队，负责制定和组织各项大课间活动，确保活动的顺利进行。
2. 评估：学校将定期对大课间活动进行评估，通过学生、教师和家长的反馈，不断改进和完善活动内容和形式。
六、大课间活动带来的好处1. 促进学生身心健康发展：大课间活动有助于缓解学生的学习压力，减轻学生的眼部疲劳，保护学生视力，提高学生的身体素质。
2. 提高学生的学习积极性：通过开展丰富多彩的大课间活动，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和自觉性。
大课间规章制度
一、总则为加强学校大课间活动的组织与管理，提高学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯，确保大课间活动的有序进行，特制定本规章制度。
二、活动时间1. 大课间活动时间为每天上午第二节课后，活动时间为30分钟。
2. 在特殊情况下，如天气原因或学校安排的其他活动，大课间活动时间可适当调整。
三、活动内容1. 大课间活动主要包括广播操、眼保健操、课外阅读、自由活动等。
2. 广播操和眼保健操按照学校统一规定的动作、节奏进行，确保动作规范、准确。
3. 课外阅读时间，学生可自由选择阅读内容，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
4. 自由活动时间，学生可进行跳绳、踢毽子、打篮球等体育活动，锻炼身体，增强体质。
四、活动组织1. 各班班主任负责组织本班学生参加大课间活动，确保学生按时参加，活动秩序井然。
2. 体育教师负责大课间活动的整体安排，对广播操、眼保健操的动作进行指导和纠正。
3. 班级干部要积极参与活动组织，协助班主任和体育教师维护活动秩序。
五、活动纪律1. 学生必须按时参加大课间活动，不得无故缺席。
2. 参加活动时，学生要穿着整齐，保持仪表端庄。
3. 在活动中，学生要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。
4. 课间活动期间，严禁大声喧哗、追逐打闹，确保活动安全有序。
5. 自由活动时间，学生要文明使用体育设施，不得损坏公共财物。
六、奖励与处罚1. 对积极参加大课间活动、表现突出的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反活动纪律、不遵守规定的学生，给予批评教育，情节严重的，可给予相应的纪律处分。
3. 班级在大课间活动中的表现，将作为班级评优评先的重要依据。
七、附则1. 本规章制度由学校教导处负责解释。
2. 本规章制度自发布之日起施行。
通过以上大课间规章制度，旨在规范学生大课间活动，提高学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。
大课间活动方案范文（精选8篇）
大课间活动方案范文大课间活动方案范文（精选8篇）为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的大课间活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大课间活动方案范文篇1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
大课间活动方案(10篇)
大课间活动方案(10篇)大课间活动方案大课间活动方案（一）：学生大课间活动安排表年级活动区域活动推荐项目一操场跳绳、游戏二操场造房子、立定跳远、投掷沙袋、游戏三教室门前滚铁环、立定跳远、呼啦圈、跳橡皮筋、陀螺|羽毛球四操场篮球、跳绳、踢毽子、游戏五操场羽毛球、跳绳、足球拔河、立定跳远注意事项1、大课间活动时，正、副班主任务必自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。
2、活动器材较大型的由学校带给，其余的均由班主任布置学生自带。
3、如遇下雨天，学生在教室内活动，由正、副班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋，或组织学生进行击鼓传花等游戏，或统一组织观看闭路电视。
（由电教室负责放）4、低、中、高同年级段的两个年级的活动项目每星期交换一次。
5、各办公室主任应对本年级各班每一天的活动项目进行合理分工，防止同一活动项目活动人数过多。
每班每星期向教务处上交一份每一天的活动安排表。
6、体育教师分区域指导督促：低年级活动场地（王汝来），操场（宋茂盛），水泥路（史俊明）7、检查人员按分工每一天进行考核：一年级（XX）、二年级（XX）、三年级一班（XX）、三年级二班（XX）、四年级（XXX）、五年级（XX）。
大课间活动方案（二）：小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展。
二、活动目标1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．透过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．透过大课间活动，确保学生每一天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往潜力，营造用心向上的校园氛围，促进学生健康成长。
大课间活动方案(共9篇)
大课间活动方案(共9篇)大课间活动方案（一）: 中学大课间活动方案在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动.那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场.来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操. 做完操后,响起了“兔子舞”的音乐.我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏.首先,小林当猴子.小崔将球用力地抛给小廖.小廖接住后,又将球传给小李.眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球.小李无奈地笑了笑,上去当猴子.小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇.没想到,小仇分心了,球掉在地上.幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里.小邓拿到球后,马上传球给我.我看准了,伸出双手,接住了球.拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上.他也没注意到：球落在他身边.小李趁机冲上去,把球拿住.小朱气得咬着牙,直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分”大课间活动方案（二）: 一次“大课间”活动作文“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。
好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。
”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。
“下面开始第二项内容——跑步。
”今天的任务是三圈。
随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。
我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。
同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
学校大课间活动制度
学校大课间活动制度是为了给学生提供一个轻松愉快的放松时光，帮助他们调节身心，提高学习效果而设立的。
通过大课间活动，学生可以放松自己的身心，缓解学习压力，增强身体素质，培养良好的社交能力。
下面将具体介绍学校大课间活动制度。
一、大课间活动安排学校大课间活动一般分为两个时间段，分别是上午和下午的大课间。
每个大课间的时间为20分钟，在这段时间内，学生可以自由选择参加各种活动。
学校针对不同年级、不同兴趣爱好的学生，设置了不同的活动项目，以满足学生的需求。
二、大课间活动内容1.室内活动：学校提供了一些室内活动场所，如舞蹈室、绘画室、音乐室等，供学生选择参加。
学生可以报名参加各种兴趣班，如舞蹈、绘画、音乐等，培养自己的兴趣爱好，提升个人素质。
2.体育运动：学校配备了一些体育器材，如篮球、乒乓球、排球等，供学生进行自由活动。
学生可以组织自己的体育运动队，进行一些小型比赛，锻炼自己的体力和团队意识。
3.休闲娱乐：学校准备了一些休闲娱乐设施，如卡拉OK、棋牌室等，供学生放松身心，愉快娱乐。
学生可以自由组队参与各种游戏活动，培养团队协作和沟通能力。
4.社会实践：学校鼓励学生参与一些社会实践活动，如义工活动、社团活动等。
学生可以选择加入自己感兴趣的社团组织，参与社区服务，培养自己的社会责任感和社交能力。
三、大课间活动管理为了保证大课间活动的有序进行，学校制定了一系列管理规定：1.活动报名：学生需要提前报名参加各种活动，学校根据实际情况进行活动的安排。
避免活动场所的过度拥挤，保证每个学生都能参与自己感兴趣的活动。
2.活动监管：学校设立了专门的活动管理团队，负责活动场所的管理和学生的安全。
在活动期间，严禁学生使用危险器材，必须遵守活动场所的规定和管理人员的指示。
3.活动评估：学校会对每个活动进行评估，收集学生的意见和建议，并及时改进活动的安排和内容。
学生可以通过投诉箱、问卷调查等方式反馈意见，学校会认真听取并采纳合理的建议。
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临淇完小大课间实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我运动、我快乐、我运动、我健康
三、参加对象
临淇完小全体学生
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，广播操，踢毽子，跳绳等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7．实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。
学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
七、活动要求
总要求：做到“四化”。
即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
八、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
大课间活动安排：
1.眼保健操．（5分钟）
2.广播体操.（5分钟）
3.分组活动．（10分钟）
临淇完小大课间自查报告
为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
我校现有教学班26个，在校学生1400余人，有体育专职教师1人。
多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，克服场地狭小的不利因素，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。
一、高度重视，提高认识
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
各项体育工作都由校长牵头，教务处组织，体育组实施，班主任协同配合共同组织实施并有序展开。
学校领导首先在学校行政会上向各位老师传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。
二、自查结论
1．我校严格执行国家教育课程管理计划，配备专职体育教师，体育开课率达到100％，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛．组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习与理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本，为学生终身发展奠基的办学理念。
2．我校组织的体育大课间，主要内容为广播操，眼保健操。
每天课间操时间调整为20分钟，为了让学生活动的有质量，坚持自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主锻炼的良好环境和氛围．每日上午和下午各一次大课间体育活动，做到时间充足，内容充实，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。
近几年，我校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的场地狭小,硬件条件还有待完善；体育教师专业素养还需进一步提高；开展体育工作时，学校各部门的协调需更科学化。
在日后的体育工作中我们将多想办法，多学习提高我们的工作能力，更好的完成学校体育工作。