疫情下高中生上网课心得体会五篇
关于高中疫情期间网课学习心得体会范文五篇
关于高中疫情期间网课学习心得体会范文五篇网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，今天小编就给大家整理了高中疫情期间网课学习心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!高中疫情期间网课学习心得体会【篇一】随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。
学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。
学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。
因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。
教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。
因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。
学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
疫情之下网课学习心得作文5篇
疫情之下网课学习心得作文5篇新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。
下面给大家分享疫情之下网课学习心得作文.欢迎阅读!网课学习心得作文1随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。
在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中，使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。
这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。
比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。
可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。
专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。
从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。
我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。
疫情期间高中网上学习心得体会
疫情期间高中网上学习心得体会|疫情期间高中网上学习心得体会高中疫情期间网课学习心得体会【篇一】随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。
学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。
学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。
因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。
教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。
因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。
学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
高中网课心得体会
高中网课心得体会高中网课心得体会（通用9篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的高中网课心得体会（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中网课心得体会篇1这是一个信息的时代，我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。
学习是自己的事。
这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。
学习的方法每个人是不同的，过去在学校里上课，学生的自由度没有那么高，现在我们有了这样一个机会，可以最大限度地发挥自己，找到学习的最高效率，实现高效率学习，这样也有助于培养一个人深层的学习习惯，而不是在学校里被迫地学习。
有科学证明，主动的学习比被动的学习接受的知识更多，学习的效率更高。
在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件，有很大的行为自由，而且老师的监督是非常有限的。
这些条件是对我们的考验。
就我自己来说，我的学习有自己的一些要求和习惯，有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率，而且我喜欢主动地探索，在家里有网络有书籍有网课，自己感兴趣的东西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔细斟酌，自己熟悉的就可以一带而过。
这样的自主学习的过程对我的锻炼很有用，我逐渐地找回了一种学习的高效率。
另外，我们的老师也在努力地学习网上教学，为大家的学习继续进行在默默付出着。
上网课是一种全新的教学模式，有着许多已知与未知的小困难需要克服。
经过了两三周的学习，我们彼此适应了这种学习环境与学习方式，融入其中。
疫情加剧，我们的这种学习生活也许还会有一段日子，我知道每一段时光都来之不易，需要我们抓紧时间，好好珍惜。
青春的年华是不容挥霍的，抓紧一寸光阴，努力地让它实现“寸金”的价值！高中网课心得体会篇2仍然记得年前有同学问我假期上不上网课来上提前班，我当时是这样想的，“网课是不可能上网课的，我李某人这辈子也不会上网课！”可谁曾想这打脸就来的如此之快，如此之迅猛，让人猝不及防。
关于学生在疫情期间上网课的学习心得5篇
关于学生在疫情期间上网课的学习心得5篇在疫情期间，学生们开始了线上学习，这对我们来说是一项新的挑战。
通过一段时间的努力，我意识到了线上学习的优点，并学到了许多解决困难的方法。
线上学习让我更容易保持注意力。
在传统的课堂上，我们可能会受到其他同学的干扰，或者走神，导致错过了老师的讲解。
但是在网课上，我可以通过调整音量、关闭其他程序等方式，更好地专注于老师的讲解。
而且，网络课程的录制功能让我能够回放老师的讲解，如果一时没听懂，还可以再次听一遍。
线上学习让我更加自由地安排学习时间。
不用上课时间来回通勤，不用排队吃饭，这节省了很多时间。
我可以更自由地选择在什么时间、在什么地点学习，这样就能够更好地适应自己的学习节奏。
线上学习也存在一些困难，比如网络问题和自我管理的能力。
有时候，我的网络不稳定，课堂会断断续续，这就需要我调整网络设置，或者更换网络环境。
线上学习的自由度也让我容易分心，我需要更好地管理自己的时间和精力，才能够高效地完成学习任务。
我认为线上学习给了我机会去探索和克服各种困难。
通过不断的调整和努力，我已经逐渐适应了网课的学习模式，并且取得了良好的学习成果。
我相信，在未来的学习中，我还会继续发现更多关于线上学习的好处和应对策略。
疫情期间的网课让我学到了很多，尤其是关于自主学习的能力。
在传统的课堂上，老师会一直引导我们学习，现在，我们需要更多地依靠自己来完成任务。
我必须更加自律。
老师并不会时刻提醒我完成作业或者复习，所以我需要自己制定学习计划，并且按照计划进行学习。
这就需要我拥有良好的时间管理和自我约束能力，确保自己能够按时完成学习任务。
我要学会独立思考。
在线上学习中，老师往往只是给我们提供一些学习材料和指导，具体的问题需要我们自己去思考、分析和解决。
这就需要我们具备独立思考和解决问题的能力。
通过自主学习，我不仅能够更好地理解和掌握知识，还能够养成独立思考的好习惯。
学习能力也需要通过与同学的互动来提高。
高中生网课的心得体会(通用5篇)
高中生网课的心得体会（通用5篇）高中生网课的心得体会篇1（815字）疫情未减之际，正常开学也成了树立在每个人眼前的一座大山，于是云端在线听课也就不约而同的出现了每个热爱学习的人的身边。
第一次尝试新事物的印象总是让人难以忘怀，那是开启了我网课生活的第一节直播数学课。
每个人都紧紧盯着手机亦或是电脑的时间“五，四，三，二，一……”我要激动的说不出来话了，心底里真想看到久违的同学和老师，真想感受那浓烈且感染人的学习氛围。
时间一到，每个人都如同心有灵犀般打开直播软件，蜂蛹而至涌入数学老师的直播间。
人数在不断地增长着，每个同学的名字都映入了我的眼帘。
面对着摄像头前的自己，我竟有些害羞和不安，第一次以这样的形式呈现在大家的面前，难免会有些尴尬。
可渐渐的直播间热闹起来，大家都满脸挂着笑容，都在互相问好，互相想念着。
时间的大钟在老师的脑海中敲响了钟声，她不得不打破这久违的相逢——上课的时间已经来到了。
老师用了用她那温暖的声音示意大家，反应迅速的我们也就停了下来嘈杂的话语。
老师也就开启了她的网上授课之旅。
刚开始，仍有些不适应这样的讲课模式，没有老师在黑板上舞龙舞凤的感觉真是奇怪。
因为没有老师或者父母像以往一样用望你成龙成凤的看着你，所以也会有一瞬间想偷偷打游戏的感觉，可是看着老师这么卖力的为我们讲课——因为生怕我们有哪一点听不懂，不敢交流，不敢问，就一直询问我们有没有听明白，有没有哪一点还没有完全掌握，甚至到了难题时还会有时焦急的把一句话重复好几遍。
望着那张红润中透着几分苍白的脸庞，温柔的声音成为了我脑海中的一轮太阳，一番明月，照亮着我那颗挂着几丝污浊的心……是知识让这个平凡且漫长的假期变得伟大，是老师让污浊的石头变成了明星，是你让你的一生充实且丰满。
也许屏幕前的你始终心怀一汪海洋，一个心愿，一个人——一个多年后蓦然回首仍会说“我那时真的成功了”的你……高中生网课的心得体会篇2（942字）说实话我是没有想过自己曾经在作文里面提出的想象，会在现在就实现了，而且还是以我预想不到的方式出现在我的身边。
疫情上网课学生心得体会（精选38篇）
疫情上网课学生心得体会（精选38篇）疫情上网课学生心得体会篇1这次因为一场疫情，我们都在家里上网课了，一开始的时候我对“网课”这个词很是陌生，因为在过去的学习当中一直都没有过这种经历，所以说这对我来讲真的是很陌生的，在这次上网课的时候我也是抱着期待的，正是因为没有过这种经历我对此很是感兴趣，也是因为这段时间在家上网课的经历，让我有了一些感受，这是跟之前在学校完全不同的感受，让我真的是有感而发。
首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。
随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。
疫情期间学生上网课学习心得体会（精选10篇）
疫情期间学生上网课学习心得体会疫情期间学生上网课学习心得体会（精选10篇）疫情期间学生上网课学习心得体会篇1这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。
虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。
进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。
上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。
同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。
空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。
它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。
可是，空中课堂毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。
在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见PPT的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。
一节课90分钟，老师会因为课程的问题，把90分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。
此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。
尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。
同时也希望疫情赶快结束，加油，中国！疫情期间学生上网课学习心得体会篇2初一早晨，本应人来人往、络绎不绝的大街，却弥漫着一层薄雾，少有人来往，而稀疏的几个人影也都戴着口罩，神色匆匆，快步走着……这一切的源头，便是一次新型冠状病毒的爆发。
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疫情下高中生上网课心得体会精选篇1
疫情宅家快乐学，春暖花开再相见
庚子伊始，没能打开传统的剧本。
一位不速之客的到来，让年味悄无声息，一串串数字，降低了城市的温度，磕绊了春天的脚步。
我们没能如期地在学校相遇在教室学习，但这并没有停止我们学习的脚步。
网络在线课堂顺理成章成为了疫情下学习方式的主流。
经过了这一个多月的网课学习，我感触颇深。
大家在网络上交流起来很方便，没有时间和空间的限制。
还有我认为非常好的一点就是如若哪些地方没有听懂，可以观看回放加深对内容的理解。
老师们都非常认真负责，很照顾我们的上课感受，会时常问大家能不能听清，语速可不可以，屏幕清不清楚等等。
对于我自己来说，有的时候我的自控力不够高，不能做到百分百专注，老师也会用各种各样的教学方式来激发我们的兴趣，提高课堂的互动，及时进行课上提问，每天督促我们打卡和完成作业，全方面的对我们进行辅导和监督。
其次，网课的学习效率不比学校，十分考验我们的自律性和自主学习能力，需要大家的自觉。
因为老师不能实时监控每个学生的状态，而且在使用电子产品的同时也有很多其它的诱惑，这对我们来说是机遇也是挑战。
如果能克服住这些诱惑，将收获更高更强的自制力。
居家隔离的日子，也让我们深切感受到健康和自由的重要性。
我们应该珍惜这段隔离的时间，惜时勤勉，上好网课，每天进步一点。
延迟开学这段意外的时光，我们也可以静下心来提升自己，感悟人生，认真体验网络教学模式，相信这意义不凡的日子将来会成为我们一段独特的回忆。
希望疫情早日结束，待春日暖阳高照时，我们九中校园再相聚!
疫情下高中生上网课心得体会精选篇2
律与勤
随着这次突然的新冠病毒大爆发，身为学生的我们也只能呆在家里使用线上上课的方法学习。
在家上网课避免了与其他人的接触防止传染，同时也不会拉下功课。
但是网课毕竟是老师和同学都隔着一个屏幕上课，老师也无法及时观察学生的学习情况，同学们也可以趁机偷懒，学习效率大大不如在学校。
但作为高一国际班的学生，面临着IGCSE的国际大型考试是万万不可松懈的。
在家里上课的诱惑太多了，可以边吃饭边上课，可以边玩手机边上课，甚至还可以躺在暖和的被窝里听课......但是我们要清楚的明白，现在所学的内容是为我们将来的考试和后期课程所打下的基础，我们必须要向在学校那样打起百倍精神。
有的时候会觉得自己不学习，可能其他同学也不学习。
隔着屏幕的我们怎能知道别人不在努力呢?可能本来你们之间的差距只有一小截，但别人在家里按照老师的规定认真学习上课，并且网课并不是上三五天，一个月的网课足以拉大你和别人的差距。
在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。
停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。
疫
情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。
作为中学生的我们，此时更应努力学习，切不可偷懒!
疫情下高中生上网课心得体会精选篇3
网课心得体会
通过这段时间的网课学习，我也逐渐适应了这种学习方式。
1、网课可以直接在自己家里面通过手机或电脑进行学习，这不仅节约了很多花费在路程上的时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神。
2、培养我自觉学习，主动寻找问题能力，为出国以后的学习打基础。
网课节省下来的时间我会用来背单词或者预习复习，提高了学习效率。
3、网络直播课有回放功能，上课听不懂的知识点或者漏记的笔记，我会在课后看回放来学习和补充。
4、当我遇到了不懂的问题时，可以直接发消息问老师，这样不会有遗漏的知识点，有利于我们更深层次地学习。
5、线上课程中学生与老师间的互动不及时，往往老师提出一个问题，需要等待一段时间让学生打字才行，这样一来效率就会比较低。
网课有利也有弊，我们一定要增强自己的自制力与自觉性，充分利用线上优势，努力学习。
疫情下高中生上网课心得体会精选篇4
网课初体验
2020，转眼又是春风十里柔情。
俗话说万事开头难，新的一年才
刚开始，我们就接到了新的邀请卡----抗疫。
面对病毒，中国在教育领域迅速做出了解决方案。
老师可以利用钉钉，QQ等软件进行云授课。
这无疑为渴望知识的中国青少年带来了福音。
每一位学生，老师通过小小的屏幕进入知识的世界。
线上教育不仅让学生的问题可以及时得答解，更没有在这些特殊的日子里耽误高年级的学生进行备考中招，高考。
我来自郑州九中，进行上课的软件主要是钉钉。
上课，布置作业，改作业，讲错题。
学校生活的每一部分，在家也得到了实现。
我想这一次疫情不仅会在生物研究方面有所突破，更多的人将了解到中国的On-linedistanceeducation.
灯
疫情下高中生上网课心得体会精选篇5
随着科技的发展，手摇扇子变成了空调，书信变成了电话，而我们的线下课也变成了线上课也就是网课。
第一次上网课是英语外教课。
虽说可以挑老师，但总有看走眼的时候，而且大部分时候，你喜欢的老师都没有时间，所以总有几堂课上的既不开心也没学到什么。
而且由于这个课程不会要求背单词，也不会考查，更不会有考试，所以上了一段时间后，我除了多说几句英语之外，什么用也没有。
这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。
她再也不想让我上网课了----浪费时间和精力又没太大效果。
但缘分就是那么奇妙。
当时我的语文直线下滑，阅读题和作文题扣分比较严重，所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。
这课唯一让我妈不放心的地方就是：这是网课!有外教的
前车之鉴，她一直很担心----上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下，妈妈最终还是给我报了这门课。
我怀着忐忑的心情打开页面，迎面而来的是因心老师的一张大脸。
我当时想：这个老师看着真接地气啊!一般这么接地气的老师应该不会是那种很凶老师吧。
果然不出我所料。
我们这个班从老师到学生都很合拍。
你别说，每次上阅读课，很少有人迟到。
每个同学都迫不及待地进入页面，吐槽老师，吐槽同学，聊聊家常，所以说，我们在课前总会有“茶话会”时间。
但闲聊归闲聊，课，还是要上的。
上课的时候，因心老师按照姓名顺序，针对不同的问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目，她就会每个人都说自己的看法----这样，不仅能让我们说出自己的观点，也能通过别人的话语丰富答案，进而训练思维和能力。
我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解，中考阅读理解啊!
再就是让人爱恨不能的作文了。
每一堂课，因心老师总是让我们必须完成一篇作文，而且像唐僧一样在群里一遍又一遍的催促，这让我妈感到很放心。
刚开始，我有些不耐烦----天呐，平常就写那么多作文了，好不容易休息了，还要写作文。
不过，因心老师很好说话的。
因为我们的课是在周五，所以通常学校会布置作文，这样，我们也可以写自己的作文，就相当于周末少写一项作业。
而且，写完作文后，她还会帮我们修改，这样，我们在学校的作文评分也能更高。
总之语文学习有因心老师相伴，不再那么枯燥。
因心老师虽然脸大，但不得不说，我的网课之旅是靠她维持住的。
疫情下高中生上网课心得体会精选五篇。