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大班关于春暖花开的优质教案 超轻粘土手工
大班关于春暖花开的优质教案超轻粘土手工第1篇活动目标：1、要求幼儿用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。
2、通过用胶泥捏萝卜，提高幼儿的动手操作能力。
活动准备：具有典型特征的各种实物萝卜;各种颜色的胶泥若干。
活动过程：1、导入活动，引起兴趣。
2、幼儿自己探索，捏出不同特征的萝卜。
3、幼儿相互欣赏自己的作品。
4、将做好的萝卜送到萝卜超市(布置展示台)。
区角活动：学会用礼貌的话语，与别人交流。
第2篇活动目标：锻炼幼儿小手肌肉的灵活性。
活动准备：小绵羊底图、双面胶、棉花若干、范图一张。
活动过程：(一)出示小绵羊范例引题师:看，这是谁?多可爱的小绵羊呀，它身上的毛是什么样的`?还有许多小羊，它们没有厚厚的毛，觉得好冷呀，请小朋友们来帮忙好吗?(二)介绍材料及制作方法1、师：我们要把白白的棉花贴在小面羊身上，让它们觉得暖和。
2、讲解制作方法：先把底图上的双面胶撕开，再黏上棉花，轻轻地用手按一按，才不会掉下来。
3、交代要求：双面胶的纸要装进盘子，保持卫生。
要把整个羊身上都贴满棉花，并用手按一按让它更牢固。
(三)介绍其他区域内容及要求1、建构区《路、围墙》、《房子》2、生活区《整理袜子》、《包糖果》3、益智区《找尾巴》、《一起跳舞吧》4、阅读区《森林运动会》、《老鼠阿姨送礼物》、(四)幼儿进区活动，师指导1、提醒幼儿保持轻声;2、重点指导么美工区的幼儿进行黏贴。
(五)交流、评价1、展示美工区黏贴小绵羊的成果。
请幼儿说说：你是怎么贴羊毛的?2、播放其他区活动照片表扬轻生活动、物品整理好的幼儿，指出不足之处。
(六)活动结束。
第3篇活动目标：1．幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣，体验与家长参与美术活动的快乐。
2．掌握立体绘画装饰技巧。
3．增强幼儿的动手能力及审美能力。
活动准备:灯笼人手一个，绘画用品，毛条若根，灯笼图片，音乐。
活动过程：一、导入讨论：小朋友们想一想我们在过春节时都干些什么？（放鞭炮，贴春联，挂灯笼，）那小朋友都见过什么样的灯笼？二、教学内容1.观察并欣赏：今天老师也给小朋友带来了好多不同的灯笼我们一起来欣赏一下。
教学课件PPT通用模板(水彩手绘风)
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主题案例-春天的朋友——小鸭
主题案例:春天的朋友——小鸭主题案例:春天的朋友——小鸭春天的朋友——小鸭适宜年龄：3 岁—— 4 岁活动：又到了春暖花开，万物复苏的季节，小朋友们带了几只活泼可爱的小鸭子，他们非常关注和喜欢小鸭子，每天给它们喂食、和小鸭子游戏，还经常围在一起观察和谈论，看到孩子们对小鸭子这么感兴趣，我们便开展了主题活动《春天的朋友——小鸭》。
活动总目标：1、感知春天的特征，喜欢、爱护动植物，愿意饲养小动物，有爱心。
2、喜欢探索，积极运用多种感官感知周围事物，对常见事物及其变化产生兴趣和探究的愿望。
3、用自己喜欢的方式表达在探索活动中的感受和发现。
4、喜欢猜想，并敢于去尝试和验证自己的猜想。
主题活动构成：活动一：故事《小鸭嘎嘎》活动二：可爱的小鸭活动三：日常观察——小鸭戏水活动四：小鸭喜欢吃什么？活动五：小鸭爱吃的东西活动六：爱心活动“周末我把小鸭带回家”活动一：故事《小鸭嘎嘎》目标：1、喜欢听故事，理解其大意。
2、感知成人对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
准备：手偶小鸭子；小鸭、海豚、青蛙、鼹鼠的头饰若干。
过程：1、老师出示手偶小病鸭，引出活动。
老师提问：“这只小鸭子怎么了？”。
孩子们观察到了它的样子纷纷说：“它不高兴了”、“它伤心”、“有人欺负它了吧” ……2、老师讲述故事，幼儿欣赏、理解并回答问题。
教师完整讲述故事后进行提问。
教师：“故事叫什么名字？”幼儿：“小鸭嘎嘎”。
教师：“小鸭嘎嘎感冒了，有哪些小动物帮助它了？”希希：“小青蛙。
”尧尧“小鼹鼠”点点：“还有小海豚”教师：“那小青蛙、小鼹鼠、小海豚是怎样帮助它的呢？”孩子们用自己的语言简单回答了问题。
教师结合幼儿的生活，进一步提问。
教师：“你感冒过吗？谁会照顾你呢？”宝宝：“我感冒了，妈妈不上班了照顾我，给我吃药”。
婷婷：“我感冒了，奶奶给我做好吃的，还让我多喝水”。
3、第二次讲述故事，鼓励幼儿细致倾听小动物的对话，为表演做铺垫。
老师富有表情地讲述小动物之间的对话，孩子们听得也很投入，有的孩子还轻声地跟着学，有的则笑出了声。
小班春暖花开教案与反思
小班春暖花开教案与反思小班春暖花开教案与反思篇1设计意图：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿动手能力还不够强，我设计了这节小班美术活动——《春天的花》，要求幼儿能用对角折的方法表现春天的花，并用水彩笔给花添上茎和叶子。
通过折纸活动培养幼儿的动手能力，养成耐心细致的折纸习惯，因此设计了这一活动。
活动目标：1、能用对角折的方法表现春天的花，并用水彩笔给花添上茎和叶子。
2、通过折纸活动培养幼儿的动手能力。
3、养成耐心细致的折纸习惯。
活动准备：1、大小不一的彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
2、背景大图一张。
活动过程：一、出示背景大图。
1、出示大挂图，引导幼儿注意观察。
小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?师：春天到了，小蜗牛跟爸爸一起去花园散步，小蜗牛说：花园里的花很美，就是太少了，如果满园都是美丽的花该多好啊!小蜗牛闷闷不乐的，很不开心，蜗牛爸爸请小朋友帮忙，折一些美丽的花朵贴在花园里，给小蜗牛一个惊喜，让小蜗牛开心起来，好吗?二、教师示范折花的步骤：师：这么美丽的花怎么折呢?蜗牛爸爸想请你们听一首儿歌就知道了。
小小纸，四方方，我们把它来对折，再把两角往上折。
看看谁的手最巧，鲜花贴在花园里。
1、(出示图示)以较慢的速度边示范边讲解：这是一张正方形的纸，先对角折，两角要对整齐，折痕压平，再将底边上的两个角往上往外折一下，让他们翘起把折痕压平，一朵花就折好了。
折好后我们把花用胶水粘上去贴在纸上，自己想好把它贴在纸的什么位置上，然后画上花和叶子。
2、教师介绍操作材料。
师：老师给你们准备了彩色的纸和一张白纸，彩色的纸是用来折花的，把折好的花贴在白纸上。
3、幼儿跟学。
师：请你们选择一张彩色的纸三、教师进行现场指导，提示把折好的花用胶水粘贴在花园里，鼓励幼儿折画2——3朵花。
师：小朋友们折的花都很美，这里啊有一大块白的地方，我们如果再折一朵花贴在上面就更美了。
四、欣赏和评价。
春暖花开的心情说说
春暖花开的心情说说春暖花开的心情说说11、春天来了，愿所有美好纷至沓来。
这是四季之初，仿佛又一段人生的开始。
从这个季节开始，我们又充满面对一切的力量。
而最初，也总是意味着，此后的每一天都值得期待。
2、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。
3、早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。
4、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
5、春天来了，一切都会过去，祝大家健康平安！向所有奋战在一线的医务人员和所有坚守岗位的各界人士致敬！请你们务必照顾好自己！一起加油，共渡难关！6、明天，阳光依旧明媚，心情必须激昂向上！享受明天，享受工作，享受春天的气息！7、春天来了，又到了万物复苏的季节，随着湿润季节的来临，万物开始骚动，春代表希望，代表活力，代表恋爱的季节，代表希望！8、春有惊雷，夏有凉风，秋有绵雨，冬有落雪，我四季有你，胜过人间无数。
又一年，春天来了，一直在爱你的路上。
9、阳台上的`花花开了，花盆的泥土里也自己冒出了绿油油的三叶草，春天来了，一切都会好起来的！10、小河旁边，柳树露出了绿莹莹的芽苞，那柔软如丝的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻地摇曳，远远望去，像一团团随风飘动的烟。
小草摇摆着纤细的腰，好像正在为春天热舞。
11、很喜欢温暖这个词，与到来的春天没有多少关系，与阳光也没有多大关系，它只是关系着你曾经的一个动作、一句话，甚至一个表情。
12、春天来了，在迎来这个万物复苏的季节的同时，我相信一切都会好起来！13、春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过，就在这刹那间，大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。
喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。
14、春天来了，万物复苏，艳阳高照，一切都会好起来！15、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
春暖花开作文(精选12篇)
春暖花开作文（精选12篇）春暖花开作文（精选12篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的春暖花开作文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
春暖花开作文1那一刻，春风吹遍了辽阔的天地，我的世界就迎来了一片春意盎然，春暖花开。
那一年的冬天，是一个白雪皑皑的季节，刺骨的寒风咆啸着，冻结着白色中的一切。
一个飘着鹅毛大雪的日子里，我独自一人坐车去奶奶家。
车上的人很多，很不幸，车上的座位满了，我只好扶着椅子站在了一边。
没想到，不如意也就在此时来临了。
当售票员阿姨满脑是质疑地问我：“不是要用四元钱吗？你这怎么只有两元呢？”什么，四元？我心中一惊，便低下头来翻找着。
我掏尽了所有的衣兜，口袋以及给奶奶的食品中我都翻了个遍，可是却没有找到一点钱。
此时，我心中十分窘迫，嗫嚅地说：“对不起，阿姨，我只有两元钱，外面雪又大，能不能让我一样到站啊？”“什么，只有两元钱，不行，两元就坐两元钱的路，到娘娘庙就下车！”我听了这话，心里十分的沮丧，到奶奶有我还要走那么长一段路，天下的雪这么大，我可怎么回家呀！车上的人听了售票员阿姨的话都开始议论纷纷起来：“哎，这个孩子可真可怜啊，天下这么大的雪，他怎么回去呀，难道这个售票员是铁石心肠吗？”“售票员也真是的，不就是两元钱吗，有什么大不了的，就不让他到站，真是小气呀！”我听了众人的议论，我心中不觉出现了一星火苗般的希望。
售票员阿姨听了众人的议论，正色说到：“不是我不可怜他，在这个物价飞涨的年代里，我又有什么办法呢？”听了这句话，我心中仅有的一丝希望化成了泡影，消失了。
正当我快要下车时，一位年过花甲的老奶奶站起身来，拿出了两枚已攥得热热的硬币，递给了售票员，说：“他的两元钱，我付了！”此时我觉得心中缓缓地流入了一股暖流，从冰点一下子变成了春天，我十分感激，刚想说声谢谢，老人早已下车，消失在白茫茫之中。
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