光明小学2012毕业班实施方案
2011-2012学年毕业班工作管理方案
六年级工作管理方案小学六年级，是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终身学习的一个中转站，对学生的一生具有重要意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将到一个新的环境中受到新的挑战，受到新评价，所以，小学毕业班也是学校的一个窗口，小学毕业班的整体水平，在很大程度上也反映着小学教育教学质量的水平。
因此，学校领导必须高瞻远瞩，高度重视毕业班工作，将毕业班工作放到重要位置。
为此，经过研究，根据本校具体情况，制定出了以下毕业班工作管理方案。
一、领导重视领导重视是做好任何工作的前提。
围绕毕业班管理，学校成立毕业班专项管理，开学初我校领导专门组织全体领导进行六年级管理的讨论会，会上提出要有一定教学管理的人员担任科任，由专门管理德育的罗家洪主任管理六年级的教学，并担任六（1）班的科任；由校张建宽担任六年级的品德与生活的课程。
二、教学管理1、抓“教”的管理我校主要根据“三抓、四优、五跟、六练”抓好以下的教师常规工作：“三抓”——一抓备课，发挥教师主观能动作用，结合学生实际，重视方法研究和指导；二抓常规，及时反馈学生对教师的教学要求，突出对教学常规的检查；三抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，指导他们改进学习方法。
集中精力做好临界生（临界及格生、临界优生）的提高工作，对他们要因材施教，采取“四优先”——课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
教师在课堂教学中突出“六练”——练规范、练速度、练重点、练难点、练方法、练技能。
2、抓“学”的管理教师要使学生明确学习目的，调动学生的学习积极性。
我们要求教师经常用“理想、目标、信任、关怀、榜样”等激励机制去帮助学生，明确目的，建立信心，树立决心，培养毅力。
（1）树立学生的使命感，加强学生的质量意识。
开学初我校将对毕业班的学生进行一次“树立学生的使命感，加强教学质量意识”的会议，让学生明白自己肩负着建设祖国，发展中国的使命，从而使学生明白到学习的很重要性。
小学毕业班活动方案
小学毕业班活动方案引言：小学阶段是孩子成长中十分重要的阶段，毕业班活动不仅是为了给学生们留下美好的回忆，更是为他们提供一个全面发展和交流的平台。
因此，为了让毕业班活动更加有趣、有意义，我们制定了以下活动方案。
一、毕业班晚会1. 演讲比赛：邀请学生们发表关于毕业经历的演讲，鼓励他们表达自己的感受和展示自己的才华。
2. 才艺表演：学生可以展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，以展现毕业班的多彩风采。
3. 毕业班回忆视频播放：通过播放收集学生们的珍贵回忆片段和照片，带领大家回忆小学的点点滴滴。
4. 音乐舞台剧：选取有趣的故事，由学生们扮演角色，通过音乐和表演，展现毕业班的团队合作精神。
5. 班级合唱：准备一首热门歌曲，由全班同学共同合唱，表达对小学生活的感恩和祝福之情。
二、班级户外拓展活动1. 露营活动：组织学生们到郊外露营，学习搭帐篷、生火、野外求生等基本生存技能，增强团队协作意识。
2. 探险活动：组织学生们一起进行户外探险，在导员的带领下进行趣味性、安全性的探险，增强学生的勇气和团队意识。
3. 健康运动：组织体育比赛，如足球、篮球、接力赛等，让学生们感受竞争乐趣，培养团队合作精神。
4. 班级郊游：安排一次班级郊游，选择适合儿童的景点，让学生们放松心情，享受自然风光。
三、毕业班志愿服务1. 社区环保活动：组织学生们参与社区的环保活动，如垃圾分类、植树造林等，培养学生的社会责任感。
2. 爱心公益活动：安排学生们参观福利院、敬老院等公益机构，与老人、孤儿等群体互动，传递爱和关怀。
3. 进修交流活动：组织学生们参观大学、中学等学府，了解升学的必要性和不同的学习环境，促进学生对未来的规划。
结语：本文提出了一系列小学毕业班活动方案，旨在为学生们提供一个全面发展的平台，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
通过丰富多彩的活动，让学生们在欢笑和感动中度过小学时光的最后一刻，留下美好的回忆，迎接新的阶段的挑战和机遇。
有关小学毕业班工作计划5篇
有关小学毕业班工作计划5篇有关小学毕业班工作计划篇1 一、班级基本情况本班共65人，男生32人，女生33人。
通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。
二、本学期工作目标1、加强常规教育学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。
以此促进学生文明素养的形成和提高。
2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。
要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。
三、具体工作措施1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。
本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
12年小学毕业班工作计划范文
12年小学毕业班工作计划范文小学毕业班工作计划小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均达到市平均水平，努力摆脱全市后十名。
一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成2011年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，具体负责毕业班工作。
三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。
（一）、加强政治学习，走向创新教育。
我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的教师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。
在教学中教师要善于每一个学生，开启他们的天赋。
始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。
努力使每一位学生都能够健康快乐成长。
在教学中教师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生了解产生知识的过程和方法，激起学生探索的欲望。
拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。
教师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。
作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。
2012毕业班工作方案
2012—2013学年毕业班 工 作 计 划毕业班面临升六调研考试，工作任务重、头绪多，为了确保圆满完成教体局下达的教育教学任务，大幅度提高全体学生的整体素质，培养合格的社会主义建设者和向高一级学校输送更多的人才，特签定方案如下：一、指导思想以2012年秋季教育工作会议精神为指导，以既定目标为努力方向，以培养学生的知识和能力、方法和过程、情感态度和价值观为新教育理念，以“求真、务实、创新、高效”为工作原则，解放思想，真抓实干，强化质量意识，充分调动每位老师的积极性、主动性，加强教师队伍和学生队伍的管理力度，大兴教研之风，及时调整工作方案，力争超标。
二、工作目标工作目标 ：全镇第一 全县中游 各班分解目标优生数语文数学 英语优秀数 及格数 优秀数 及格数 优秀数 及格数 五（1） 25 26 32 26 32 26 32 五（2） 25263226322632三、工作思路1、化解总体目标至各班、各科任教师、各学生。
目 标 班 级2、围绕调研考试，立足于课堂，延伸到课外，讲究方法。
在大面积提高质量同时，强化优秀生、尖子生培养，杜绝不及格。
3、搞好“高效课堂常态管理”，落实好“四清”，稳扎稳打。
4、落实“包、清、纠、聚”，确保培优转差，大面积提高教学成绩。
4、执行目标责任，严格落实目标。
四、具体措施（一）狠抓课堂教学管理，切实保证课堂教学效果。
课堂教学是师生教学的主阵地，为此本学期要以新的教学理念和新的理念武装师生，大胆进行教研教改，认真做好“自主学习”的学法指导，做到一切从实际出发，尊重学生，务实、高效。
1、组织相关的观摩课、公开课，强力推进课堂教学规范化、科学化进程，加强课改研究，提高课堂教学效果。
2、强力推进周周清。
各科教师依据教学内容在周四清理本周学生任务，各科都要根据测试，过关情况，采取各种措施，保证98%学生过关。
3、认真组织好月考和中考。
每次考试，认真组织，认真总结，开好学生、教师质量分析会。
2012毕业典礼活动方案
2012学年度毕业典礼活动方案一、主题：感恩教育，放飞梦想（感谢学校、感谢老师）二、时间：1月4日上午9点三、地点：学校三楼大礼堂四、邀请嘉宾：校领导五、参加人员：0905、0906、0907、0809班学生六、活动准备：（1）主持人：戴勇（2）布置会场：张贴背景字、布置主席台（罗占华）（3）背景音乐、现场协调：（王双红）七、活动的目的：1、在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
八、活动过程：播放《毕业歌》各位同学，各位领导、老师，大家上午好！长沙建筑工程学校2012届毕业典礼现在开始！第一项全体起立，奏唱国歌。
全体起立，奏唱国歌！请坐！第二项介绍领导来宾今天，我们欢聚在这里举行隆重的2012届毕业典礼，我很荣幸地给大家介绍一下子今天的特邀嘉宾---校长蒋必祥、党委书记缪玲勇、党委副书记程世海、副校长王君萍、校长助理陈卫平。
第三项毕业生代表发言;第四项各班赠送礼物；第四项教师代表发言；第五项在校生代表发言；第六项校长讲话；第七项颁发毕业证书；毕业典礼结束！同学们请你们铭记，老师期待的目光将时刻关注着你。
不管你们走向何方，高飞何处，你们永远是老师的孩子，长沙建筑工程学校永远是你们的家。
希望你们情系母校，心系母校。
在人生的道路上，拼洒汗水，铸就辉煌。
长沙建筑工程学校2012届毕业典礼到此结束，同学们再见！播放歌曲感恩的心。
中华小学毕业班整班移交实施方案
中华小学毕业班整班移交实施方案
中华小学毕业班整班移交实施方案如下：
1. 制定计划：在毕业班学生离校前，学校教务部门或班主任应制定整班移交计划。
计划包括整班学生信息的记录，包括学生姓名、学号、家庭住址、家长联系方式等。
2. 确定接收学校：与接收学校进行沟通，确保接收学校有足够的班级和教师资源来接纳整班学生。
3. 整理档案：班主任或教务部门负责整理、打包学生的学习档案、档案袋和其他重要的行政文件。
4. 家长会议：组织家长会议，将毕业班学生整班移交计划和接收学校的相关信息告知家长，并与家长讨论任何可能出现的问题。
5. 安排班级换课：为了适应接收学校的教学安排，可能需要进行班级换课。
班主任或教务部门应与接收学校和班级其他老师进行协商，确保新的班级组合顺利进行。
6. 学校资源交接：将学校提供的资源如教室、实验室、图书馆等进行交接和清点，确保接收学校能够正常使用。
7. 教学财务交接：将毕业班学生的教辅材料和教具进行清点和交接；与接收学校相关部门进行财务结算和材料交接。
8. 信息交流：学校应向接收学校提供有关学生的详细信息，如学习情况、特长、身体健康情况、家庭背景等。
9. 毕业典礼和毕业照：安排学生参加毕业典礼，并组织拍摄毕业照以作纪念。
10. 留下联系方式：与家长和学生保持联系，为他们提供必要的帮助和支持。
以上是一个大致的中华小学毕业班整班移交实施方案，具体情况根据学校的实际情况进行调整和修改。
小学毕业班活动方案
小学毕业班活动方案•相关推荐小学毕业班活动方案7篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的小学毕业班活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学毕业班活动方案1一、活动目的：增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。
二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30三、活动主题：难忘母校，关注明天四、活动过程：第一阶段：六年级各班：7：30——8：30班级布置：班主任负责班级自主活动六年级：8：30整队前往成校四楼会议室。
其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。
3—7班按次序就座第二阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30活动程序：1、全体起立，奏国歌。
2、齐唱校歌《奔向明天》3、顾校长讲话4、毕业班学生代表发言（601班学生施颖颖，张凤玲负责）5、毕业班老师讲话（陈黎红）6、优秀毕业生颁奖（评选每班15%优秀毕业生）7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）8、文艺演出①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》②、601舞蹈：《火花》③、603小组唱：《稍息、立正、站好》④、607小品：《昨天今天明天》⑤、602朗诵：《告别母校》⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。
10、606手语：《感恩的心》。
全场互动，感恩的心五、节目组成1、每个班级准备一个节目，简单一些即可，突出感谢老师、同学的主题。
（班主任负责）六、其他划分好各班的区域，并强调按学号就座。
各班主任具体负责。
小学毕业班活动方案2研讨主题：聚焦关键要素促进智慧创生——学校教研组建设的新探索研讨原则观点新、操作实、有互动研讨内容1、教研组长的专业素养及其培养内容简介：根据我区几年的探索，初步形成教研组长专业素养的功能定位和专业标准，同时提出区域培训内容架构和若干具体的培养管理的策略方式。
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乐至县通旅镇光明小学校2012级毕业班工作实施方案毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
一、毕业班工作总的思路以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
二、组织领导由雷文奎校长、姚松副校长以及黎建彬、贺文俊等毕业班教师组成2012年毕业班工作领导小组，组长由校长雷文奎同志担任，姚松任副组长，具体负责毕业班工作。
三、工作重点毕业班问题，实际上就是一个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各科协调工作，努力提高毕业班学生的教学质量四、工作内容（一）思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。
2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
3、抓好养成教育。
教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
4、强化家教工作。
家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。
教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
学校在第一次学月调研结束进召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。
总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。
（二）教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。
“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。
“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。
要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。
这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。
保证传授知识的正确和同组各班的一致性。
对课堂教学的基本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。
在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。
学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。
要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“六认真”的到位落实。
3、认真批改作业。
按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。
坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把补漏查缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。
根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试，考试要严密组织，严格要求，精心安排。
平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。
首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。
科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
（三）其它工作1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。
家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
3、高质量地完成教学进度。
按时完成教学进度，注意目标的达成。
四月底前数学要结束新课，五月中旬语文学科要结束新课。
科学新课的结束时间不得超过五月底。
4、认真总结2010届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好本届毕业班的4次调研工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
调研工作的安排时间为半期考试为第一次，五月中旬为第二次，五月下旬为第三次，六月上旬为第四次。
6、加强安全教育。
各班在进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。
对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。
在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。
毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。
对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。
对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。
（四）奖励1、在全体教师高质量完成教学任务的情况下，学校将对毕业教师进行奖励。
①教学质量综合评估在石湍学区获奖，奖励标准如下：一等奖900元；二等奖600元；三等奖300元。
②教学质量综合评估在石湍学区获奖，奖励标准如下：一等奖1900元；二等奖1200元；三等奖600元。
奖金分配方案：A类：语文教师得奖金总数的35%；B类：数学教师得奖金总数的35%；C类：学科教师得奖金人均数的15%；D类：行政领导、班主任得奖金总数的15%。
●奖金超出部分学校支出，奖金剩余部分学校收入。
2、2012年春季，组织毕业班教师到外地参学习一次，经费由学校全额支出。
3、小学毕业后，毕业班教师要全力动员毕业班学生留在通旅镇初级中学就读。
对留住年级前10名优秀学生的该班语、数教师进行奖励，每留住一位在年级前10名的学生，奖语文教师20元，数学教师20元，科学教师10元，在2012年9月份该生入学报到后即刻兑现；从小学2012届小学毕业生开始实施。
（五）惩罚如出现重大安全责任事故的、出现违纪违规行为，并给学校带来不良影响的、未完成教育教学目标和任务的等，学校将参照石湍学区的相关规定给予当事人相应的处罚。
当年不评职评优。