在年级组工作会议上的讲话文档4篇
学校年级组会议讲话稿（精选6篇）
学校年级组会议讲话稿（精选6篇）学校年级组会议篇1各位老师：下午好!首先感谢期间坚持到校的各位老师，尤其是我们的班主任和部分任课老师(姚为金，杨一龙，商老师)，做的军训的宣传短片我们也是最快上传给全校老师观看的，值得表扬。
本学期，学校非常重视初三年级的教学工作，专门指派校长室徐主任挂线，为今年毕业班工作保驾护航，同时指派我和姚助理为大家做好后勤保障和各项服务。
首先和各位老师介绍一下这届初三的情况。
一上学期的期末成绩在澄西片内，我们始终位列总分位列第一，我查看了一下去年期末考试全江阴市初二年级的成绩，对于学校给我们布置的全市第八名的成绩，我们应该有信心能够完成。
但细看成绩，数学和物理恐怕面临的形势有点严峻，估计名次在15-20之间，所以我们总体还可以的情况下，有的学科还要继续保持，也有可以通过努力取得进步。
从个人总分来看我们尖子生的队伍还不都庞大，与其说不庞大，还不如说是很少，要么是尖子生有瘸腿学科导致总分不高，要么是各门功课都还可以但是不都尖导致总分不高，比较今年中考的初三有2位学生提前招生，我感觉今年面临的形势更为严峻。
我统计了一下初二全年4次考试成绩，能够稳居年级前列的有这么几个人 1班的张成，2班的高丽2班的周自育，3班的时蕴蕾3班的张烨成。
而这些孩子的总分无论是上半年和长泾片比和长金片相比下半年和我们自己片内相比都不在前列。
在初二的时候，我们也采取了一些方式，比如社团提优，周六义工提优等，但效果不太明显。
我总感觉孩子们的学习在身体上是积极的，在思维上不勤快。
我们更多看到的是他们更喜欢抄抄背背，一碰到数学或物理难题就无从下手不肯下手，。
针对这个问题，杨校也给我们初三留了很多原本就在初三的有经验的老师，这学期能不能大家一起想象办法，改善这种情况。
争取明年的竞争或提前招生有所突破。
有家长来和老师反映孩子已经学得很认真了，每天作业都做到九十点，怎么成绩还不理想，难道要做到后半夜不成。
动脑一分钟远比磨洋工10分钟更有效，所以1.这学期的会考，体育训练，口语，我个人主观不要总是想着耗时间，尤其是还影响到其他学科，大家都高效率完成，到点放学来去不能不能不大，你千万不要经常弄到晚上7-8点钟，作为年级组长，我是不会来表扬你的，只会说你是神经病。
年级组长会议上的讲话稿
年级组长会议上的讲话稿导读：我根据大家的需要整理了一份关于《年级组长会议上的讲话稿》的内容，具体内容：年级组长担负着领导本年级师生、组织本年级教育教学工作的责任,并向校长直接负责。
下面是我给大家整理的，仅供参考。
篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：今天，...年级组长担负着领导本年级师生、组织本年级教育教学工作的责任,并向校长直接负责。
下面是我给大家整理的，仅供参考。
篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：今天，我们吹响了向20**年高考进军的号角，今天高考动员大会的召开就是为了迎接这场艰苦而又价值不凡的人生战役。
三年时光转眼即逝，曾经似乎遥不可及的高考已经离我们越来越近了。
高考是你们在人生路上遇到的第一次重大的挑战，是同龄人中并非人人求而得之的一次跨越人生高度的难得机遇。
它不仅仅是实力的比拼，更是意志、耐力乃至心理素质的较量。
美国总统布什说过：当机遇和准备合二为一的时候，一切都成功了!那么，我想问问同学们：高考，你准备好了吗?同学们，高三的生活不是枯燥的，高三的颜色不是黑色的，最后的冲刺也并不可怕。
高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程，也是一个对意志的锻炼提升过程。
然而高质量的人生需要的是艰苦卓绝的努力、超乎寻常的付出、百折不挠的毅力、背水一战的决心、破釜沉舟的勇气和挑战极限的气度。
著名作家雷抒雁说得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暂的黑暗，如果你有足够的智慧和决心，那就意味着隧道里灯火通明。
古语说：行百里路半九十。
咬紧牙关，就能鹏程万里，锦绣一片;稍一懈怠，就可能会前功尽弃，碌碌无为。
相信很多同学都看过电视剧《亮剑》。
《亮剑》里的主角李云龙那敢打敢拼的人物形象一定给你们留下了深刻的印象，此时此刻我想以主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们，与之共勉——真正的剑客，面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭!同学们，你们大部分是从农村来的，07年的春晚节目农民工子女的"心里话"感人至深——我们不跟别人比父母，要跟别人比明天。
年级组会议发言稿
年级组会议发言稿年级组会议发言稿（精选5篇）年级组会议发言稿1各位领导、老师们大家好！首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个平台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。
在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。
事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。
为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。
放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。
工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。
相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。
既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。
下面就初三的工作谈几点打算：一、我们会虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神。
二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。
九年级组会议发言稿
九年级年级组工作会议发言稿各位教师，大家下午好！今天把大家召集在这里呢主要是针对本学期以来，九年级学情存在的一些问题以及怎样去改变做一个总结和报告！下面会议的流程主要从4个方面来讲：第一：对本次期中考试成绩做一个分析和总结第二：对比上一届的训练，本届的体育训练应做出哪些改变来提高？目前我们学校的体育训练还存在哪些问题？应该怎么改变？第三：班主任对本班的管理上还有哪些疏漏地方？对班上的学困生，后进生，厌学生采取怎样的管理方式？第四：科任教师是否了解自己所教班级人数，学生名字，以及个别学生的学习情况？接下来从第一个方面开始说。
由于期中考试初一和初三交叉座位考，所以本次考试成绩相对较为真实！针对此次期中考试成绩我做了一个分析及报告。
根据各班主任上传的班级平均分来看，九年级各科还是存在较大的分值差，尤其是历史达到了17分的差距，在此希望任课教师认真分析和总结一下原因，抽出时间来还是要去多听课多在组内交流，查缺补漏，争取在下次考试中拉平差距，共同进步！数学和政治，11分的分值差！对比十月份的月考，整体呈下滑趋势，从各班数学和政治成绩对比发现，每个班的领头羊较少，但是拖后腿的一大帮，导致平均分拖垮严重，举个例子，像有个班的数学有7人考了个位数，可想平均分是拖了多大的后腿，但是这个班平均分也没有落后啊，反过来说，但凡这些学生再少几个个位数的那么平均分肯定会上去不少！针对此问题希望任课教师在极力培养领头羊的同时一定要多关注班上的学困生，不要觉得这些学生调皮或者不听睡觉就就此放弃，不管不问，这样对于自己的成绩则会因小失大，最终失去教师威信，导致更多学生的颓丧和不服管理！所以在管理这些调皮学生上需要老师们多费心，多关注和发现这些学生的优点，尝试从另一些方面激起学生学习兴趣。
这个是本次期中考试成绩。
第二个方面是体育训练。
从上次模拟体测的结果来看，每个班各项目不过的学生还是很多，针对此问题体育组也及时做出了方案，那就是教师分配指导训练，但是从分配任务至今我们还是发现了一些问题，在下午学生跑步时教师没有及时到位导致一些学生偷懒现象，其次，在学生跑步时教师也可以督促一下有些跑不动的学生，同时说一些鼓励的话语，比如加油啊之类的，或者偷懒也可以骂几句都行，因为一部分教师只是站在自己所站的位置一言不发，并没有起到实效监管作用！第二个问题就是部分教师在监督自己分配的项目时还不知道该做些什么，就简单来说，学生要通过一个项目，需要大量反复反复的练习才有成效，所以希望每个教师多辛苦一点，找到自己所监督的那几个学生，下午的训练时认真反复的把他们拉来磨，然后每天都留点心，记录一下，看看有没有进步。
06-07-2在年级和学科组长会议上的讲话
在年级和学科组长会议上的讲话2006-2007学年度第二学期教育教学工作会议提高教育教学质量的“再认识”各位学科组长、年级组长，大家好！今天我们在这里再次召开科组长的教学工作会议，想简单地总结一下我们上一学期的教学管理工作，我着重谈谈对本学期教学管理工作的打算，更想听听诸位对教学管理工作的意见或建议。
我想把今天的会开成一个恳谈会，希望能够通过诸位听到大家的心声，为了我们的管理工作更加科学规范，为了我们教师的教学工作更为科学高效，也为了学校科学健康的发展，请大家能够畅所欲言、各抒己见，以期对我们的工作能够有所帮助，在这里我先谢谢大家了。
一、率先垂范，务实求真，加强管理，成绩显著2006年8月，在管理上我向诸位提出了许多的要求，一个学期过后的今天我的总体感觉是好的，诸位逐渐的明确了责任、勇挑了重担，做到了率先垂范，诸位务实求真，加强了管理，教学工作取得了显著的成绩。
上学期，我们大部分学科组长带领本学科组的老师们就“课堂教学方式”、“媒体手段应用”、“复习策略研究”等问题展开了较为深入细致的研究，很抓教学不放松；我们有的同志身肩数职，任劳任怨，组内教研一丝不苟，传、帮、带的工作注重了实效，特别是对青年教师更是一往情深，倍加关注；我们有的同志从剖析自我开始，科学严谨的听评课制度使得组内的每一位老师都受益非浅；我们有的同志在抓好本学科课程改革的同时，团结组内的每一位同志一丝不苟地开展了各项教学活动；我们有的组长能够始终以大学科的观念，立足当前，瞄准高考和中考，狠抓常规不放松。
我们的课堂教学、我们的早读、我们的英语听力、我们的学科讲座、我们的培优补差、我们的教研活动……，我们的各项工作能够井井有条地、卓有成效地开展下去，归功于我们全体老师的敬业和奉献，也归功于我们学生的勤奋好学，还有那就是在座诸位的率先垂范、在座诸位务实求真、科学有效的管理。
上次开会，我就强调了要将教学质量的提高作为头等大事来抓，这是我们实现办学目标的根本，也是学校发展的需要。
2024年开学年级组工作会议讲话稿
2024年开学年级组工作会议讲话稿尊敬的各位老师和同仁：大家好！在这个崭新的2024年，我很荣幸站在这里，与大家一同主持年级组工作会议。
首先，我代表学校向大家致以最诚挚的问候和祝福！感谢各位老师在过去的一年里付出的努力与奉献，也期待在新的一年里，我们能够再接再厉，为学生的成长和发展贡献更多。
回顾过去的一年，我们所面临的挑战可以说是前所未有的。
不论是疫情的冲击，还是教育理念的变革，都给我们的教学工作带来了诸多考验。
但正是在这样的困境中，我们展现了坚韧不拔的品质和无私奉献的精神。
无论是线上授课还是线下教学，无论是个别辅导还是集体活动，您们都全情投入，尽力做到最好。
感谢大家！新的一年已经来临，学校和年级组所面临的任务同样繁重而紧迫。
我们需要在疫情的防控中大力推进教学改革，创造更加优质高效的教育环境；同时，我们也需要继续关注学生的心理健康、品德修养和社会实践等方面的培养，使每一个学生都能在人格、智力和体魄上得到全面发展。
面对这些任务，我想分享以下几点思考和建议。
首先，我们要不断提高自身的素质和能力。
作为教师，我们的核心竞争力不仅在于教学方法和知识结构，更在于我们的心态和情绪管理。
只有不断提升自己的专业素养，不断探索和创新教育教学方法，才能给学生带来真正有效的教育。
因此，我鼓励大家积极参加培训和学术交流，提高自己在教育领域的造诣。
其次，我们要充分发挥团队的力量。
在年级组内，每一位老师都是重要的一员，大家要相互信任、相互支持，凝聚在一起共同开展工作，形成合力。
更重要的是，我们要与其他年级组、学科组和学校领导密切配合，形成跨学科、跨年级的教育合作，为学生提供更丰富多样的学习机会和资源。
同时，我们要注重个体差异，因材施教。
每一个学生都是独一无二的，他们的兴趣、特长和学习风格各不相同。
作为教师，我们要善于发现他们的优点和潜力，并针对不同的学生制定个性化的教育方案。
只有真正关心和了解每一个学生，才能帮助他们全面发展，做到百花齐放，百家争鸣。
年级组会议发言稿
年级组会议发言稿【篇一：八年级组会议发言稿】八年级组学生会议发言稿各位老师、同学们：大家下午好！今天我们在这里组织八年级部分班级的学生大会，主要是为了分析在近阶段内各班存在的一些问题，找出解决问题的对策，给同学们为即将到来的期末考试鼓鼓劲、打打气。
一、学情分析：对于同学们来说，你们现在既没有七年级刚上初中时的新鲜感，更没有九年级中考的压力感，所以学习目标不明确，学习动力不足。
部分同学自我感觉良好，眼高心大，却没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。
还有相当一部分学生学习习惯不好，自控力较差，在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，不能坚持按时完成作业，有些学生存在偏科现象等等，诸如此类的问题在我们八年级各班都共同存在。
二、师资分析：从八年级教师的整体情况来看，教师结构比较合理，老教师和青年教师合理搭配，大部分老师既担任班主任，还承担了比较重的教学任务，所以就更加需要每一位同学的理解和支持。
各位教师认真负责，兢兢业业，我也很自豪能拥有这样一群乐于奉献的好同事。
当然我们也存在着要改进和提高的地方，班主任在班级的管理力度上还有待于改进，各学科教师在教学细节上还有待于细化，对学生心理疏导工作力度要加强，和家长联系及交流的方式要灵活多样等等。
但是我相信只要八年级组全体师生齐心协力、同心同德，一定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。
接下来，我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议：1、各位同学要进一步完善自身的行为规范，外树形象，内强素质。
学校无小事，事事都育人，细节是深入浅出的学问，成功的管理必定讲求细节。
我们每个班的班风班貌，都是由一件件小事，一个个细节构成的。
例如班级卫生、桌椅、劳动工具的摆放、学生的迟到早退现象、每位同学的课堂变现等等。
虽然每一件事都是些微不足道的小事，看似简单，但只要我们认真去做了，我们一定会收获不同的结果。
就拿我们的大课间跑操来说，希望同学们从今天会议之后，能够按着学校的要求，一下课就及时整队，整齐有序的在运动场规定区域进行跑步锻炼，不要再出现因为部分班级、部分同学拖拉影响八年级整体的问题，更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。
在年级组工作会议上的讲话模板（二篇）
在年级组工作会议上的讲话模板尊敬的各位老师和同事们：大家好！首先，我想对所有同事们在过去一学期的辛勤工作表示由衷的感谢。
在大家的共同努力下，我们年级取得了一系列的成绩和进步。
新学期开始了，同时也代表着新的挑战和任务在等待着我们。
今天，我希望能在这个年级组工作会议上与大家分享一些我个人的想法和计划，希望能够激发大家的思考和讨论，共同为年级的发展和进步做出贡献。
首先，我想谈一谈关于学生发展的问题。
我们是一所教育学校，学生的发展始终是我们最关心的问题之一。
在新学期中，我们应该更加关注学生的个性特点和需求，为他们提供更个体化的教育和培养计划。
我建议我们可以定期组织教学研讨活动，分享和探讨有关学生发展的理论和实践经验，相互学习借鉴，共同提高。
其次，我想谈一谈关于课程设置的问题。
当前，我们的课程设置是否能够真正满足学生的需求和社会的需求是值得我们思考的问题。
我建议我们可以通过学生调研、家长意见反馈等方式，了解学生的兴趣和发展方向，进而对课程进行调整和优化。
另外，我们也应该更加注重课程之间的衔接和整合，让学生能够在学习中形成系统的知识结构和技能体系。
第三，我想谈一谈关于教师发展的问题。
教师是学校发展的关键。
我建议我们可以加强职业发展规划，为每位教师制定个性化的发展计划，提供相应的培训和支持，帮助他们不断提高教学水平和专业素养。
另外，我们也可以加强教师间的合作与交流，开展教学观摩、研讨和互助活动，相互促进，共同成长。
最后，我想谈一谈关于家校合作的问题。
家庭和学校是学生教育的两大重要阵地，家校合作是促进学生全面发展的重要手段。
我建议我们可以加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会和家校联谊活动，让家长更好地了解学校的教育理念和工作，从而形成密切的合作关系，共同关心和培养孩子的发展。
以上仅是我个人的一些想法和建议，我希望能够与大家共同讨论和分享。
我相信，在大家的共同努力下，我们年级一定会取得更加显著的进步和发展。
让我们携手共进，共同创造一个更好的教育环境和学习氛围！谢谢大家！在年级组工作会议上的讲话模板（二）尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，向大家发表一次讲话。
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在年级组工作会议上的讲话文档4篇Speech document at the working meeting of grade grou p编订：JinTai College在年级组工作会议上的讲话文档4篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：在年级组工作会议上的讲话文档2、篇章2：初三月考年级组长讲话文档3、篇章3：初三月考年级组长讲话文档4、篇章4：初三月考年级组长讲话文档篇章1:在年级组工作会议上的讲话文档我校每一个年级执教班主任、教师都会为下一任教的教师留下一些值得借鉴的东西，这已经形成了我们实小的一个传统，同事之间总是彼此相互提醒着，学习着，促进着。
这样的传统值得弘扬和传承！这些年我亲眼目睹了这一切，觉得有必要整理出比较系统文字为好，新学年开学已经过去两周了，我们能不能都来抽出一点时间做一做呢，一人撰写，众人补充，使之更加完善，使之成为我们工作时的温馨提示。
1．首先提出课堂要求，学生坐姿要端正，上课发言要先举手后发言，没经过老师的允许不能随便讲话。
2．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法（眼睛注视回答问题的孩子）。
3．使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。
在平时的课堂教学中，要求学生做到每次写字前先做“写字操”，（闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安）真正做到“练字先练姿”。
写字时，做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。
手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。
三个一，要做到，字写工整视力好。
随时纠正坐姿姿势，留心学生的握笔姿势。
4．上课时，不能随意吃东西、喝水，更不能随意大小便，如果有困难，应举手向老师报告。
1．拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
告诉学生遇到拥挤躲一旁，万不可像高年级学生一样高兴地前去。
特别是早操要排好队，上下楼梯靠右行，注意礼让保安全。
2．追逐伤害。
这类危险发生最多。
小孩子精力旺盛，特别是男孩子喜欢满教室的追逐打闹。
在追逐过程中还不时的回头来看，倘若学生手中再拿有铅笔之类的小物件，危险性就更高了。
因此，除了加强教育讲清道理，强化监督外，再就是绝对不许在教室内疯打闹，杜绝在跑的过程中从背后推人，这类事情在低年级中发生最多。
3．游戏伤害。
教师要经常观察孩子玩的游戏，善于发现其中潜藏的危险性，及时提醒杜绝危险的发生。
下课离开座位前，必须把铅笔装进铅笔盒，带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩。
4．爱护公物。
桌凳轻拿轻放，学会开关门窗，不乱动教室内的电器设备。
1．班级卫生。
孩子很喜欢帮老师干活，认为是一件非常光荣的事情。
因此班主任要让孩子做些力所能及的事情，特别是那些不太爱表现自己的、学习较差的孩子，让他们感觉到老师对他们的关注。
老师一定不要大包大揽，慢慢地培养勤快的小帮手。
教室卫生可在第三周进行详细的分工，包括开窗通风。
每天卫生委员要检查口头评比，表扬并奖励。
2．个人卫生。
做好四勤。
勤洗手（便后一定要洗手，特别是在吃饭的时候，一定要洗干净在吃饭）、勤洗脸、勤饮水（最好不用别的小朋友的水瓶喝水）、勤通气。
教育学生打喷嚏、咳嗽、清洗鼻涕不要对着人。
遵守上厕所的制度，不得随意大小便。
教室内老师可以准备好卫生纸。
3．书桌及书包卫生。
和家长沟通，培养孩子们的自理能力，教会学生收拾文具，整理书包（书本的摆放很多孩子不知道如何的进行分类），养成及时清除垃圾、废物的习惯（放学后课桌的抽屉内清空）。
不许随便撕纸。
4．让学生充分的认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔，随时弯腰，做文明人，创洁净校。
具体的要求提出后，必须进行扎实有效的训练。
每次排队时，教师可以从1数到10，告诉学生这就是排队的时间，必须在这段时间里站到指定的位置，不能拖拖拉拉，而且不说话、不推人、拉人，人站正，队排齐。
如果有一个学生没有做到，就重排，直到符合要求为止。
虽然花时较多，但这样几次三番的强化教育后，行为的要求已深入学生心田，并化为自觉地行为，良好的习惯也就慢慢养成了。
路队开学初一个月里，可以提前一些时间排队，并且要做到班主任举牌领队，下班班主任压阵，共同协作做好路队的护送；在头一个月里假如家长没有来接送孩子，班主任教师一定要留住孩子，等家长来接，但是必须告诉家长接送孩子到指定位置，不可随意进校园进教室；教育孩子路队行走保队形，拿旗孩子做表率，最后孩子做提醒，好队形，靠右行，走斑马线、人行道；三岔路口停一停、看三看、没有车辆快速行；交通规则渐渗透，上学放学讲安全。
1．利用好我们的班级光荣榜，并制定好奖励机制。
最好是开学前就张贴好，开学的第一天起就开始利用，打印或彩绘的各种颜色的小花、小蝴蝶等学生都很喜爱。
2．小商店里的各种小贴花也很好用。
站队的时候贴在站队好的学生的胸前所起的作用比你大喊要好用的多。
3．不要吝啬你的表扬。
拉拉孩子的小手，和他们说几句话，听听他们的小秘密，摸摸他们的小脑袋，抱抱他们，接受他们画得画（要丢弃一定不要让他们看见），给他们剪剪手指甲，偶尔吃他们个小水果等等，这样他们就会亲近你，愿意听你的话。
建议在学生报到的当天以年级组的名义致家长一封信，把有关的一些家长和学生需要知道事项写清楚，减少开学后的一些麻烦。
（1）上学的时间及家长接送的地点。
（2）不回家吃饭的学生名单要统计，路途遥远的学生要知道。
（3）书包的准备。
告诉家长桌洞的高矮，备好合适的书包。
（4）铅笔盒的要求。
尽量简单，不要有各种开关和活动的图案。
不能带铅笔刀到校。
每天家长协助削好5到8支铅笔，不要用2b铅笔，颜色太深。
（5）本子的要求。
带田字格的本子和纯拼音本，每天要带两本。
（学生经常上课没有本子用）（6）自带喝水的瓶子，最好是矿泉水瓶，利索干净。
（7）要求填报相关表格，附家长通讯录，正楷书写，注明如有变动第一时间通知老师。
如果是老人来接孩子，最好能留下老人的电话。
（8）书包内要备好纸巾。
（9）要学生自己带钱到校给老师。
钱上用铅笔写好孩子的名字，最好是合适的钱，家长不要进教室交钱。
不见老师不要把钱拿出来。
（10）一年级孩子突然延长了上午的吃饭时间，建议家长给孩子的早点一定要营养和吃好吃饱相搭配，严禁不吃早餐进校园，以慢慢适应学校生活。
（11）强调孩子，在家长没有告诉的情况下不能随便跟熟识的人回家，如果家长没来，到办公室找老师。
（12）要求家长做到随时观察孩子的身体状况，适当的时候按照学校的通知做好疾病的预防工作，孩子发热发烧或者身体不适要及时就诊，并向班主任老师请假。
一年级新生步入小学是一个不小的变化，作为一年级学生的家长、教师都要做到：记住该记住的，忘记该忘记的；改变可以改变的，接受不能改变的。
这样我们就都能迅速调整好心态，做到家校联合，家长和家长牵手，让家长、教师和孩子都能走稳，走好第一步！刘延东国务委员说：“教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育要千方百计、千军万马”，唯有全社会都真正重视教育，关心教育，各项举措确实落实到位了，办好人民满意的教育也就为期不远了，而现如今可是说是任重道远啊！！！篇章2:初三月考年级组长讲话文档【按住Ctrl键点此返回目录】下午好! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。
今天，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。
初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩?即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。
最近有些同学可能感到有点“郁闷”了，早过了刚上初三时的的兴奋劲，一开始在心中树立的目标也变得渐渐模糊起来，对学习的疲惫感也渐渐来袭。
有的同学学习提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠……。
下面结合这些现象谈谈几个观点。
第一：要树立积极端正的态度。
同学们，态度决定一切，态度决定高度。
积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗?我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。
行为拖拉，迟迟进入不了状态。
我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
也许刚上初中你就发誓过要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好拿个状元贴上你的大头照。
过了七八年级的学习，激情有些退却，人也慢慢懒散起来。
进入了“倦怠期”。
对学习开始马马虎虎起来。
说实话，这样的事情很平常。
有这样一个故事吧。
有个老木匠辛辛苦苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板准备离开建筑行业。
老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。
但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：“这是你的房子，是我送给你的礼物。
” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里!我们现在每个同学你现在又何尝不是在建造着自己的房子呢?如果你在马虎地应付着学习又何尝不是在漫不经心地“建造”自己的生活?等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
如果七八年级打基础的重要阶段我们曾经懈怠过，九年级等着我们的就是一所松松垮垮的“知识”危房。
到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊!如果你不想这样就赶快振作起来吧!No pains, no gains。
拿出一个积极的精神状态来对待学习。
就拿运动员来说，水平再高，如果精神状态不好也是拿不到金牌的。
大多数人都容易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。