初一家长会语文学科发言稿
家长会语文老师发言稿(精彩6篇)
家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。
篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。
今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。
希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。
我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。
尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。
有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。
从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。
虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。
所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。
我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。
也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。
初一语文老师家长会发言材料（2篇）
初一语文老师家长会发言材料尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学初一语文班主任，非常荣幸能在这个家长会上和大家交流和分享。
首先，我想先向各位家长表示诚挚的感谢和衷心的问候。
正是由于您们的支持和配合，我们才能够更好地教育我们的学生，帮助他们成长。
同时，我也要十分感谢我的同事们一如既往的合作和共同努力。
作为初一语文的班主任，我深知语文教育的重要性和挑战性。
语文是一门基础学科，不仅是学习其他学科的工具，更是培养学生思维能力、表达能力和创造力的基础。
所以，我们班级的语文教育非常注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力。
首先，阅读是语文教育的核心。
我们积极引导学生培养良好的阅读习惯，让阅读成为他们生活的一部分。
我们注重培养学生的理解能力和批判性思维，通过阅读不同类型的文学作品，引导他们从中获取知识、情感、智慧和价值观。
同时，我们也鼓励学生积极参与课外阅读活动，拓宽阅读的广度和深度。
其次，写作是语文教育的重要组成部分。
我们通过写作训练，提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
我们注重培养学生写作的观察力、思考力和表达力，让他们能够用文字准确地表达自己的想法和感受。
我们也鼓励学生多写多练，善于借鉴和吸收他人的优秀作品，不断提高自己的写作水平。
最后，审美教育是语文教育的重要内容。
我们通过欣赏文学作品、艺术作品和传统文化，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。
我们引导学生发现美、感受美、创造美，在审美的过程中提高他们的人文素养和文化素质。
当然，语文教育的成果离不开学校和家庭的共同努力。
家长们是学生的第一任教师，是学生的永远的坚强后盾。
我们非常感谢您们对孩子语文学习的重视和支持。
同时，我们也希望您们能够密切与我们的联系，关注孩子的学习情况和进步，并给予他们鼓励和帮助。
最后，我要感谢我的同事们。
正是有你们的支持和合作，我才能更好地完成工作。
在今后的工作中，我将继续努力，更加注重个性化教学，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
七年级家长会发言稿(4篇)
七年级家长会发言稿(4篇)七年级家长会发言稿（精选4篇）七年级家长会发言稿1尊敬的各位家长大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知，七年级是极其重要的一个研究阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。
我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同教育好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子研究和做人，让孩子在七二班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、研究内容、研究方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了研究质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如研究方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在可以理解基础上记忆，记忆基础上灵活应用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主研究能力。
分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同砚们有一定的差距而产生自大感；有的学生努力表现自己，但愿得到老师和同砚的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都大概导致学生发生心理问题。
2、现在我说一下初中生心理特点中学是整个人生历程的关键时期。
初一家长会发言稿【优秀7篇】
初一家长会发言稿【优秀7篇】篇一：家长会发言稿篇一各位家长：你们好！首先欢迎大家从百忙中抽出时间来参加我们班的家长会！作为本班语文老师，我想与大家交流一下高中语文该怎么学习？顺便说说高中学生该如何学习，如何生活？以帮助大家更好地教育我们的孩子：1、读万卷书！要学好语文必须注重阅读。
高考中，语文科目的成绩总分为150分；占满分750分的20%。
据说国家正在酝酿，将语文科目的总成绩提高到180分；这将会是一个极大的分数比重！语文科目在高考中的重要性可见一斑，而语文成绩的高低，很大程度上取决于学生阅读量的大小，因为，腹有诗书气自华！一代伟人曾国藩曾说：一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。
要提升自己的品格，就要多读书！家长们，孩子到学校就是来读书的！对吧。
所以不要以高中学习生活忙碌为借口，还是要积极鼓励和支持孩子们进行大量阅读。
毕竟，开卷有益！圣人常说：己所不欲，勿施于人。
作为现代家长，连你自己都整天忙碌于所谓的应酬，酒场，牌场等，不去读书，怎么能给孩子树立一个好的榜样？众所周知，父母是孩子的第一任老师。
你的一言一行都会对你的孩子产生巨大的影响。
一个出口成脏的父母，绝对不会培养出绅士或者淑女来；整天斤斤计较的父母，怎么可能培养出心胸开阔的孩子？不懂教育，不懂积极生活的父母，怎么能在孩子面前有好的人生态度？整天发闹骚、骂社会的人，你的孩子长大以后也一定是一个满腹牢骚，自私自利，没有担当的人……想要配得上“父母”这个光荣的称号，就要不断学习，终身学习，让自己更加优秀，成为孩子的良师益友！最好的途径就是自己也多读书！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟！意思是喜欢读书的爸爸，就能得到财富和健康；喜欢读书的妈妈，就能得到美貌和漂亮。
那叫气质！是最高级的化妆品画不出来的；那叫素质！有素质的家长才会培养出有素质的孩子。
试想一下，每逢夜深人静或者周末空闲时，关掉电视和网络，一家人在一起各自捧起一本书，三杯茶，享受宁静的读书时光，是一件多么幸福的事情，难道不比你陪人喝酒，陪人笑脸强？而我们的有些家长，让孩子去学习，自己却在无聊的电视剧和网络游戏中游荡，你的所有行为就成为了孩子跟你对着干，不听话，脾气犟的理由了。
家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）
家长会语文教师发言稿家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编整理的家长会语文教师发言稿范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
家长会语文教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。
因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。
今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。
今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：很久以前，有一棵很大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。
他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。
树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。
”树说：“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。
”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。
我要做工养家，我们要盖房子住。
你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。
”男孩把树枝砍了个精光。
树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。
男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。
你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。
你可以开开心心地想划多远就多远。
”男孩锯下树干，造了一条船。
家长会班主任语文老师发言稿
家长会班主任语文老师发言稿各位家长啊，咱们今天聚在这儿，就像一家人围坐在一起唠唠孩子们的事儿。
我呢，是孩子们的班主任兼语文老师，心里头有好多话想跟大家说呢。
咱们的孩子啊，就像一颗颗小种子。
这语文学习啊，就好比是给这些小种子浇水施肥的过程。
您想啊，一颗种子要是没了水，没了养分，它能茁壮成长吗？肯定不能啊。
语文这门学科啊，就是孩子成长路上不可或缺的养分。
在课堂上啊，我能看到每个孩子的不同模样。
有的孩子啊，就像那破土而出的小芽，对语文充满了好奇，眼睛里透着渴望知识的光。
每次我讲个故事，或者分析一首古诗，他们的小眼睛就盯着我，一眨不眨的，那认真劲儿啊，真让人高兴。
可也有孩子呢，像是还在土里闷着头，不知道怎么去吸收语文的营养。
这时候啊，咱们就得一起想想办法了。
语文学习可不像一加一等于二那么简单。
它涵盖的东西太多了，就像一个大宝藏，里面有字词的珠宝，句子的美玉，还有文章的金山银山。
字词就像是盖房子的砖头，要是砖头都不结实，这房子能立得住吗？句子呢，那就是房子的框架，框架搭得好，房子才稳固。
文章啊，那就是整座房子了，要有个好的布局，有吸引人的内饰。
孩子们要是字词没掌握好，写起作文来就像盖房子没有砖头，到处漏风。
我在课堂上反复强调字词的重要性，让孩子们多写多练，就盼着他们能把这些小砖头都码得整整齐齐的。
再说说阅读吧。
阅读是什么呢？阅读就像是带孩子们去旅行，在文字的世界里畅游。
他们可以去古代看看诗人笔下的壮丽山河，可以去国外感受不一样的风土人情。
通过阅读，孩子们能开阔眼界，增长见识。
我就发现啊，那些爱阅读的孩子，写作文的时候就像有说不完的话，因为他们肚子里有货啊。
就像一个装满了东西的小仓库，想用的时候就可以拿出来。
可有些孩子不爱阅读，写作文就干巴巴的，像一片沙漠，啥也没有。
咱们家长啊，在家里能不能多给孩子创造点阅读的条件呢？哪怕每天抽出个半小时，让孩子静静地看会儿书也好啊。
作文这一块啊，也是让不少孩子头疼的事儿。
初一家长会语文学科发言稿
初一家长会语文学科发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX中学初一语文老师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长交流和分享有关初一语文学科的情况。
作为语文老师，我相信每位家长都非常重视孩子的语文学习，因为语文是一个基础学科，不仅涉及到阅读、写作等技能，也对孩子的思维能力、表达能力以及文化素养的培养有着重要的影响。
1. 学校语文教学的特点我们学校注重培养学生的语文能力和文化素养，因此，在语文教育方面有一些独特的特点。
1.1 科学教学方法为了激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果，我们采用了多种科学有效的教学方法。
例如，我们注重启发式教学，鼓励学生自主探索和思考，培养他们的思维能力；同时也注重多媒体教学，通过图片、视频等手段丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
1.2 文学启蒙在初一语文教育中，我们非常注重培养学生的文学素养。
通过阅读名著、名篇，我们希望学生能够领略文学之美，提高他们的审美能力和人文关怀。
1.3 综合素质教育我们的语文教育不仅仅关注学生的语文基础知识，也注重培养学生的综合素质。
通过讲解文化知识，引导学生思考人生与社会问题，我们希望他们能够成为全面发展的人才。
2. 学生在语文学科的表现在初一学生的语文学科表现方面，我想向各位家长简要汇报一下。
2.1 阅读能力提升通过一学期的学习，学生的阅读能力有了明显提升。
他们能够熟练地读懂故事、文章，并有一定的理解和分析能力。
这是我们非常鼓励和支持的。
2.2 写作能力培养写作是语文学科的重要内容，通过反复训练和指导，学生的写作能力也有了很大的进步。
他们能够准确表达自己的观点，运用一定的修辞手法，这对于他们将来的学习和生活都具有重要意义。
2.3 学业压力和学习动力初中阶段，学生面临着较大的学业压力，这也对他们的学习动力产生了一定的影响。
作为家长，我们应该给予孩子们更多的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度，调整好学习和生活的平衡。
3. 家校合作最后，我想强调一下家校合作的重要性。
初中语文家长会发言稿范文6篇
初中语文家长会发言稿范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会发言稿
各位家长下午好，首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。
荀子在《天论》中有这样的一段话。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
这段话的大概意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。
前一种是通过我们的努力可以改变的事情；后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。
家长、老师、孩子在语文学习方面都应该各司其职，我们先要做好自己，才能更好地帮助别人。
三个方面和大家聊聊：交流——融合——提升
一交流
（1）我们的孩子为什么学语文？
孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。
书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。
这是狭义的语文。
语文就是语言和文学，就是听说读写。
其实语文包罗万象。
大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么？
“因为考试要考语文，语文分值初中120分、高中150分、未来几年后会升到180分。
”
那如果中考、高考不考语文，你还学吗？
我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。
首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。
通过学习语文，孩子们能识字、会交流。
能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。
其次，语文具有人文性特征。
有一句名言是这么说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”语文就是打开人心灵的一门学科。
我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们做一个善良的人、纯粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一个心胸宽广的人。
在语文学习中培养的学生的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等。
语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。
（2）如何正确看待中学语文？
小学语文与中学语文的区别，一言以蔽之，小学在于知识积累，中学在于知识应用。
1.能力要求的改变。
小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞，简短的文章等最基础的汉语知识。
初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。
2.教学方法的改变。
在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练。
作业也批改得比较细致，保证学生每个知识点都过关。
学生平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。
而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，这就要求学生能够认真独立的完成作业。
在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取就成为自觉自主的事情了。
所以，自觉自主是孩子们初中语文学习的主旋律，如果还坐等老师的各个把关，那孩子们的中学语文就会非常吃力。
二融合
作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么？
1.转变观念，重视语文。
家长们都知道语文成绩的提高不是立竿见影的，也不是下一两天功夫就能见成效的，所以你们宁愿花很多补课费在数学、英语上，也不会花点时间让孩子多读点书。
所谓“厚积而薄发”，如果积累的过程的都没有，结果可想而知。
家长们在关注孩子这次成绩的同时，也应该关注一下孩子平时的点点滴滴，督促孩子把功夫下在平时，相信有付出才会有收获。
2.彼此信任——树立语文老师的威信。
信任既是无形的力量，也是无形的财富。
各位家长，如果您希望您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择相信我，树立我的威信，孩子才会敬畏这门学科，才不会怠慢语文课，而最终受益的是您的孩子。
而我能做的，就是将我所知，毫无保留地教给您的孩子。
我会努力，不断提升自己的教学能力。
3.多陪着孩子读读书，营造书香氛围。
现在很多孩子沉不下心读书，就是一个很大的缺失。
家长应该为孩子创造一种书香氛围，也可以用多种方式鼓励孩子读书，比如陪孩子同读一本书等等。
而不是低着头玩儿手机。
读什么书？名著只读四大名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作以及引发孩子读书兴趣，除看名著外，平时也应让孩子多看些散文。
只要是孩子喜欢的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨……这些作家写的散文孩子们比较容易接受就会愿意去读，虽然对于初一的孩子来说有些读起来还比较吃力，但慢慢就会好的。
读完之后一定让孩子有所收获——摘抄好段落好语句，为自己留下点东西。
如果哪天时间紧，抽点时间看看《读者》《格言》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。
适当的看一下作文书上的满分作文应该是有必要的，学习一下别人的高分技巧，但最重要的是化为自己的东西，千万不能照搬。
总之，一定要陪着孩子挤时间勤读书，多读书，时间长了，差距就拉开了。
三提升
语文试卷我已经发到孩子的手中，现在应该就在您的手边吧。
请您仔细看看孩子们的语文试卷，您能看出什么问题吗？
这次语文试题并不难，但是想考个高分不容易，一方面，是因为考题本身的考点非常细，每个题目需要认真回答才能拿到满分。
另一方面，这次是桂林市统一改卷，改得非常得严格，所以，我们不仅仅要看分数，而且要看分数背后的东西。
1、基础题看学习习惯
五个选择题，看学生的学习态度、学习习惯，如果在这些题目上都出错，说明孩子学习还是不够专注，有很多点都是我考前一天专门强调过的。
我不教基础知识，但我重视基础知识的考查，所以我重视学生的积累、听写、作业、试卷。
有的孩子不注重知识的落实，会背不会写，会写写不对。
讲过的、纠正过的再次出错。
根源就在于“懒”。
这部分的学生必须端正学习态度，多背多记，重视课堂，坚决不做“小懒人”。
2、阅读理解和作文看学习能力
“读”和“练”缺一不可。
阅读理解和作文完全是可以练出高分的。
作文的素材不是主要靠作文书积累的，那是别人的东西。
素材的积累主要靠平时自己用心地捕捉
生活点滴，及时记录，比如我们的周末随笔、周末积累、大作文、小作文。
有心的同学会重视这部分的内容，写过的作文还应该反复修改，改中会有很大的提高。
关于练的另一个重要方面就是“现代文阅读”。
阅读理解的文章是有很多，但是选文的类型还是有限的，我们在讲练习的时候，不会拘泥于这篇阅读理解，而是将审题角度、答题思路、回答步骤教给孩子们，有心的孩子写一篇阅读理解有一篇的效果，应付差事的孩子就很难有大的进步。
关于弹性作业。
语文有好多的弹性作业，这些恰恰拉开了孩子间的差距。
同样写读书笔记、做现代文练习、写随笔、搜集文言短文，有的同学按要求用心完成，有的同学是没下多大功夫草草了事，日复一日，收获自然不一样。
基础作业需要重视，弹性作业更马虎不得。
这些弹性作业还请家长们在家多留心，不能让孩子给自己打折扣。
3、心态调整，时刻保持乐观心态，在反思中进步。
学习的目的绝不仅仅是为了分数，只要把这个观点弄清楚了，学习上的压力就不会那么大了。
所以乐观的心态要时刻保持，考好了，不骄不躁，稳稳当当，考不好了，不沮丧不犹豫，沉下心来反思，在反思中找到知识的漏洞，赶紧补起来。
相信下次的进步就是飞跃式的。
啰哩啰嗦说了这么多，如果有一点您听进去了，就足够了。
总之，我们大家聚在一起就是为了孩子的语文学习，为了孩子的未来。
最后，我布置一下寒假语文作业。