钢筋混凝土课件 钢筋混凝土学习要求
钢筋混凝土工程量计算ppt课件
依附柱上的牛腿，并入柱身体积内计算
柱计算公式
• V=SH • 实例见教材 • 注意:构造柱截面积计算
三、梁混凝土计算
按图示断面尺寸乘以梁长以m3计算，梁长按下列规
定确定：
梁与柱连接时，梁长算至柱侧面； 主梁与次梁连接时，次梁长算至主梁侧面。 梁与混凝土墙连接时，梁长算至混凝土墙的侧面。伸入墙内
五、墙混凝土计算
按图示中心线长度乘以墙高及厚度以m3计算， 应扣除门窗洞口及0.3 m3以外孔洞的体积，墙垛 及突出部分并入墙体积内计算。
六、其它混凝土计算
整体楼梯包括楼梯踏步、休息平台、平台梁、斜 梁及楼梯的连接梁，按水平投影面积计算，不扣 除宽度小于500mm的楼梯井，伸入墙内部分不另 增加。
梁头，梁垫体积并入梁体积内计算。
梁计算公式
• ⑴过梁:V=SL ① 现浇过梁 L=门窗洞口宽度+500㎜ • ②预制过梁 • 门窗洞口宽度﹥1500㎜ L=门窗洞口宽度+720㎜ • 门窗洞口宽度﹤=1500㎜ L=门窗洞口宽度+480㎜ • ⑵圈梁: V=SL • ①圈梁截面:注意L形截面计算 • ②圈梁长度:外墙上按外墙中心线长计算,内墙上按内墙
3
教学内容
第一部分 混凝土工程量计算 第二部分 钢筋工程量计算
第一部分 混凝土工程量计算
一、基础混凝土计算
1．现浇混凝土基础工程量计算规则：
按设计图示尺寸以体积计算。不扣除构件 内钢筋、预埋铁件和伸入承台基础的桩头 所占体积。
2．基础
有肋带形混凝土基础，其肋高与肋宽之比在4:1以内的 按有肋带形基础计算。超过4:1时，其基础底按板式基 础计算，以上部分按墙计算。 箱式满堂基础应分别按无梁式满堂基础、柱、墙、梁、 板有关规定计算，套相应定额项目。 设备基础除块体以外，其他类型设备基础分别按基础、 梁、柱、板、墙等有关规定计算，套相应的定额项目计 算
钢筋混凝土工程ppt课件
u 圈梁、过梁
工程量=圈梁（含圈梁兼过梁）长度×圈梁断面
面积－圈梁与构造柱交接部分体积（m3）
注意：圈梁代替过梁者，过梁部分应与圈梁部分合
并计算。如需分别计算，过梁长按设计图示长度计
算，其过梁长度按门、窗洞口宽度两端共加50cm
计算过梁体积。
另外：
v 阳台、雨篷、挑梁等嵌入墙内的梁，按圈梁列项
计算。
构造柱断面面积的计算 14
S＝a× b ＋0.06 /2 × b
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V=（d1×d2+0.03×d2×2）×H
完整编辑ppt
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二、现浇钢筋混凝土梁
Ø1.综合单价子目划分（4-21~4-26）
现浇混凝土梁综合单价中，梁划分为基础梁
4-21、单梁和连续梁4-22、迭合梁4-23、现浇
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3.现浇钢筋混凝土板工程量计算：
（3）平板：现浇板在房间开间上设置梁，且 现浇板二边或三边由墙承重者，应视为平板， 其工程量应分别按梁、板计算。由剪力墙支撑 的板按平板计算。平板与圈梁相接时，板算至 圈梁的侧面。 （4）薄壳板的肋、基梁并入薄壳体积内计算。 （5）预制板间补现浇板缝工程量，按设计板 缝宽度乘以长度乘以预制板厚以“m3”计算。
矩形柱
综
柱柱（断如面底周60长0*16.080m，以顶内4004*-41050）可按平 均柱周断长面执周行长相应1.矩8m形以柱外子目4。-16
合
单 价
异形柱
是指柱面有凹凸或竖向线脚的柱；截面为工
字、4十-1字7 、T形或正五边至正七边形的柱。
子 目 划
圆形柱
截柱面直为径圆0形.5或m以截内面为4七-1边8 形以上的正多 边柱形直柱径。0.5m以外 4-19
《钢筋混凝土教案》课件
《钢筋混凝土教案》课件一、教学目标1. 让学生了解钢筋混凝土的基本概念、组成和特点。
2. 使学生掌握钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法。
3. 培养学生运用钢筋混凝土知识解决实际工程问题的能力。
二、教学内容1. 钢筋混凝土的基本概念：钢筋、混凝土、钢筋混凝土结构。
2. 钢筋混凝土的组成：钢筋、混凝土、钢筋混凝土构件。
3. 钢筋混凝土的特点：力学性能、耐久性、适用范围。
4. 钢筋混凝土结构的设计原理：承载力计算、变形计算、稳定性计算。
5. 钢筋混凝土结构的计算方法：力学方法、数值方法、简化方法。
三、教学方法1. 采用多媒体课件进行讲解，结合实物图片和工程案例，增强学生对钢筋混凝土结构的认识。
2. 利用动画和视频演示钢筋混凝土结构的受力过程，帮助学生理解其工作原理。
3. 开展小组讨论，让学生分享钢筋混凝土结构设计和计算的经验，提高学生的实际应用能力。
4. 布置课后习题，巩固所学知识，培养学生的实际工程实践能力。
四、教学准备1. 多媒体课件、教学素材（图片、动画、视频等）。
2. 钢筋混凝土结构设计软件或工具。
3. 课后习题及答案。
五、教学过程1. 导入：通过展示钢筋混凝土结构的工程案例，引发学生对钢筋混凝土的兴趣。
2. 讲解钢筋混凝土的基本概念、组成和特点，让学生了解钢筋混凝土结构的基础知识。
3. 讲解钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法，引导学生掌握钢筋混凝土结构的设计方法。
4. 利用钢筋混凝土结构设计软件或工具，进行实际工程案例的设计演示，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
5. 开展小组讨论，让学生分享钢筋混凝土结构设计和计算的经验，提高学生的实际应用能力。
6. 布置课后习题，巩固所学知识，培养学生的实际工程实践能力。
教学反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
通过实际工程案例和小组讨论，提高学生的实际应用能力。
在课后习题的布置上，注重难易程度的把握，使学生在巩固知识的不断提高自己的实际工程实践能力。
《钢筋混凝土梁》课件
随着科技的进步和工程实践的积累，钢筋混凝土梁的设计和施工方法不断改进 ，其承载能力和耐久性得到了显著提高。同时，新型材料和技术的应用也为钢 筋混凝土梁的发展带来了新的机遇和挑战。
应用领域
01
02
03
建筑领域
钢筋混凝土梁广泛应用于 住宅、办公楼、商场等各 类建筑中，作为主要的承 重结构形式。
土木工程领域
的安全性和持久性。
THANKS
感谢观看
稳定性符合要求。
混凝土的浇筑与养护
混凝土的选择与搅拌
混凝土浇筑
选择符合要求的混凝土材料，按照规定的 配合比进行搅拌。
将搅拌好的混凝土浇筑在梁的模板内，确 保混凝土填充密实，无气泡。
混凝土振捣
混凝土养护
使用振捣器将混凝土振捣密实，确保混凝 土的密度和均匀性。
在混凝土成型后进行养护，保持适当的温 度和湿度，促进混凝土的硬化和强度增长 。同时要防止过度的干缩和温差裂缝。
发展方向
未来钢筋混凝土梁的发展方向将更加注 重轻量化、高强度、耐久性和环保性。 新型材料和结构形式将被不断研发和应 用，以提高钢筋混凝土梁的性能和降低 成本。
VS
技术革新
随着科技的不断进步，钢筋混凝土梁的制 作工艺和材料选择将更加多样化。例如， 采用新型的高强度钢材和高性能混凝土， 可以提高梁的承载能力和抗震性能；同时 ，数字化技术和智能制造技术的应用也将 为钢筋混凝土梁的生产和施工带来更多的 便利和效率。
特性
钢筋混凝土梁具有较高的承载能力和耐久性，同时具有良好 的防火、防潮和隔音性能。由于其结构简单、施工方便、成 本低廉等优点，被广泛应用于各类建筑和土木工程中。
历史与发展
历史
钢筋混凝土技术起源于19世纪末的欧洲，最初主要用于桥梁和水利工程。随着 技术的不断发展和完善，钢筋混凝土梁逐渐成为现代建筑中不可或缺的结构形 式。
《钢筋混凝土施工》课件
这份PPT课件将带你深入了解钢筋混凝土施工的准备工作、搅拌浇筑、钢筋加 工与安装、混凝土硬化与养护。你将了解如何控制施工质量并解决典型问题， 同时注意施工安全。
施工准备工作
文件准备
从设计图纸到验收记录，考试前 必备文件应有尽有。
安全防护
安全第一，如何做好安全防护， 如何避免事故发生。
如何加强对钢筋混凝土施工的群 众监督，提高施工质量和效益。
典型的钢筋混凝土施工问题及解决方案
强度和韧性的平衡
如何权衡混凝土的强度和韧性， 避免一味追求强度而导致脆性 破坏。
裂缝的预防与处理
如何预防和有效处理裂缝，提 高建筑物的耐久性和美观度。
寿命设计
如何审查钢筋混凝土建筑寿命 设计，提高建筑的经济效益。
团队组建
从招聘到培训，如何建设技术精 湛的施工团队。
混凝土搅拌与浇筑
自拌混凝土
新增的一项工序，应在搅拌前掌握好水泥、砂、骨料的比例和材料的摆放顺序。
施工顺序
从混凝土平整到养护，要注意掌握好每个施工步骤的顺序和时间。
浇筑质量检查
如何避免漏浇、夹层、裂缝等常见问题，提高浇筑质量。
钢筋的加工与安装
加工精度
钢筋加工误差的控制，确保构件尺寸的准确性
灰缝的处理
灰缝的施工应在加固后进行，并在硬化后加以 处理。
浸泡处理
浸泡钢筋能增强其粘结能力，提高钢筋混凝土 构件的抗震能力
钢绞线的加固
通过加固钢绞线对钢筋进行加固，使其在抗震 时更加坚固。
混凝土硬化与养护
1
化学养护
2
通过化学养护剂对新拌浆体进行处理，
促进水泥水化反应，提高混凝土抗压强
度。
3
钢筋混凝土框架结构课件
不承受主要竖向荷载的连系梁，其截面形式常用T形、 Γ形、矩形、⊥形、L形等，见图11.6。
图11.5 框架横梁截面形式
图11.6 框架连系梁截面形式
11.2.1.2 截面尺寸估计
图11.8 框架的计算单元
图11.9 框架柱轴线位置
11. 3 框架上的荷载计算
多层结构房屋一般受到竖向荷载和水平荷载的作 用。竖向荷载包括建筑结构自重、楼层使用活荷载、 雪荷载及施工活荷载等。水平荷载包括风荷载和水平 地震作用。 （1） 楼面活荷载的折减
在设计住宅、宿舍、旅馆、办公楼等多层建筑的 墙、柱和基础时，由于楼面活荷载在所有各层同时满 载的可能性很小，所以作用于楼面上的使用活荷载应 乘以表11.2所规定的折减系数。
11.2.1.3 梁截面的惯性矩
为了简化计算，作如下规定： （1） 对现浇楼面的整体框架，中部框架梁I=2I0；
边框架梁I=1.5I0。其中I0为矩形截面梁的惯性矩（图 11.7(a))。
（2） 对做整浇层的装配整体式框架，中部框架 梁I=1.5I0；边框架梁I=1.2I0（图11.7(b))。
（3） 对装配式楼盖，梁的惯性矩可按本身的截 面计算，I=I0（图11.7(c)）。
优点：具有开阔的空间，使建筑平面布置灵活，便于 门窗设置。框架结构实用范围广泛，常用于体型较规范、 刚度较均匀的公共建筑。
缺点：抗侧刚度较小，在水平荷载作用下侧向变形较 大，结构高度受到限制，特别是在地震作用下，非结构构 件破坏比较严重。则框架结构的建筑高度，一般控制在15 层以下。
11.1.1 框架结构的分类
《钢筋混凝土结构》课程标准
金山职业技术学院一、课程定位本课程是高等职业技术学院建筑工程管理专业的一门专业课，它的任务是使学生能准确理解钢筋混凝土结构、结构构件。
掌握钢筋混凝土结构的设计、计算方法。
该课程旨在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作水平；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。
因为《钢筋混凝土结构》课程具有较强的实际应用型，所以本课程在学生职业水平培养和职业素质养成两个方面起支撑和促动作用。
二、课程目标1．素质目标（1）具有热爱科学，实事求是的作风；（2）具有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。
2．水平目标（1）能准确理解钢筋混凝土材料及其性质；（2）能准确掌握结构、结构构件受力特点及配筋方式；（3）能根据钢筋混凝土结构的设计原理解决施工中遇到的问题；（4）能使用所学内容实行钢筋混凝土结构的设计、计算。
3．知识目标（1）掌握建筑结构中的基本概念和基本分析方法；（2）掌握钢筋混凝土材料的种类及其性质；（3）掌握的结构、结构构件的种类、结构组成及其受力特性；（4）掌握一般结构、结构构件的设计原理、过程和方法。
三、教学内容和要求四、实施建议1．教学方法（1）用“案例教学法”引出工程中岗位实际工作和问题，进而从问题的解决中引出课程内容。
（2）用“现场教学法”让学生直接接触实物，直观讲解岗位工作所需的知识和技能，实现“教学做”的统一。
（3）用“问题驱动法”展开教学内容，使学生明白知识的来龙去脉，培养分析问题和解决问题的水平。
（4）用“讨论法”展开教学内容，加深学生对知识的理解。
2．教学条件与环境结合多媒体课件、录像、动画、实际工程案例等来实行教学。
3．参考教材与文献（1）王海军，魏华.钢筋混凝土结构[M].西安交通大学出版社，2012；（2）罗向荣.钢筋混凝土结构（第二版）[M].高等教育出版社，2007；（3）振东.混凝土及砌体结构.北京：中国建筑工业出版社，2002；（4）梁兴文.钢筋混凝土结构设计原理[M].中国建筑工业出版社，2009；（5）国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2010).北京：中国建筑工业出版社，2010；（6）国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2010).北京：中国建筑工业出版社，2010。
混凝土及钢筋混凝土工程培训课件模板ppt
混凝土垫层 ①垫层材料种类：Cl5混凝土， ②厚度：l00厚； ③混凝土拌和料要求：场外集中搅拌，运距4km
计 量 工程数 单位 量
m3 55.10
m3 0.78
m3 13.61
9
• 解:1.现浇混凝土基础工程量清单的编制 • (1)带形基础工程量=设计外墙中心线长度×设计断面+设
计内墙基础图示长度×设计断面 • L中=(3.60×3+6.00×2+0.25×2－0.37+2.70+4.20×2+2.10 • +0.25×2－0.37)×2 =72.52m
• J2－2上层L净=3.60×3－0.37+(3.60+4.20－0.37)×2+(4.20-
10
• (2)独立基础工程量=设计图示体积 • 现浇钢筋混凝土独立工程量
=1.20×1.20×0.35+0.35/3×(1.20×1.20+0.36×0.36+1.20×0.36) • ＋0.36×0.36×0.30=0.504+0.234+0.039=0.78m³ • (3)混凝土垫层工程量=设计图示体积 • J2－2垫层L净=38.88－0.40×2×6=34.08m • V垫层=72.52×1.3×0.1＋34.08×1.17×0.1＋
•
(1)毛石混凝土子目中的毛石掺入量是综合考虑的，使
用该类子目时不予换算。
•
(2)基础垫层采用非混凝土时，可执行装饰装修工程
B.1分部中相应子目，人工乘以系数1.2，其他不变。
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2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
实际构件与试件混凝土强度之差折减系数 混凝土强度等级 立方体抗压强度 轴心抗压强度 轴心抗拉强度 劈拉强度 弯拉强度 单轴、双轴应力状态及复杂应力状态
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
破坏机理 局部抗压强度 横向变形 约束混凝土 箍筋与内部混凝土的体积比 箍筋直径与肢距的比值 受压应力-应变曲线 峰值应力应变
• • • • • • • •
无明显流幅 粘结强度 胶结力 摩擦力 机械咬合力 变形钢筋 斜向挤压力 环向拉力
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
斜向锥形裂缝 径向裂缝 劈裂式粘结破坏 横向钢筋 保护层厚度 “刮梨式”破坏 拔出试验 并筋的等效直径
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
2.4 学习要求
2.4.1 重 点 理解混凝土强度和变形的基本概念及基本规律； 理解混凝土的收缩、徐变性质及其对混凝土结构 构件性能的影响； 深入理解混凝土与钢筋共同工作的原理。
2.4 学习要求
2.4.2 知识要点
• 混凝土强度等级、强度指标及其换算关系； • 混凝土的破坏机理、受压应力-应变曲线、弹性 模量； • 复杂应力下混凝土的强度及变形特点； • 混凝土的收缩和徐变性能； • 钢筋的品种，力学性能的基本指标； • 混凝土与钢筋的粘结特性。
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
宏观 亚微观（细观） 微观 弹性骨架 塑性变形 混凝土缺陷 微裂缝的扩展 保证率
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
标准立方体 100mm立方体强度与标准立方体强度之间的换算 圆柱体 圆柱体强度与我国标准立方体抗压强度的换算 棱柱体 棱柱体抗压强度和立方体抗压强度的换算 棱柱体抗压强度和立方体抗压强度之比 高强混凝土脆性折减系数
• • • • • • • •
机械锚固修正系数 施工扰动系数 横向钢筋 保护层厚度 “刮梨式”破坏 拔出试验 并筋的等效直径 粘结强度
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • •
保护层修正系数 钢筋锚固与搭接 基本锚固长度 规范 构造
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
有明显屈服点的钢筋 延伸率 屈服强度 均匀延伸率 屈强比 无明显屈服点的钢筋 条件屈服点残余应变 可焊性
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
耐火性 常用直径 热处理 冷拉 冷轧 冷拔 冷扭 疲劳
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
上升段 下降段 等应力速度加载 等应变速度加载 高弹性元件 高强混凝土 混凝土的弹性模量（原点） 变形模量（割线）
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
切线模量 弹性系数n 徐变 徐变与塑性变形不同 产生徐变的原因 徐变系数 线性徐变 非线性徐变
2.4 学习要求
2.4.3 关键词
• • • • • • • •
长期抗压强度 疲劳强度 弹性应变 塑性应变 收缩 约束 预应力 预应力损失
2.4 学习要求
温度变形 施工缝 钢筋符号 热轧钢筋 中高强钢丝 钢绞线 热处理钢筋 冷加工钢筋
2.4 学习要求