四年级快乐作文

四年级快乐作文拓展训练秋季版目录1、实话实说2、献给老师的歌3、秋天来了4、折飞机5、有趣的“袋鼠蹦”6、我渴望得到_________________7、介绍你的家庭（乡）8、给自己喜欢的卡通人物编故事9、XXX的自述10、合作添画11、笔击蛋壳12、记录精彩瞬间13、找朋友14、给自己崇拜的人写封信15、看图作文一、实话实说——————我的暑假生活【轻松聊聊】———实话实说夏日炎炎，蝉鸣悠悠，一个暑假又过去了。

在长达2个月的假期里，你是游走名山大川，痛痛快快地玩了个够？还是枯燥难耐，上了N个自己不喜欢的辅导班……你的暑假究竟是如何度过的？过得快乐、充实吗？有什么遗憾吗？今天我们准备邀请几位同学上台来实话实说，说说你这个暑假过得快乐吗？有什么收获吗？注意要实话实说，简单说说你快乐是因为什么，你不快乐又是因为什么？生：我快乐，因为我读了好多的书，增长了很多的见识……生：我不快乐，因为妈妈给我报了好多补习班……同学们说得很好，老师就要听真话。

我们的暑假如此的漫长，所经历的事情和感受不一定都是让人快乐的！重要的是，我们要能够做一个有心人，把自己在暑假中所经历的快乐的或者不快乐的事情用笔把它记下来，还能把自己的感受写下来。

做到这点，那我想你的收获就是很大的。

下面我们一起来欣赏几位同学的作文，看看他们暑假都做了些什么？都有哪些收获？【范文欣赏】1、有书陪我过暑假我的暑假是充实的，因为有更多的时间去看自己喜欢的书。

暑假一开始，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。

整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。

最让我爱不释手的是《小学生优秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。

就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。

我还读了一些名著，像《昆虫记》，《勇敢船长》、《鲁滨逊漂流记》等。

它们让我感受到文学名著的精彩。

我也看了杨红樱写的马小跳《好词好句好段》丛书，这套书是写作参考书，它让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。

《玩转语文》让我在游戏中学到了许多语文知识，《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《机器猫哆啦A梦》是日本漫画，它能让我轻松一刻，还有《十万个为什么》则让我学到了天文地理，交通化学，动物植物等各类知识。

有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。

2、我的没趣暑假时间像岁月一样公平；如生命一样宝贵；似金钱一样珍贵；若流水一样匆忙。

眨眼间暑期就要告别。

但是，炎热的高温仍没有消失；停电的念头依旧存在；风暴的危害仍然强大；我的暑假当然没趣。

一天下午，天气十分闷热，太阳火辣辣的当空照。

但是，照旧停电，然而一丝风也没有。

大地像蒸笼一样闷。

尽管我坐在树荫下，但还是热得透不过气来。

我的脸是热热的。

连吸进的空气都是热的，汗像流不完似的，刚擦过，又冒出来了。

高温天气好象过不完似的，昨天是，今天是，明天肯定也是。

小动物们的形态千姿百态。

小黄狗伸着舌头，喘着粗气；小肥猪翘着鼻子，皱着眉头；小鱼儿张着嘴巴，吹着泡泡；小燕子束着羽毛，无精打采；鹦鹉闭着嘴巴，望着天空。

大家似乎也在抗拒这种高温天气。

对面马路上的行人稀稀落落，路旁柳树的叶子也打着卷，树荫下的西瓜摊围满了买西瓜的人。

突然，不知从那个方向吹来一丝风，我身后的知了还不住地在叫喊：“热死了，热死了。

”真是：“热死了”。

这样高温的天气已经持续许多天了，什么时候才能熬过这高温天气。

原想，我的暑假生活是丰富多彩，无忧无虑的。

可万万没有想到，我的暑假居然是无聊、没趣、“悲惨”的。

【温馨提示】1、要求实话实说，给作文取个合适的题目。

2、语句要通顺，表达要清楚。

3、写出自己的真情实感。

4、学会使用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等。

【习作展示】___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________ ___________________________________________________ __________________________________________________二、献给老师的歌——听音乐写作文【轻松聊聊】同学们都有哪些爱好？（学生畅所欲言）想知道老师的爱好吗？老师非常喜欢音乐，在忧伤时，音乐能抚平我心灵的创伤；在困难时，音乐能给我前进的勇气；在失败时，音乐让我找回了自信。

请欣赏冼星海的名言：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。

”这节课我们就来充分感受音乐的魅力。

播放《每当我走过老师窗前》，师声情并茂地描述：这是一个宁静的夜晚，蓝蓝的天空挂着一轮皎洁的圆月，风儿轻轻地吹着，树叶轻轻地摇着，就在这美好的夜晚，传来了一曲美妙的音乐。

（学生静静地听）由这首温馨的乐曲，你想到了一个怎样的故事？音乐激发了大家的灵感，你们头脑中的故事一定很生动，赶快拿起笔，写下这感人的故事。

（再次播放《每当我走过老师窗前》，让学生想象细节，写故事。

）【范文欣赏】我的老师最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。

现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。

在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱教我们读诗。

直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？【温馨提示】：这是著名作家魏巍的文章，文中的蔡老师教我们跳舞，读诗，带我们观察，她是那么温柔美丽、和蔼可亲，怎能不令人难忘呢？作者选取典型的事例，表达了对蔡老师的喜爱、怀念之情。

【妙词佳句】老师，为了我们，您的黑发染上了秋霜，您的额头出现了皱纹，看到这一切，我的心中一阵酸涩！我们的老师很漂亮。

白皙的脸庞上有两个迷人的小酒窝；柳叶弯眉下是一双水汪汪的大眼睛；一张樱桃小口总是红红的；黑亮的长发如瀑布一般披在肩上，更显出老师的亭亭玉立。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

随风潜入夜，润物细无声。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！【习作展示】___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________三、秋天来了——观察作文【轻松聊聊】（老师带一些水果出现）大家好，你们知道这些水果是谁送给我的吗？这是秋姑娘送给我的礼物，秋姑娘还托我给你们带来许多礼物。