2011年秋遵义县第六中学初中历史竞赛方案
初中历史竞赛活动方案
初中历史竞赛活动方案活动背景在初中历史教学中，举办竞赛活动是一种有效的研究和评估方式。
通过竞赛活动，学生能够提高对历史知识的理解和应用能力，激发对历史的兴趣，并培养团队合作和竞争意识。
因此，本文介绍了一份初中历史竞赛活动方案，旨在丰富学生的历史研究体验。
活动目标- 提高学生对历史知识的理解和记忆能力- 培养学生的独立思考和解决问题的能力- 培养学生的团队合作和沟通能力- 激发学生对历史的兴趣和热爱活动安排第一阶段：选拔赛- 时间：在课余时间进行- 形式：以班级为单位举行，每班选派4名代表参加选拔赛- 内容：根据教材内容和历史知识点，组织选择题、填空题和简答题等形式的试题- 流程：学生通过笔试参加选拔赛，选拔出每个班级的代表队第二阶段：复赛- 时间：在学期末进行- 形式：以代表队为单位举行，每队3人参加复赛- 内容：根据历史事件、历史人物和历史地理等内容，组织选择题、论述题和实践操作题等形式的试题- 流程：代表队通过笔试、口试和实践操作参加复赛，选拔出前三名代表队第三阶段：决赛- 时间：在学期末进行- 形式：以个人为单位举行，前三名代表队的每名成员参加决赛- 内容：组织综合性的历史知识和技能考试，包括选择题、解答题和讨论题等形式的试题- 流程：学生通过笔试、口试和小组合作等方式参加决赛，最终评选出冠军、亚军和季军活动评估- 选拔赛、复赛和决赛的试题根据难度和内容权衡，确保公平性和合理性- 评委由学校历史教师组成，根据学生的答题情况和表现进行评分- 冠军、亚军和季军将获得奖励，并在学校历史竞赛的墙上展示活动效果通过举办初中历史竞赛活动，学生能够积极参与历史学习，提高对历史知识的掌握和理解能力。
同时，竞赛活动能激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作和竞争意识。
此外，竞赛活动还为学生提供了展示自己学习成果的机会，激励他们更加努力学习历史。
六中拔河跳绳比赛方案
六中拔河跳绳比赛方案标题：六中拔河跳绳比赛方案一、比赛概述拔河跳绳比赛是一项以团队合作为核心的体育竞技活动，旨在促进团队精神、培养合作意识和锻炼身体。
本次比赛由六中举办，参赛队伍为各年级班级代表队，比赛规模较大，预计参赛队伍30支，比赛地点为学校操场。
二、比赛时间本次比赛将在5月5日下午进行，比赛时间为两个小时。
具体安排如下：13:30-13:45：开幕式13:45-14:00：裁判介绍比赛规则14:00-16:00：比赛开始三、比赛规则1.比赛形式：采用一对一对抗形式，每支队伍由10名成员组成，其中5名成员为主力选手，每轮比赛由不同的成员上场。
2.比赛道具：比赛将使用标准跳绳，长度根据选手身高进行调整，确保每个参赛队伍的公平性。
3.比赛分组：根据参赛队伍报名情况进行分组，每组5支队伍，按照抽签分配。
4.比赛流程：每轮比赛分为两局，每局比赛时间为3分钟，其中第一分钟为热身时间，剩下两分钟为正式比赛时间。
每局比赛结束后，队伍进行换位，换每局一个主力选手，比赛时间为两个小时。
四、比赛计分1.比赛结果以胜利队伍跳绳的总轮数决定。
一局比赛胜利的队伍即得一分，两局胜利即得两分。
2.如果两支队伍总轮数相同，则比较总时间，总耗时较少的队伍胜出。
3.如果总轮数和总耗时均相同，则由裁判根据两队比赛表现、队员技术等因素决定胜方。
4.比赛结束后，将颁发奖牌及奖品给取得前三名的队伍，并为所有参赛队伍颁发参赛证书。
五、裁判及工作人员1.裁判：比赛将设一名主裁判和多名助理裁判，负责监督比赛过程中的规则执行和争议判定。
2.工作人员：比赛期间将需要一些志愿者照顾比赛顺利进行，负责比赛秩序维护、现场录像录音等。
六、比赛安全措施1.每支队伍参赛选手必须进行身体检查，不得患有严重疾病或身体不适者不准参赛。
2.比赛前，队伍和参赛选手必须进行热身运动，做好相应的准备工作，以免造成不必要的伤害。
3.比赛期间，学校将安排专业医务人员在场，确保比赛期间的突发事件得到及时处理。
六中教职员工秋季趣味运动会比赛方案
六中教职员工秋季趣味运动会比赛方案一、活动目的与意义1. 提高教职员工的身体素质，增强团队合作意识和团结互助的精神；2. 丰富员工的业余生活，增进干部员工之间的交流与互动；3. 激发员工的工作激情，提高员工对学校的归属感与凝聚力。
二、活动时间与地点时间：秋季运动会将于10月中旬举行，具体时间根据教职员工的安排确定。
地点：六中操场作为主要比赛场地，特定项目可以根据需要选择相应的地点进行比赛。
三、活动内容与形式1. 开幕式：在运动会正式开始之前，进行简短而隆重的开幕式，由专业的国旗护卫队护卫国旗进场，国歌奏响，校长致辞，员工代表宣誓等环节。
2. 竞技项目：（1）集体项目：计划设置以下三个集体项目a. 接力比赛：分教学团队为单位进行接力赛，通过传递棒传递信仰和团队合作精神。
b. 足球比赛：分班级为单位进行足球比赛，以展示团队协作和竞技精神。
c. 篮球比赛：分教研组为单位进行篮球比赛，提高员工的身体素质和篮球技能。
（2）个人项目：计划设置以下七个个人项目a. 100米短跑：使用计时器准确计时，体现个人速度和爆发力。
b. 铅球投掷：参赛员工使用标准铅球进行投掷，追求高分。
c. 高跷竞走：参赛员工使用高跷进行竞走，稳定行走获得好成绩。
d. 跳绳比赛：参赛员工进行跳绳比赛，竞争技巧与速度。
e. 乒乓球比赛：参赛员工进行乒乓球比赛，展示球技与团队合作能力。
f. 羽毛球比赛：参赛员工进行羽毛球比赛，提高身体素质和球技。
g. 棋类比赛：参赛员工进行象棋或围棋比赛，展示智慧和思维能力。
3. 亲子项目：为鼓励教职员工与家庭成员共同参与，特别设置亲子项目：a. 亲子跳袋比赛：教职员工与自己的孩子参赛，通过共同合作，完成跳袋比赛，拉近家庭成员之间的距离。
b. 亲子拔河比赛：教职员工与自己的孩子参赛，共同努力拔河，增进家庭成员之间的亲密感。
4. 休闲娱乐项目：设置一些小组项目供教职员工放松心情，愉悦身心，如扔沙包、套圈等小游戏。
历史知识竞赛活动方案
猴场中学文综组历史知识竞赛活动方案一、活动目的：
为了巩固学生对历史知识的掌握，特举办本次历史知识竞赛活动，以提高学生学习历史课的兴趣，加强学生对历史知识的运用，丰富学生的学校生活，提高学生的历史成绩。
二、活动对象：
七、八、九年级学生，每班3至5名学生。
三、活动时间：2015年10月29日晚自习（19:00—21:00）
四、活动地点：猴场中学第一教学楼五楼会议室
五、竞赛形式：
1、以闭卷答题的形式进行本次知识竞赛。
2、试卷构成：题型有选择题、填空题、改错题、材料分析题等四类，满分100分。
3、我组将组织老师对试卷进行批改，在11月3号之前将试卷成绩统计出来，并张榜公布。
六、奖项设置与评奖标准：七、八、九年级
1、奖项设置：
七八九各年级：一等奖：3名二等奖：4名三等奖：5名
2、评奖标准：依据卷面分数高低
七、领导小组：
组长：杜辉
成员：姚福超、牛正熬、秦应锡、唐静、李太辉、段春、施梅
八、发奖方式：奖金发放
九、活动经费预算：共计（1768元）
1、学生获奖金额：
七年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元八年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元九年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元
2、活动所需经费：红笔10支共10元。
3 、奖状36张，每张0.5元，共18元
猴场中学文综组 2015年10月25日。
六中教职员工秋季运动会比赛方案（2篇）
六中教职员工秋季运动会比赛方案如下：本次秋季运动会共设立乒乓球、篮球、足球、田径等项目，旨在丰富教职员工的业余生活，增进同事间的友谊，提高身体素质，促进团队合作。
乒乓球比赛将分为男子组和女子组，每队可报名不超过4名选手参加。
比赛采取单淘汰赛制，争夺冠军。
篮球比赛将设置男子组和混合组，每队可报名不超过8名选手参加。
比赛分为小组赛和淘汰赛，争夺胜利。
足球比赛共分男子组和女子组，每队可报名不超过11名选手参加。
比赛采取小组赛和淘汰赛制度，争夺冠军。
田径比赛包括短跑、长跑、跳高、跳远等项目，男女工作人员均可参加。
比赛根据年龄分组，每个项目设立冠亚季军。
在比赛过程中，要强调团队精神，尊重对手，遵守比赛规则，充分展现教职员工的风采和素质。
通过本次秋季运动会，希望能让教职员工放松身心，增进团队凝聚力，促进健康生活，为学校教育事业注入更多正能量。
六中教职员工秋季运动会比赛方案（2）在这秋高气爽的节气，到处一片丰收的景象，我校也是如此。
为了提高学校教职员工的工作学习气氛，为了教职员工身心愉快地投入教育教学工作中去，为了提高教师的身体素质，为了创造教职员工之间的合作机会，为了学校学生运动会更加活跃，学校工会决定：在学生运动会的中间，增加教职员工的趣味运动会。
方案如下：一、比赛时间及地点比赛定于___年___月___日在学校运动场进行。
二、选手参赛资格1.所有学校教职员工。
2.各工会小组最少须报___名运动员并完成比赛，参赛运动员男女不限，年龄不限；体育老师均为裁判，不参与任何工会小组的比赛。
3.附各工会小组___。
三、比赛方法1.所有比赛项目都是男女混合赛。
2.每个工会小组抽取参赛序号。
3.每个工会小组的参赛人员由工会小组组确定。
4.学校工会按每人___元拨到各工会小组，用于___训练、饮用水等。
四、比赛项目1.两人三腿（五组，男女不限）______米迎面接力。
2.10人11腿___米跑。
3.5人翻布走。
4.两人三腿（两组，男女不限）足球赛五、奖励办法1.每一个项目设小组第1、2、3、4、5、6、7、___名。
初中历史竞赛教学计划
初中历史竞赛教学计划一、教学主题历史竞赛是一项旨在提高学生对历史知识和历史思维能力的竞赛活动。
本教学计划的主题是通过激发学生的兴趣和主动参与，培养他们对历史的了解和思考能力。
二、活动安排1. 比赛前的准备工作在比赛开始前，为了让学生对历史竞赛有初步了解，可以组织一次简短的自我介绍活动。
学生可以介绍自己对历史的兴趣和学习历程，同时可以分享一些自己搜集到的历史资料。
这样既能让学生认识到历史竞赛的重要性，也能提高他们的自信心。
2. 知识讲解与讨论在比赛开始前，教师应对历史竞赛相关的知识点进行详细讲解。
可以利用PPT、视频等多媒体工具进行知识点的讲解，让学生更加深入地了解历史的重要事件、人物和影响。
在讲解时，教师可以与学生进行互动讨论，提问学生关于历史的问题，激发他们对知识的思考和探索。
3. 团队合作活动为了培养学生的合作能力和团队精神，可以组织一些团队合作活动。
比如利用小组竞赛的形式，让学生在限定时间内完成一道历史题目，并以小组为单位进行答题比赛。
这样既能让学生在合作中学习互相帮助和鼓励，也能增加学习的趣味性。
4. 模拟竞赛为了让学生更加熟悉竞赛形式和规则，可以组织一次模拟竞赛活动。
教师可以准备一些历史题目，将学生分成若干个小组，让他们进行模拟比赛。
在模拟竞赛中，教师可以充当裁判，对学生的答题情况进行评分和评议。
通过模拟竞赛的活动，学生可以更好地了解自己的不足和提高空间。
三、教材使用在历史竞赛的教学中，教材的使用是非常重要的。
教师可以选择一些通俗易懂、生动有趣的历史录像、文献和故事来展示给学生。
此外，教师还可以根据学生的学习情况和能力选择一些适当的历史教材，让学生进行阅读和研究。
比如，可以选择一些历史小说、传记等，让学生通过阅读来深入了解历史。
四、教学反思与总结在历史竞赛教学结束后，教师应与学生一起进行教学反思与总结。
教师可以提问学生对比赛的感受和体会，针对学生提出的问题进行解答和点评。
同时，教师还可以总结教学过程中的得失，指出学生需要加强的方面和改进的地方。
中学历史教研组历史知识竞赛活动方案
中学历史教研组历史知识竞赛活动方案一、活动目的与宗旨：唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。
”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。
以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。
学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。
为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。
本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。
希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。
二、活动名称：柳杜中学七年级第一届历史知识竞赛三、主办方：柳杜中学七年级历史组四、承办方：柳杜中学七年级历史组五、宣传时间：2013年10月13日开始筹备宣传活动六、活动时间：2013年10月20日——10月24日七、活动地点：初赛在各班教室，复赛地点在会议室，决赛地点在会议室。
八、活动要求：七年级各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员九、活动过程与内容：（一）活动总设计：1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)、复赛（必答和抢答）、决赛(必答和抢答)三个阶段;2.竞赛知识范围：历史组印发的材料和学生学情内的历史知识。
（二）活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：（2013年10月13日——2013年10月20日）1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书;2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程;3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作;4）在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案;2.活动前期工作内容：（2013年10月13日——2013年10月20日）1)根据最后确定的活动方案，由七年级历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究审批，审批后将通知下发七年级各个班级。
历史知识竞赛活动方案
猴场中学文综组历史知识竞赛活动方案
、活动目的:
为了巩固学生对历史知识的掌握，特举办本次历史知识竞赛活动，以提高学生学习历史课的兴趣，加强学生对历史知识的运用，丰富学生的学校生活，提高学生的历史成绩。
二、活动对象：
七、八、九年级学生，每班 3至5名学生。
三、活动时间：2015年10月29日晚自习(19:00 —21:00)
四、活动地点：猴场中学第一教学楼五楼会议室
五、竞赛形式：
1、以闭卷答题的形式进行本次知识竞赛。
2、试卷构成：题型有选择题、填空题、改错题、材料分析题等四类，满分100 分。
3、我组将组织老师对试卷进行批改，在11月3号之前将试卷成绩统计出来，并张榜公布。
六、奖项设置与评奖标准：七、八、九年级
1、奖项设置：
七八九各年级：一等奖：3名二等奖：4名三等奖：5名
2、评奖标准：依据卷面分数高低
七、领导小组：
组长：杜辉
成员：姚福超、牛正熬、秦应锡、唐静、李太辉、段春、施梅
八、发奖方式：奖金发放
九、活动经费预算：共计(1768元)
1、学生获奖金额：
七年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元八年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元九年级：一等奖3名各60元；二等奖4名各50元；三等奖5名各40元；合计580元
2、活动所需经费：红笔10支共10元。
3、奖状36张，每张0.5元，共18元
猴场中学文综组
2015 年10月25日。
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(5)参赛队员可最多3次向主持人提出“重复题目”的申请。
(6)观众在比赛过程中必须保持肃静，不得与参赛队员谈话，影响参赛选手比赛发挥。
三、比赛阶段
1.比赛流程:
（1）主持人致辞，介绍领导、评委及参赛选手
（2）由致辞
（3）主持人宣布比赛规则
（4）情况,并由颁发奖品
（6）主持人宣布比赛结束,并感谢到场领导、评委和观众
（7）散会后,工作人员留下清理会场
2.比赛规则
每支队伍都有100分底分.
第一轮、必答题
(7)若对比赛有任何异议，必须在比赛结束后向主办方提出，在场人员不得作出任何扰乱现场秩序的行为，情节严重者，驱逐出场。
(8)比赛将以公平、公正、公开的原则进行，参赛队伍必须无条件遵守比赛规则，服从比赛。
四、赛后结果
(1)由裁判统计分数，由主持人宣布比赛结果。
(2)比赛设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖五名。
(3)一、二、三等所在班级获颁发相应奖状，参赛选手获得相应证书及精美礼品。
五、应急方案
(1)若比赛前停电，比赛最多推迟一小时进行,此时工作人员需维持会场秩序。若一小时后仍无法正常供电，则由主持人宣布比赛改期举行。
第三轮、风险题
该轮比赛分两个档次，A档40分，B档60分.大屏幕显示题目，参赛队伍有15秒时间思考题目，主持人宣布“时间到”时，参赛队伍派出代表，利用10秒内作出回答。答错、答偏、回答不完整或弃权，不得分。
注:(1)若队伍出现同分，将进入附加题环节，题型为抢答题，在主持人念完题目，宣布”开始抢答”后，各队伍进行抢答，15秒内回答问题，答对得10分，答错不扣分，一题定胜负!
题型设计：1、选择题，每组一套题（每套3题），各组派一人抽题。
答题规则：由每组的①号，②号，③号选手依次作答，每位选手答一题（组员间不得讨论、提示，否则不给分），答对一题加20分，答错不扣分；答题时间：每题限时20秒内回答完毕有效。
第二轮、抢答题
题型设计：填空题，共12题
答题规则：采取抢答的形式，待主持人说完“开始抢答”后方可通过抢答器进行抢答，否则将取消其抢答该题的资格。抢到题目的组队，答对一题加20分，答错一题扣10分；选手答错后主持人宣布正确答案，直接进入下一题，答题时间每题限时10秒。
2.赛前组织
(1)申请场地，确定时间
(2)活动前三天将参赛选手名单确定
(3)由班主任安排每班3名同学参加观看活动
3.工作人员：
(1)由历史教研组代表担任本次比赛的评委
(2)主持人两名(一男一女)
(3)若干学生
4设备准备：
(1)麦克风
(2)抢答器
(3)记分牌
5.题目准备：由初中历史教研组负责
6.奖品准备：奖状及其他小礼物
遵义县第六中学初中历史竞赛方案
核心提示：
一、整体概况
1.活动主题：初中历史知识竞赛
2.活动目的:激发学生学习历史的兴趣，培养学生探究历史知识，合作互助的能力。
3.活动时间：11月
4.活动地点：学校阶梯教室
5.参加对象：初一年级学生
二、活动的具体步骤
1.校内宣传：
(1)向初一级征选两名主持人
(2)由初一历史科任老师在班上做好动员及下发相关资料，并在班主任的辅助下在班级做好参赛人员的选拔工作（每班三名）
六、注意事项
(1)参赛队伍应在比赛开始前30分钟到达会场签到并作最后准备，在比赛开始时，参赛队伍中人数不足三人的队伍视为弃权。
(2)参赛选手必须服从工作人员的安排,比赛过程中必须服从主持人，在主持人宣布”开始答题”后方可作答.超过限定时间回答，视为弃权。
(3)比赛过程中，参赛队员不得携带任何资料，文献和通讯设备，一经发现，按作弊处理，立即取消参赛资格。
(2)若比赛过程中停电，比赛暂停10分钟，此时工作人员需维持会场秩序，若10分钟后仍无法正常供电，则由主持人宣布比赛改期举行。
(3)设备发生故障(如麦克风，音响，灯光，抢答器损坏，系统死机等)，比赛暂停，工作人员迅速检查维修或更换设备，若仍无法正常工作，则由主持人宣布比赛改期举行。
(4)若主持人宣布比赛改期，除工作人员外所有成员应立即有秩序退场，工作人员留下清理会场。