2016年浙江省高考生物试卷

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2016年10月浙江省普通高校招生考试科目生物真题和答案

2016年10月浙江省普通高校招生考试科目生物真题和答案

2016年10月浙江中普通高校招生选考科目考试生物试卷一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)1. 下列生物细胞具有细胞壁的是()A. 蚕豆叶表皮细胞B. 狗骨骼肌细胞C. 牛神经细胞D. 人红细胞【答案】2. 将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间,如图所示。

给予单侧光照射一段时间后,幼苗将A. 直立生长B. 不生长C. 向光弯曲生长D. 背光弯曲生长【答案】C3. 腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于A. 甲状腺B. 性腺C. 脊髓D. 脑【答案】A4. 在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能发育成完整的植株。

这说明该细胞具有A. 普遍性B. 统一性C. 全能性D.特异性【答案】C5. 用γ射线处理籼稻种子,选育出了新品种,该育种方式属于A.杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 转基因育种【答案】B6. 酸雨产生的多种危害中,不包括A. 伤害陆地植物B. 破坏水体生态平衡C. 产生温室效应D. 破坏土壤肥力【答案】C7. 遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是UAC,则DNA模版链上对应的三个碱基是A. ATGB. TACC. TUCD. AUG【答案】A8. 下列关于种群的叙述,正确的是A. 种群的性比率都为1:1B. 种群内的个体都能互配繁殖C. 种群在理想环境下呈“S”增长D. 种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降【答案】D9. 某海湾水体富营养化严重,大型鱼类种类减少,将导致A. 生物群落发生演替B. 食物网复杂程度降低C. 食物链的环节增多D. 生态系统稳定性增强【答案】B10. 在“探究2,4-D对插枝生根的作用”活动中,将某种植物枝条分成两组进行实验。

下列叙述错误的是A. 两组应选用长势相同的枝条B. 用根的数目和长度作为观测指标C. 一组用蒸馏水处理,另一组用等量2,4-D溶液处理D. 实验结论是2,4-D浓度越高,促进生根的作用越强【答案】D11.用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。

2016年高考试题(生物)浙江卷解析版

2016年高考试题(生物)浙江卷解析版

2016年普通高等学校全国统一考试(浙江卷)生物试题1. 当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,反。

下列叙述正确的是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB. 转运速率随血糖浓度升高不断增大C. 转运方向不是由该载体决定的D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C【解祈】根据题干信息可知葡萄糠的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白,所以运输方式为易化扩散,易化扩散不需要消耗能量,止错误』因运输需要载体所以转运速率随血糖浓度増大不断増大,但因载体数量有限又会达到最大速率,B错误;铐运方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定,C正确;腫岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄稱,D错误°【考点定位】物质运输和血糖调节【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力,具有一定的难度。

解答本题的关键是要明确几种运输方式的比较,比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。

2. 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如下图所示。

下列述正确的是A. 为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸血糖浓度偏低时则转运方向相B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C. 外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时【答案】D【解析】根据團可见脱落酸具有抑制马铃蕃块茎发芽的作用,A错误;延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃鑒的发芽」所汰应外施脱落酸,B错误;据團可见外施赤嘗素和不厳激素组」2铃慕块茎从幵始发芽到最大发芽率所需的时间相同,c错误;第5周后对照组的发芽率升葛,所法第5周后2铃墓块茎内赤星素含量升高,脱落釀含量下降,D正确。

【考点定位】植物激素调节生命活动【名师点睛】本题主要考查植物激素调节生命活动等知识点,意在考查考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析等能力。

2016年高考生物真题 内环境与稳态

2016年高考生物真题  内环境与稳态

1.(2016浙江卷.4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度,其静息电位绝对值增大【答案】 B【考点定位】兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用【名师点睛】本题主要考查兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等知识点,意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力。

本题综合性比较强,涉及内环境、神经调节等知识的综合,在逻辑分析能力上要求比较高。

2.(2016海南卷.19)下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【答案】A【解析】血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关,A项错误;产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关,兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流,产生动作电位,Na+从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被动运输。

BCD项正确。

【考点定位】渗透压【名师点睛】(1)静息电位的电位特点是外正内负,是由K+外流形成的;动作电位的电位特点是外负内正,是由Na+内流形成的。

(2)兴奋在神经纤维上传导的方式是局部电流,方向与膜外电流方向相反,与膜内的电流方向一致。

3.(2016江苏卷.13)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。

下列相关叙述错误的是A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染【答案】D【考点定位】HIV,体液免疫,抗体【名师点睛】此题是对免疫调节的考查,解答本题的关键在于理解HIV感染机体后结果:损伤多种免疫细胞,导致免疫力下降。

2016年全国统一高考生物试卷(新课标二)及解析

2016年全国统一高考生物试卷(新课标二)及解析

2016年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)一、选择题:本大题共6小题,每小题3分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(3分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2.(3分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA 双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用3.(3分)下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4.(3分)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是()A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5.(3分)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是()A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度6.(3分)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性.受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型.据此可推测:雄果蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死二、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答.第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题(共129分)7.(10分)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A 组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是组.(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会.(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量,原因是.(4)生物体内酶的化学本质是,其特性有(答出两点即可).8.乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图.据图回答问题:(1)图中A﹣C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是(填“A”“C”或“E”).除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作为神经递质.(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A﹣C通过这一运输方式释放到,再到达突出后膜.(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续.9.(8分)BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄.某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管.各试管的实验处理和结果见表.遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方.若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果(填“可靠的”或“不可靠的”).(2)表中X代表的颜色应为(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是.(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草.10.(12分)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传.利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为.(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为.(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为.(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为.(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有.(二)选考题:共45分.请考生从给出的2道生物题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.[生物--选修1:生物技术实践](15分)11.(15分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示.图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的中进行,其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度.(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在条件下才能完成.(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度(填“低于”或“高于”)第二阶段.(4)醋酸杆菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体.[生物--选修3:现代生物科技专题](15分)12.下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程.回答下列问题:(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为.过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用的方法.②代表的过程是.(2)经过多次传代后,供体细胞中的稳定性会降低.因此,选材时必须关注传代次数.(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是.(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了.2016年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共6小题,每小题3分。

高考生物浙江版 3-2016年10月浙江选考真题卷

高考生物浙江版 3-2016年10月浙江选考真题卷

2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物本试题卷分为选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。

选择题部分1.下列生物细胞具有细胞壁的是( )A.蚕豆叶表皮细胞B.狗骨骼肌细胞C.牛神经细胞D.人红细胞2.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间,如图所示。

给予单侧光照射一段时间后幼苗将( )A.直立生长B.不生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长3.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于( )A.甲状腺B.性腺C.脊髓D.脑4.在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能发育成完整的植株。

这说明该细胞具有( )A.普遍性B.统一性C.全能性D.特异性5.用γ射线处理籼稻种子,选育出了新品种。

该育种方法属于( )A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.转基因育种6.酸雨产生的多种危害中,不包括( )A.伤害陆地植物B.破坏水体生态平衡C.产生温室效应D.破坏土壤肥力7.遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是UAC,则DNA模板链上对应的三个碱基是( )A.ATGB.TACC.TUCD.AUG8.下列关于种群的叙述,正确的是( )A.种群的性比率都为1∶1B.种群内的个体都能互配繁殖C.种群在理想环境下呈“S”形增长D.种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降9.某海湾水体富营养化严重,大型鱼类种类减少,将导致( )A.生物群落发生演替B.食物网复杂程度降低C.食物链的环节增多D.生态系统稳定性增强10.在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中,将某种植物枝条分成两组进行实验,下列叙述错误的是( )A.两组应选用长势相同的枝条B.用根的数目和长度作为观测指标C.一组用蒸馏水处理,另一组用等量2,4-D溶液处理D.实验结论是2,4-D浓度越高,促进生根的作用越强11.用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。

据图分析可知( )A.RNA是转化因子B.荚膜多糖具有生物活性C.DNA是转化因子D.DNA是主要的遗传物质12.下列关于蛋白质的叙述,正确的是( )A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成D.蛋白质发生热变性后不影响其功能13.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子B.中期染色体的显微照片可用于制作染色体组型图C.后期着丝粒断裂导致染色体单体数目加倍D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜14.人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。

2016年浙江省高考生物【4月】(原卷版)

2016年浙江省高考生物【4月】(原卷版)

2016年4月浙江省普通高校招生选考、选考科目考试生物试题选择题部分一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列细胞中具有细胞壁的是A.红细胞B.叶肉细胞 C.皮肤细胞D.淋巴细胞2.下列人类活动不会..加剧温室效应的是A.多开汽车B.火力发电C.植树造林 D.燃煤取暖3.下列属于优生措施的是A.产前诊断B.近亲结婚C.高龄生育 D.早婚早育4.皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。

这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第二道防线C.体液免疫 D.细胞免疫5.鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。

这说明它们之间存在A.稀有性B.适应性C.统一性 D.竞争性6.地球上具有最丰富生物基因库的是A.水稻田B.草原C.荒漠 D.热带雨林7.激发并维持人体第二性征的激素是A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.生长素8.存在于动物体内的单糖是A.纤维素 B.淀粉 C.葡萄糖 D.核酸9.胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质。

细胞内合成胰岛素的场所是A.核糖体 B.中心体C.线粒体D.溶酶体10.用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。

这种育种方法属于A.转基因育种 B.辐射诱变育种 C.化学诱变育种D.多倍体育种11.果蝇X染色体上增加了某个相同片段,其复眼由椭圆形变成条形。

这属于染色体变异的A.缺失B.重复C.倒位D.易位12.蝌科在发育过程中,尾和鳃在一定时期消失。

这属于A.细胞调亡B.组胞癌变C.细胞衰老D.组胞分裂13.将含有适宜浓度生长表的琼脂块放在幼苗切面的左侧,如图所示。

一段时间后,幼苗将A.不生长B.向左弯曲生长C.直立生长D.向右弯曲生长14.神经系统结构与功能的基本单位是A.神经元B.反射弧C.神经纤维D.反射中枢15. 神经细胞内的K+浓度高于细胞外,K+进入肌肉细胞的方式是A.渗透B.胞吞C.主动转运D.易化扩散16.人类的血友病由一对等位基因控制,且男性患者多于女性患者。

2016年普通高等学校招生统一考试(浙江卷)——理科综合试题生物部分

2016年普通高等学校招生统一考试(浙江卷)——理科综合试题生物部分
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D .对照组 马铃薯块 茎 中赤 霉素 含量 与脱 落 酸含量 的 比 值, 第 5周时大于实验开始时
3 .下列关于高等动物细胞增殖的叙述 , 错误的是(
1 . 人体 衄糖浓度偏高时 ,质膜 中的某种葡萄糖载 体可
将葡萄糖转运至肝细胞 内,血糖浓度偏低时则转运方 向相反 。
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A .该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗 A T P B . 转运速率随血糖浓度升高不断增大 C . 转运 方向不是由该载体决定 的 D .胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 2 . 某研究小组进行 了外施赤霉素 和脱落 酸对贮藏期 马铃
解 能力和 综合 运用 能力 。未来 学 习能 力涵 盖《 考试 大
课程改革传出一种声音 , 就是将必修 3 拆分 , 部分知 识放进必修 1 和2 , 部分知识重组进选修。打破模块
命题的背后 , 是命题组卷更重视对考生思维和能力 的 考查 。
考 试 过程 中 , 学 生所 呈现 的能 力 主要是 现 场学 习
赤霉 素组 脱落 酸组

别代表生殖前期 、 生殖期和生殖后期 ) , 其 中正确 的是(

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第3 2卷第 9 期
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2016年 浙江省 高考生物 试卷及解析

2016年 浙江省 高考生物 试卷及解析

2016年浙江省高考生物试卷一、选择题(每小题6分,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.(6分)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反.下列叙述正确的是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞2.(6分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示.下列述正确的是()A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短1D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时3.(6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减数第二次分裂中期,染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA4.(6分)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是()A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大5.(6分)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是()2A .B .C .D .6.(6分)如图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。

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2016年浙江省高考生物试卷一、选择题(每小题6分,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.(6分)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反.下列叙述正确的是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞2.(6分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示.下列述正确的是()A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时3.(6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减数第二次分裂中期,染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA4.(6分)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是()A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大5.(6分)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是()A.B.C.D.6.(6分)如图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。

Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,不考虑基因突变。

下列叙述正确的是()A.Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因C.若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病,Ⅲ2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为D.若Ⅱ2与Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲二、非选择题(共3小题,满分44分)7.(14分)下面是关于植物光合作用的问题。

请回答:(1)光反应发生在叶绿体的中,H2O在光反应中裂解为。

(2)若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含14C的三碳化合物是。

该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸。

(3)给某植物提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O是由于,H218O 又作为原料参与了光合作用之故。

(4)植物光合作用光饱和点可通过测定不同下的光合速率来确定。

在一定条件下,某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度(选填:<、≤、=、≥、>)25℃。

8.(12分)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表。

在适宜的实验条件下,正常饲奍,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。

甲组乙组丙组丁组切除甲状腺饲养14天手术但不切除甲状腺饲养14天甲状腺激素溶液灌胃1次/天,共14天W1次/天,共14天注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中请回答:(1)表中W是对丁组小鼠的处理,该处理是。

(2)预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示).(3)分析与讨论①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于,该激素经的血液运至腺垂体发挥作用。

②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是,。

9.(18分)若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表.绵羊性别转入的基因基因整合位置表现型普通绵羊♀、♂﹣﹣白色粗毛绵羊甲♂1个A+1号常染色体黑色粗毛绵羊乙♂1个B+5号常染色体白色细毛注:普通绵羊不含A+,B+基因,基因型用A﹣A﹣B﹣B﹣表示.请回答:(1)A+基因转录时,在的催化下,将游离核苷酸通过键聚合成RNA分子.翻译时,核糖体移动到mRMA的,多肽合成结束.(2)为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中表现型为的绵羊和的绵羊杂交获得F2.用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程.(3)为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3,再从F3中选出2头黑色细毛绵羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表达产物,结果如图所示.不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是,理论上绵羊丁在F3中占的比例是.2016年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题6分,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.(6分)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反.下列叙述正确的是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【分析】分析题意可知:当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,降低血糖浓度;在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,升高血糖浓度,可见转运方向不是由该载体决定的,而是血糖浓度决定的,据此答题.【解答】解:A、分析题意可知:在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖,故此时肝细胞内的葡萄糖浓度大于血浆,该载体是顺浓度梯度将葡萄糖运出,不一定需要消耗ATP,A错误;B、在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,转运速率会随血糖浓度升高不断降低,B错误;C、分析题意可知:转运方向不是由该载体决定的,而是血糖浓度决定的,C正确;D、胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰岛素抑制葡萄糖运出肝细胞,D错误。

故选:C。

【点评】本题是一道信息题,在血糖浓度偏低时,肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖,进入血液;当人体血糖浓度偏高时,肝细胞可以将多余的葡萄糖和成糖原;这是应有的知识储备.2.(6分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示.下列述正确的是()A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时【分析】分析题图:该实验的自变量是外施试剂的种类,因变量是马铃薯块茎发芽率,看图可知:在一定时间范围内,赤霉素促进发芽,脱落酸抑制发芽,据此答题.【解答】解:A、为使马铃薯块茎提早发芽,可以外赤霉素,A错误;B、为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施脱落酸,B错误;C、看图可知:与对照组相比,外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间较短,与施加脱落酸组相比,外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短,C错误;D、赤霉素促进发芽,脱落酸抑制发芽,第5周对照组发芽率开始上升,故第5周时对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值大于实验开始时,D正确。

故选:D。

【点评】本题借助于曲线图考查赤霉素和脱落酸对种子发芽的影响,意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力,难度适中.3.(6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减数第二次分裂中期,染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA【分析】有丝分裂过程:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:A、有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期,都只进行1次染色质DNA的复制,A正确;B、有丝分裂间期中心体复制,G2期结束时细胞中已有1对中心体,在分裂前期成对的中心体分开,移向细胞两极,并发出星射线形成纺锤体,B正确;C、染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,在减数第二次分裂中期,细胞中染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24,C正确;D、在G2期DNA已复制好,一条染色质上含有2个DNA分子,如果其中的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞中只有1个子细胞含有该异常的DNA分子,D错误。

故选:D。

【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.4.(6分)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是()A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大【分析】解答本题需掌握:1、细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度及温度。

2、动作电位及其产生机制:(1)概念:是可兴奋细胞受到有效刺激时,其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程,包括峰电位和后电位。

(2)形成机制:峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成,其峰值接近Na+平衡电位;峰电位的下降支主要是K+外流形成的。

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