2018-2019-教师评功申报的相关材料-范文word版 (3页)
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！==先进教育工作者申报材料先进教育工作者申报材料（一）**同志自任教以来，一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，忠诚于教育事业，有强烈的事业心和责任感。
作风正派，顾大局，识大体，集体观念强。
二十年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的班级管理赢得了一致好评。
**同志不仅熟练掌握语文科的基础理论和专业知识，而且还注意知识的更新和业务的进修，积极学习新的教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术。
经过二十年的教育教学实践，他现已经比较全面地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。
教学能力强，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。
教学常规工作过硬，能结合新课标、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。
课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。
作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的水准。
由其承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。
教学效果显著，多年来，他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了各级领导和社会各界的一致好评。
学科竞赛也多次获得市县级的奖励。
由于教学成绩出众，其本人连续多年被评为优秀教师、模范班主任、思想政治工作先进个人。
在做好常规教学工作的同时，他还积极从事教育科研活动，主积极动地进行课堂教学的实验与改革。
他首先参加了校立项课题的教育教学实验，成为骨干研究人员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。
他独自或与人合作撰写的《班级管理中的心理学》、《关于作文能力之培养》、《学会学习，提高能力——谈语文教学中学生自主学习能力培养的体会》、《提高学生语文学习兴趣的方法》、《创设良好班级心理环境》等多篇论文分获省、市级奖励。
教师评功申报的相关材料
xxx同志，男，汉族，生于xxxx年，原毕业于xxxx,后在xxxx进修并毕业,中学一级教师，是我校理化生组一名优秀的物理教师.在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，兢兢业业的培养学生科学文化知识的同时也在培养学生的自主学习能力和发散式思维。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，xxx老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
功夫不负有心人。
在xxxx年的青年教师教学大赛中，他一路过关斩将，获得了湖南省青年物理教师教学大赛二等奖。
他的教学论文《物理教学中的情感激励》荣获益阳市教科所教学论文评选一等奖，在区“电化教学优质课教案”评选中获一等奖。
今年，该同志也有非常好的表现。
他辅导的学生在中学生物理奥林匹克竞赛中取得了优异成绩，有多位学生获得了区市一等奖。
在青年教师的文化考试中，他以满分的成绩获得了学校唯一的特等奖。
在期中期末的班级评比中，他所带的班级名列同年级第一。
所教班级的物理成绩在同年级中名列第一。
在今年的教学比赛中，他的《动量守恒定律》一课，在理化生组脱颖而出，进而获得了学校第一名的好成绩，被学校推荐参加区级比赛。
教师职称评审申报材料范文——展现优秀教育成果
教师职称评审申报材料范文——展现优秀教育成果一、综述教师职称评审是对教师业务水平和工作成果的总结和认可。
本文旨在展示一位教师的杰出教育成果，以供职称评审委员会参考。
二、教育背景和工作经历本人毕业于某教育学院，拥有硕士学位，并获得了教育学专业的教师资格证书。
自毕业以来，我一直从事中学英语教育工作，至今已有十年的教学经验。
在这十年的时间里，我不断提升自己的教学能力，并取得了显著的成绩。
三、教学理念和方法我坚信每个学生都有潜力，并应该得到充分的关注和培养。
因此，我一直采用个性化教学方法，根据每个学生的特点和需求，量身定制教学内容和方法。
我注重启发学生思维，培养他们的创造力和批判性思维能力。
通过多媒体辅助教学、小组合作学习和实践活动等方式，我激发学生的学习兴趣，并帮助他们在语言和文化方面有全面的提升。
四、教育成果之一：学生学术成绩提升在我的教学中，学生的学术成绩显著提升。
以我教授的高一英语班级为例，该班级在我任教的第一年，只有60%的学生达到了优秀及以上的成绩，而在我任教的第三年，这一比例达到了95%。
这个明显的提升得益于我科学合理的教学方法和充分的课外辅导。
五、教育成果之二：学生参与和表现突出的活动除了学术成绩的提升，我的学生在各类校内外活动中的参与和表现也非常突出。
我积极组织学生参加各类英语竞赛和演讲比赛，并帮助他们进行准备和指导。
在过去五年间，我指导的学生获得了十余项全国性和省级的英语竞赛奖项，并在学校的演讲比赛中屡次取得佳绩。
这充分体现了我的教学质量和学生的综合素质。
六、教育成果之三：教学论文发表和研究成果作为一名教师，我注重自身教育问题的研究和探索。
在过去的五年里，我发表了三篇学术论文，在各类学术研讨会上做过四次专题演讲。
我的研究涉及教学方法改进、学生学习动机和教师专业发展等方面。
这些研究成果不仅在学术界获得了一定的认可，也在实际教学中得到了应用。
七、教育成果之四：师德建设和对学生的重视作为一名教师，我一直高度重视师德建设，并且非常关心学生的成长和发展。
教师申报记功事迹材料
教师申报记功事迹材料尊敬的教育局：我是某某中学的一名教师，现向您申报我近期的一些记功事迹，希望能够得到认可和表彰。
首先，我是班级的班主任。
近期，一名学生在学校出现了身体不适状况，需要进行手术治疗。
我了解到这个情况后，立即与学生家长进行了沟通，并亲自陪同学生去医院进行手术并照料其康复过程。
我每天探望学生，关心他的身体状况，并与医生进行沟通，确保学生的康复进程顺利进行。
在学生康复期间，我积极与其他老师协调，帮助学生完成课程内容，并亲自为他补充作业和听课笔记，不让他因为身体的原因影响学习。
在平时的教学工作中，我一直坚持积极探索教学新方法，提高课堂教学质量。
我注重学生的思维发展和创造能力培养，经常组织学生进行小组讨论、实验探究和思考活动。
我还积极参加学校组织的教研活动，并在教研中分享自己的教学经验和方法。
近期，我在一次语文教研中分享了自己对于阅读教学的一些方法和心得，受到了各位老师的肯定和学生的喜爱。
除了教学工作，我还积极参与学校开展的各项活动。
最近，学校组织了一次社会实践活动，我带领学生走出校园，到社区参与了一次环保志愿活动。
我们清理了社区公园内的垃圾，种植了一些植物，并为社区居民宣传了环境保护的重要性。
这次活动提高了学生的社会责任感和环保意识。
最后，我还积极与学生家长进行沟通交流，关注学生的家庭背景和成长环境，尽力为每个学生提供个性化的关怀和帮助。
我与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，并提供一些家庭教育建议。
我相信积极的家校合作对学生的发展起到了重要的作用。
以上就是我近期的一些记功事迹，请您评估并予以认可。
我将继续努力工作，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
敬祝教育局工作顺利！申报教师：XXX。
评功申报材料
评功申报材料评功申报材料×××同志综合材料×××，男，汉族，生于年，原毕业于益阳师专后在湖南师大进修并毕业中学一级教师，是我校理化生组一名优秀的物理教师他忠诚于党的教育事业，在十多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，×××老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，.才能做一名合格的人民教师。
在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，工业滤布忠诚于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名青年教师，他主动向老教师学习，虚心接受同行传授的经验；并经常去听老教师的课，从中汲取长处；积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，收到了良好的教学效果。
××年我校购置了一套多媒体教学设备。
×××老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。
经常利用课余时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一研究起来便是几个小时。
为了作好课件，他常常学习到深夜。
通过积极努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当熟练，能够制作出水平较高的多媒体课件。
教师评功申报的相关材料
教师评功申报的相关材料
教师评功申报的相关材料包括以下内容：
1. 个人简历：包括教育背景、工作经历、专业技能等。
2. 教学工作总结：简要概述近几年的教学工作情况，包括承担的课程和教学任务、教学方法和手段、学生评价等。
3. 教学成果材料：包括教学设计、教案、教学PPT、学生作业和考试试卷、教学视频等。
4. 科研成果材料：包括发表的论文、科研项目、教材编写、参与的科研团队等。
5. 教学奖励和荣誉证书：包括获得的教学奖项、荣誉称号、教学比赛获奖证书等。
6. 学生评价和同事评价：包括学生对教师的评价意见、同事对教师的评价意见等。
7. 自我评价和发展计划：教师对自己的教学工作进行客观的评价，并提出未来的教学发展计划。
8. 其他相关材料：包括参加的培训和研讨会、教师交流活动等。
评功申报材料的具体要求可能会根据不同的学校和评审机构而有所差异，教师在准备材料时应当根据要求进行适当的调整和准备。
教师职称评定申报材料
教师职称评定申报材料
一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
民族：
籍贯：
学历：
学位：
专业：
所在学校及系别：
职称评定类别：
二、个人简历
1. 教育背景
（按时间倒序列出本科、硕士、博士等学历信息）
2. 工作经历
（按时间倒序列出各职位、学校或科研机构名称及任职时间）
三、教学工作
1. 承担的教学任务
（列出近五年承担的主要课程名称及教学任务）
2. 教学成果
（列出近五年内的教学成果，包括教材、教学论文、教学奖励等）
3. 学生评价
（附上学生评价的相关证明材料，如评教结果、学生反馈等）
四、科研工作
1. 科研项目
（列出近五年主持或参与的科研项目，包括项目名称、批准号、经费、研究内容等）
2. 科研成果
（列出近五年内的科研成果，包括论文、专利、获奖等）
3. 学术交流与合作
（列出近五年内的学术交流与合作情况，包括国内外学术会议报告、合作研究等）
五、职称评定申报理由
（详细陈述个人在教学和科研方面的成绩、贡献以及对所申报职称的认识和期望）
六、其他材料
1. 推荐信
（附上两封推荐人的推荐信，推荐人需具备相应职称）
2. 职称评定相关证明材料
（附上相关证明材料，如获奖证书、论文发表证明、专利证书等）
七、申报人声明
本人郑重声明所填写的申报材料真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的法律责任。
申报人签名：
日期：。
教师职称申报综合评定材料（万能版）
教师职称申报综合评定材料（万能版）教师职称申报综合评定材料一、申报人概况：XXX，女，生于XXX，1990年毕业于XXX数学系。
毕业至今，一直在XX中学从事初中数学教学工作。
1997年11月被XXX总公司为中学一级教师任职资格。
一、思想政治表现该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有的职业道德，以教书育人为己任。
在从事教学工作的这十几年来，她埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；实践，总结，努力教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。
二、专业理论和业务能力XX同志是数学专业毕业生，具有系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能。
该同志一直在一线从事中学数学教学工作，并处在超负荷工作状态中。
她自1997年担任中教一级专业职务，教过五届初中毕业班，，并一直担任数学备课组长的工作。
该同志还参加学校数学题库的筹建工作，组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。
在教学方法上，该同志勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把研究性学系引入课堂，所带班级在毕业评价中均超额完成了上级领导部门下达的指标，并得到了学校领导及社会的好评。
三、专业成果、业绩（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断拓新，1999年，该同志的公开课在数学学科青年教学课堂教学大赛中，被郑州市教育学会企事业基础教育专业会评为优质奖一等奖；该同志还一直从事数学竞赛辅导工作，所辅导的学生有多人现在2003年XX省初中数学竞赛中分获一、二等奖；2005年XX省初中数学竞赛中分获一、二、三等奖；该同志因此两次获得省级优秀辅导员证书；所教学生XX、XXX在2003年中招中，数学得了满分，XX同学XX区中考名的优异成绩考入XX一高特优班学习。
（2）该同志在自身理论修养的还力争在实践中，所撰写的论文《“XX”的解题方法》获XX教育学会颁发的一等奖；《XXX》获XX 省数学会届中学数学？？；《在XXX》获XX基础教育论文优秀奖；《XX》获XX数学学法会优秀论文一等奖，《XX》获XX教科所颁发的优秀奖；与他人合著的《XX》获XX教育论文三等奖，（3）该同志教育科研活动，努力使学生创新学习的组合者、者2004年，与他人合作的《XX》在XX市教科所，被为市级课题，经课题组的实践，2005年该课题获XX教科所颁发的阶段将；2005年底，课题获XX市教育局颁发的二等奖；8月，又获XX省教育厅颁发的“2006年XX省教育科学优秀二等奖”。
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xxx同志，男，汉族，生于xxxx年，原毕业于xxxx,后在xxxx
进修并毕业,中学一级教师，是我校理化生组一名优秀的物理教师.在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，兢兢业业的培养学生科学文化知识的同时也在培养学生的自主学习能力和发散式思维。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，xxx老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名青年教师，他主动向老教师学习，虚心接受同行传授的经验;并经常去听老教师的课，从中汲取长处;积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，收到了良好的教学效果。
xx年,我校购置了一套多媒体教学设备。
xxx老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。
经常利用课余时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一研究起来便是几个小时。
为了作好课件，他常常学习到深夜。
通过积极努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当熟练，能够制作出水平较高的多媒体课件。
学校组织的教学比赛中他总是名列前茅。
他备。