语文基础练习题第12讲
七年级下册语文第12课《台阶 》同步练习(含答案)

七年级下册语文第 12 课《台阶》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.凹凼.(dàng) 门槛.(kǎn) 涎.水(yán) 摔跤.(jiāo)B.头颅.(lú) 着.落(zhuó) 淌.汗(tǎng) 磨.破(mó)C.旺盛.(shèng) 黏.性(nián) 尴.尬(gān) 胯.骨(kuà)D.醒.悟(xǐng) 晌.午(shǎng) 嘎.吱(gā) 扁担.(dan)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.揩汗安置泥桨自言自语B.撬开筹划宽敞老实厚道C.瓦罐庄稼烦燥不辞辛劳D.油腻糟糕模样言外之义3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A.客人们都走了以后,只剩下夫妇俩坐在空荡荡的客厅里,他们就在这大庭广众....之下说起了办工厂的事。
B.他做的事情虽然微不足道....,但温暖了我们的心。
C.最近,他总喜欢胡思乱想,每天都一副若有所失....的样子。
D.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.小说以“台阶”为线索,用第一人称,讲述了一位父亲经过几十年的奋斗,终于建成了有九级台阶的新屋。
B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
5.下列有关语法知识的表述正确的一项是()A.“前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。
B.“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。
C.“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。
”这句话的主干是“蟹生存”。
D.“我们家的台阶有三级”中,“我们家的”是状语。
部编版四年级上册语文第12课《盘古开天地》课时练 ( 含答案 )

部编版四年级上册语文12.盘古开天地课时练基础大通关1.下列加点字注音正确的一项是()A.血.液(xiě) 浑浊.(zhuó) 枯竭.(jiē)B.劈.开(pī) 轰隆.(lónɡ) 支撑.(chēnɡ)C.丈.夫(zhànɡ) 茂.盛(mào) 奔.头(bēn)2.看拼音,写字词。
shēn qū huǎn wēi xiǎo mào ( ) ( )慢 ( ) ( ) 盛3.比一比,再组词。
辽( ) 仗( ) 肌( ) 宗( ) 过( ) 丈( ) 肤( ) 综( ) 4.选词填空。
美丽茂盛辽阔巨大( )的冬夜 ( )的宇宙 ( )的变化 ( )的花草5.读“奔流不息”这个词语你想到了什么画面,请写下来吧。
6. 用“光明”造句,分别表示不同的意思。
(1)亮光。
(2)正义的或有希望的。
7.读句子,完成练习。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
(1)“巍峨”“合拢”的近义词分别是、;反义词分别是、。
(2)此句运用了的修辞手法,把比作柱子,形象地写出盘古的。
(3)请运用这种修辞手法续写句子。
天上的星星像。
8.根据课文内容填空。
《盘古开天地》是中国故事,课文围绕“”讲了一个叫盘古的人,用斧头,用身体顶天踏地,最后用自己的身体创造了美丽的宇宙的神奇故事。
让我们感受到他无私奉献、的崇高品格与精神。
阅读理解一.课内片段阅读有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一()缝,一()微光透了1.在文中括号中填写出合适的量词。
2.找出画“”句子中的四组反义词。
()—()()—()()—()()—()3.从文中画横线句子中的“”字,可以体会到盘古在开天地的时候,在读的时候,要读出的语气。
二. 课外美文欣赏种植春天从前,有一位国王,性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
四年级语文上册第12课《盘古开天地》课时练习题(含答案)

四年级语文上册第12课《盘古开天地》课时练习题(含答案)第一部分基础巩固1.下面加点字注音全对的一项是()A.混.沌(hún)咔嚓.(chā)巍峨.(é)B.四肢.(zhī)躯.干(qū)奔.腾(bēn)C.滋.润(zhī)劈.开(pǐ)裂缝.(fèng)D.宇宙.(zhòu)斧.头(hǔ)撑.起(chēng)2.根据课文内容,下列文言文句子排序最恰当的一项是()。
(选做题)①万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
②如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。
③天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。
④天地混沌如鸡子,盘古生其中。
⑤盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
A.⑤①③②④B.④①⑤③②C.④③①②⑤D.④②⑤①③3.下列说法符合文意的是()A.没有盘古就没有我们人类,所以我们应该记住他。
B.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界,他的这种无私奉献的精神值得我们学习。
4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
B.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
C.各种想法在他脑子里像火花一个个爆发,然后又熄灭了。
D.秋雨就像是要停了一样,我估计太阳要出来了。
5.根据课文内容填空。
(1)《盘古开天地》是____________,作者____________。
讲述了_________________的故事。
作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了_______________的形象,赞美了______________。
同时也让我们懂得___________________ ___。
(2)盘古创造宇宙前是什么样子的?___________________ _________________ (3)这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题(含答案)

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音,画“____”强迫.(pòbó)鼎.力(dǐng dǐn)彻.底(cèchè) 炊.事员(chuīcuī)批.评(pībǐ) 迁.移(qiān xiān)铭.文(mín míng) 泰.山(dǎi tài)二、查字典填空。
“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当、正在;⑤锅。
请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。
人声鼎.沸() 鼎.力相助()鼎.锅() 鼎.盛时期()列鼎.而食() 问鼎.中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。
1.我们都是来自全国各地。
()2.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
()3.我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。
()四、按要求改写句子。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
改为反问句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
句子用________的句式激励同志们要不怕困难,树立信心,鼓足勇气。
我会学着写这种句式:我们在____________的时候,要_______________,要___________________要____________________。
部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题(含答案)

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.读拼音,写词语。
gé mìng hóng máo yāpòchè dǐjìtuōxīng wàng mù biāo xī shēng2.下列词语中没有错别字的一项是()A.砌底迁移解救目标野炊B.剥削压泊缺点批评牺牲C.责任秦山奋斗目标埋葬D.兴旺必要制度寄托寓弄3.下列对词语中加点字的解释不正确的一项是()A.鼎.力相助:大。
B.鼎.盛时期:正当,正在。
C.革故鼎.新:建立D.大名鼎鼎..:古代煮东西用的器物。
4.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()季羡林先生那种朴实平和的___________,那种宽厚仁慈的___________,至今还在我心中留下_____________的印象。
A.品德风度深刻B.习惯态度深远C.品质胸怀深刻D.习气意志深厚5.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A.正月十五,处处张灯结彩....,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
B.全场沸腾了,雷鸣般的掌声经久不息....。
C.每天早晨,同学们从五湖四海....赶来,走进学校上课。
D.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
6.下列对于课文内容理解有误的一项是()A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。
C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。
D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。
7.比一比,再组词鸿( )迁( )族( )鼎( )宏( )忏( )旅( )顶( )8.选择恰当的词语填在括号里。
危险危急危难(1)越是有( ),我们越应该冲上前去。
(2)在这( )关头,消防战士赶来了。
(3)一个人在( )的时候,更需要别人的帮助。
不是……而是……只有……才……虽然……但是……(4)评委们一致认为( )具备这种素质的人,( )是真正的世界一流的音乐指挥家。
统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)一、基础练习1.看拼音,写词语。
zhǔn bèi chībǎo piào lianɡqiánɡ bì bào yǔzhīzhū2.下面加点字读音全部正确的一项是()A.喵.喵(miǎo)孵.小鸡(fú)B.凑.近(zòu)叽.喳(jī)C.屋檐.(yán)偶.尔(ǒu)D.砍.倒(kǎn)晒.太阳(sài)3.下面的句子中,标点符号有错误的一句是()。
A.小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”B.“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C.“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?”D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说,“照样要受处罚。
”4.下列哪个句子是病句?()A.小弟弟正在搭积木,突然他大声哭了起来。
B.小明按照爸爸的说法,果然找到了北斗七星。
C.妈妈说今天天气闷热,会下雨。
傍晚忽然下起大雨。
D.我以为小狗看见我会大声叫,没想到它居然摇尾巴。
5.下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项()A.小猫找不到安心睡觉的地方。
B.老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C.小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D.老屋还想坚持站着。
6.下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是()A.“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B.“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C.“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D.“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
7.形近字组词。
洞( ) 准( ) 暴( ) 壁( ) 撞( ) 抱( )同( ) 堆( ) 瀑( ) 碧( ) 童( ) 饱( )8.写出下列句子运用了什么描写方法?A、心理描写B、动作描写C、语言描写(1)老屋低头看看,把老花的眼睛使劲往前凑,眼睛眯成一条缝。
最新人教部编版小学五年级上册语文第12课《古诗三首》精品配套练习(基础+阅读)

第12课《古诗三首》精品配套练习一、积累与运用1.读拼音,写词语。
jì zǔyān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi shìnǎi wēng zhàng shìyǐ hài bù jū yì gé2.下列说法错误的一项是()A.汴州是北宋京城汴梁,今河南省开封市。
B.《己亥杂诗》是清代龚自珍写的,共315首。
C.“万马齐暗”是所有的马都沉寂无声。
D.“九州生气恃风雷”一句中的“生气”。
和现代汉语的意思相同,指不愉快。
3.下列没有运用修辞手法的一项是()A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D.死去元知万事空,但悲不见九州同。
4.[字义]下列加点字的解释正确的一项是()A.九州生气恃.风雷(气势)B.死去元.知万事空(本来)C.默而识.之,学而不厌,诲人不倦(知识)D.余尝谓.读书有三到,谓心到、眼到、口到(所谓)5.列字注音有误的一项是()A.呐喊(nà)窃读(qiè)支撑(chēng)呕心沥血(ǒu)B.华侨(qiáo)玷污(diān)点缀(chuò)颇负盛名(p ō)C.鱼鳃(sāi)矫健(jiǎo)脂肪(zhī)玲珑剔透(t ī)D.抡起(lūn)功勋(xūn)铸造(zhù)抑扬顿挫(cuò)6.下列没有语病的一句是()A.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
B.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
C.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
D.我生长在戏剧之家,对豫剧一点都不陌生。
7.下列哪句诗句中没有运用了夸张的修辞手法?()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题(附答案解析)一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.憔.悴(qiáo)渔父.(fù)凝滞.(zhì)B.淈.其泥(gǔ) 歠其醨.(lí) 鼓枻.(yì)C.濯.吾足(zhuó) 枯槁.(gǎo) 愠.色(wùn)D.莞.尔(wǎn) 缧绁.(xiè) 汶.汶(wén)2.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是()A.新沐.者必弹冠沐:洗头B.众人皆醉我独醒,是以见.放见:通“现”C.新浴者必振.衣振:抖掉D.自令放为.为:句末语气词,表疑问3.对下列两组句子中加点词的意义、用法,判断正确的一项是() ①渔父见而.问之曰②学而.不思则罔③自令.放为④火烧令.坚A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同4.对下列加点词语的解释正确的一项是()A.颜色憔悴,形容枯槁..枯槁:枯瘦B.新沐..者必弹冠新沐:刚洗完澡C.而能与世推移..推移:推进移动D.宁赴湘流.,葬于江鱼之腹中流:流动5.对下列加点词语古今意义的解释不正确的一项是()A.颜色..憔悴颜色:古指脸色。
今多指色彩。
B.形容..枯槁形容:古指形体容貌。
今指对事物的形象或性质加以描述。
C.圣人不凝滞..于物凝滞:古指拘泥,执着。
今指知道变通。
D.何故深思高举..高举:古指行为高出于世俗。
今指高高地举起。
6.下列对加点的虚词解释不正确的一项是()A.渔父莞尔而.笑(连词,表修饰)B.圣人不凝滞于物,而.能与世推移(连词,表因果)C.何不淈其泥而.扬其波(连词,表承接)D.因人而.异(连词,表因果,因而)7.翻译下列句子。
(1)渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”译文:(2)圣人不凝滞于物,而能与世推移。
译文:(3)何故深思高举,自令放为?译文:(4)宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。
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指杰出的人物生于灵秀之地
人们在议论新的“读书无用”论,有人说, 将来干个体户,没文化也能赚大钱。有的人出 言更“妙”,就是当科学家也不一定要多念书, “发明大王”爱迪生不是只上过三个月小学吗? “妙”的实际意思是什么?在表达上有何作用?
“妙”是反语,意思是有的人说的话更拙劣。 这里用反语加强了讽刺的力量。
下列句子没有语病的是( C ) A.近几年,国产奶粉的质量问题频发,从客观上 推进了我国消费者对洋奶粉的依赖心理,使得 洋奶粉格外受宠。 “推进”与“心理”搭配不当 B. 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不 可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然 的壮美雄奇和神功伟力。 缺乏主语,应去掉“望着” C.国家有关部门组织核安全方面的专家,用了9 个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核 燃料循环设施等进行了安全检查。 D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些 作品大多思想情感丰富细腻,人物形象栩栩如 生,而且叙述方式自由活泼。 “之所以”与“原因”使句式杂
在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后, 世界从“一片黑暗”到“一片光明”,这 里运用了怎样的表现手法?请结合原文这 样写的作用与好处。
用光明和黑暗形成鲜明对比,突 出爱迪生引导世界走向光明,对人类做 出了巨大的贡献,表达了人们对爱迪生 的敬仰之情。
(1)下而是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。 根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。 选择 __ 和 __ ,篇名分别是《 ___ 》和 《 ___ 》。 五猖会 从百草园到三味书屋
读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
书籍是无声的音乐,是浩瀚的星空; 只有它才能qū (1) 除愚昧,才能包luó (2) 万象,才能让你成为一个bó (3) 学 的人。朋友,热爱书籍吧!它yóu (4) 如汪洋中的一座灯塔,指引我们前进的 方向。 (1) 驱 (2) 罗 (3) 博 (4)犹
读下面这段文字,为空格处选择合适的词语, 将其序号填在横线上。 读书是一种思维的训练,人格的修炼, 内心的历练。所以,爱读书的人,说话有 (1) ,掷地有声;为人有(2),豁达淡泊; 生命有(3),深远厚重。恰如季羡林先生 所言,天下第一好事,还是读书。 A.质量
模仿下列语句的内容,在横线空缺处填写恰当 的语句。
春天 是播种的季份辛劳; 秋天是收获的季节,收回一颗果实,便增添一份喜悦 冬天是 是孕育的季节,飘下一片白雪,便带来一份期盼
1931年10月18日,星期日的凌晨3点24分, 发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。 临终时他说:“我为人类的幸福,已经尽了 心力,没有什么好遗憾的了!” 3天后的10月21日傍晚,这位发明大王的遗 体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。 当时,全美各地熄灭电灯一分钟,以示哀悼。 在这一分钟之内,芝加哥、加利福尼亚、丹 佛、纽约,整个密西西比河一片黑暗。纽约百老 汇一片黑暗,世界一片黑暗。接着,从东海岸到 西海岸,从城市到乡村,灯火通明,亮如白昼, 世界一片光明。
语文基础知识练习题 第十二讲
下列词语中蓝色字的注音全都正确的一 组是( C ) A. 歼灭qiān 要塞sài 荷花淀diàn 箱箧qiè B. 拂晓fú 蜿蜒wán 屹立yì 劫掠(luè) C. 寒噤(jì 荒谬(miù) 鞠躬(jū) n) 瓦砾(lì ) D. 仄歪(zè) 地窖(gào) 珐琅(fǎ lánɡ) 晨曦(xī)
下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。 杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却 有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。 在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫 时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托 □不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不 恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜 甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙” 的现象应该引起我们的思考和反省。 (1)请用合适的成语替换蓝色的文字 (家喻户晓) (2)“□”中应加上的标点是( ……)。 (3)根据上下文,修改画线的句子,使之符合文意。 印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图 ____________________
下列句子中成语使用不恰当的一项是(
C
)
A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有 巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵,英才辈出。
B.理想,有时候像那海天相吻的弧线,可望不 可即,折磨着你的心;但更多的时候,它能 能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物 激发你昂扬的斗志。
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是 内容大体具备而形状或规模较小 不可缺少的,因为我们的城市需要“美容 师”,他们应该收到尊重。 D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错, 比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错 请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
下面各句中,□可以使用问号的一项是 ( B ) A.哪架班机几点起飞 □它停在哪条跑道 上□我都记得一清二楚。 B.我哪儿都不去,你能把我怎么样□ C.我不知道他今天为什么不去图书馆□ D.我不管你们是怎么想的□我的态度是 不会改变了。
下列句子中词语运用不当的一项是 ( A ) A.和中路军所遇敌情一样,我西路当面 之敌锐不可当,纷纷溃退。 B.老头子张皇失措,船却走不动,鬼子 紧紧追上了他。 C.她要做一个名副其实的坟堆。 D.(两个强盗)从前对巴特农神庙怎么 干,现在对圆明园也怎么干,只是更 彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
(1)
B.分量
C.雅量
B (2) C (3) A
下列各项中,有语病的一项是( B ) A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的 作用,为我省培养了很多年轻的艺术家。 B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰顶, 的登山队 成为国内首支登上世界最高峰。 C.“神舟九号”飞船将于6月至8月间择机发射, 与天宫一号飞行器进行载人交会对接。 D.为了提升城市品位,武汉市近日开展了“市 容环境美好示范路”的评选活动。
无常
(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与 理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够 表现作者“温馨的回忆”或“理性的评判”的内容。
温馨的回忆: 1.《从百草园到三味书屋》一文里描述了孩子们在雪地 里捕鸟的情景。 2.《五猖会》迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”, 哔哔地吹上两天,享受一份游戏的快乐。 3.《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得 伤心,放她的儿子还阳半刻。 理性的批评: 1.《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些 枯燥无味的书。 2.《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让 我感到扫兴而痛苦。 3.《无常》一文中人们在现实中找不到公理,反被要求 到阴间寻求公正。
删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整
上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可以 容忍他人 删改后的下联:
心田似海,纳百川可以容人
根据对联,写出对联所指的省份或地区。 上联:万里长城山海关龙头为首(河北 ) 下联:独门绝技少林寺天下无双(河南 ) 上联:荆花吐艳香瑞江(香港 ) 下联:莲蕊临风镜海清(澳门 )