《木兰诗》PPT课件

花木兰简介
花木兰是古代河南虞 城县营廓人,女扮男装, 替父从军，征战沙场十 多年，屡立战功。凯旋 回朝，天子封官加爵， 木兰不受；扬鞭催马， 回归故乡。唐朝初年， 追封为“孝烈将军”， 建木兰祠，并立碑塑像， 流芳千古。
安徽亳州 木兰像
河南虞城 木兰祠
读准下列加点字的音
答案 机杼 可汗 zhù kè há n 戎机 朔气 ró ng shuò
布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么， 也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模 地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲 没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代 父亲出征。
注释翻译2
辞别
原
住宿 过夜
品味语言
整理课文中的修辞句，进一步 明确其特点和作用，加深对乐府民 歌大量运用修辞手法这一特点的认 识。
比较诗句 想想数 词意思
十、十二等数词都是 虚数，习惯上这类数 字都表示多的意思。
想想数词在诗 句中的作用。
1将军百战死，壮士十年归。 2同行十二年，不知木兰是女郎
你
祝
功
成
关于“互文”
互文是指一联中的两句词语意思互相补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事， 实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
“将军百战死，壮士十年归”，
说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有 的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜 利归来。
此类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？
1.“东市买骏马……”四句
意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需 之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 紧张地备办鞍马。
既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。
女扮男装 替父从军
又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。
——巾帼英雄形象
讨论交流
从课文的“＿＿＿＿” 一句,可以看出花木兰是一个 ____的人．
木兰形象
既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿， 她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼， 热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。
这首诗是五字句，读法是二字三 字一停顿，而后三字之中又可根 据意思又有二字一字停顿，或一 字二字停顿。 例如： 唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织， 不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
木 兰 诗
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
木 兰 诗
问女/何所思，问女/何所忆。
女亦/无所思，女亦/无所忆。
家中 途中 战场 朝堂 家中 （愿代父征） （辞家而去） （十年征战） （建功受封） （亲人团聚）
JG3文段内容
停机叹息 愿替父征 备战出征 十年征战
代父出征
十年征战 得胜归来
受赏辞官 回家欢聚 双兔隐喻
另法 受赏辞官 回家欢聚 巧妙回答
比喻赞美
文章写作特点：详略得当 从军缘由 ——详写 略 详 出征前的准备 ——略写 写写 出征中的思亲心理 ——详写 英 女 关山飞度，征战沙场 ——略写 雄儿 凯旋辞官 ——详写 气 情 家人迎接 ——详写 慨 态 木兰改装 ——详写 1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了 木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。
古今异义词
1、但闻黄河流水鸣溅 溅 古义：只。今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升 一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
பைடு நூலகம்
听读诗歌
1.结合工具书，完成生字词的读音，注意
朗读的节奏，并结合课下注释，完成生 字词的翻译，全班根据所划分朗读节奏 有感情地朗读课文。 2.小组疏通文意，说说情节：大家根据翻 译提示用自己语言简要复述故事情节。 3.用四个字来概括每节内容。
九年义务教育七年级下册语文
木 兰 诗
初一（4）班
学习目标：（第一课时）
1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识， 积累重要文言词语。 2.过程与方法：学会有感情、有节奏地朗读课 文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通 文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清 故事的基本脉络。 3.情感态度与价值观：了解花木兰女扮男装替 父从军的故事，学习她勇敢乐观的爱国精神和 对和平生活的向往。
讨论交流 一千多年来，花 木兰形象一直深受人民 喜爱的原因是什么?
参考:
其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代 父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠， 因此赢得了人民的尊敬。 其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好 的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功 成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是 人民心中美好品德的化身。 其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木 兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾 帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。 其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张， 木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔， 具有巨大的持久的魅力。
注释翻译4：
穿
外城
扶持
对着,朝着
爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时 袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
动弹
行军打仗
2.“开我东阁门，坐我西阁床”两句 表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子 都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去， 却转身跑到西阁的床上坐着。 ３.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
2（在结构上）详略得当，使全诗显得简 洁紧凑。
重点战前木兰备战、战后亲人相逢， 而战争的过程、场面没有重点描写， 万里征程和十年苦战则一笔带过， 给读者留下极大的想象空间。此外， 作者的兴趣并不在于表现战争，也 不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建 功的英雄行为，而在于木兰女扮男 装替父从军这一戏剧性事件上。表 现了人民对和平生活的渴望。
注释翻译１
想
对着门织 布
思念
织布机 发出的 声音
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨 夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿， 木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。
征
为此 买
也
表示多 数不是 确指
只
父亲
译文:织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织
眯着眼
贴着靠
跑
怎么 哪里
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐
听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了， 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个 房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以 前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。 出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知 道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并 排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
旦辞/黄河去，暮宿/黑山头，
不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
木 兰 诗
万里/赴戎机，关山/度若飞。
木 兰 诗
朔气/传金柝，寒光/照铁衣。 将军/百战死，壮士/十年归。
木 兰 诗
归来/见天子，天子/坐明堂。 策勋/十二转，赏赐/百千强。
木 兰 诗
可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。 愿驰/千里足，送儿/还故乡。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦 辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾。
早晨
到
只
胡人 战马
译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼
子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修 辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍 晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河 的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见 父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。
鞍鞯
辔头
jiān
pè i
金柝
红妆 著我旧时裳 傍地走
tuò
zhuāng zhuó bà ng
燕山
胡骑
yān
jì
汉字区分识记
识记通假字
1、对镜帖花黄 帖：通“贴”， 粘贴，贴上。
形近字
戎 杼 柝 戍 抒 析 生僻字 鞯 辔
2、出门看火伴 火：通“伙”， 伙伴。
一词多义
1、东市买骏马 市：名词，集市。 愿为市鞍马 市：动词，买。 2、昨夜见军帖 帖：文书。 对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴 上。
何为“乐府诗”？
古代主管音乐的官署称“乐府”。 秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。《“乐府诗”——继 《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝 文学史上出现一种能够配乐歌唱的新
《木花诗》的重要地位
北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗《木 兰诗》，它与《古诗 为焦仲卿妻作》即 《孔雀东南飞》，被 称为乐府民歌中的 “双璧”。
思考与讨论
• 任选一题： 1.木兰有哪些可敬、可爱之处？ 2.你最欣赏木兰的是哪一点？
孝顺 不慕功名 勇敢 不畏 艰难 具有爱国精神 可爱
木兰的可敬可爱之处在哪里？
从军前 作出决定 征战准备
勤劳孝顺
木
兰
从军时
女扮男装 替父从军