骄子之路2017高考生物一轮复习阶段综合测评4第四单元细胞的生命历程
2017年生物高考真题汇编专题4、细胞的生命历程(含减数分裂)
专题四细胞的生命历程（含减数分裂）命题特点：细胞的增殖、分化、衰老、癌变以及细胞的全能性；有丝分裂的过程、特点以及细胞分裂图识别；减数分裂的过程特点以及细胞分裂图识别；与有丝分裂和减数分裂相关的试验；细胞分裂过程中的各种曲线图识别应用。
变化趋势:基本知识点结合分裂的曲线图和分裂模式图考察能力：考察理解应用能力真题再现1.【2017·北京卷】洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体没有加倍，C错误；细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。
【名师点睛】对于观察细胞分裂过程中用到的各种试剂和观察到的现象要清晰记忆2.【2017·江苏卷】假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体【答案】A【解析】该生物的体细胞有4条染色体，该细胞中有8条染色体，后者是前者的两倍，说明该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体①和④是同源染色体，其上有相同基因或等位基因，染色体①有基因A，则④上有基因A或a，B正确；染色体②和③是同源染色体，但二者形态不同，则②和③为X或Y染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同，含有2对同源染色体，D正确。
【名师点睛】根据细胞分裂图判断细胞分裂的时期，进而对细胞的相关特点进行推测。
3.【2017·天津卷】基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
2017版高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档：第4单元 细胞的生命历程 第11讲 Word版含答案
考点一 细胞的分化与细胞的全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
(3)实质：基因选择性表达的结果。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②增加细胞的类型，不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，执行不同生理功能2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)应用植物组织培养技术：离体细胞―――――→脱分化和增殖愈伤组织―――――――→生长、增殖和分化胚状体―→试管苗 3．细胞分裂与分化的关系项目细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积和体积发展不平衡；②细胞核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要基因的选择性表达(或基因的差异性表达)结果 生成相同的细胞生成不同的细胞意义 ①促进多细胞个体形成、生长和发育；②单细胞生物形成新个体 ①组织、器官的形成与完善；②组织、器官的修复特性①局部性(不是所有细胞都进行)；①稳定性差异；②不可逆性；③渐②周期性(有丝分裂具有细胞周期) 变性；④自控性二者的联系①通常高度分化的细胞，分裂能力较差或暂时失去分裂能力；有些暂时失去分裂能力的细胞(已分化)，在特殊情况下可恢复其分裂能力；②生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同(√)(2)细胞分化过程中不进行基因表达(×)(3)分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质数量一定相等(×)(4)所有干细胞都要发生分化(×)(5)分化程度高的细胞其全能性一定低(×)2．下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是a，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是b、c、d。
高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第四单元
第一讲 胞的增殖[基础知识·系统化]知识点一 细胞生长与细胞周期1．细胞不能无限长大的原因2．细胞周期知识点二 细胞的有丝分裂1．有丝分裂过程2．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别3．细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
知识点三细胞的无丝分裂[基本技能·问题化]1．回答下列与细胞生长与细胞周期有关的问题(1)判断下列哪些细胞具有细胞周期：A．根尖分生区细胞 B．植物形成层细胞C．神经细胞D．人表皮细胞E．哺乳动物成熟红细胞F．干细胞G．生发层细胞H．洋葱表皮细胞I．浆细胞①具有细胞周期的是：A、B、F、G(填序号)。
②判断的理由：这些细胞都是连续分裂的细胞。
(2)图中按箭头方向表示一个完整细胞周期是B→B(或B→A→B)。
其中B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期。
(3)据下表分析：原因是细胞周期中分裂期相对较长。
2．高等植物有丝分裂的时期及其图像主要特点(连线)3．据下面三幅不同生物细胞有丝分裂图回答问题(1)A图表示植物细胞(填“动物细胞”或“植物细胞”)。
理由是：①具有细胞壁，②无中心体。
(2)B图细胞处于分裂期的后期，图中有染色单体0条。
该图与它的前一时期相比，相同的是核DNA分子数，不同的是染色体数。
(3)C图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期，此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂，染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。
考点一细胞增殖的周期性(1)分裂间期：①G1期(DNA合成前期)：主要合成RNA和蛋白质，DNA数为2n。
②S期(DNA合成期)：完成DNA复制，DNA数为2n→4n。
③G2期(DNA合成后期)：主要合成蛋白质，DNA数为4n。
(2)分裂期(M期)：前期、中期、后期、末期。
2．对有丝分裂细胞周期理解的四点提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，不分裂或暂不分裂的细胞无细胞周期。
高考生物一轮复习单元测试 4细胞的生命历程
一轮复习单元测试4细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分)1．图中字母代表一个细胞周期的各时期，下列有关叙述不正确的是( )A．种类相同的细胞在不同的环境条件下，细胞周期持续的时间不同B．细胞分裂的分裂期，细胞核内不能进行转录过程C．诱变因素作用于A2时期容易诱导基因突变D．秋水仙素作用于E时期容易诱导多倍体【答案】 D【解析】图示中A1～A3为间期，B～E为分裂期，依次为前、中、后、末期，基因突变发生在DNA复制期(A2)，秋水仙素作用于前期抑制纺锤体的形成；分裂期由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋，转录无法进行。
2．(调研卷)在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括( )A．都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B．都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C．都有每个着丝点分裂成两个的过程D．都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段【答案】 D【解析】染色体数目加倍阶段出现在有丝分裂的后期和减数第二次分裂后期。
在减数分裂和有丝分裂过程中都有同源染色体，但只有减数第一次分裂有同源染色体彼此分离的现象。
3．(济南)如图表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是( )A．DNA的结构不同B．信使RNA不同C．遗传物质不同D．线粒体结构不同【答案】 B【解析】人体内不同细胞遗传物质相同，DNA的结构也相同，由于在细胞分化过程中，遗传信息执行情况不同，转录形成了不同的信使RNA，合成了不同的蛋白质，因而形成了形态和功能不同的细胞。
4．(宣武区调研)真核细胞的直径一般在10～100微米之间。
在下列各项中对生物体细胞体积趋向于小的正确解释是( )A．受细胞所能容纳水量的制约B．受细胞壁的限制C．相对表面积大，有利于物质的迅速转运D．相对表面积小，有利于物质的迅速转运【答案】 C【解析】细胞相对表面积大，有利于物质的迅速转运。
高优指导2017高三生物一轮复习单元质检卷4细胞的生命历程新人教版
单元质检卷四细胞的生命历程(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题6分,共66分)1.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是( )A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶B.在前期,由中心粒发出星射线形成纺锤体C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量D.在末期,高尔基体与赤道板形成有关答案:A解析:DNA聚合酶是蛋白质,其合成场所是核糖体。
中心粒存在于动物细胞或低等植物细胞中;DNA在间期复制;高尔基体与细胞板形成有关,赤道板只是一个假想平面。
2.下列有关有丝分裂的叙述,正确的是( )A.进行有丝分裂的细胞,染色体和核DNA数目相同B.进行有丝分裂的植物细胞和动物细胞中都会出现赤道板C.有丝分裂中染色单体的数目和DNA数目相等D.动物细胞和高等植物细胞有丝分裂中纺锤体的形成方式不同答案:D解析:在S期~着丝点分裂这一阶段,细胞中染色体数目和核DNA数目不同,A项错误;赤道板是一个位置,不是具体结构,B项错误;有丝分裂中染色单体的数目有时为0,有时与DNA数目相同,C项错误;有丝分裂过程中动物细胞两极的中心体发出星射线形成纺锤体,高等植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体,D项正确。
3.下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。
下列有关叙述不正确的是( )A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB段答案:D解析:图1中1条染色体中包含2条姐妹染色单体。
图2中染色单体分离后就不再称为染色单体,只能称为染色体。
图3中纵坐标的含义是“每条染色体上DNA分子数”,BC段表示1条染色体上有2个DNA分子,对应图1,CD段的变化表示染色体上DNA分子由2个变成1个,表示后期着丝点分裂的过程。
高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课时作业
第四单元细胞的生命历程第3讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变一、选择题1．下图表示人体某些细胞的生命历程，下列说法正确的是( )A．①②③④过程都能发生转录和翻译B．②③过程中细胞内遗传物质均发生了改变C．病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡，这属于细胞凋亡D．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低解析：①②③④分别代表有丝分裂、细胞分化、细胞癌变和有丝分裂，各过程均有蛋白质的合成，A正确；②③过程中仅细胞癌变过程中遗传物质发生改变，B错误；病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡属于细胞坏死，C错误；与甲相比，乙中细胞体积较小，相对表面积较大，与外界环境进行物质交换的效率较高，D错误。
答案：A2．下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的膜蛋白的种类和数量相同B．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变C．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异D．细胞的分化程度越高，全能性越强解析：胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞选择性表达的基因有所不同，其细胞膜上膜蛋白的种类和数量不完全相同，A错误；细胞分化过程中，由于基因的选择性表达，细胞中蛋白质种类和数量会有所不同，B错误；成熟红细胞由造血干细胞分化而来，两细胞内的酶存在差异，C 正确；细胞的分化程度越高，全能性越低，D错误。
答案：C3．(2017·河北唐山一中模拟)下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是( )A．具有全部遗传信息是细胞具全能性的基础B．是指细胞具有分化成完整个体的潜能C．细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D．体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的解析：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，其基础是已分化的细胞内含有该物种全套遗传物质，A、B项正确；细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低，C错误；植物组织培养过程中，经过细胞脱分化和再分化过程，离体的植物器官、组织或细胞可发育成完整的个体，实现了细胞全能性的表达，D正确。
高三生物一轮复习 第4章 细胞的生命历程(含解析)(必修1)
第四章细胞的生命历程[学考知识全揽]十二、细胞的增殖1．细胞周期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1含义：① 的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所 经历的整个过程2组成：一个细胞周期包括一个② 和一个③ 3特点：分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备G 1期：主要是合成DNA 所需蛋白质的合成和核糖体的增生S 期：主要是④ 分子复制G 2期：分裂期必需的蛋白质的合成，且细胞适度生长 2．动、植物细胞的有丝分裂 （1）动、植物细胞的有丝分裂(2)细胞质分裂⎩⎪⎨⎪⎧ ⅰ.植物细胞的两个新细胞间出现许多囊泡→聚集成一个 ④ →新的细胞壁ⅱ.动物细胞在两极之间的“赤道面”上向内凹陷，形成环沟。
环沟渐渐加深，最后两个细胞分开(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧ 将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地⑤ 到两个子细胞中，从而保证了生物亲代细胞与子代细胞间⑥ 的稳定性3．活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片学习笔记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。
(2)赤道面是一种假想的平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 随堂真题演练
藏躲市安详阳光实验学校加强提升课（二）与减数分裂相关的热考题型突破(2017·高考江苏卷)假如下图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体解析：选A。
该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确；该细胞产生的子细胞中有4条染色体，2对同源染色体，D项正确。
(2017·高考天津卷)基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是( )A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C．B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异解析：选B。
A与a、D与d位于一对同源染色体上，这两对等位基因的分离都发生在减数第一次分裂时，即初级精母细胞中，而交叉互换后的B与b分布在一条染色体的两条姐妹染色单体上，这对基因的分离可发生在减数第二次分裂时，即次级精母细胞中，A项错误；该细胞能产生ABD、abd、AbD、aBd四种精子，B项正确；B(b)与D(d)间的基因重组是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换导致的，不遵循自由组合定律，C项错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，不属于染色体结构变异，D项错误。
(2015·高考天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
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阶段综合测评四第四单元细胞的生命历程(时间：90分钟满分：100分)温馨提示：1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上，第Ⅱ卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号。
2.本场考试时间为90分钟，注意把握好答题时间。
3.认真审题，仔细作答，永远不要以粗心为借口原谅自己。
第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．(2016届北京西城区高三模拟)下图为人体内部分细胞分化过程示意图。
下列相关叙述错误的是( )A．上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低B．人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆C．造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂D．皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的解析：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度中等。
胚胎干细胞可增殖分化形成题干中其他细胞，说明题干细胞中胚胎干细胞的分化程度最低，A选项正确；细胞分化一般具有不可逆性，因此人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆，B选项正确；造血干细胞采用不对称的分裂方式；由一个细胞分裂为两个细胞，其中一个细胞仍然保持干细胞的一切生物特性，另一个细胞则进一步增殖分化为各类血细胞、前体细胞和成熟血细胞，C选项正确；细胞分化过程中遗传物质不发生改变，D选项错误。
答案：D2．(2016届辽宁师大附中高三模拟)下列关于二倍体高等植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A．同源染色体在细胞分裂间期进行复制B．需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶C．有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与D．分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍解析：本题考查细胞的增殖及有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。
在二倍体高等植物细胞内有同源染色体，同源染色体复制即染色体复制，A正确；有丝分裂过程不需要DNA酶，高等植物细胞中没有中心体；后期DNA数与前期的相等，B、C、D错误。
答案：A3．(2016届百校联盟模拟卷)Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险，特别容易患像淋巴瘤和白血病这样的血癌，并且Ⅱ型糖尿病也是一种加速老化的疾病。
下列相关叙述，错误的是( )A．Ⅱ型糖尿病患者体内，有些细胞进行正常分化，有些细胞可能会转化成癌细胞B．人体老化过程中，新陈代谢变慢、细胞体积变小及细胞核变大的细胞数量逐渐增加C．Ⅱ型糖尿病患者体内的成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因便开始表达D．Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险可能与Ⅱ型糖尿病能够加速人体老化有关解析：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。
无论是正常人还是患者，体内都会进行细胞的分化，而Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险，其体内的部分细胞有可能会发生癌变，A 选项正确；人体老化过程中，处于衰老状态的细胞会越来越多，而新陈代谢变慢、细胞体积变小及细胞核变大是细胞衰老的特征，B选项正确；人体成熟的红细胞无细胞核，控制其凋亡的基因已经分解，不能表达，C选项错误；癌症的发生是一种累积效应，老年人更易患癌症，故可推知D选项所述内容正确。
答案：C4．(2016届江西省临川一中高三模拟)培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期(DNA合成准备期)10 h、S期(DNA复制期)8 h、G2期(纺锤丝形成准备期)4 h，分裂期2 h。
一个细胞的DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。
若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30 h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4 h。
结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合 ( )解析：正常情况下的细胞增殖，由于细胞的分裂活动和速度并非同步，有的细胞已经完成DNA复制，但有的细胞正处于DNA复制准备时期，所以会出现题图中的情形。
加了DNA聚合酶抑制剂后培养30 h，全部细胞有充足的时间完成准备期(准备期只有10 h)，所以再转入不含抑制剂的培养基中培养，全部的细胞都进行DNA复制，不会出现相对含量为2的细胞，但由于4 h时间太短，所以很少能完成DNA的复制，DNA相对含量为4的细胞占少数。
C选项正确。
答案：C5．(2016届安徽模拟)动物细胞分裂过程中细胞膜内陷的位点取决于纺锤体的位置，纺锤体在中间，细胞对称分裂，若偏离中心则不均等分裂，下列叙述正确的是( )A．纺锤体在细胞中位置决定细胞分化的方向B．癌细胞的无限增殖过程中也有纺锤体的形成C．卵原细胞减数分裂过程中每次分裂纺锤体都偏离中心D．动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的纺锤丝有关解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，不是由细胞分裂是否均等决定的，A选项错误；癌细胞的增殖方式是有丝分裂，因此有纺锤体的形成，B选项正确；卵原细胞减数分裂过程中，第一极体分裂形成第二极体时，纺锤体位于中间，C选项错误；动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的星射线有关，D选项错误。
答案：B6．(2016届河北衡中高三模拟)如图表示某人病理切片的部分组织结构，下列叙述正确的是( )A．细胞①中遗传物质与正常细胞不同B．在效应细胞毒性T细胞作用下细胞②衰老速度加快C．细胞③中同源染色体配对形成四分体D．细胞④中通过核孔进入细胞核的物质减少解析：本题考查细胞癌变的相关知识，难度中等。
细胞①是癌细胞，其遗传物质与正常细胞不同，A 选项正确；效应细胞毒性T细胞能特异性杀死癌细胞，所以细胞②死亡速度加快，B选项错误；细胞③不能进行减数分裂，同源染色体不能配对形成四分体，C选项错误；细胞④处于有丝分裂中期，核膜已经解体，不存在核孔，D选项错误。
答案：A7．(2016届浙江嘉兴高三模拟)动物细胞凋亡在形态学上可分为凋亡起始、凋亡小体形成、吞噬三个阶段，过程如图所示。
下列叙述错误的是 ( )A．细胞凋亡与膜的流动性有关B．凋亡细胞的形态发生改变受基因控制C．凋亡细胞的内含物由质膜折叠后包裹，不会泄漏到细胞外D．巨噬细胞吞噬凋亡小体后，溶酶体释放水解酶将凋亡小体消化分解解析：本题考查细胞凋亡的相关知识，属于识记理解层次的考查，难度中等。
分析题意和图示可知，凋亡小体的形成与细胞膜的流动性有关，A选项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，其形态改变受基因控制，B选项正确；细胞凋亡过程中细胞被分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，内含物不会释放出来，C选项正确；巨噬细胞中含有大量的溶酶体，只有当水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用，一旦溶酶体膜破损，水解酶被释放出，将导致细胞自溶，D选项错误。
答案：D8．(2016届石家庄二中高三模拟)细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节。
CDK在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。
下图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程。
下列叙述正确的是( )A．cyclinB在G2期开始合成B．CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用C．CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短D．CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期不能合成所致解析：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查考生的理解能力及分析判断能力和识图、分析图的能力，难度中等。
分析题意和图示可知，S期进行DNA复制，M期是分裂期，cyclinB在S期开始合成，A错；CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期并不会缩短，C错；CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期消失所致，D错。
答案：B9．(2016届济南市高三模拟)下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是 ( )①癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一④再生障碍性贫血和自身免疫病都与细胞凋亡不足有关⑤正常情况下某人的肝细胞和脑细胞中核DNA是相同的A．①②③⑤B．①③⑤C．①②④⑤ D．①③④⑤解析：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生的理解能力，难度中等。
癌细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易分散转移，①正确；在生物体内分化一旦形成，就不可逆转，②错误；衰老细胞的特征之一是水分减少，代谢速率减慢，③正确；再生障碍性贫血与细胞分化较弱有关，自身免疫病是机体免疫功能过强所致，④错误；在正常情况下，一个人的肝细胞和脑细胞中核DNA是相同的，⑤正确。
答案：B10．(2016届广东阳东一中、广雅中学高三联考)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后可以继续分裂B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响C．一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞D．人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成解析：细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞分化具有持久性和不可逆性，A选项错误；个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义，B选项错误；干细胞可以分为多种如全能干细胞(具有形成完整个体的分化潜能，如胚胎干细胞)、多能干细胞(具有分化出多种细胞组织的潜能，如造血干细胞、神经细胞)、专能干细胞(只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化)，C选项错误；人体内癌变细胞的清除是对人体有利的，属于细胞凋亡，D选项正确。
答案：D11．(2016届河北省唐山一中高三模拟)取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如右图。
已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因，则基因1和基因4分别最可能的是( )A．①③ B．③④C．②④ D．①②解析：本题主要考查细胞分化的过程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物每个细胞中都存在，不具有特异性，所有细胞都能进行有氧呼吸，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故B选项正确。
答案：B12．(2016届湖北省黄冈中学高三模拟)下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是 ( ) A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长B．分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体C．分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变D．分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁解析：本题考查细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。