2012—2013学年下学期初一191班班主任工作总结(修改)
2012-2013学年度下期七年级班主任工作总结
2012-2013学年度下期七年级班主任工作总结以下是关于2012-2013学年度下期七年级班主任工作总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
2012-2013学年度下期班主任工作总结七年级（5）班班主任：周杨一、班级基本情况这学期以来，我担任初一（5）班的班主任。
通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
此年内重点是培养学生的学习习惯，至于学习上，我坚信不要急于求成，只要一旦形成好的学风，班风，今后一切都很好办，各种工作都能迅速跟上去。
二、此年的班工作的任务及取得的成绩1、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以·以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
2、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
2012——2013下班主任工作总结
班主任工作总结2012——2013学年度下学期七年级下学期就这样匆匆地结束了。
回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。
本学期本人担任七年级一班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。
这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。
尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。
此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为。
因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级一班班规》。
这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
在4月份学校进行的文明礼貌规范月评比中，我班被评为优秀班级。
三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。
因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。
鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训。
这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。
班风一直良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成绩分成了四个小组，每个小组设组长。
利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。
初一下学期的班主任工作总结5篇
初一下学期的班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生成绩稳定，行为习惯和思想品质方面有了明显的进步。
以下是我对本学期班主任工作的总结：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：开学之初，我根据班级实际情况，制定了详细的班级规章制度，包括考勤、纪律、卫生、学习等方面。
这些制度确保了班级的正常运转，为学生的行为规范提供了明确的标准。
2. 定期召开班会：我定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，班会也是解决班级问题的有效途径。
3. 建立学生档案：我建立了学生个人档案，包括学生的基本信息、性格特点、学习成绩、行为表现等。
这些档案有助于我更好地了解学生，开展针对性的教育工作。
二、教学工作方面1. 制定教学计划：我根据学校的教学要求和班级实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括教学内容、教学方法、教学进度等，确保了教学的有序进行。
2. 精心备课：我注重备课环节，认真钻研教材，了解学生需求，精心设计教案。
力求做到因材施教，注重培养学生的思维能力和实践能力。
3. 及时反馈：我重视教学反馈，通过课堂表现、作业批改、个别辅导等方式，及时了解学生的学习情况，发现问题及时调整教学方法。
三、德育工作方面1. 培养学生的道德观念：我注重培养学生的道德观念，通过讲解道德故事、组织道德讨论等方式，引导学生树立正确的道德观念。
同时，我还以身作则，为学生树立榜样。
2. 开展德育活动：我根据学校德育工作的要求，结合班级实际情况，开展了多种形式的德育活动。
如组织学生进行社会实践活动、参加学校的文艺比赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力。
3. 加强家校联系：我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
四、个人成长方面1. 不断提升自身素质：作为班主任，我深知自身素质的重要性。
初一下学期班主任工作总结5篇
初一下学期班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生的行为习惯和学习习惯有了明显的进步。
现在，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地改进和提升班级管理水平。
一、班级管理方面1. 日常管理：我注重班级的日常管理，每天按时到班，监督学生的早读和自习情况，确保学生有良好的学习环境。
同时，我定期组织班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，针对性地进行指导和帮助。
2. 纪律管理：我严格要求学生遵守校规校纪，维护班级的纪律和秩序。
对于违纪行为，我及时进行批评教育，并督促其改正。
通过严格的管理，班级的纪律性得到了明显提高。
3. 学习管理：我关注学生的学习情况，定期组织学习交流会，鼓励学生分享学习经验和方法。
同时，我积极与各科老师沟通，了解学生的学习进度和存在的问题，针对性地进行辅导和帮助。
二、德育工作方面1. 思想品德教育：我注重学生的思想品德教育，通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我鼓励学生参加学校的各项活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 心理健康教育：我关注学生的心理健康状况，对于出现问题的学生，我及时进行心理辅导和咨询。
通过与学生谈心、邀请专业心理老师等方式，帮助学生走出心理困境。
三、家校联系方面1. 家长会：本学期，我组织了两次家长会，分别向家长汇报了学生的学习情况和班级管理工作。
同时，我也听取了家长的建议和意见，以便更好地改进班级管理工作。
2. 微信群建设：我建立了班级微信群，方便与家长随时沟通。
在微信群里，我及时发布学校和班级的最新通知，提醒家长关注学生的学习和生活。
同时，也通过微信群收集家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
四、个人成长方面1. 自我学习：本学期，我不断学习班级管理方面的新知识、新技能。
通过阅读相关书籍、参加培训等方式，提高自己的专业素养和管理能力。
2. 教学研究：我积极参与学校的教学研究活动，与同事们共同探讨班级管理的新方法、新思路。
初一下学期班主任工作总结-5篇
初一下学期班主任工作总结-5篇第1篇示例：初一下学期班主任工作总结回首初一下学期的工作，感慨万分。
在这段时间里，我作为初一X 班的班主任，承担着管理班级、关心学生、协调家校关系等多方面工作，同时也面临着各种挑战和困难。
通过不懈努力和团队合作，我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验和教训。
在此，我对此阶段的工作进行总结，希望能够在今后的工作中更上一层楼。
一、班级管理在初一下学期的班级管理中，我们主要围绕班级纪律、学风、活动等方面展开工作。
首先是班级纪律的规范，通过制定班规班纪和严格执行，使同学们养成了良好的行为习惯。
我们及时发现并处理了一些违纪行为，教育同学们遵纪守法，增强班级凝聚力。
我们还组织了一系列丰富多彩的活动，如班级聚会、文化活动、义工活动等，营造了和谐融洽的班级氛围，激发了同学们的团队合作精神。
二、关心学生作为班主任，我们最大的责任就是关心学生。
在这段时间里，我们密切关注学生的学习情况、身心健康等方面，定期进行班级会议和个别谈话，了解和解决学生遇到的困难和问题。
我们为学生提供了各种帮助和指导，鼓励他们勇敢面对挑战，积极进取。
我们还积极与家长沟通，建立了稳固的家校关系，共同为学生的发展努力。
三、协调家校关系家校合作是学生成长过程中至关重要的一环。
在这段时间里，我们与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同商讨解决学生问题的方法。
我们还定期召开家长会、班委会等活动，让家长了解班级的工作和同学们的情况，促进学校与家庭的良好互动。
初一下学期的班主任工作充满挑战，但也很有收获。
通过团队的努力和合作，我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验和教训。
在今后的工作中，我们将继续发扬团队精神，努力提高工作水平，为学生健康成长和发展创造更好的环境和条件。
相信在大家共同努力下，初一X班一定会有更加美好的未来！第2篇示例：初一下学期班主任工作总结经过一个学期的辛苦工作，我作为初一下学期班主任，我深刻地感受到了教育工作的重要性和意义。
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇第1篇示例：初一下学期的班主任工作总结时间过得真快，转眼间初一下学期已经接近尾声。
在这段时间里，我作为班主任，经历了许多挑战和收获，也有很多值得反思和总结的地方。
下面我将对这段时间的工作进行总结。
在这段时间里，我意识到作为班主任的责任重大且艰巨。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要照顾他们的生活、情绪、行为等各个方面。
每个学生都有自己的个性和特点，作为班主任，我要善于发现他们的优点，并引导他们克服自己的缺点，帮助他们全面发展。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了沟通，学会了理解，也学会了尊重每个学生的个性和需求。
在这段时间里，我也发现了一些问题和不足。
在班级管理中，我发现有些学生存在着纪律不良、作业不认真、考试成绩下滑等问题。
对于这些问题，我觉得我并没有及时发现和有效解决。
作为班主任，我应该更加关注学生的学习和生活情况，及时发现问题，及时采取措施，帮助学生解决问题，提高学习成绩。
我也意识到自己在班级管理中还有待提高的地方，比如处理纠纷不够果断、处理问题不够公平等。
我会在今后的工作中不断改进，提高自己的班级管理水平。
初一下学期的班主任工作虽然有困难和挑战，但也充满了乐趣和收获。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力水平，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
相信在学生、家长、同事的支持与帮助下，我会成为一个更加优秀的班主任。
愿我们的班级越来越和谐，学生们越来越优秀！第2篇示例：初一下学期即将结束，我作为班主任，对这段时间的工作进行了总结。
回顾这半年来的工作，我深感收获满满，也意识到了自己的不足之处，同时也明确了今后的改进方向。
作为班主任，我了解到自己的责任并非仅仅是学生的学习和生活，更要关注他们的成长和心理健康。
我在这半年里注重开展班级活动，建立良好的班级氛围。
我定期组织班会、主题班会、班级活动等，让学生们感受到团结、友爱和互助的氛围，有助于学生之间的沟通和交流。
初一班主任下学期工作总结5篇
初一班主任下学期工作总结5篇篇1本学期，我担任初一的班主任，通过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时我也获得了一些宝贵的工作经验。
以下是我对本学期工作的总结。
一、班级管理1. 班级凝聚力得到提升通过一系列的班级活动和团队合作任务，如户外拓展、文艺比赛等，学生们的班级荣誉感和凝聚力得到了增强。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，让学生们在完成任务的过程中相互支持、互相帮助。
2. 班级纪律得到改善本学期，我制定了更加严格的班级纪律，并通过班会、课堂讲解等方式让学生们充分认识到遵守纪律的重要性。
同时，我也积极与家长沟通，共同督促学生遵守纪律，取得了一定的成效。
3. 班级文化建设得到推进我注重班级文化建设，通过布置教室、举办文化活动等方式，营造了良好的班级氛围。
同时，我也鼓励学生发挥创意和想象力，积极参与班级文化建设，让班级成为学生们展示才华和锻炼能力的舞台。
二、教学工作1. 制定科学合理的教学计划我根据学生的实际情况和课程要求，制定了科学合理的教学计划，并严格按照计划进行授课。
同时，我也注重课程内容的更新和教学方法的创新，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
2. 关注学生的学习进展我定期对学生的作业、测试等情况进行检查和评估，及时了解学生的学习进展和存在的问题。
针对问题，我制定了相应的解决方案，并采取有效措施帮助学生提高学习成绩。
3. 培养学生的自主学习能力我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生制定学习计划、督促学生按时完成作业、鼓励学生积极参与课堂讨论等方式，让学生们逐渐养成良好的学习习惯和方法。
三、家校沟通1. 及时与家长沟通我注重与家长的沟通，通过电话、微信、家访等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地为学生提供教育服务。
2. 举办家长会本学期，我组织了一次家长会，向家长介绍了班级管理、教学工作和家校合作等方面的情况，并就如何支持孩子的学习和发展与家长进行了交流和讨论。
12年初一下学期班主任工作总结8篇
12年初一下学期班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期作为初一下学期的班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在全体科任教师的协作和家长的积极配合下，我围绕教育教学、班级管理、学生心理三个方面开展了一系列工作。
现就本学期的工作进行总结，以期为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 教育教学方面本学期我坚持以生为本，因材施教，注重培养学生的综合素质。
在课程教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我还加强了与科任教师的沟通与合作，共同关注学生的学业进步。
2. 班级管理方面在班级管理方面，我采取民主管理的方式，充分发挥学生的主动性。
通过制定班级规章制度，培养学生的自律意识。
同时，我还注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题，积极与家长沟通，共同解决问题。
3. 学生心理方面初中学生正处于青春期，心理变化较大。
我密切关注学生的心理状态，及时发现和解决学生的心理问题。
通过谈心、辅导等方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的自信心和抗压能力。
三、工作方法1. 制定计划本学期初，我制定了详细的班主任工作计划，明确工作目标和任务。
根据实际情况，及时调整计划，确保工作顺利进行。
2. 沟通交流我注重与家长的沟通交流，通过家长会、电话、微信等方式，及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我还与科任教师保持密切联系，共同关注学生的成长。
3. 激励评价我通过表扬、奖励等方式，激励学生进步，提高学生的积极性。
同时，我还关注学生的个体差异，对表现不佳的学生进行耐心指导和帮助。
四、工作成效1. 教育教学成果显著本学期学生的学业成绩有了明显提高，各科平均分、及格率、优秀率均有所上升。
特别是在一些重要考试中，学生的表现非常出色。
2. 班级管理井然有序通过民主管理的方式，班级秩序井然，学生自觉遵守纪律，班级文化建设取得了显著成效。
3. 学生心理健康状况良好通过心理指导和辅导，学生的心理状态得到了明显改善，学生的自信心和抗压能力得到了提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012—2013学年度下学期初一
班主任工作总结
岁月匆匆，日月如梭，本学期,我担任鄂嘉中学初一191班的班主任工作。
一转眼一个学期的时间又过去了，回首一学期的班主任工作，有进步也有不足，现做以下总结，以便积累经验，完善自我。
一、所做的一些工作回顾。
（一）制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。
由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我们班这个学期在行为规范方面基本还
算良好。
（二）选拔培养班干部,加强班级管理。
班干部是班级管理的核心,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。
在选择班干部时,我遵循三个原则,首先是选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。
其次是使用各类特色学生,扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次是发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。
本学期我们班第一届班委会就是在这个标准下产生的，这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范带头作用。
（三）教会学生科学的学习方法,营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即
是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。
在期初让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。
其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
（四）集体教育与个别教育,批评与表扬相结合。
充分利用每天的班级教育时间,对学生进行前途,理想教育,进行学习纪律教育,环境卫生教育。
班级中思想基础和学习都比较差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上交,积极参加校运会和其他活动等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,重拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。
（五）安全工作常抓不懈。
安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。
配合学校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规则,住校学生寝室用水用电安全,食品卫生安全等。
还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。
二、存在的不足
1、教学技能的应用不够熟练，在教学时对于一些问题的处理不够恰当，以至教学效果不理想。
2、只有尽量走近学生的学习和生活才能更深入的了解学生所想、了解他们的困难和需要。
教师才能找到切实有效的教学方法，成为他们的良师
益友，帮助他们走出心中的困惑，在这些方面我没有做到位。
3、本班学困生太多了，各科目成绩都很不好，导致本次期末测评七年级班级总评倒数第一，作为班主任老师我感到很羞愧，各方面压力也很大。
三、改进措施及今后努力方向
1、重视学生能力的培养。
学生获得知识是必要的，但培养能力更重要，学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终生发展将受到很大的限制，因此，在教学过程中，我着重培养学生的理解能力和思维能力。
2、要注重靠近学生的学习和生活，观察分析他们的性格特点及心理动态，了解他们的困难和需要，以便因材施教。
3、在课前认真钻研教材，找出重点及难点，并做出解决重难点的方法。
在教学中，结合自身情况，借鉴一些好的教学方法更好的去应用于实践。
4、开好任课教师会议，认真分析好本班的成绩，查找不足，对症下药，采取补救措施。
总之，今后的路还很长，肩上的担子还很重，我将一如既往全身心投入到教育教学中，了解学生、研究学生，爱岗敬业，为把本班级培养成一个积极向上、学习优异的班级体而努力。
——2013年7月5日。