四年级下学期英语拓展作业
新版PEP四年级下册英语作业
新版PEP四年级下册英语作业作业要求本次作业要求完成以下内容：1. 完成课本第一、第二、第三单元的课后练题。
2. 根据课本第四、第五、第六单元的文章内容，写出150字作文。
3. 复第五单元的单词和句子，并在纸上书写五遍。
作业进度第一单元课后练题1. 单选题：A、C、B、B、A2. 完成句子：1. We can sing and dance. 2. I can play football.3. The cat can jump high.4. The birds can fly.5. I can swim.3. 阅读理解：1. The boy likes singing and dancing. 2. The girl can play the guitar. 3. The dog can run fast.第二单元课后练题1. 单选题：B、B、A、C、A2. 完成句子：1. Mary can draw pictures. 2. Tom can ride a bike.3. The duck can swim.4. The horse can run.5. The monkey can climb trees.3. 阅读理解：1. Sam can play the piano. 2. The cat can catch mice.3. The rabbit can jump high.第三单元课后练题1. 单选题：A、C、B、A、B2. 完成句子：1. They can play basketball. 2. The boy can skate.3. The elephant can swim.4. The giraffe can run.5. I can play the guitar.3. 阅读理解：1. The children can play football. 2. The girl can swim. 3. The elephant can walk.第四单元作文My Favorite HobbyI have many hobbies, but my favorite one is reading. I love reading books because they take me to different worlds and let my imagination run wild. I enjoy reading all kinds of books, from adventure stories to fantasy tales. Whenever I have free time, I find a cozy spot, grab a book, and get lost in the story. Reading also helps me improve my vocabularyand language skills. I can learn new words and phrases while enjoying a good book. Reading is not only a hobby for me; it is a source of joy and knowledge.第五单元作文My Dream Vacation第六单元作文My FamilyI have a small but loving family. There are four members in my family: my parents, my younger sister, and me. My parents both work full-time jobs, but they always make time for us. We enjoy spending weekends together, whether it's going for a walk in the park or having a family movie night. My sister and I sometimes fight, but we also have a lot of fun playing games and sharing secrets. My family is always there to support and encourage me in everything I do. I feel grateful to have such a wonderful family.复第五单元的单词和句子请在纸上书写以下单词和句子五遍：1. apple2. banana3. cherry4. grape5. orange6. I like apples.7. She likes bananas.8. He likes cherries.9. They like grapes.10. We like oranges.完成时间请在下周五上课前完成以上所有作业。
(完整)四年级英语创新暑假作业
老师首先要提醒你的是每天要有计划的完成《暑假生活》中的作业哦！如果每天做完一个模块那最好了！亲爱的同学们：在暑假期间亲自动手做一本自己的English book吧！相信你一定会做得很棒！下面是我为大家设计的目录：第一页：画一幅简单的学校的平面图，并用英语介绍学校的一些设施（如操场、教室、图书室、办公室等我们第一单元学过的词汇）。
第二页：复习学过的服装名称，并自行设计一件服装。
第三页：1.复习学过的水果蔬菜名称，把自己做的美食和大家分享一下。
2.写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。
我爱我母校下面是我设计的平面图，看我画得漂亮吗？画完以后在图上用英语表示出各种设施名称，再看我用英语的介绍吧！我的学校平面图：Hi! My name is .I am a (boy/girl).I’m years old. This is my school,Jingbo Hope Primary School.It’s very beautiful.Where is my classroom? It’s (在一楼或者二楼）.In my school,we have (音乐教室）、（美术教室）、（计算机教室）.Our (操场）is big.I love my school.I believe:I am the best !我相信我是最棒的！我是小小服装设计师我们在本学期学过很多的服装名词,根据老师给你的图片在横线上写出相应的英语单词吧。
然后再自己设计一件你认为的漂亮衣服并画出来吧！我是小小美食家看到这些鲜艳的的图片，是否觉得垂涎欲滴呢？炎炎夏日，多吃水果和蔬菜对我们的健康成长非常有利。
在暑假中，我希望同学们能够学做一盘水果沙拉或者炒一个自己喜欢吃的菜，然后拍下来贴在下面，大家一起欣赏一下自己的美食作品吧！我的下学期学习计划：家长寄语（对你的计划的评价和监督）：最后再一次祝你们在未来的2013年中万事如意，合家欢乐！。
四年级英语暑假特色作业
四年级英语暑假特色作业
亲爱的同学们。
暑假即将到来，对于大家来说是一件令人期待已久的事情。
在这两个月的时间里，你们将拥有更多自由支配的时间和空间，并且可以获得更长足的进步。
为此，老师为大家设计了一系列英语暑期实践活动，希望你们在探索中发现英语的乐趣，在实践中不断提升英语交际能力，度过一个充实而有意义的暑假。
以下是具体的活动内容：
1.书法练：选择一本适合自己的英语钢笔字帖（五年级上册），每天练一页。
如果你的书写速度较慢或者字写得不规范，可以适当增加练时间。
2.制作英语手抄报：用A4纸制作一份英语手抄报。
我们
将在开学后进行展评。
3.每天读20分钟英语单词和let’s XXX，提前预五年级的单词，尽量背诵和默写。
这将为你打下一个良好的英语基础。
温馨提示：在下学期开学时，我们将进行字母和单词书写比赛。
请同学们在暑假中认真练，相信你们一定能写出优美的字体。
希望大家能够积极参与这些活动，享受研究英语的过程，提高自己的英语水平。
祝大家度过一个愉快的暑假！。
四年级下册英语作业设计
四年级下册英语作业设计在四年级下册的英语课程中，为了帮助学生巩固和提高他们的英语能力，我们设计了一系列有趣而富有挑战性的作业。
以下是具体内容：作业一：词汇练习；任务旨在提高学生的单词拼写能力。
学生将根据提供的图片或音频，拼写出对应的单词。
他们可以使用字母卡片或电子设备来进行拼写，从而锻炼他们的语言记忆和拼写技巧。
作业二：阅读理解；为了培养学生的阅读理解能力，我们提供一篇短文，并在其后附上几个问题。
学生需要仔细阅读短文并回答相关问题。
通过这个任务，学生不仅能够理解文章的主要内容，还能够获取细节信息并进行逻辑思考。
作业三：语法练习；语法是英语学习中的重要组成部分，我们设计了填空练习来帮助学生巩固语法知识。
学生将根据句子的上下文，选择适当的单词或词组填入空白处。
这样的练习能够帮助学生更好地理解语法规则，并在实际运用中培养正确的语言表达习惯。
作业四：听力训练；为了提高学生的听力技能，我们设置听音选图的任务。
老师将播放一段音频，学生需要选择与之相对应的正确图片。
通过反复训练和仔细辨别不同的声音，学生能够加强他们的听觉辨别能力和专注力。
作业五：口语表达；口语是英语学习的重要组成部分，我们鼓励学生用英语进行口头表达。
在这个任务中，学生将描述给定的图片，介绍其中的人物、场景、动作等。
通过口头表达，学生可以提高他们的口语流利度和表达能力。
作业六：写作练习；写作是英语学习的关键技能之一，我们引导学生写一篇关于他们度过假期计划的短文。
学生可以描述他们想去的地方、想做的事情以及原因等。
通过这个任务，学生能够锻炼他们的写作能力，培养逻辑思维和组织表达的能力。
作业七：复习测试；为了检测学生对本学期所学知识的掌握情况，我们设计了一份综合测试题。
这份测试题涵盖了各个知识点，学生需要回顾课本、笔记和课堂练习，做好复习准备。
通过这个测试，学生可以检验他们的学习成果，并找出需要进一步加强的领域。
当然以上这些作业设计示例旨在激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言技能。
冀教版英语小学四年级下册创新作业
冀教版英语小学四年级下册创新作业孩子们的英语学习也是需要一个过程的。
四年级下册的英语课程中的一个小课题就是“学习口语”。
学口语是孩子们学习语言的一个重要的过程。
这个小课题可以锻炼孩子们的口语能力。
口语好可以增加他们的自信，让他们知道自己很棒；口语不好，会让他们有自卑心理。
所以通过这个小课题可以锻炼他们的口语表达能力和交际能力，培养他们正确说话和用英语表达事物的能力。
当然本课题中的一些口语题目也是很有挑战性的。
1、和孩子们说说“here day”或者“how day”两个句子中的含义。
答案: here day是一个表示时间的短语, how day是一个表示形式的短语。
他们的意思是：早上起床，晚上睡觉。
但是这个短语的长度非常短，所以只有20-30秒。
我们要在理解词义的基础上理解这个短语的意思。
然后把这两个短语作为一个句子来说。
你要说: here day这个短语有两个意思――早晨起床，晚上睡觉。
how day也是同样的意思：早晨起床。
但是要用“here day”这个短语来表示意思。
这两个短语一共有20秒。
2、对“here day”或者“how day”说出两个句子的不同含义；回答问题：孩子们的回答是正确的吗？你觉得他们为什么会说出不同的含义呢？回答正确的话，他们会怎么做呢？可以把答案告诉我们吗？回答错误的话，我们要怎样来改正呢？我们又该怎样去做呢？3、读一读“fear”或者“defg”两个句子中的内容；老师：亲爱的同学们，你们知道这个题目是什么意思吗？我知道，那就是告诉你们一个道理。
孩子们，这个题目的意思就是告诉你们一个单词的意思。
这个单词的意思很简单啊。
英语单词意思在很长时间内一直都适用，在不同的情况下都有不同的意思。
比如一个单词 fear就有很多种解释：在这里，我们有很多种解释。
4、让孩子们从两个句子当中选择一个句子表达自己对“here day”或者“we day”两个词语的感受；孩子们选择了这个句子之后，你可以在上面写上对它的感受和想法。
外研版四年级下册英语作业设计
外研版四年级下册英语作业设计外研版四年级下册英语作业设计1. 抄写新单词，每个词抄写五遍。
2. 完成课本上的听力练习。
3. 完成课本上的阅读练习，然后用自己的话复述故事情节。
4. 根据课本上给出的语音拼读，读出单词。
5. 编写五个有关本节课的问题。
6. 与同学一起进行角色扮演，在场景中使用本节课中学习的单词和句子。
7. 制作单词卡片，每个卡片上写一个单词并插入自己的图片，可以使用它们作为记忆方法。
8. 找一篇星期天的新闻报道并用英语摘要。
9. 参观学校图书馆，找到英文书籍，阅读并写下自己的看法。
10. 听一首英文歌曲，找到歌词并尝试唱出来。
11. 观看一部有英文字幕的电影，理解并写下其中出现的生词。
12. 围绕本节课中学习的单词和句子写一篇作文。
13. 学习课本中的一首儿歌并尝试背诵。
14. 分享一篇自己喜欢的英语故事并简要介绍作者。
15. 具体了解本节课中介绍的文化相关内容或当地的节日，撰写一份简要报告。
16. 听一段简短的对话，回答问题。
17. 观看一段视频或动画，理解并回答问题。
18. 看一幅英文漫画，并自己绘制第二幅续集，并用英语描述画面。
19. 制作个人英语日记本，记录学习进程和感受。
20. 分享一位英语母语人士受欢迎的演说和其主题，并为同学们翻译并精读其中的句子。
21. 查找一个有关自己家乡的英文介绍，五分钟内展示给同学。
22. 在英文网站上找到与课程相关的资料，并简要介绍。
23. 阅读一个有关自己喜欢的动物的文章，并做一个有关这种动物的PPT。
24. 找到一本简单的英文小说，并阅读一个故事，理解并完成读后练习。
25. 完成一个通过LINE或QQ的英语远程聊天练习。
26. 分享一个自己最喜爱的城市，写下该城市的一些介绍，并介绍其历史或文化。
27. 找到一种国外著名的饮食或食谱，并介绍其历史和特色。
28. 观看一个英文视频并写下一个总结性文章。
29. 构造一个有关本节课中的单词或短语的故事。
四年级下册英语特色作业购物
四年级下册英语特色作业购物Next week is my mother's birthday,we will hold a birthday party for her,we will invite many people to attend.Now my father is making a shopping list.We're going to buy some floors,a bottle of milk,some eggs and some fruits to make a big birthday cake.Then we'll buy a lot of juice and finally drink it.We'll buy some meat and vegetables to cook.We'll have a good time.中文翻译：下周是我妈妈的生日，我们将为她举办一个生日聚会，我们会邀请很多人参加。
现在我父亲正在做一个购物清单。
我们要买一些地板，一瓶牛奶，一些鸡蛋和几个水果做一个大的生日蛋糕，然后我们会买很多果汁最后喝，我们要买些肉和蔬菜做饭我们会玩得很开心的。
The shopping list I want to buy is my mother's birthday next week.We will hold a birthday party for her,and we will invite many people to attend.Now my father is making a shopping list.We are going to buy some floors,a bottle of milk,some eggs and some fruit to make a big birthday cake.Then we will buy a lot of juice to drink.We will buy some meat and vegetables to cook.We will have a good time.中文翻译：我要买的购物清单是我妈妈下个星期的生日，我们会为她举办一个生日聚会，我们会邀请很多人参加。
四年级下册英语特色作业,带有冰墩墩
四年级下册英语特色作业,带有冰墩墩It looks like a winter sports athlete from the future.means "ice" in Chinese, which is a symbol of winter sports.suggests health.gives the image a more friendly feel. Altogether,shows the spirit of the Olympics, including a strong mind and a healthy body.这是一个熊猫穿着太空服装的卡通形象。
它看起来像一个来自于未来的冬季运动员。
“Bing”在中文里是“冰”的意思，是冬季运动的象征。
“Dwen”隐喻着健康。
"Dwen Dwen"让这个形象一种更亲切的感觉。
"Bing Dwen Dwen"合在一起展示出奥林匹克的精神，包含着强大的意志和健康的体魄。
It looks like a red lantern（红灯笼） hanging on homes and streets to celebrate Chinese New Year. On its head are of pigeons in the shape of"Shuey" means "snow" in Chinese. "Rhon Rhon" are two differentwith the same pronunciation. The mascot, "Shuey Rhon Rhon （雪容融）",它看起来像是中国新年挂在大街小巷的红灯笼。
它头上是一个天坛形状的和平鸽剪纸。
"Shuey"在中文里是“雪”的意思，"Rhon Rhon"在中文里是两个同音字。